Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона»





НазваниеПрограмма учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона»
страница3/6
Дата публикации18.01.2015
Размер0.51 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Литература > Программа
1   2   3   4   5   6

Цели освоения дисциплины


Целями освоения дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона (Япония)» в соответствии с общими целями основной образовательной программы по направлению 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра являются формирование универсальных и предметно-специализированных компетенций, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и способствующих его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда, в частности, в области обучения и воспитания:

- развивать способность использования знания и понимания этнических и этнопсихологических проблем человека в современном мире, этнических ценностей мировой и российской культуры; сформировать представление об этнических и этнопсихологических особенностях межкультурного диалога;

- сформировать умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем филологии и культурологии изучаемого региона: этнолингвистические и этнопсихологические особенности населения Японии и их влияние на формирование ментальности, деловой культуры и этикета поведения;

- сформировать представления об основных особенностях письменной и духовной культуры Японии; понимание роли литературных, религиозных и религиозно-этических учений в становлении и функционировании общественных институтов; развивать умение учитывать в практической и исследовательской деятельности специфику, характерную для носителей японской традиционной культуры;

- развить у студентов навыки использования знаний литературных, лингвистических и этнопсихологических особенностей Японии и их влияния на формирование духовной культуры и этикета поведения;

- сформировать и развить способность пользоваться навыками критического анализа и практического применения знаний по актуальным проблемам развития культурных процессов в странах афро-азиатского мира, решение которых способствует укреплению международных позиций и повышению и конкурентоспособности Российской Федерации;

- выработать и развивать способность понимания и анализа принципов составления проектов в профессиональной сфере на основе системного подхода к изучению литературных, культурных и этнопсихологических закономерностей и особенностей Японии; развивать умение строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных культурных явлений, осуществлять их качественный анализ;

- способствовать развитию умений проводить анализ исторического развития и современного влияния литературных практик и институтов, а также зарубежных азиатских диаспор на основе глубокого знания их литератрных особенностей.
  1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины студент должен:

  • Знать основные сведения об литературных, этнопсихологических и конфессиональных особенностях Японии; об основных чертах литературных традиций и духовной культуры; об основных положениях теоретических концепций современного литературоведения в области изучения Японии;

  • Уметь понимать, излагать и критически анализировать информацию об истории, особенностях и закономерностях литературного и культурного развития Японии; использовать теоретические знания по культуре Японии на практике, в том числе готовить информационно-аналитические материалы и справки, реферировать и рецензировать научную литературу, использовать знания и навыки по литературоведению и культурологии Японии в редакционно-издательской деятельности; понимать закономерности общего и особенного в развитии культуры Японии; составлять развернутую характеристику отдельных литературных явлений, стилей и течений; анализировать влияние традиционного письменного наследия на процессы и явления, происходящие в обществе;

  • Иметь навыки (приобрести опыт) использования знания литературных ценностей Японии в практике культурной коммуникации; распознавания проявлений духовных и эстетических ценностей при анализе межкультурных коммуникативных практик; квалифицированного использования терминологии для понимания текстов по литературе и филологии Японии; корректного применения понятийного аппарата литературоведческих исследований в сфере изучения культурных и религиозных традиций Японии на основе использования специально-научных и междисциплинарных методов исследования.


В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)


Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Способность использовать знание и понимание проблем человека в современном мире, ценностей мировой и российской культуры, развитие навыков межкультурного диалога.

СЛК-6

Распознает проявление духовных и эстетических ценностей при анализе культурных коммуникативных практик.

Использует знание литературных ценностей Японии в практике межкультурной коммуникации.

Метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар)

Умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем литературоведения и социально-культурных традиций изучаемого региона: литературные Японии и их присутствие в современной жизни общества; литературные, этнолингвистические и психологические особенности народов Азии и Африки и их влияние на формирование деловой культуры и этикета поведения

ПК-3

Дает определение основных понятий литературы Японии.

Воспроизводит основные положения теоретических концепции современной филологии в области изучения литературы и письменной культуры Японии.

Демонстрирует знания закономерностей и особенностей литературного процесса в Японии.

Демонстрирует знания литературных традиций Японии.

Распознает литературные особенности японского народа.

Представляет причинно-следственные связи между литературными особенностями носителей разных культур стран Востока (Китая и Японии) и их доминирующими моделями.


Объяснительно-иллюстративный метод (лекция) с использованием мультимедийного проектора и экрана для демонстрации аудио и видео контента на русском и английском языках;

метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар) с использованием учебно-наглядных пособий (артефактов визуальной и письменной культуры, репродукций и т.д.)

Владение информацией об основных особенностях письменной и духовной культуры Японии, понимание роли религиозно-этических учений и социальных практик в становлении и функционировании литературных стилей и институтов, умение учитывать в практической и исследовательской деятельности специфику, характерную для носителей японской литературной традиции.

ПК-19

Воспроизводит основные сведения об литературных, этнопсихологических и конфессиональных особенностях Японии.

Демонстрирует понимание закономерностей общего и особенного в развитии письменных культур Японии и сопредельных стран. Применяет знания литературных ценностей Японии в практике межкультурной коммуникации.

Владеет методологией распознавания проявлений духовных и эстетических ценностей при анализе межкультурных коммуникативных практик.

Объяснительно-иллюстративный метод (лекция) с демонстрацией видеосюжетов и слайдов;

исследовательский, эвристический (семинар, самостоятельная работа)

Способность использовать знание литературных, лингвистических и этнопсихологических особенностей Японии и их влияния на формирование деловой культуры и этикета поведения.

ПК-20

Представляет связи между аксиологическими доминантами литературной культуры и психологическими характеристиками носителей японской культуры.

Выявляет проявление литературных особенностей в различных сферах коммуникации, в том числе в области деловой культуры.

Объяснительно-иллюстративный метод (лекция) с демонстрацией видеосюжетов и слайдов;

исследовательский, эвристический (семинар, самостоятельная работа)

Способность пользоваться навыками критического анализа и практического применения знаний по актуальным проблемам культурного наследия и развития восточно-азиатского региона, в особенности Японии, решение которых способствует укреплению международных позиций и повышению способности к межкультурному диалогу Российской Федерации.


ПК-21

Демонстрирует знания о процессах генезиса и функционирования письменных традиций, ассимиляции и аккультурации при анализе актуальных проблем развития японской культуры.

Владеет навыками критического анализа различных форм проявления стереотипизации и мифологизации в сфере межкультурного взаимодействия.


Объяснительно-иллюстративный метод (лекция) с демонстрацией видеосюжетов и слайдов;

исследовательский, эвристический (семинар, самостоятельная работа);

метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар)

Способность понимать и анализировать принципы составления проектов в профессиональной сфере на основе системного подхода, умение строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных текстовых практик, осуществлять их качественный и количественный анализ.

ПК-22

Осуществляет качественный анализ текстов письменной культуры.

Обосновывает правомочность применения структурного, системного и аналитического методов при решении учебных и учебно-научных задач при подготовке сообщений, докладов на семинарских занятиях литературе и филологии Японии.

Объяснительно-иллюстративный метод (лекция) с использованием мультимедийного проектора и экрана для демонстрации аудио и видео контента;

метод проблемного изложения с элементами дискуссии и разбора практических задач (семинар) с использованием учебно-наглядных пособий

Способность проводить анализ исторического развития и современного влияния религиозных и социальных институтов на порождение и функционирование литературных текстов.

ПК-д-30

Распознает формы проявления при анализе исторического развития и современного влияния религиозных и социальныхтинститутов.

Использует системный и системно-структурный методы исследования при анализе процессов литературного развития Японии.

Объяснительно-иллюстративный метод (лекция) с демонстрацией видеосюжетов и слайдов;

исследовательский, эвристический (семинар, самостоятельная работа);

метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар)
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» iconПрограмма дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» для...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03 «Востоковедение,...
Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» iconПрограмма дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» для...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03 «Востоковедение,...
Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» iconПрограмма дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» для...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03 «Востоковедение,...
Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» iconПрограмма дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» для...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62 «Востоковедение,...
Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» iconПрограмма дисциплины Литературная традиция изучаемого региона (Япония)...
Охватывают материал по страноведению англоязычных стран, речевому этикету и правилам написания делового письма
Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» iconПрограмма дисциплины «Экономика изучаемого региона (Япония)» для...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления/ специальности...
Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» iconПрограмма дисциплины «Культурное развитие региона»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03, обучающихся...
Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» iconПрограмма дисциплины «Культурное развитие региона»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03, обучающихся...
Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» iconПрограмма дисциплины «Культурное развитие региона»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03, обучающихся...
Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» iconРабочая программа дисциплины Специальность 032301. 65 «Регионоведение»
Этнология изучаемого региона [Текст]: Рабочая программа дисциплины для студентов очной и заочной форм обучения. Тюмень: гаоу впо...
Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» iconПрограмма дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона (Япония)...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» iconРабочая программа дисциплины Специальность 032301. 65 «Регионоведение»
Культра, литература и религия изучаемого региона [Текст]: Рабочая программа дисциплины для студентов очной и заочной форм обучения....
Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» iconРабочая программа дисциплины Специальностей: 032301. 65 «Регионоведение»
История изучаемого региона (история сибири) [Текст]: Рабочая программа дисциплины для студентов очной и заочной форм обучения. Тюмень:...
Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» iconПрограмма дисциплины «Религиозно-философские традиции изучаемого региона»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления/специальности...
Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» iconПрограмма дисциплины «Визуальное искусство изучаемого региона» для...
Кравченко А. И. Обществознание: Программа курса для 6-7 классов общеобразовательных учреждений. –М.: Ооо «тид «Русское слово-рс»,...
Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» iconПрограмма дисциплины Материальная культура изучаемого региона (Китай)...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск