Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии





НазваниеГобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии
страница5/9
Дата публикации24.11.2017
Размер0.82 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Литература > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9





Тема 2.14

А.П. Чехов.



Содержание учебного материала


9





2.14.1

Биография А.П. Чехова. Новаторство Чехова. Периодизация творчества Чехова.

Работа в журналах. Чехов – репортер. Чехов в Ялте. Драматургия Чехова.

1

2

113

2.14.2

Юмористические рассказы. Пародийность ранних рассказов. Новаторство Чехова в по исках жанровых форм. Новый тип рассказа. Герои рассказов Чехова

1

2

114

2.14.3

Художественное совершенство рассказов А. П. Чехова. Чехов как признанный мастер «малых» прозаических форм.

1

2

115

2.14.4

Рассказ А.П. Чехова «Человек в футляре». Образ Беликова.

1

2

116

2.14.5

Комедия «Вишневый сад» – вершина драматургии Чехова. Своеобразие жанра.

1

2

117

2.14.6


Жизненная беспомощность героев пьесы. Раневская и Гаев.


1

2

118

2.14.7

Система образов в пьесе «Вишневый сад». Противоречивость характера Лопахина, пустое красноречие Пети Трофимова. Трагическое и смешное в характерах героев пьесы.

1

2

119

2.14.8

Роль А. П. Чехова в мировой драматургии. Теория литературы: развитие понятия о драматургии (внутреннее и внешнее действие; подтекст; роль авторских ремарок; пауз, переклички реплик и т.д.). Своеобразие Чехова-драматурга.

1

2

120

2.14.9 Контрольная работа: «Русская литература второй половины XIX века».

1

2

121

Тема 2.15

Зарубежная литература (обзор)

Содержание учебного материала

3







2.15.1

В. Шекспир. Сведения из биографии. «Гамлет».

1

2

122

2.15.2

О. Бальзак «Гобсек». Тема власти денег.

1

2

123

2.15.3

Поэты-импрессионисты (Ш. Бодлер, А. Рембо О. Ренуар, П. Малларме и др.).

1

2

124

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Чтение произведений: В. Шекспир «Гамлет», О. Бальзак «Гобсек»,

поэты-импрессионисты (Ш. Бодлер, А. Рембо О. Ренуар, П. Малларме и др.). Составление презентации на тема « Биография Шекспира, О. Бальзака.


2


Раздел 3. Литература ХХ века.

Тема 3.1
Введение



Содержание учебного материала

1

3.1.1.

Общая характеристика культурно-исторического процесса рубежа XIX и XX веков и его отражение в литературе. Неповторимость развития русской культуры. Живопись. Музыка. Театр. Хореография. Феномен русского меценатства. Традиции русской классической литературы XIX века и их развитие в литературе XX века. Общечеловеческие проблемы начала XX века в прозе и поэзии.


1



2


125


Тема 3.2

И.А. Бунин

Содержание учебного материала

4

3.2.1

Биография И.А. Бунина. Детские и юношеские годы. Годы учебы. Сборник «Листопад». Пушкинская премия. Роман «Жизнь Арсеньева». Вручение Нобелевской премии.

1

2

126

3.2.2

Лирика И.А. Бунина. Стихи о родине. Философичность лирики Бунина. Тонкость восприятия психологии человека и мира природы; поэтизация исторического прошлого.

1

2

127

3.2.3

Рассказы И.А. Бунина. «Антоновские яблоки», «Чаша жизни», «Легкое дыхание», «Грамматика любви», «Митина любовь», «Темные аллеи».

1

2

128

3.2.4

Рассказ «Господин из Сан-Франциско». Осуждение бездуховности существования. Изображение «мгновения» жизни.

1

2

129

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Чтение стихотворений «Вечер», «Не устану повторять вас, звезды!…», «Мы встретились случайно на углу», «Я к ней пришел в полночный час…», «Ковыль», «И цветы, и шмели, и трава, и колосья…», чтение рассказов: «Деревня», «Антоновские яблоки», «Чаша жизни», «Легкое дыхание», «Грамматика любви», «Митина любовь», «Темные аллеи». Критики о Бунине (В. Брюсов, Ю. Айхенвальд, З. Шаховская, О. Михайлов). Заучивание стихотворений наизусть (на выбор). Создание презентации на тему «Жизнь и творчество И.А. Бунина».


3


Тема 3.3

А.И. Куприн




3.3.1

Содержание учебного материала


4

Творческий путь и биография А.И. Куприна.

1

2

130

3.3.2

Нравственные и социальные проблемы в рассказах Куприна. Поэтическое изо- бражение природы, богатство духовного мира героев. «Гамбринус», «Листригоны».

1

2

131

3.3.3

Талант любви в рассказе Куприна "Гранатовый браслет". Смысл названия по- вести, спор о сильной, бескорыстной любви, тема неравенства в повести. Трагический смысл произведения.

1

2

132

3.3.4

Тема неравенства в повести «Гранатовый браслет». Трагический смысл произведения

1

2

133

Внеаудиторная самостоятельная работа:

чтение произведений «Олеся», «Поединок», «Гранатовый браслет» (на выбор). Создание презентации на тему: «Жизненный и творческий путь А.И. Куприна»


3

Тема 3.4

Поэзия первой половины ХХ века.

Содержание учебного материала

1

3.4.1.

Обзор русской поэзии конца XIX – начала XX в. Константин Бальмонт, Валерий Брюсов, Николай Гумилев, Осип Мандельштам, Марина Цветаева, Георгий Иванов, Владислав Ходасевич, Игорь Северянин, Михаил Кузмин и др.; общая характеристика творчества. Проблема традиций и новаторства в литературе начала ХХ века; формы ее разрешения в творчестве реалистов, символистов, акмеистов, футуристов. Серебряный век как своеобразный «русский ренессанс». Литературные течения поэзии русского модернизма: символизм, акмеизм, футуризм. Поэты, творившие вне литературных течений: И.Ф. Анненский, М.И. Цветаева.


1


2


134

Внеаудиторная самостоятельная работа: Создание презентации о жизни и творчестве одного из авторов (на выбор)


1

Тема 3.5

Символизм

Содержание учебного материала

1



3.5.1.

Символизм. «Младосимволисты» и «старшие символисты». Истоки русского символизма. Влияние западноевропейской философии и поэзии на творчество русских символистов. Связь с романтизмом. Понимание символа символистами (задача предельного расширения значения слова, открытие тайн как цель нового искусства). Конструирование мира в процессе творчества, идея «творимой легенды». Музыкальность стиха. «Старшие символисты» (В.Я. Брюсов, К.Д. Бальмонт, Ф.К. Сологуб) и «младосимволисты» (А. Белый, А. А. Блок).


1


2


135



Тема 3.6

К.Д. Бальмонт

Содержание учебного материала

1

3.6.1

К.Д. Бальмонт. Сведения из биографии.Стихотворения: «Я мечтою ловил уходящие тени…», «Безглагольность», «Я в этот мир пришел, чтоб видеть солнце…» (возможен выбор трех других стихотворений).Основные темы и мотивы поэзии Бальмонта. Музыкальность стиха, изящество образов. Стремление к утонченным способам выражения чувств и мыслей.


1


2


136

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Чтение стихотворений: «Я мечтою ловил уходящие тени…», «Безглагольность», «Я в этот мир пришел, чтоб видеть солнце…» (возможен выбор других стихотворений).



1

Тема 3.7

Акмеизм

Содержание учебного материала

1

3.7.1

Акмеизм. Истоки акмеизма. Программа акмеизма в статье Н.С.Гумилева «Наследие символизма и акмеизм». Утверждение акмеистами красоты земной жизни, возвращение к «прекрасной ясности», создание зримых образов конкретного мира. Идея поэта-ремесленника.

1

2

137


Тема 3.8

Н.С. Гумилев

Содержание учебного материала

1

3.8.1

Творчество Н.С. Гумилева. Сведения из биографии. Героизация действительности в поэзии Гумилева, романтическая традиция в его лирике. Своеобразие лирических сюжетов.

1

2

138
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии iconГобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии
Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии iconГобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Оруджева М. М. Оруджев Р. С. Составлена в соответствии
Рабочая программа учебной дисциплины одб. 08 Физическая культура является частью образовательной программы спо по профессии
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии iconС. С. Пикулина Разработчик: преподаватель гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Баранов Д. А
...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии iconТ. А. Салькова
Преподаватель – организатор обж первой квалификационной категории гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа»
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии iconУтверждаю директор гоБу нпо во «Пл №7 Г. воронежа»
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии iconГобу нпо во «Профессиональный лицей №7 г. Воронежа» 2013/2014 учебный...
Кадровое обеспечение учебного процесса. Характеристика педагогического коллектива
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии icon«пл №7 г. Воронежа» Т. А. Салькова
Рабочая программа учебной дисциплины одб. 03 Немецкий язык является частью основной профессиональной образовательной программы общеобразовательного...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии iconОгоу нпо «профессиональный лицей №53 города воронежа» Утверждаю
Примерная основная профессиональная образовательная программа составлена на основе федерального государственного образовательного...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии iconПубличный отчет тема: «О деятельности Г(О)боу нпо профессионального...
Перечень профессий нпо, по которым ведется подготовка квалифицированных рабочих в Г(О)оу нпо пу №35 по основным профессиональным...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии iconПубличный отчет тема: «О деятельности Г(О)боу нпо профессионального...
Перечень профессий нпо, по которым ведется подготовка квалифицированных рабочих в Г(О)оу нпо пу №35 по основным профессиональным...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии iconПрограмма разработана в соответствии с: Образовательным стандартом...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62, обучающихся...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии iconПрограмма разработана в соответствии с: Образовательным стандартом...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62, обучающихся...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии iconОгбоу нпо «Профессиональное училище №36» общие положения
Огбоу нпо «Профессиональное училище №36», дополнением к «Порядку проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся огбоу...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии iconПрограмма разработана в соответствии с: Образовательным стандартом...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62, обучающихся...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии iconРаскрытие информации Першинского филиала ОАО нпо «Наука» в сфере...
Рабочая программа факультативного курса «Такие удивительные имена» составлена для 6 класса
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии iconИнформация в сфере теплоснабжения ОАО нпо «Наука» за 2012 года
Настоящее «Положение о Правлении Общества» (в дальнейшем именуемое Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом “Об...


Школьные материалы


Заказать интернет-магазин под ключ!

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск