Скачать 1.34 Mb.
|
Тема 8. Роль Ломоносова М.В. в истории русского литературного языка (лекция-2 час.) План 1.Языковая ситуация во второй половине XVIII в. Классицизм и новые литературные направления. 2.Ломоносов М.В.- основоположник науки о русском языке. Основные труды Ломоносова: «Российская грамматика», «О пользе книг церковных в российском языке», «Краткое руководство к риторике», « Краткое руководство к красноречию», САР-1. 3.Историко-генетическая основа стилистической системы различия русского и церковнославянского с точки зрения происхождения, развития и совершенствования лексики. Кодификация единиц русского языка. Стилистическая классификация единиц разных языковых уровней. 4.Теория «трех штилей».Характеристика каждого стиля. Лексические нормы. Нормы употребления единиц в каждом стиле: соотношение церковнославянских (старославянских) по происхождению и общеупотребительных русских форм речи. Грамматические формы в высоком и низком стиле. Орфографические (фонетические) нормы использования звуковых единиц в высоком и низком стиле. Литература основная 1. Войлова К.А., Леденева В.В. История русского литературного языка. М.,2009. 2.Войлова К.А., Леденева В.В. История русского литературного языка. Электронная версия Дополнительная литература 1. Виноградов В.В. Очерки по истории русского литературного языка XVII-XIX вв. М., 1982 2.Горшков А.И. Теория и история русского литературного языка. М., 1984. 3. Живов В.М. Язык и культура в России XVIII в. М., 1996. 4.Никитин О.В. Деловая письменность в истории русского языка (XI- XVIIIвв.): Лингвистические очерки. М., 2004. 5. Сорокин Ю.С. Литературный язык XVIII в. Проблемы стилистики. Л., 1982. 6. Успенский Б.А. Краткий очерк истории русского литературного языка (XI -XIX вв.) М., 1994. 7. Из истории русского литературного языка XVIII - начала XIX в. М.,1985. Тема 9. Преодоление узости системы трех стилей во второй половине XVIII в. Лекция -4 час. План 1.Узость и ограниченность системы трех стилей. 2. Поиск новых литературных форм. Направления поиска. 3. Роль писателей в процессе преодоления ограниченности системы трех стилей: оды А.П.Сумарокова и Г.Р. Державина. 4. «Путешествие из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева. 5. Журналы Н.И. Новикова и И.А. Крылова. 6. Комедии Д.И. Фонвизина. Литература основная 1. Войлова К.А., Леденева В.В. История русского литературного языка. М.,2009. 2.Войлова К.А., Леденева В.В. История русского литературного языка. Электронная версия Литература дополнительная 1. Виноградов В.В. Очерки по истории русского литературного языка XVII-XIX вв. М., 1982. 2.Горшков А.И. Теория и история русского литературного языка. М., 1984. 3.Горшков А.И. Язык предпушкинской прозы. М., 1982. 4.Ковалевская Е.Г. История русского литературного языка. М.,1992. 5.Кожин А.Н.Литературный язык допушкинской России. Л., 1989.. 6.Никитин О.В. Деловая письменность в истории русского языка (XI- XVIIIвв.): Лингвистические очерки. М., 2004. 7.Сорокин Ю.С. Литературный язык XVIIIв. Проблемы стилистики. Л., 1982. Модуль 6: Русский литературный язык конца XVIII - начала XIX вв. Аудиторных занятий-6 Лекций -4 Тема 10. Роль Н.М. Карамзина и карамзинистов в истории русского литературного языка Лекция -2 час. План
Внутренний мир личности. Диалог с читателем. Перифраза – одно из основных изобразительно-выразительных средств нового слога.
главное руководство карамзинистов в отборе языковых средств. Салонный стиль как поле языкового экспериментирования в рамках «правильной прозы».
церковнославянских по происхождению слов.
Литература основная 1. Войлова К.А., Леденева В.В. История русского литературного языка. М.,2009. 2.Войлова К.А., Леденева В.В. История русского литературного языка. Электронная версия Литература дополнительная 1.Виноградов В.В. О стиле Н.М. Карамзина и его развитии (исправление текстов повестей)//Процессы формирования лексики русского литературного языка от Кантимира до Карамзина. М.-Л.,1966.-С.237 – 258. 2. Виноградов В.В. Очерки по истории русского литературного языка XVII-XIX вв. М., 1982. 3.Горшков А.И. Теория и история русского литературного языка. М., 1984. 4.Живов В.М. Язык и культура России в XVIIIвв. М.,1996. 5.Кожин А.Н.Литературный язык допушкинской России. Л., 1986. 6.Никитин О.В. Деловая письменность в истории русского языка (XI- XVIIIвв.): Лингвистические очерки. М., 2004. 7. Сорокин Ю.С. Литературный язык XVIIIв. Проблемы стилистики. Л., 1982. 8.Успенский Б.А. Из истории русского литературного языка XVIII – начала XIX в. Языковая практика Карамзина и ее исторические корни. М., 1985. Тема 11. Значение предпушкинской эпохи в истории русского литературного языка Лекция – 2 час. План
литературных направлений и разных поколений носителей русского языка.
9. Роль декабристов в истории русского литературного языка. 10.Место слова-понятия в теории художественной речи. 11.Ориентация на устное народное творчество в отборе лексических средств. 12.Обращение к церковнославянским и древнерусским по происхождению элементам. Функции архаизмов. 13.Роль А.С. Грибоедова в истории русского литературного языка. Народность языка комедии «Горе от ума». Образные выражения и ФЕ. Дифференциация речи персонажей в языковом и стилистическом плане. Литература основная 1.Войлова К.А., Леденева В.В. История русского литературного языка. М.,2009. 2.Войлова К.А., Леденева В.В. История русского литературного языка. Электронная версия Литература дополнительная 1. Виноградов В.В. Очерки по истории русского литературного языка XVII-XIX вв. М., 1982 2.Горшков А.И. Теория и история русского литературного языка. М., 1984. 3.Горшков А.И. Язык предпушкинской прозы. М., 1982. 4.Кожин А.Н.Литературный язык допушкинской России. М., 1989. 5.Лотман Ю.М., Успенский Б.А.Споры о языке в начале XIX века как факт русской культуры//Успенский Б.А. Избранные труды. Т.2. М.,1992. 6. Успенский Б.А. Из истории русского литературного языка XVIII – XIX в. М.,1985. 7.Шанский Н.М. Краткий лингвистический комментарий к комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»//Русский язык в школе 2002, № 1-4. МОДУЛЬ 7. Роль А.С. Пушкина в истории русского литературного языка. А.С. Пушкин – основоположник современного русского языка (в широком понимании) Аудиторных занятий -6 час. Из них лекций -4 час. Тема 12. А.С. Пушкин – основоположник новой стилистической системы русского литературного языка Лекций-4 час. План 1.Лингвистические взгляды А.С. Пушкина. Вопрос об основе русского литературного языка. 2.Работы А.С. Пушкина о языке и стиле. Критика салонного стиля. 3. Взгляды А.С. Пушкина на взаимоотношения русских и церковнославянских по происхождению элементов. Зависимость не от жанра, а от контекста. 4.Отношение А.С. Пушкина к заимствованию европеизмов и экзотизмов. 5. А.С. Пушкин о русском просторечии и о разговорном языке. 6. А.С. Пушкин о русском фольклоре. 7.Разговорная речь как стилистическая категория художественного текста А.С. Пушкина. Отношение к диалектизмам. 8. Новая стилистическая система, разработанная А.С. Пушкиным с опорой на живые формы речи. Отказ от стилистической ровности как стилистическая и лингвистическая проблема. 9.Работа в области системной организации русского литературного языка. Создание реалистических образов прямыми обозначениями: отбор конкретных существительных, прилагательных, глаголов действия. 10.Освобождение от украшательства и вялых метафор. Ямб как основной прием ритмической организации стиха. 11.Народность в понимании Пушкина и характер народности языка произведений. 12.Реализм языка и стиля требования реализма к литературному языку. 13. Дифференциация персонажей по речевой и стилистической характеристике. 14. Создание авторской сказки. Литература основная 1.Виноградов В.В. Стиль Пушкина//www.twirpx.com > Виноградов 2. Войлова К.А., Леденева В.В. История русского литературного языка. М., 2009. 3.Войлова К.А., Леденева В.В. История русского литературного языка. Электронная версия 4.Красухин Г.Г. Превозмогая тяжесть. Художественный мир Пушкина. М.,2013. 5. Сорокин Ю.С. Значение Пушкина в развитии русского литературного языка// feb-web.ru/feb/irl Литература дополнительная 1. 1.Винокур Г.О. Язык и стиль русских писателей//Избранные труды. М.. 2003. 2. Горшков А.И. Пушкин в истории русского языка. М., 2000. 3.Горшков А.И. Теория и история русского литературного языка. М., 1984. 4.Караулов Ю.Н. Словарь Пушкина и эволюция русской языковой способности. М., 2000. 5. Кожин А.Н.Литературный язык допушкинской России. М., 1989. 6.Ковалевская Е.Г. История русского литературного языка. М.,1992. 7. Судавичене Л.В., Сердобинцев Н.Я., Кадыкалов Ю.Г. История русского литературного языка. Л.,1990. 8. Успенский Б.А. Из истории русского литературного языка XVIII – XIX в. М.,1985. МОДУЛЬ 8. Русский язык 30-40гг. XIX в. Общий объем аудиторных занятий -10 час. Из них лекций – 6. Тема 13. Роль М.Ю. Лермонтова в истории русского литературного языка и художественного стиля (30-40гг. XIX в.) Лекция -2 час. План 1.Языковая ситуация 30-40гг. XIX в. 2. Продолжение и совершенствование традиций А.С. Пушкина в творчестве М.Ю. Лермонтова. 3.Синтез разговорных и книжных элементов в произведениях М.Ю. Лермонтова- «равновесие лирической и повествовательно-воспризводящей стихий» (Виноградов). 4. Использование в художественной речи отвлеченных и абстрактных слов. 5.Метафора, оценочный эпитет, сравнение - основа поэтического языка. 6.Сближение книжного синтаксиса с разговорным. 7.Стилевая дифференциация произведений: эмоциональный стиль; эмоционально – ораторский стиль; реалистический стиль (стиль предметной точности). Художественный стиль как функциональный стиль русского литературного языка. 8.Авторская былина. Литература основная 1.Войлова К.А., Леденева В.В. История русского литературного языка. М.,2009. 2. .Войлова К.А., Леденева В.В. История русского литературного языка. Электронная версия 3.Стиль Лермонтова//Лермонтовская энциклопедия//dic.academica. ru > Стиль Литература дополнительная 1. Виноградов В.В. Избранные труды. Лексикология и лексикография. М., 1987. 2.Виноградов В.В. Очерки по истории русского литературного языка XVII- XIX вв. М., 1982. 3.Виноградов В.В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика. М., 1987. 4.Горшков А.И. Теория и история русского литературного языка. М., 1984. 5. Сорокин Ю.С.Развитие словарного состава русского литературного языка.30- 90-е годы XIX в. М.-Л., 1965. 6. Судавичене Л.В., Сердобинцев Н.Я., Кадыкалов Ю.Г. История русского литературного языка. Л.,1990. Тема 14.Роль Н.В. Гоголя в истории русского литературного языка и художественного стиля (лекция -2 час.) План 1.«Натуральная школа» в истории русской литературы. 2. Влияние Гоголя Н.В. на язык «натуральной школы». 3.Использование Н.В. Гоголем просторечия (общерусского, городского, социально-профессионального, социально-территориального), средств бытописания. 4. Использование диалектизмов и украинизмов. 5. Преобладание синтаксических разговорных средств. 6.Система речевых средств комического в лексике, фразеологии, синтаксисе. 7.Изобразительно-выразительные тропы и фигуры. Литература основная . 1.Войлова К.А., Леденева В.В. История русского литературного языка. М.,2009. 2.Войлова К.А., Леденева В.В. История русского литературного языка. Электронная версия 3. Язык Гоголя и его значение в истории русского литературного языка/ feb- web. ru/feb/gogol Литература дополнительная 1. Виноградов В.В. Избранные труды. Лексикология и лексикография. М., 1987. 2.Виноградов В.В. Очерки по истории русского литературного языка XVII- XIX вв. М., 1982. 3.Виноградов В.В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика. М., 1987. 4.Винокур Г.О. Язык и стиль русских писателей//Избранные труды. М.. 2003 5.Горшков А.И. Теория и история русского литературного языка. М., 1984. 6. Сорокин Ю.С.Развитие словарного состава русского литературного языка.30- 90-е годы XIX в. М.-Л., 1965. 7. Судавичене Л.В., Сердобинцев Н.Я., Кадыкалов Ю.Г. История русского литературного языка. Л.,1990. |
4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной... Проверка прочности знаний, уровня речевых навыков и умений студентов осуществляется в форме текущего, промежуточного и итогового... | Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной... Ной дисциплине «Уголовное право» выстраивается в соответствии с учебным планом основной образовательной программы, определяющем виды... | ||
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.... Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного и итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные... | Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.... Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного и итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине д с. 05 Астрофизика Материалы текущего контроля, промежуточной аттестации и итогового контроля знаний 25 | Методические рекомендации по проведению итогового и промежуточного... Содержание дисциплины | ||
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению... Требования к уровню усвоения программ, формы текущего контроля и промежуточного и итогового контроля | Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной (самостоятельной)... Методические рекомендации по осуществлению поиска информации в интернет-источниках 21 | ||
Рабочая программа учебной дисциплины беседы об изобразительном искусстве срок обучения 4 года Содержание текущего, промежуточного и итогового контроля | Методические рекомендации о порядке для проведения текущего контроля... Методические рекомендации предназначены для всех профессий и специальностей, реализуемых в унпо и успо брянской области. Разработаны... | ||
Аннотация на рабочую программу дисциплины Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля | Методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям Формами текущего контроля над усвоением студентами учебного материала являются опросы на семинарах, групповые и индивидуальные консультации,... | ||
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по микробиологии Самостоятельное изучение материала должно сопровождаться составлением конспектов, которые могут быть использованы во время текущего... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля | ||
Пояснительная записка. Особенности изучения дисциплины. Формы текущего... Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций | Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению... Федерального государственного образовательного стандарта (фгос впо) направления 080200. 62 – Менеджмент (утвержден приказом Министерства... |