Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова»





НазваниеМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова»
страница5/9
Дата публикации19.08.2013
Размер0.77 Mb.
ТипТематический план
100-bal.ru > Литература > Тематический план
1   2   3   4   5   6   7   8   9

СПП с несколькими придаточными.

Цель: дать понятие о последовательном, однородном и параллельном подчинении, упражняться в составлении схем, синтаксическом разборе, формировать умение использовать. в речи данных СПП.

Объяснительно-иллюстративная, поисковая.

Работа

с книгой, проблемные задания. Опорные схемы.

Групповая

Уметь различать СПП с однородным, параллельным и последовательным подчинением, составлять схемы, производить синтаксический разбор.


Уметь создавать мини-тексты описательного характера с употреблением в них СПП с несколькими придаточными.


Создание текста определенного функционально-смыслового типа.































































40

Контрольный диктант №3 по теме “Сложноподчиненное предложение”.

Цель: выявить уровень сформированности навыков постановки знаков препинания в СПП, синтаксического разбора СПП.


Репродуктивная

Контроль

Фронтальная

Овладеть орфографическими и пунктуационными навыками на уровне ОС.



Уметь осуществлять самоанализ, самоконтроль, самооценку выполненной работы.


Отражение в письменной форме результатов своей деятельности







41

Р.н.о. Бессоюзное сложное предложение.

Понятие о бессоюзном сложном предложении (БСП). Запятая и точка с запятой в БСП.

Цель: повторить основные признаки БСП, отработать прием сравнения БСП с синонимичными ССП и СПП; отработать пунктуационные навыки, навыки синтаксического разбора


Частично поисковая

Проблемные задания.

“Синтаксис и пунктуация”

Парная, групповая

Знать основные признаки БСП, правила постановки запятой и точки с запятой, выразительные возможности БСП.

Уметь соблюдать в практике письма основные правила пунктуации, нормы построения БСП, употребления в речи.


Уметь находить

в тексте БСП и определять их художественную роль, выразительные возможности.


Приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов







42
43.

Двоеточие в БСП.
Р.Р. Изложение с элементами сочинения на морально-нравственную тему.

Цель: изучить правила постановки двоеточия в БСП и сформировать соответствующий пунктуационный навык

Частично поисковая

Проблемные задания

Парная, групповая

Знать правила постановки двоеточия, выразительные возможности БСП.

Уметь соблюдать в практике письма основные правила пунктуации, нормы построения БСП, употребления в речи.

Уметь находить

в тексте БСП и определять их художественную роль, выразительные возможности.


Приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов







44

Тире в БСП.

Цель: изучить правила постановки тире в БСП, сформировать соответствующий пунктуационный навык, навык синтаксического разбора

Частично поисковая

Проблемные задания

Парная, групповая

Знать правила постановки тире, выразительные возможности БСП.

Уметь соблюдать в практике письма основные правила пунктуации, нормы построения БСП, употребления в речи.


Уметь создавать мини-тексты художественного стиля с использованием выразительных возможностей БСП.


Приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов. Создание письменных высказываний. Выбор

выразительных средств синтаксиса в соответствии с коммуникативной задачей







45

Обобщающее повторение пунктуационных норм в БСП. Тест

Цель: упражняться в постановке знаков препинания в БСП

Репродуктивная

Тренинг

Индивидуальная

Уметь соблюдать нормы постановки запятой, точки

с запятой, двоеточия и тире в БСП.


Уметь анализировать, сопоставлять, классифицировать языковые единицы, явления

Отражение в письменной форме результатов своей деятельности















.
















46

Контрольный диктант №4 по теме “БСП”.

Цель: выявить уровень сформированности навыков постановки знаков препинания, синтаксического разбора

Репродуктивная

Контроль

Фронтальная

Овладеть орфографическими и пунктуационными навыками на уровне ОС.


Уметь производить самоанализ ошибок, осуществлять самостоятельную работу по их исправлению.

Отражение в письменной форме результатов своей деятельности







47

Развитие речи. Научный и официально-деловой стили речи.

Цель: познакомить с отличительными особенностями стилей; упражняться в написании деловых бумаг

Поисковая

Проблемные задания; работа на компьютере

Парная

Знать отличительные особенности научного и официально-делового стилей речи, их основные жанры (отзыв, реферат, выступление; расписка, заявление).

Уметь создавать тексты этих стилей и жанров.

Уметь создавать доклад, статью (научный стиль речи), доверенность, резюме (официально-деловой стиль речи).

Анализ текста

с точки зрения функциональной разновидности языка, создание текстов разных стилях и жанрах







48

Сложное предложение

с разными видами связи.

Цель: дать понятие о сложных предложениях с разными видами связи; начать отработку пунктуационных навыков.

Поисковая

Проблемные задания

Парная,

групповая

Знать отличительные особенности сложных предложений с разными видами связей.

Уметь правильно ставить знаки препинания в данных предложениях.


Знать средства, подкрепляющие смысловые отношения, объединяющие СП.

Уметь анализировать трудные случаи языковых явлений.

Подбор аргументов, формулирование выводов, применение знаний и умений по синтаксису в практике правописания.







49

Знаки препинания в сложных синтаксических конструкциях.

Цель: познакомить учащегося

с особенностями пунктуации в сложных предложениях с сочинительной и подчинительной связью, имеющих общее придаточное предложение; закрепить правила постановки знаков препинания, синтаксического разбора, употребления в речи

Поиско-
вая

Проблемные задания

Парная,

групповая

Знать отличительные особенности сложных предложений с разными видами связей.

Уметь правильно ставить знаки препинания в данных предложениях, производить синтаксический разбор, правильно строить данные предложения и употреблять в речи.


Уметь производить лингвистический анализ текста, в т. ч. с т. з. синтаксиса сложного предложения с разными видами связи, создавать мини-тексты повествовательного характера с элементами описания, употребляя в них сложные предложения с разными видами связи.

Подбор аргументов, анализ, формулирование выводов, применение знаний и умений по синтаксису в практике правописания и употребления в речи







50

Обобщение по теме “Сложное предложение”.

Цель: выявить уровень усвоения темы “Сложное предложение” с точки зрения знания теории, приобретения пунктуационных навыков, навыков синтаксического разбора, лингвистического анализа текста, правильного употребления в речи

Поисковая

Контроль.

Компьютерная программа “Фраза”

Индивидуальная

Знать основные группы сложных предложений, их отличительные признаки, особенности предложений

с разными видами связей.

Уметь соблюдать в практике письма основные правила пунктуации, нормы построения СП, употребления в речи, производить пунктуационный и синтаксический разбор.

Уметь производить лингвистический анализ текста, создавать тексты разных стилей и жанров с употреблением в них разных видов сложных предложений.


Отражение в письменной форме результатов своей деятельности.







51

Развитие речи: изложение с элементами сочинения.

Цель: совершенствовать навык подробного изложения и рассуждения на тему

Поисковая

Работа

с книгой, проблемные задания

Индивидуальная
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова» iconМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная...
Р. р обучать конструировать предложения с одинаково звучащими причастиями и наречиями
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова» iconМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная...
На выполнение экзаменационной работы дается 4 часа (240 минут). Работа состоит из трех частей
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова» iconМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №17»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова» iconСтатья 1 Общие положения Муниципальное бюджетное общеобразовательное...
«Средняя общеобразовательная школа №6 города Лесосибирска» (далее Учреждение), ранее именуемое муниципальное общеобразовательное...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова» iconНаходкинского городского округа муниципальное бюджетное общеобразовательное...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова» iconМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Колесурская...
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Карловка Пугачёвского района Саратовской области»...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова» iconМинистерство образование и науки рт муниципальное бюджетное общеобразовательное...
Государственное общеобразовательное учреждение-средняя общеобразовательная школа
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова» iconПубличный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №3» городского округа Протвино
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» – это общеобразовательное учреждение...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова» iconМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение дятьковская...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение дятьковская средняя общеобразовательная школа №1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова» iconМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Асекеевская...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Асекеевская средняя общеобразовательная школа»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова» iconОтчет о результатах самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом муниципальное бюджетное общеобразовательное...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова» iconОтчет по результатам самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Наименование оу: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12 г. Йошкар-Олы»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова» iconТамбовское областное государственное бюджетное общеобразовательное...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Косицынская средняя общеобразовательная школа
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова» iconМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная...
Представленный документ, содержит полное описание xml api протокола взаимодействия web-ориентированных клиентов, с сервером системы...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова» iconПрограмма воспитательной работы школы. Срок реализации 2011-2016...
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Еленская средняя общеобразовательная школа» функционирует как средняя школа с 1983...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск