Литература пояснительная записка Настоящая программа по литературе для V класса создана на основе федерального компонента основного общего образования и программы общеобразовательных учреждений «Литература»

Условия проведения занятий. Для проведения занятий необходимо большое просторное помещение с партами, стульями количество, которых должно соответствовать количеству учащихся в классе. Обязательно должно быть свободное место для проведения подвижных упражнений. При проведении некоторых занятий необходимо использовать аудио-визуальное техническое обеспечение. Время продолжительности занятий не должно превышать 1 часа. План занятий разработан по общей схеме с использованием классических упражнений, при проведении определенных упражнений необходимо учитывать уровень развития детей различных классов. Реализация программы будет эффективна, если педагог-психолог будет учитывать следующие условия: возрастные и индивидуальные особенности подростков; отношение подростков к жизненным ценностям; уровень знаний подростков о толерантности; мотивационный аспект в личности подростков; характер взаимоотношений, установленный в группе подростков. Ожидаемые результаты: Знание и понимание подростков понятия «толерантность», основных черт толерантной и интолерантной личности; Включенность подростков в активное коммуникативное взаимодействие; наличие критического мышления, навыков групповой работы, умения вести диалог и аргументировать свою позицию, находить компромиссные решения обсуждаемых проблем; Повышение уровня толерантного отношения к себе, своим сверстникам, родителям, учителям и другим окружающим людям; Наличие уважения к своим правам и правам других людей. Методический материал для педагога-психолога: Бондырева С. В., Колесов Д. В. Толерантность: введение в проблему. – М.: МПСИ, Воронеж: МОДЭК, 2003. Варфоломеева Н. Учебный курс «Конфликтология» // Здоровье детей. –2008. - №15. – С. 24 – 32. Веснина Н. И. Классный час: «Познай себя» // Классный руководитель. – 2007. - №1. – С. 26 – 29. Дьяченко М. И., Кандыбович Л. А. Краткий психологический словарь: Личность – образование, самообразование, профессия. – Мн.: «Хэлтон», 1998. – 399 с. Зелова Т. П. Формирование толерантности. «Толерантность – гармония многообразия» // раздел «Классное руководство» http:// festival@1september.ru. Ионина О. С. Формирование толерантности как средство устранения внутриличностных конфликтов подростков: Дис…канд. психол. наук. – Казань, 2005. Кожухарь Г. С. Формы межличностной толерантности: критериальные признаки и особенности // Психологический журнал. – 2008. – том 29. - № 3. – С. 30 – 40. Крысько В. Словарь – справочник по социальной психологии. – СПб.: Питер, 2003. – 416 с. Марфина С. В. Классный час «Обидчивость, несдержанность, раздражительность… как управлять собой» // Классный руководитель. – 2007. - № 1. – С. 32 – 37. Мириманова М. С. Конфликтология: Учебник для стед. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 320 с. Нелидов А. П. Краткосрочный тренинг личностного роста подростков // Классный руководитель. – 2008. - № 3. – С. 55 – 67. Смагулова Е. Б. Психологический тренинг «Я и Ты» «Формирование навыков эффективного общения» у подростков 10 – 12 лет // Практическая психология и логопедия, Дайджест. – 2007. - № 6 (29). – С. 45 – 67. Солдатова Г. У. Практическая психология толерантности, или как сделать так, чтобы зазвучали лучшие струны человеческой души // Век толерантности. – 2003. - № 6. – С. 62 – 66. Практическая психодиагностика: методики и тесты / редактор-составитель Райгородский Д. Я. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2004. – 672 с. Фопель К. Как научить детей сотрудничать? – М.: Генезис, 2006. – 541 с. 16. http:// malmyzh – sc1.ru/content/view/26/15/ 17.http:// moskow.usembassy.gov/bilateral/human_rights_2004.Php/ 18.http:// www.school88.ru/ILC/Dis_proekt TOL2.htm e-mail: muc-88@mail.ru 19.http://metodistsv.org/doc/urok1.doc  

Похожие:

	Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...		Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...
	Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 9 класса... Рабочая программа по литературе для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...		Программа по литературе для 10 класса создана на основе федерального... Настоящая программа по литературе для 10 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...
	Пояснительная записка Статус документа Настоящая программа по литературе... Цель рабочей программы – совершенствование технологии и методики преподавания литературы с целью повышения качества образования и...		Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 5 класса... Настоящая программа по литературе для 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования,...
	Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 9 класса... Настоящая программа по литературе для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования,...		Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для VIII... «Литература» под редакцией Г. И. Беленького и Ю. И. Лыссого. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет...
	Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для V класса... «Литература» под редакцией В. Я. Коровиной, М. Просвещение 2008. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет...		Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 9 класса... Издательство «Экзамен», 2008 г., Б. И. Турьянской, Л. Н. Гороховской, Е. В. Комиссаровой, Г. И. Михеевой «Литература в 9 классе:...
	Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для V класса... «Литература» под редакцией В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. «Просвещение» 2006 года и представляет собой целостный документ, включающий...		Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...
	Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 9 класса... Охватывают внутреннюю структуру		Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 8 класса... В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. «Просвещение» 2006. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...
	Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 8 класса... В. Я. Коровиной, 9-е издание, М. Просвещение 2007. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...		Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 6 класса... В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2006. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...