Самостоятельная работа студентов (108 ч.) предполагает освоение ключевых текстов зарубежной литературы XX века, изучение критической и научной литературы, подготовку к практическим занятиям, выполнение рефератов
Скачать 395.44 Kb.
|
2.1 Цель:Знакомство студентов с основными закономерностями развития мирового литературного процесса в XX веке.2.2 Задачи. В результате изучения дисциплины студент будет иметь представление :
- о русско-зарубежных литературных связях XX в. знать:
уметь: - анализировать основные произведения литературы XX в. в контексте полученных представлений об особенностях современного литературного процесса. иметь опыт (навыки):
3. Содержание и структура дисциплины 3.1 Сводные данные об учебной дисциплине
3.2 Лекции Часть 1. история зарубежной литературы 1914-1945 гг. Раздел 1. Закономерности литературного процесса XX в. Тема 1. Культурные и интеллектуальные константы XX в. Революция форм в искусстве XX в. Изменение аксиологических координат в культурном пространстве XX в. НТР и её воздействие на современный литературный процесс. Взаимовлияние искусств в культурном поле XX столетия. Проблема периодизации зарубежной литературы XX в. Раздел 2.Особенности литературного процесса периода «между двух войн». Тема 1. Общая характеристика зарубежной литературы 1914-1945 гг. Культурные и исторические вехи периода. Реализм и модернизм: особенности философских посылок и художественного метода. Авангард и модернизм: проблема разграничения. Раздел 3. Французская литература пер. пол XX в. Тема 1. Общая характеристика французской литературы пер. пол XX в. Периодизация. Ключевые направления и течения. Родовая и жанровая парадигмы. Тема 2. Развитие французского реализма в первой половине XX века. Творчество Ромена Роллана в XX веке. «Огонь» Анри Барбюса. Проза А. Де Сент-Экзюпери и её русская рецепция. Тема 3. Французские авангард и модернизм. Манифестация «анти-искусства». Дадаизм и его роль в мировой литературе. Эстетика и поэтика сюрреализма. Новаторство эстетики Пруста. Принцип «потока сознания» в эпопее «В поисках утраченного времени». «В сторону Свана»: лейтмотивы текста и повествовательная техника. Раздел 4. Литература Германии и Австрии пер. пол XX в. Тема 1. Немецкая и австрийская литература: общая характеристика. Начало XX в. как драматический период развития немецкой культуры. Влияние философии Ф. Ницше и О. Шпенглера на развитие литературы. Периодизация. Основные тенденции в развитии немецкоязычной литературы этого периода. Стиль новой деловитости. Тема 2. Экспрессионизм как литературное направление. Драматургия Г. Кайзера. Влияние экспрессионистской эстетики на творчество А. Деблина («Берлин – Александерплац»). Тема 3. Творчество Франца Кафки. Миф о Кафке в современном литературоведении. Проблема «отчуждения» человека в антигуманном мире. Кафка и абсурдизм. Поэтика малой прозы Кафки. Роман «Процесс». Тема 4. Формирование жанра «интеллектуального романа» в творчестве Т. Манна. Жанровые особенности немецкого интеллектуального романа. «Волшебная гора» и «Доктор Фаустус». Тема искусства и художника в современном мире. Мифологизм прозы Т. Манна. Тема 5.Трагедия «потерянного поколения» и антифашистская тема в романах Э.-М. Ремарка. Литература «потерянного поколения» - история понятия. Новый образ войны в романе «На Западном фронте без перемен». Развитие темы «потерянного поколения» в романе «Три товарища». Раздел 5. Литература Англии и Ирландии пер. пол. XX в. Тема 1. Литература Англии и Ирландии пер. пол. XX в.: общая характеристика. Литературная ситуация эпохи. Борьба реализма и модернизма. Основные темы английской литературы пер. пол XX в. Тема 2. Модернизм в английской прозе. Творчество Д Джойса. Джойс и искусство XX в. Тема и образ Ирландии в творчестве Джойса. Ранние произведения («Дублинцы», «Портрет художника в юности»). «Улисс» как энциклопедия модернизма. Особенности поэтики романа. Мифологический универсум романа «Улисс». Интертекстуальные связи модернистского эпоса. Формирование эстетических взглядов В.Вульф и их отражение в статьях «Современная художественная литература» и «Мистер Беннет и миссис Браун». Особенности повествовательной техники в романе «Миссис Деллоуэй». Тема 3. Психоанализ Фрейда и английская литература. Роль Д.Г. Лоуренса в развитии английской литературы. Бунтарские мотивы в прозе и публицистике Лоуренса. «Любовник леди Чаттерлей» как отражение эстетических и идейных позиций писателя. Концепция «естественности» в системе взглядов Лоуренса. Тема 4. Т.С. Элиот — реформатор современной поэзии и критики. Система эстетических взглядов Элиота. Статья «Традиция и талант». Деперсонализация в лирике Элиота: «Любовная песнь Дж. Альфреда Пруфрока». Интертекстуальные связи поэзии Элиота. Раздел 6. Литература США пер. пол XX в. Тема 1. Американская литература пер. пол XX в.:общая характеристика. Общественная ситуация в США и развитие литературы. Тема «американской мечты». Трагедия «потерянного поколения». Модернизм и реализм в американской литературе «между двух войн». Тема 2. Фицжеральд — певец «века джаза». Тема «американской мечты» в романе Ф.С. Фицжералда «Великий Гэтсби». Отражение века джаза в романе «Ночь нежна». Своеобразие прозы Фицжеральда. Принцип «двойного видения». Тема 3. Творчество Э. Хемингуэя. Содержательные аспекты «техники айсберга» Э. Хемингуэя. Отражение настроений «потерянного поколения» в романах «Фиеста», «Прощай оружие». Проблема личной свободы в романе «По ком звонит колокол». Символика повести «Старик и море». Тема 4. Проза У. Фолкнера. Фолкнер как представитель «южной школы». Основные темы творчества писателя. Своеобразие концепции романа «Шум и ярость». Мифологизм прозы Фолкнера. Тема 5. Драматургия США. Становление американского национального театра в пер. пол XX в. Творчество Ю. О'Нила. Драматургия Т. Уильямса. Часть 2. История зарубежной литературы после 1945 г. Раздел 1. Особенности литературного процесса после Второй мировой войны. Тема 1. Общая характеристика зарубежной литературы новейшего периода. Исторические вехи периода. Вторая мировая война и литература. Основные направления в развитии современной культуры. Раздел 2. Французская литература после 1945 г. Тема 1. Общая характеристика развития французской литературы после 1945 г. Периодизация. Влияние идей М. Фуко, К. Мерло-Понти и К. Леви-Стросса на развитие литературы. Основные персоналии и направления послевоенной литературы. Тема 2. Экзистенционализм во французской литературе. Роман Ж.-П. Сартра «Тошнота» - развернутый манифест атеистического экзистенционализма. Идея свободы выбора в пограничной ситуации. Тошнота как отображение сущности реакции человеческого духа на пребывание в мире. «Автобиографический роман Ж.-П. Сартра «Слова». Творчество А. Камю. «Миф о Сизифе» А. Камю – философское эссе об абсурде как источнике свободы. Тема 3. «Новый роман» и его место в литературе послевоенной Франции. Новаторские тенденции в творчестве «новороманистов». Отказ от реалистической эстетики и логической картины мира. Моделирование непредсказуемой реальности. Кольцевая структура времени и пространства. Отражение принципов «нового романа» в творчестве Н. Саррот, А. Роб-Грийе, М. Бютора. Тема 4. Французская литература на рубеже XX-XI вв. Критика буржуазного мира в современной французской прозе. «Мир как супермаркет» М. Уэльбека. «99 франков» Ф. Бегбедера. Раздел 3. Немецкая литература после 1945 г. Тема 1. Общая характеристика развития немецкой литературы после 1945 г. Послевоенный кризис немецкой литературы. Пути развития немецкой культуры в сложных условиях разделенной Германии. Литература «расчета с прошлым». Группа «47» и развитие немецкого реализма. Тема 2. Послевоенная немецкая проза: особенности поэтики и проблематики. Тема национальной судьбы в немецкой литературе. Отражение католических воззрений Г. Белля в романе «Глазами клоуна»: проблема христианского нонконформизма. Изображение современного конфликта «отцов и детей» в романе «Под местным наркозом» Г. Грасса. Раздел 3. Английская литература после 1945 г. Тема 1. Английская литература новейшего периода. Крушение империи и перестройка национального сознания. Новые тенденции в развитии английской литературы послевоенного времени. Тема 2. Драматургия «новой волны». Движение «angry young man» в английской литературе. Личная и общественная позиция героя пьесы Осборна «Оглянись во гневе» как отражение умонастроений послевоенной молодежи. Специфика драматургии раннего Стоппарда. Т. Стоппарда. Преломление шекспировских образов в пьесе «Розенкранц и Гильденстерн мертвы». Тема 3. Философские поиски английской прозы послевоенного периода. Творчество А. Мёрдок. Экзистенциальные мотивы в творчестве У. Голдинга. Проблема взаимоотношений человека и цивилизации. «Повелитель мух» - парабола об исторических путях человечества. Столкновение социального и биологического в человеке. Особенности системы символов в романе. Парадокс и ирония в романе. Этическая и социальная проблематика романа Э. Берджесса «Механический апельсин». Эстетство и варварство в поведении Алекса. Красота и насилие. Формальная свобода и безальтернативность выбора. Особенности языковой манеры романа. Тема 5. Становление литературы «фэнтези». Литературная деятельность К. Льюиса и Дж.Р.Р. Толкина. Новая мифология Дж.Р.Р. Толкина. Мировой фольклор как материал формирования нового литературного феномена. Трилогия «Властелин колец»: новый синтез этического и эстетического начал. Мотив путешествия и испытания как средство самопознания. Проблема добра и зла. Семантика образа кольца. Христианские мотивы английского фентези. Раздел 4. Литература США после 1945 г. Тема 1. Современная литература США: эксперименты протеста. Развитие альтернативных культурных форм в послевоенной Америке: битники, хиппи. Экспансия восточной философии и религии в культурный мир Запада. Тема молодёжи и подростков в американской литературе. Литература «черного юмора». Тема 2. Литература битников: истоки и перспективы. Американские битники и европейский авнгард. Преломление европейской культуры Нового времени в прозе Д. Керуака. Д. Керуак в русских переводах. Поэтические манифесты А. Гинзберга: поэма «Вопль» и «Сутра подсолнуха». Тема 3. «Новый журнализм» в американской литературе. Творчество Трумена Капоте. Художественные «исследования» Т. Вулфа. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Для какой цели нужны усечения при поиске литературы в абис «Библиотека-3»? Самостоятельная работа студентов по подготовке к семинарским и практическим занятиям |  | Пояснительная записка данный курс, совмещающий изучение русской и... Лекционный цикл посвящен хронологически освещаемой истории зарубежной литературы от Античности до 19 века |
| Методические рекомендации для самостоятельной работы по дисциплине «Культурология» Самостоятельная работа студента включает в себя: подготовку к семинарским занятиям, написание рефератов, эссе, выполнение творческих... | | Программа дисциплины «История зарубежной литературы ХХ века (первая половина)» Разработана Киричук Е. В., д ф н., профессором кафедры русской и зарубежной литературы |
| Российской федерации Курс «Современной русской литературы» методически и содержательно связан с такими дисциплинами, как «История русской литературы»,... | | Самостоятельная работа предполагает изучение литературы, рекомендуемой... Вознесенский Евгений Арнольдович профессор, доктор геолого-минералогических наук, член-корр. Раен, заместитель декана Геологического... |
| Самостоятельная работа предполагает изучение литературы, рекомендуемой... Вознесенский Евгений Арнольдович профессор, доктор геолого-минералогических наук, член-корр. Раен, заместитель декана Геологического... | | Программа предусматривает проработку учебного материала на двух взаимодополняющих... Задачи курса определены его целью и двумя исходными установками психологического образования |
| Самостоятельная работа студентов: освоение теоретического материала,... Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 22 | | Вопросы к экзамену по курсу «история зарубежной литературы» По курсу «история зарубежной литературы» (литература новейшего времени: от kohцa XIX века до наших дней) |
| Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям... Зав кафедрой русской и зарубежной литературы, докт филол наук, профессор Джанумов С. А | | Смогу ли я совмещать работу и обучение в магистратуре? Изучение дисциплин организуется в форме лекций, семинарских занятий и коллоквиумов. Основной объем учебной нагрузки составляет самостоятельная... |
| Учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы студентов по дисциплине Одним из основных видов деятельности студента является самостоятельная работа, которая включает в себя изучение лекционного материала,... | | Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов... Ностранный язык является подготовка к практическим занятиям и экзамену по дисциплине, а также, совершенствование навыков чтения текстов... |
| «история англо-американской литературы» Я литературы Великобритании и США в тесной связи с процессом исторического развития, ознакомиться с содержанием базовых текстов англо-американской... | | «история англо-американской литературы» Я литературы Великобритании и США в тесной связи с процессом исторического развития, ознакомиться с содержанием базовых текстов англо-американской... |
