Информационно-библиографический отдел
Скачать 396.66 Kb.
|
Сохранение языка – одна из главных проблем современной культурыОт составителей На русском языке писали и им восхищались величайшие поэты, прозаики, государственные деятели России: А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, С. Есенин, В. Даль (который стал его хранителем), А.И. Солженицын и многие, многие другие. Язык рассматривали как самое ценное достояние русского народа, его наследие и наследство, переходящее от поколения к поколению. Сила нашего языка в его многовековой истории, в ходе которой он изменялся, оттачивался, приобретал необходимое и убирал ненужное. Процесс формирования языка шел своим естественным путем, поэтому его становление было долгим и трудным. Ценность русского языка в его полноте и самодостаточности, недаром он считается одним из сложнейших языков для изучения. Чем больше людей разговаривают на определенном языке, тем большее влияние приобретает он в мире и тем меньше он подвержен изменениям и влияниям. Мы, как нация и носители русского языка, храним его и передаем дальше. В настоящее время печально видеть, как русский язык все сильнее засоряется иностранными словами и жаргонизмами. Сам по себе процесс заимствования из других языков неизбежен и не несет вреда, но только в том случае, если заимствования, используются для обозначения понятий, которых нет и не было в родном языке, и они не превышают разумных пределов. Обилие англоязычных заимствований вытеснило исконно русские слова, имеющие те же значения. Подобная практика упрощает и обедняет наш язык, приводя к потере изначальных русских слов. Еще одна беда современной эпохи – замена русского литературного языка на сленг. Упрощается смысл слов, речь становится примитивной, бедной, более того, не всем понятной. Богатство языка утрачивается. Ужасают не только масштабы засорения языка, но и то, с какой легкостью это происходит. В нашей стране использование языка регулируется Федеральным законом "О государственном языке Российской Федерации". Одной из важных задач действующего закона является правовой механизм защиты русского языка как государственного языка Российской Федерации в сфере его официального использования путем четкого определения нормативной базы русского языка. 5 апреля 2013 г. президент России Владимир Путин подписал Федеральный закон № 34-ФЗ "О внесении изменений в статью 4 закона РФ "О средствах массовой информации" и ст. 13.21 Кодекса РФ об административных правонарушениях", которым установлена ответственность за изготовление и распространение продукции СМИ, содержащей нецензурную брань. Данное пособие «Мир русского слова» является продолжением предыдущих тематических выпусков, издаваемых ККУНБ им. А.С. Пушкина с 2005 года. В библиографический список включены научно-популярные публикации из периодических изданий за 2012-2013 годы по вопросам языкознания. Библиографические записи систематизированы по специально разработанным тематическим разделам, отражающим все аспекты языковой жизнедеятельности. Библиографическое описание осуществлено в соответствии с ГОСТами 7.1-2003 и 7.0.12-2011. Обращаем внимание наших читателей, что в ККУНБ им. А.С. Пушкина создана специальная электронная картотека статей «Мир русского слова», которая постоянно пополняется информацией обо всех новинках по данной теме и доступна всем желающим. Копии материалов, можно заказать в отделе электронной доставки документов и МБА. В бланке-заказе указать автора, заглавие, источник опубликования. Бланки-заказы на документы направлять по адресу: 360063, Краснодар, ул. Красная, 8, ККУНБ им. А.С. Пушкина. Тел.: (861) 268 – 50 – 51 (доб. 131). Е –mail: mba@pushkin.kubаnnet.ru Русский язык как государственный язык России О внесении изменений в статью 13.1 Федерального закона "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации" и статью 27.2 Закона Российской Федерации "Об образовании" (окончательная ред., принятая ГД ФС РФ 26.10.2012) : проект ФЗ N 623645-5 // КонсультантПлюс Мигранты, прибывающие в Россию в безвизовом порядке для трудоустройства в сфере ЖКХ, розничной торговли и бытового обслуживания населения, должны будут подтверждать знание ими русского языка. В этих целях при сдаче с 1 декабря 2012 г. в органы ФМС документов на получение (продление) разрешения на такую работу они должны будут предъявлять: (или) документ государственного образца об образовании, выданный до 1 сентября 1991 г. образовательным учреждением одной из советских республик; (или) документ государственного образца об образовании, выданный российским образовательным учреждением; (или) сертификат о прохождении государственного тестирования по русскому языку в специальном центре (их в России и за рубежом создано уже более 160). Алтунин, П. Брань на вороту... виснет / П. Алтунин // Красная звезда. - 2013. - 16 апр. - С. 4. 5 апреля 2013 г. президент России Владимир Путин подписал Федеральный закон № 34-ФЗ "О внесении изменений в статью 4 закона РФ "О средствах массовой информации" и ст. 13.21 Кодекса РФ об административных правонарушениях". Этим законом установлена ответственность за изготовление и распространение продукции СМИ, содержащей нецензурную брань. Отныне удовлетворение желания "выражаться" в теле- и радиоэфире любителям крепкого словца может влететь в копеечку. Атарщикова, Е.Н. Язык как объект правового регулирования / Е.Н. Атарщикова // Общество и право. - 2013. - № 4 (41). - С. 16-19. В статье рассмотрена роль государственной политики в области языка. Сделан вывод о важности языковых прав для современной России. Блинова, Ю.В. О правовом статусе русского языка в Российской Федерации / Ю.В. Блинова // Конституционное и муниципальное право. - 2012. - № 9. - С. 21-24. Кирилина, А. Останется ли русский великим и могучим? / А. Кирилина // Литературная газ. - 2013. - 8-14 мая. - С. 12. Нормы приличия, которые когда-то соблюдались и без угрозы наказания, в апреле введены в ранг закона. Но достаточно ли запрета на использование нецензурной лексики в печатных и электронных СМИ для сохранения богатства русского языка? Судя по прошедшей в "ЛГ" дискуссии, это только вершина айсберга. Крысин, Л. Великий и могучий - во все времена / Л. Крысин // РФ сегодня. - 2012. - № 10. - С. 57-58. О том, как себя чувствует русский язык и какие процессы сегодня переживает, рассказал зам. директора Института русского языка им. Виноградова РАН, доктор филологических наук Леонид Крысин. Интервью записала Л. Глазкова. Хочешь работать - иди учиться // Парламентская газ. - 2013. - 12-18 апр. - С. 7. Депутаты рассмотрели в первом чтении законопроект о сдаче обязательного экзамена по русскому языку, истории и основам законодательства. Ярославцев, А. Без русского языка и русской литературы нам не сохранить единство страны / А. Ярославцев // Правда. – 2013. - 31 янв. - С. 1, 2. Таков был лейтмотив пресс-конференции, которую 29 января в информагентстве "Росбалт" провел лидер КПРФ Г.А. Зюганов, посвятив её критике нынешней политики Министерства образования и науки РФ, ведущей к вычеркиванию произведений русских классиков из школьных программ по литературе. Русский язык – средство межнационального общения Язык – это не лингвистика, а геополитика. К. Косачев Вдовин, А.В. Международный лотмановский конгресс "Многоязычие культуры": к 90-летию Ю.М. Лотмана (Тарту, 28 февр.-2 марта 2012) / А.В. Вдовин // Изв. РАН. Сер. Литературы и языка. - 2012. - Т. 71, N 6. - С. 75-76. Голяев, А. Русское слово на разных языках : в Неаполе открылся 14-й Всемирный конгресс русскоязычной прессы / А. Голяев // Рос. газ. - 2012. - 25 сент. - С. 2. Нынешний Конгресс посвящен развитию новых видов СМИ перспективам их сосуществования с традиционными формами подачи информации. Дульман, П. Языковой барьер : со второй попытки под крики улицы Верховная рада Украины приняла законопроект о русском языке в первом чтении / П. Дульман // Рос. газ. - 2012. - 6 июня. - С. 8. После вступления закона в силу 13 из 27 регионов Украины могут стать "русскоязычными". Дульман, П. Русский в законе : Украина будет заново осваивать "язык Пушкина" / П. Дульман // Рос. газ. - 2012. - 10 авг. - С. 8. Украинский закон о русском языке направлен в первую очередь на защиту прав граждан. Ивженко, Т. Русскому в Украине, похоже, ничего не светит : закон о языках в Верховной раде подписали и предлагают отменить / Т. Ивженко // Независимая газ. - 2012. - 2 авг. - С.6. Скандальный закон "Об основах государственной языковой политики" поступил на рассмотрение президента Украины, который вправе ввести его в действие либо вотировать. Косачев, К. "Симпатизанты", русский язык и культура : депутатам рассказали об "агентах влияния" России за рубежом / К. Косачев // Парламентская газ. - 2013. - 12-18 апр. - С. 6-7. На постсоветском пространстве становится все меньше людей, знающих и говорящих на русском языке. За последние 20 лет в мире количество людей, говорящих по-русски, снизилось с 350 до 270 миллионов. Об этой проблеме в рамках "правительственного часа" в Госдуме выступил руководитель Федерального агентства "Россотрудничество" Константин Косачев. Косыгин, С. Русский язык до Москвы доведет / С. Косыгин // Учит. газ. - 2012. - 30 окт. - С. 2. Государственная дума приняла в третьем, окончательном чтении закон, обязывающий трудовых мигрантов сдавать экзамен по русскому языку. Закон должен вступить в силу 1 декабря 2012 года. Крючкова, Т.Б. О социолингвистическом статусе русского языка в странах нового зарубежья / Т.Б. Крючкова // Изв. РАН. Сер. Литературы и языка. - 2012. - Т. 71, N 3. - С. 29-38. - Библиогр. : С. 37-38. Мослакова, В. Экзамен для гастарбайтера : приезжающих в РФ мигрантов будут тестировать по русскому языку и истории / В. Мослакова // Новые изв. - 2013. - 11 апр. - С. 2. Никишин, А. Личность развивается в словесности : в мире растет интерес к русскому и литературному наследию / А. Никишин // Парламент. газ. - 2012. - 8 июня. - С. 4. Несмотря на успехи распространения русского языка за рубежом (согласно опросу, в странах Евросоюза число русскоговорящих сопоставимо с населением Испании), русский язык по-прежнему нуждается в защите. Озерова, М. "Мягкой силе" не хватает денег : глава Россотрудничества в Госдуме посетовал на то, что русский язык сдает позиции / М. Озерова // Моск. комсомолец. - 2013. - 11 апр. - С. 2. Путин, В. Русский язык - как воздух : Владимир Путин распорядился создать единые учебники истории для средней школы / В. Путин // Рос. газ. - 2013. - 21 февр. - С. 2. "Внимание к русскому языку - естественная вещь, но создается впечатление, что мы недооцениваем значимость этого явления для нашей страны", - отметил президент РФ В. Путин на заседании Совета по межнациональным отношениям. Шань, Н. Русский язык в Китае / Н. Шань // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 9. - С. 86-88. Шумарова, Н.П. Социолингвистика Украины : постсоветский период / Н.П. Шумарова // Вопр. языкознания. - 2013. - № 6. - С. 123-138. В настоящей статье рассмотрены направления развития украинской социолингвистики в постсоветский период. Русский язык в современной социокультурной ситуации Бурвикова, Е.В. Язык мой - пол мой / Е.В. Бурвикова // Рус. речь. - 2012. - № 3. - С. 72-75. В статье изложены современные точки зрения на проблему гендера в языке и речи, на особенности мужской и женской речи. Гиренок, Ф. О слове : философские монологи / Ф. Гиренок // Лит. газ. - 2012. - 6-12 июня. - С. 9. «В современном мире царственное положение слова поколеблено. На его место теперь претендует образ, единственное свойство которого состоит в том, чтобы не быть знаком. Визуальное сегодня не желает быть иллюстрацией к тексту. Напротив, вербальное становится приложением к визуальному. Мир отныне не текст, и слово в нем больше не хозяин», - утверждает автор статьи. Григорьева, Л. Русский язык без русского народа? / Л. Григорьева // Природа и человек. XXI век. - 2012. - № 6. - C. 16. Ипполитова, Н.А. Гипертекст в пространстве коммуникации / Н.А. Ипполитова // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 7. - С. 25-32. Кабакчи, В. Незваный гость : выражается сильно русский народ / В. Кабакчи // Учительская газ. - 2012. - 5 июня. - С. 20. В многоголосую гармонию великого и могучего русского языка все чаще бесцеремонно вторгается лексика, к которой общество так еще и не выработало четкого отношения. Лебедева, Д. Грамотный ход : "Тотальный диктант" написали 30 тысяч человек / Д. Лебедева // Новая газ. - 2013. - 8 апр. - С. 5. Акция "Тотальный диктант" прошла в 181 городе и 35 странах мира. У диктанта есть свои принципы: он должен быть добровольным, бесплатным, доступным для всех желающих, анонимным (каждый сможет узнать только свой результат). Мильруд, Р.П. Развитие языка в онтогенезе как игра хаоса / Р.П. Мильруд // Мир психологии. - 2012. - N 2. - C. 63-76. Развитие родного языка у ребенка традиционно рассматривается как усвоение лексических средств и грамматических норм. В статье особое внимание уделяется языку в онтогенезе как игре хаоса. Полученные результаты позволяют понять глубинные механизмы возникновения языка, моделировать эти процессы и управлять ими. Норман, Б.Ю. "Иногда ошибка - это другое лицо творчества в языке" : интервью с проф. Б.Ю. Норманом на Омском телевидении / Б.Ю. Норман // Рус. яз. - 2013. - № 3. - С. 4-5. - Изд. дом "Первое сентября". Интервью известного лингвиста, доктора филологических наук, профессора Белорусского государственного университета Бориса Нормана. Ведущая передачи Анастасия Галаева. Норман, Б.Ю. О процессах синтаксической компрессии в современных славянских языках / Б.Ю. Норман // Изв. РАН. Сер. Литературы и языка. - 2012. - Т 71, N 6. - С. 3-11. Процесс синтаксической компрессии, с формальной, стороны, это сокращение фразы, а по сути - уплотнение информации. Компрессия происходит по определенным моделям, образцы которых, на материале русского, болгарского, польского языков, приводятся в статье. Пахнова, Т.М. Роль речевой среды в процессе формирования языковой личности (к 100-летию со дня рождения Л.П. Федоренко) / Т.М. Пахнова // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 11. - С. 3 ; № 12. - С. 3-9. Чернова, Т. Веселый русский : американцы учат наш язык по сериалам / Т. Чернова // Поиск. - 2012. - № 24. - С. 14. Структурные особенности русского языкаАбелюк, Е.С. Позитив : о съезде словесников / Е.С. Абелюк // Рус. яз. - 2012. - № 9. - С. 4. Березович, Е.Л. Славянские соматизмы "кожа" и "шкура" и их вторичные значения / Е.Л. Березович, И.А. Седаков // Изв. РАН. Сер. литературы и языка. - 2012. - Т 71, N 6. - С. 12-25. Бондаренко, М.А. Употребление причастных и деепричастных оборотов : проблемы и решения / М.А. Бондаренко // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 6. - С. 10. Борисенко, Н.А. Всероссийский съезд словесников, или "Шесть шляп" Эдвара де Боно / Н.А. Борисенко // Рус. яз. - 2012. - № 9. - С. 5-6. Глебова, З.В. Учебный модуль «Заимствованные слова, или Русский язык берет на работу "пришельцев"» / З.В. Глебова // Рус. яз. в шк. - 2012. – № 7. – С. 33-39 ; № 8. - С. 31-33. Об изучении заимствованных слов на уроках русского языка в русле культуроориетированного и текстоориентированного подходов. Журавлев, А.Ф. Категории числа у русского наречия / А.Ф. Журавлев // Вопр. языкознания. - 2012. - № 5. - С. 38-56. Зализняк, А.А. О некоторых дискуссионных моментах аспектологической концепции Лоры Янды / А.А. Зализняк, И.Л. Микаэлян // Вопр. языкознания. - 2012. - N 6. - С. 48-65. Лора А. Янда - автор когнитивной модели русского вида, основанной на гипотезе о существовании аналогии между значениями категории вида и некоторыми базовыми элементами человеческого сенсорного опыта в отношении восприятия окружающего мира, а именно: глаголы несовершенного вида подобны жидким или сыпучим веществам, а глаголы совершенного вида - твердым предметах. Кадыров, Ф.Ф. К вопросу о морфемном статусе языковой единицы: супер- и супер в современной русской речи / Ф.Ф. Кадыров // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 8. - С. 74-77. Мещерякова, А. Учитель как герой анекдота / А. Мещерякова, М.А. Павлова // Рус. яз. - 2013. - № 3. - С. 45. По материалам XVI Международной научно-практической конференции "Языкознание для всех" (2012 г.). Норман, Б.Ю. Русский язык как окно в мир / Б.Ю. Норман // Рус. яз. - 2012. - № 9. - С. 7-10. Статья представляет собой переработанный вариант пленарного доклада, прочитанного на Всероссийском съезде учителей русского языка и литературы (Москва, июль 2012 г.). Пузанова, Ю.С. Роль параметрических прилагательных большой и маленький в становлении категории градуальности / Ю.С. Пузанова // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 12. - С. 23-27. Ребель, Г.М. "Куда ж нам плыть?.." : (из выступления на съезде словесников) / Г.М. Ребель // Литература. - 2012. - № 9. - С. 12-13. В выступлении ярко обозначены проблемы, которые представляются наиболее важными для понимания ситуации, сложившейся сегодня в преподавании литературы в средней школе. Резолюция Всероссийского съезда учителей русского языка и литературы // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 11. - С. 3. Родионова, И.Г. Модальные оттенки глаголов с частицей было / И.Г. Родионова // Рус. речь. - 2012. - № 3. - С. 53-58. В статье описывается аналитическая форма индикатива, выраженная глаголом прошедшего времени с частицей было. Рассматриваются основные значения и модальные оттенки данной формы, которые усиливаются семантикой самого глагола и его лексическим и синтаксическим окружением. Отмечается разговорный характер аналитической формы. Ручимская, М.Е. О разной трактовке соотношения омонимов, омофонов, омографов / М.Е. Ручимская // Рус. речь. - 2012. - № 3. - С. 47-52. Авторы употребляют эти термины, имея в виду разные вещи. Делается вывод о необходимости не только уточнения терминологии, но и разрешения теоретических проблем омонимии. Санников, В.З. Омонимия и языковая игра / В.З. Санников // Рус. яз. - 2013. - № 3. - С. 42-44. Омонимия - это резкое смысловое различие слов или словосочетаний, полностью совпадающих по звучанию или написанию. Смирнова, Г.Ю. Скобки : вертикальное и/или графическое / Г.Ю. Смирнова // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 8. - С. 69-73. В статье рассматриваются устойчивые словосочетания со словами скобка (-и). Показано, как в коммуникации слово скобки становятся сигналом к графическому выражению сказанного - постановке знака пунктуации. Уделено внимание математическим терминам (вынести за скобки, раскрыть скобки) и их детерминологизации. Циммерлинг, А.В. Системы порядка слов в славянских языках / А.В. Циммерлинг // Вопр. языкознания. - 2012. - № 5. - С. 3-37. Янда, Л.А. Русские приставки как система глагольных классификаторов / Л.А. Янда // Вопр. языкознания. - 2012. - N 6. - С. 3-47. Культура русской речи Бедусенко, Г.А. Совершенствуем речевую культуру / Г.А. Бедусенко // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 8. - С. 27-30. Бондарев, Ю. Слово о слове / Ю. Бондарев // Правда. - 2012. - 5-6 июня. - С. 4. Сколько бы ни пытались филологи воспрепятствовать порче родного языка, он подвергается унижению и размыванию с особой жестокостью. Пришла пора национального самосознания, когда, будто в тумане, лежит путь во спасение слова - путь к Пушкину, Толстому, Шолохову. Дудникова, Е. За чистоту родного языка : анализ исследования среди детей-читателей библиотек / Е. Дудникова // Библио-поле. - 2012. - № 1. - С. 22-25. Гац, И.Ю. Лингвистическая подготовка школьников в современной языковой ситуации / И.Ю. Гац // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 3. - С. 9. Камчатнов, А. Русский язык - хороший, а мы - плохие / А. Камчатнов // Парламент. газ. - 2012. - 8 июня. - С. 5. Русский разговорный и русский литературный языки имеют разные законы развития и формы существования, но при этом тесно взаимодействуют. Крическая, В. "Тюремный жаргон очень точно обозначает наше время, к сожалению" : режиссер Вера Кричевская боится слов "дедлайн" и "суд" / В. Крическая ; беседовала К. Турко // Московские новости. - 2013. - 14 мая. - С. 6-7. "Слово и антислово" - рубрика в рамках проекта "Русский язык" на сайте mn.ru. В этой рубрике известные люди комментируют, какие слова им нравятся, а какие вызывают отвращение. Летучий, А.Б. О некоторых свойствах сентенциальных актантов в русском языке / А.Б. Летучий // Вопр. языкознания. - 2012. - № 5. - С. 57-87. Мат: чего больше - пользы или вреда? // Рус. яз. - 2012. - № 2. - С.47-49. Марковни, А. Что такое обращение? : информационно-исследовательский проект / А. Марковни // Рус. яз. - 2012. - № 9. - С. 51-55. Обращение - это важная составляющая не только упражнений по русскому языку, чтобы отработать навыки расстановки знаков препинания, но и речевого этикета. Нарушение правил обращения влечет за собой коммуникативную неудачу. Мурашов, А.А. Обучение языку - это обучение творчеству / А.А. Мурашов // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 8. - С. 3-7. Автор предлагает систему методических приемов для формирования креативной языковой личности. Новикова, Л.И. Турнир знатоков русского языка / Л.И. Новикова, О.Н. Левушкина // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 8. - С. 37-42. Авторы в занимательной форме раскрывают проблемы современного состояния русского языка и ставят вопросы повышения филологической культуры школьников. Ольшевская, А. Русская мелодекламация. К истории забытого жанра / А. Ольшевская // Музыкальная акад. - 2012. - № 1. - С.86-88. Мелодекламация - та самая грань, где произнесение слова уже становится чем-то отличным от простого чтения, но еще не переходит в пение. Пахнова, Т.М. Роль речевой среды в процессе формирования языковой личности / Т.М. Пахнова // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 12. - С. 3-9. Прудовский, И. "Одиннадцатая заповедь: "Не прелюбоцитатствуй!" / И. Прудовский // Журналист. - 2012. - № 6. - С.68-69. Рябухина, Е.А. Полифония методов в обучении теории и практике речи / Е.А. Рябухина // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 6. - С. 3. Сальникова, О.В. Что такое риторизация? / О.В. Сальникова, Е.Л. Парфенова // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 3. - С. 3. Северская, О.И. Самые популярные слова за последние 10 лет : няшки и ванильки / О.И. Северская // Рус. яз. - 2012. - № 7. - С. 56. "Слово и антислово" : лучшее за год. Целый год мы расспрашивали известных людей об их любимых и нелюбимых словах. И вот что из этого получилось // Московские новости. - 2013. - 12 апр. - С. 12-13. "Слово и антислово" - рубрика в рамках проекта "Русский язык" на сайте mn.ru. Сотова, И.А. Дифференцированное обучение устному пересказу как особому виду творческой деятельности / И.А. Сотова, Е.Л. Парфенова // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 8. - С. 8-13. В статье раскрывается сущность понятия "пересказ" как особого вида творческой деятельности, обосновывается актуальность развития умений устного пересказа в средней школе. Хвостова, Л.И. Совершенствование письменной речи лицеистов как задача школьной библиотеки в сфере формирования информационной культуры личности / Л.И Хвостова, Е.М. Зуева // Библиотечное дело XXI век. - 2012. - № 1. - С. 71-73. Эпштейн, М. Язык политизируется там, где отсутствует политика / М. Эпштейн // Огонёк. - 2012. - № 51. - С. 20-21. Подведены итоги международного конкурса "Слово года", их комментирует глава экспертного совета конкурса, филолог Михаил Эпштейн, беседу записал А. Архангельский. Из истории русского языка и отечественного языкознанияБарандеев, А.В. Даурия / А.В. Барандеев // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 8. - С. 78-82. В топологическом этюде рассмотрено происхождение названия Даурия, возникшего на базе этнонима дауры, закрепившегося в речи русских землепроходцев. Гагаев, П.А. О слоге протопопа Аввакума : (на материале "Жития...") / П.А. Гагаев // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 12. - С. 47-51. Построение речевого целого как утверждения-осуждения, как драмы-размышления, как развертывания пространств духовного бытия человека - эти и другие черты слога "Жития..." протопопа Аввакума осмысливаются в статье. Горелова, Л.Д. Прозвища и причины их возникновения / Л.Д. Горелова // Рус. речь. - 2012. - № 3. - С. 107-110. Автор статьи на примере воронежского села Чигорак рассматривает такое общеизвестное языковое явление, как прозвища, выявляя причины и мотивации их возникновения. Дорожкина, Н.И. "Я послал тебе бересту" : материал к уроку истории или МХК, повествующий о новгородских грамотах / Н.И. Дорожкина // Читаем, учимся, играем. - 2012. - № 7. - С. 96-99. Егорова, Н.Ф. К истокам народных традиций : материал, посвященный разнообразию фольклорных жанров в русской культуре / Н.Ф. Егорова // Читаем, учимся, играем. - 2012. - № 4. - С. 103. Егорова, Н.Ф. К народным истокам : мероприятие, рассказывающее о псковских частушках / Н.Ф. Егорова // Читаем, учимся, играем. - 2012. - № 8. - С. 108-112. Иванова, В.А. "Собирал человек слова..." : лингвистический вечер, посвящённый жизни и творчеству Владимира Ивановича Даля (1801-1872) / В.А. Иванова // Библиотека. - 2003. - N 2. - C. 70-74. Красовская, Н.А. Терунки, талалуи, лесенки и пальчики / Н.А. Красовская // Рус. речь. - 2012. - № 3. - С. 102-106. В статье анализируются наименования народных блюд, издревле известных на территории Тульского края. Автор рассматривает данную лексику не только с точки зрения системных отношений, но и привлекает для анализа всю совокупность культурно-исторических условий, влияющих на появление и функционирование подобных лексем. Манинец, И.А. 1812 год: язык ушедшей эпохи : для учителей и учеников / И.А. Манинец // Рус. яз. - 2012. - № 7. - С. 51-52. Мокиенко, В.М. Почему мы так говорим : тайны слова / В.М. Мокиенко // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 9. - С. 23-26. Успенский, Б.А. Имя бога в славянской библии : (к вопросу о славяно-еврейских кантатах в Древней Руси) / Б.А. Успенский // Вопр. языкознания. - 2013. - № 6. - С. 93-122. Работа посвящена еврейским фразам, относящимся к наименованию Бога, которые встречаются в русских списках Пятикнижия XV-XVII вв. Рассматривается вопрос о происхождении этого явления. Фирсова, И.М. Семеро сватаются, одному достается / И.М. Фирсова // Рус. речь. - 2012. - № 3. - С. 111-114. Традиции сватовства имеют свою историю, но сегодня данный обычай хоть и возрождается на свадьбах, но не имеет прежнего значения. В помощь преподавателю русского языка Абрамова, С.В. Жизнь слова в другом языке" : о предварительном этапе работы над проектом / С.В. Абрамова // Рус. яз. - 2013. - № 1. - С. 30 ; № 3. - С. 34-41. Классификация заимствованных слов. Аржаников, Г.В. Особые случаи употребления прописной буквы : элективный курс "Трудные темы орфографии и пунктуации" / Г.В. Аржаников // Рус. яз. - 2012. - № 9. - С. 40-43. Белых, Е.А. Непрерывная связь между грамотным письмом и осмыслением текста / Е.А. Белых // Рус. яз. - 2012. - № 9. - С. 33-34. Бобылёв, Б.Г. Борис Чичибабин "Живу на даче..." : филологический анализ стихотворения / Б.Г. Бобылёв // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 12. - С. 40-46. Бондаренко, М.А. Сложное предложение: приемы организации обобщающих знаний / М.А. Бондаренко // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 9 ; №10 ; № 12 . - С. 10-13. Бондаренко, М.А. Служебные части речи в системе обобщающего повторения / М.А. Бондаренко // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 2 . - С. 3. Беднарская, Л.Д. О системном отборе основного содержания образования : орфография и пунктуация / Л.Д. Беднарская // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 7. - С. 3. В статье представлена научно обоснованная система отбора основного (ядерного) материала по орфографии и пунктуации и методика его обобщения и систематизации в процессе подготовки к ГИА и ЕГЭ. Гац, И.Ю. Кабинет русского языка - ресурсный центр лингвистической подготовки школьников / И.Ю. Гац // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 5. - С. 3. Глотова, Л.В. Проверяй себя сам! : повторительные упражнения по пунктуации / Л.В. Глотова // Рус. яз. - 2012. - № 7. - С. 22-26. Гостева, Ю.Н. Учебник как средство организации дифференцированного обучения русскому языку / Ю.Н. Гостева // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 4. - С. 10. Граник, Г.Г. Проблемы нравственного воспитания школьников в учебниках нового типа / Г.Г. Граник // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 11. - С. 14. Грищенко, А.И. Специфика реализации мини-проектов на уроках русского языка в системе дистанционного обучения / А.И. Грищенко // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 8. - С. 19-23. Громов, И.А. Задания для изучения темы "Синтаксис" (по учебнику М.В. Панова) / И.А. Громов // Рус. яз. - 2012. - № 9. - С. 23-32. Гулова, И.А. Конструктивная функция повтора: композиционный и семантический аспекты : (П.А. Вяземский. "Жизнь наша в старости - изношенный халат...") / И.А. Гулова // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 7. - С. 48-53. Анализ художественного текста. Давыдова, Е.В. Дидактический материал к учебнику М.В. Панова / Е.В. Давыдова // Рус. яз. - 2012. - № 9. - С. 16-22. Давыдова, Е.В. Имя числительное : работаем по учебнику М.В. Панова / Е.В. Давыдова // Рус. яз. - 2012. - № 7. - С. 27-31. Добротина, И.Н. Развитие умений создания вторичных текстов при работе над проектом на уроках русского языка / И.Н. Добротина // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 7. - С. 9-16. Еремина, Т.Я. Работа в творческой мастерской : орфографические задачи и не только / Т.Я. Еремина // Рус. яз. - 2012. - № 9. - С. 44-48. Методические разработки. Жуковец, Л.М. Из опыта работы по формированию исследовательской компетенции учащихся / Л.М. Жуковец // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 7. - С. 40-43. Статья посвящена проблемам развития исследовательской компетенции учащихся. На какие принципы должна опираться работа учителя, какие формы уроков следует выбирать для успешной организации исследовательской деятельности школьников. Из резолюции Всероссийского съезда учителей русского языка и литературы (Москва, 4-6 июля 2012 года) // Литература. - 2012. - № 9. - С. 11. Карнизова, Н.В. Уроки по лексике / Н.В. Карнизова // Рус. яз. - 2012. - № 9. - С. 37-39. Кириенко, В. Вещи не на каждый день? : воспитание в процессе обучения русскому языку как фактор повышения качества образования / В. Кириенко // Учит. газ. - 2012. - 30 окт. - С. 14. Крайник, О.М. Подготовка учащихся IX-XI классов к олимпиадам по русскому языку / О.М. Крайник // Рус. яз. в шк. - 2012. – № 7. – С. 44-47 ; № 12. - С. 28-32. Левушкина, О.Н. Приемы обучения интерпретации текста-миниатюры в творческих работах учащихся / О.Н. Левушкина // Рус. яз. в школе. - 2012. - № 8. - С. 14-18. Легоцкая, В.С. Тексты на все вкусы : повторение в начале учебного года / В.С. Легоцкая // Рус. яз. - 2012. - № 7. - С. 13-16. Дифференцированный подход в изучении русского языка позволит учителю работать с текстами разных направлений - по истории, биологии, лингвистике, математике. Лингвистика для школьников // Рус. яз. - 2012. - № 9. - С. 15. Интернет - словеснику. Лошаков, А.Г. О традиционной детали в словесно-художественном портрете М.В. Ломоносова / А.Г. Лошаков, Л.М. Палысаева // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 12. - С. 52-55. Малахова, Н. Чистый лист : концептуализация как прием интенсивного обучения литературе в старших классах / Н. Малахова, А. Фокин // Учит. газ. - 2012. - 30 окт. - С. 12-13. Махмудов, Ш.А. Габдулла Тукай. "Родной язык" / Ш.А. Махмудов // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 12. - С. 56-60. В статье сравниваются традиции национального и русского стихосложения. Мурашов, А.А. Обучение языку - это обучение творчеству / А.А. Мурашов // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 8. - С. 3-7. Николаенко, О. Пишем сочинение с помощью карточек, или Как визуализировать процесс мышления / О. Николаенко // Рус. яз. - 2012. - № 9. - С. 56. Никульцева, В.В. Идентичные неологизмы в произведениях В.Каменского и В.Хлебникова / В.В. Никульцева // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 8. - С. 56-61. Анализ неологизмов, позволяет определить авторство того или иного новообразования. Новикова, Т.Ф. Урок одного слова: путь от значения к смыслам / Т.Ф. Новикова // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 1. - С. 10. Орфоэпический словник на ЕГЭ-2013: материал предоставлен Предметной комиссией по русскому языку ФИПИ. В 2013 году в задании А 1 будут включены слова только из этого списка // Рус. яз. - 2013. - № 3. - С. 10-11. Пахомов, В.М. Как писать вы, ваш - с прописной или строчной? / В.М. Пахомов // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 9. - С. 19-22. Праско, М.В. Грамматическая основа простого предложения : проверочная работа / М.В. Праско // Рус. яз. - 2012. - № 9. - С. 35-36. Материал разбит по трем уровням сложности. По желанию учителя его можно использовать в начале учебного года при повторении. Прядильникова, О.В. Построение предложений с причастными и деепричастными оборотами : карточки для самостоятельного редактирования / О.В. Прядильникова // Рус. яз. - 2013. - № 3. - С. 22-23. Свинцов, В. Слово не найдено : лингвист объясняет, что такое языковые трудности и как они появляются в русском языке / В. Свинцов // Вокруг света. - 2012. - № 10. - С. 22. Портал "Грамота. ру" создавался стихийно, когда оказалось, что такой ресурс очень нужен, ему стало покровительствовать Министерство печати. Съезд словесников: труды и дни // Литература. - 2012. - № 9. - С. 4-10. В начале июля в МГУ состоялся Всероссийский съезд учителей русского языка и литературы. Торопчина, Л.В. Диктанты с грамматическим заданием и элементами анализа текста / Л.В. Торопчина // Рус. яз. - 2012. - № 7. - С. 43-46. Торопчина, Л.В. Еще раз о ЕГЭ по русскому языку. Не пора ли внести в него изменения? / Л.В. Торопчина // Рус. яз. - 2012. - № 9. - С. 11-15. Филипенко, Н. "Русский язык велич и могук!» : модернизация доведет до дегенерации / Н. Филипенко // Учит. газ. - 2012. - № 40. - С. 6. Фролова, Т.Я. Методические приемы изучения безударной гласной в конце слова / Т.Я. Фролова // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 12. - С. 20-22. Хаустова, Д.А. Готовим восьмиклассников к ГИА по русскому языку / Д.А. Хаустова // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 7. - С. 22-25. Хачатурян, А.С. Нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка / Хачатурян // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 9. - С. 27-30. Ходякова, Л.А. Лингвокультурологический анализ текста на уроке-проекте / Л.А. Ходякова // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 4. - С. 3. Холодырева, О.Н. Культуроведческие проекты по русскому языку при подготовке к ГИА / О.Н. Холодырева // Рус. яз. в шк. - 2012. - № 7. - С. 16-22. Чубукова, М.В. О синтезе текстов, целостности мира и Московской филологической олимпиаде школьников / М.В. Чубукова // Литература. - 2012. - № 9. - С. 40-43. Сегодняшние споры о необходимости реформирования содержания образования по предметам филологического цикла так или иначе касаются следующих вопросов: что и как следует изучать, что и как следует проверять? Реже по-настоящему и без эмоций обсуждают вопрос: зачем изучать? Новые материалы о словарях и справочниках Исаева, Н.В. Название профессий в рекламе / Н.В. Исаева // Рус. речь. - 2012. - № 3. - С. 76-79. В статье рассматривается возможность использования текстов современных рекламных объявлений о вакансиях в практике создания словарей новых слов. В качестве примера приводится составленный автором словарь-справочник "Новые наименования лиц на рынке труда. Норманская, Ю. Услышать исчезающее : особенности редких языков сохранит мультимедийный словарь / Ю. Норманская ; Беседовал В. Янчилин // Поиск. - 2013. - 5 апр. - С. 9. На средства гранта президента РФ молодым ученым старший научный сотрудник РАН доктор филологических наук Юлия Норманская проведет масштабную работу по исследованию и восстановлению важных для истории исчезающих языков Сибири. Сергеев, П. Пусть говорят : филологи поставят речь чиновникам / П. Сергеев // Поиск. – 2013. - 12 апр. – С. 24. В Воронеже вышло из печати оригинальное справочное пособие для чиновников – «Речевая культура государственного служащего». Фатеева, Н.А. Неологизмы-термины как элементы индивидуальной "поэтической филологии" : возможность словарного представления / Н.А. Фатеева // Известия РАН. Сер. Литературы и языка. - 2012. - Т. 71, № 5. - С. 46-56. Статья посвящена изучению поэтического творчества с точки зрения того, какие лингвистические и стиховые явления выделяются поэтами как исследователями языка. Ставится вопрос о создании словаря метапоэтических неологизмов. Web – библиография Сайт «Русский язык для всех // Режим доступа http://russian.isu.ru/ru/about/index.html - Загл. с экрана. Сайт «Русский язык для всех» призван служить связующим звеном между специалистами-филологами и всеми, кто интересуется прикладными и фундаментальными языковедческими дисциплинами, проблемами современной филологической науки, ее успехами и неудачами или, может быть, просто хочет получить ответ на вопрос, имеющий отношение к функционированию русского языка в его устной и письменной форме. Среди разделов сайта «Скорая филологическая помощь» (http://russian.isu.ru/ru) – справочно-информационная служба кафедры русского языка и общего языкознания Иркутского государственного университета (ИГУ). На странице http://russian.isu.ru/ru/help/ask.html всегда можно задать любой вопрос, связанный с орфографическими или пунктуационными проблемами, использованием языковых единиц в речи, выбором нормативного произносительного или грамматического варианта и пр. Справочник обновляется не реже чем раз в неделю. В блоге Verbis indisciplinatis (лат. «словами неучеными»), каждая из еженедельных записей посвящена теме, интересной не только для специалистов-филологов: изучению иностранных языков, орфографическим реформам, особенностям языка рекламы и пр. Раз в месяц выходит выпуск видеоблога с ответами на самые интересные или актуальные вопросы, заданные посетителями сайта. В рамках видеоблога можно увидеть нечто вроде научно-популярных лекций о самых разных аспектах функционирования языка. В разделе «Русский по пятницам» выкладываются материалы курсов, организованных для иркутян факультетом филологии и журналистики ИГУ. Программы «Культура речи – школьникам» и «Речь – твоя визитная карточка» помогут учащимся старших классов подготовиться к выполнению заданий ЕГЭ, связанных с поиском речевых ошибок, а взрослым – повысить уровень собственной речевой культуры и развить навыки редактирования текстов разных стилей. Более подробную информацию о занятиях можно обнаружить на сайте кафедры. Фундаментальная электронная библиотека: словари, энциклопедии // Режим доступа http://russian.isu.ru/ru/links/index.html - Загл. с экрана. Здесь представлены энциклопедии, словари и справочные пособия энциклопедического и словарного типа, которые дают читателям разностороннюю информацию лингвистического, филологического и энциклопедического характера, связанную с содержанием текстов, представленных в ФЭБ. Словари.ру // Режим доступа http://www.slovari.ru/ - Загл. с экрана. Представлены толковый словарь В.И. Даля под редакцией И.А. Бодуэна де Куртенэ, несколько томов русской грамматики и более десяти томов библиографических материалов. На данном сайте возможен одновременный поиск по сотням тысяч словарных статей во всех представленных словарях. Можно задавать сложные поисковые запросы с использованием масок и логических операторов; с использованием транслитерации; отображение результатов в графическом режиме (опция указывается в форме поиска). |
Похожие:
 | Коллекция мультимедийных изданий Ч. Общественные и гуманитарные науки : аннотированный библиографический указатель / сост.: А. А. Кизилова, В. П. Копанева, Г. Г.... |  | Н. А. Некрасова Информационно-библиографический отдел Организация... Составитель: к э н. Асеев Роман Михайлович, доцент, кафедра социально-культурного сервиса и туризма |
| Библиографический указатель приурочен к столетию со дня рождения... К 100-летию со дня рождения : библиографический указатель / цбс калининского района [Санкт-Петербурга], црб им. В. Г. Белинского,... | | Мук цбс г. Шахты цгб им. А. С. Пушкина Информационно – библиографический... Сборник нормативных документов. Биология. Сост. Г. М. Пальдяева. – 3-е изд. Стереотип. –М.: Дрофа, 2011. и образовательных программ... |
| Гбуз «Кемеровская областная научная медицинская библиотека» Информационно-библиографический... Заместитель директора по ур мбоу «Красноярская основная общеобразовательная школа» | | Информационно-библиографический отдел Третье издание, исправленное и дополненное Члены редакционного совета: Н. З. Шатохина, В. Г. Сидоров, Л. Н. Комиссарова, Ю. В. Жукова, В. А. Щекотихина, Е. В. Тимошук |
| Кемеровская областная научная медицинская библиотека Информационно-библиографический отдел Рассмотрено и утверждено на заседании ученого совета юридического факультета (протокол от 20 г. № ) | | Самарская областная универcальная научная библиотека информационно-библиографический отдел Тема I: Методологический характер дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов» |
| Информационно-библиографический отдел Четвертое издание, исправленное и дополненное Редакционно-издательский совет: Н. З. Шатохина (председатель), Ю. В. Жукова, М. В. Игнатова, Л. Н. Комиссарова, Е. В. Тимошук, В.... | | Муниципальное бюджетное учреждение культуры Централизованная библиотечная... Русский – это звучит гордо: информационно-библиографическое пособие / сост. Э. В. Тимошенко, Т. Н. Суркова, Т. С. Рыбченкова. Таганрог,... |
| Кемеровская областная научная медицинская библиотека Информационно-библиографический отдел Выпуски экспресс-информации «Акушерство» за текущий и предыдущие годы выставлены на сайте Кемеровской областной научной медицинской... | | Кемеровская областная научная медицинская библиотека Информационно-библиографический отдел Преподавание учебного предмета «Физика» в основной школе (7-9 класс) осуществляется в соответствии с основными нормативными документами... |
| Информационно библиографический отдел Информационный бюллетень познакомит вас с новыми изданиями, которые поступили в библиотеки-филиалы сельских территорий и модельную... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема семьи в произведениях Н. В. Гоголя : беседа о книгах / сост. О. В. Петриченко; ред. В. И. Крамарева; Центральная городская библиотека;... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сирень – красавица Москвы [Текст] : информационный дайджест / гбук г. Москвы «цбс №2 «Измайлово». Информационно-библиографический... | | Информационно-библиографический отдел Праздники, учрежденные православной церковью, смешались с древними языческими обрядами и обрели неповторимый, яркий национальный... |
