Научно – практическая конференция школьников и педагогов «Культурно – нравственные ценности народов Татарстана», посвященная татарскому педагогу и историку Хади Атласи. Сборник тезисов. Моу «Гимназия №40», 2011

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КАЗАНИ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КАЗАНИ ПО ПРИВОЛЖСКОМУ РАЙОНУ МОУ «Гимназия №40» Приволжского района г. Казани Научно – практическая конференция школьников и педагогов «Культурно – нравственные ценности народов Татарстана», посвященная татарскому педагогу и историку Хади Атласи. Сборник тезисов.- МОУ «Гимназия №40», 2011 Предлагаемый сборник тезисов является результатом совместной деятельности учащихся и преподавателей школ города Казани по изучению культурно-нравственных и исторических ценностей народов Республики Татарстан. Материалы могут быть использованы на уроках гуманитарного и естественнонаучного циклов и представляют интерес для учащихся, студентов, преподавателей гуманитарных специальностей. Редакционная коллегия – Чижевская Т.Е. – учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МОУ «Гимназия №40» Приволжского района города Казани, победитель ПНПО, Морозова Ю.Г. – заместитель директора по научно-методической работе МОУ «Гимназия №40» Приволжского района города Казани Научный редактор – Дериновская А.Г., директор МОУ «Гимназия №40» Приволжского района города Казани, к.п.н., заслуженный учитель РТ Рецензент – Егорова Н.В., аспирант кафедры английского языка КГТУ им. Туполева Содержание сборника № Автор Исследовательская работа Научный руководитель стр Андреева Диана, Сакмарова Дарья, 8 класс Документальное и художественное в рассказе В.П. Аксенова «Завтраки 43-го года». Сабитова Р.Г., гимназия №19 8 Гибадуллин Тимур, 8 класс Литературные приемы сюрреализма в рассказе В. Аксенова «Рыжий с того двора». Сабитова Р.Г., гимназия №19 9 Нестерова Алена, 10 класс Влияние природы на формирование фольклора народностей Поволжья. Нуриева Г.И., школа №82 10 Барсукова Мария, 8 класс Лингвистический анализ помет к переводу В.А. Жуковского «Слово о полку Игореве» Барсукова Т.В., гимназия №40 11 Ликанов Дмитрий, 10 класс Преодоление сложностей в изучении русских пословиц и поговорок иностранными школьниками. Юдина Н.П., школа №127 12 Фатхутдинов Артур, 8 класс Фразеологические единицы, характеризующие внешность человека в русской и татарской лингвокультурах. Камалиева Г.Р., школа №175 13 Сафарова Оксана, 9 класс Язык и культура (на примере различия британского и американского вариантов английского языка). Егорова Н.В., гимназия №40 14 Авакян Диана, 9 класс Этимологоия английских слов. Колочкова Ю.П., школа №136 15 Дубровин Николай, 9 класс Влияние американского сленга на жаргон российской молодежи. Шорина Р.И., школа №42 17 Багавиева Айгуль, 6 класс Казан урамнарындагы хаталы сузләр. Абдуллина Р.А., гимназия №17 17 Губайдуллина Азалия, 10 класс Татарстанда эшләп чыгарылган сөт ризыкларының этикеткаларында “Татарстан Республикасы халыклары телләре турында” Законының үтәлеше. Яковлева В.А., гимназия №126 19 Валиева Лилия, 6 класс Синонимнар – тел байлыгын билгели торган сүзләр. Шакирова Р.Г., школа № 78 20 Галиуллин Ильхам, 9 класс Фольклорда кош образы. Назмиева А.Р., гимназия №139 21 Гиниятуллина Ландыш, 9 класс Анализ повести Фаниса Яруллина “Упругие паруса” Мусин И.И., школа №103 22 Шигапова Наргиза, 9 класс Хәсән Туфанның тоткынлык чоры иҗаты. Халиуллина Г.А., школа №24 24 Рахимбаева Регина, Ферафонтова Алина, 8 класс Танаемда – гади бер авылда, Шамов дигән язучы туган... Рахимбаева Г.Ф., школа №127 26 Шакирова Алия, 8 класс Хәсән Туфан поэзиясендә пространство бирелеше. Ахметзянова Г.М., гимназия №52 27 Кузнецова Марина, 10 класс Эсхатологические воззрения древних обществ в условиях современной действительности. Гуслярова О.Н., школа №97 28 Хакимуллин Адель, 11 класс Религиозные организации Татарстана тоталитарного и деструктивного характера. Беличенко Ю.В., школа №88 29 Шакирова Разана, 9 класс Формирование толерантной личности (на примере толерантности в вопросах религии в истории народов Республики Татарстан). Гарифуллина А.Я., гимназия №40 30 Сибагатова Альбина, 11 класс Юнус Ахметзянов-мастер-кулинар. Валиуллина А.Ф., гимназия №3 31 Тимофеева Альбина, 10 класс Казань и казанцы. Нигматуллина К.И., школа №114 32 Лаврентьева Софья, 10 класс «Мы идем по следам войны» (О деятельности отряда «Снежный десант») Яруллина Л.А., гимназия №122 33 Сукоркина Алина, 10 класс Пульс под землей. Глушкова Е.В., ЦО №178 34 Мухамметгалиева Лейсан, 10 класс Исследования качества и безопасности продуктов питания. Самигуллина Н.А., гимназия №16 35 Николаев Максим, 7 класс Экология городских муравьев. Николаева Н.А., ЦО №178 35 Шурыгина Юлия, 7 класс Путешествие по уголкам школы. Нургалиева Т.А., лицей № 26 36 Тукаев Артур, Клиндух Антон, Садыкова Талия, 6 класс Мифологическая составляющая грамматических форм существительных, объединенных темой игры. Чижевская Т.Е., гимназия №40 37 Мокеева Анастасия, 7 класс Образ русалочки в литературе. Шевелева А.В., гимназия №21 40 Ахматова Алена, 6 класс Образ русалки в художественной литературе. Воронина И.В., школа №54 41 Клементьев Егор, 5 класс Почему у избушки ножки курьи? (мифологический аспект анализа образа избушки на курьих ножках). Морозова Ю.Г., гимназия №40 42 Чумакова Диана, 5 класс Анализ рекламных слоганов на билбордах Приволжского района города Казани Морозова Ю.Г., гимназия №40 46 Кашапова Сабина, 8 класс Англицизмы в русском и английском языках. Сабирова Э.Р., гимназия №40 47 Печунов Никита, 9 класс Влияние музыки на организм человека. Серебрянская Л.И., гимназия №40 48 Галиуллин Ильхам, 9 класс Определение периода блеска переменной звезды RW Кассиопеи. Гайнутдинова С.З., гимназия №139 48 Исаева Регина, 6 класс Изучение влияния различных средств гигиены для полости рта на биопленку зубов. Аблямитова Т.А., Исаева Г.Ш., гимназия №139 49 Стихотворения. Гизатуллина Р.Г., 52 Хуснутдинова Алина, 10 класс Казань – третья столица России Яруллина Л.А., гимназия №122 53 Симонова Полина, 10 класс Казань как социокультурная столица республики Татарстан. Малягина Н.Д., гимназия №40 55 Сабиров Шамиль, 4 класс Значение талисманов и оберегов в современном мире Анисимова Е.П., Гимназия №40 57 Введение Человек познает мир в различных формах: обыденной, мифологической, религозной, художественной, философской и научной. В результате этого познания он расширяет горизонты понимания не только внешней действительности, но и самого себя. Познание – процесс отражения и воспроизведения действительности в мышлении субъекта, результатом которого становится новое знание о мире. Ученый, познавая мир, формирует новые знания, а затем передает их обществу через научные публикации, доклады, отчеты. Учащиеся, в отличии от ученых, в ходе исследовательской деятельности познает выработанные человеком знания. Он не получает объективно новый результат в науке, не производит новое знание, но полученная в результате научно-исследовательской деятельности новая информация, становится для него новой и личностно значимой. Научно-исследовательская деятельность учащихся – особый вид самостоятельной деятельности, направленный на изучение научной или практической проблемы, имеющей субъективный интерес для учащихся. Цель научно-исследовательской работы учащихся – приобретение учащимися функционального навыка исследования как универсального способа освоение действительности. В условиях информационного общества знания о мире быстро устаревают, поэтому главным становится не столько сами знания, сколько способы и методы их приобретения и использования, включаясь в процесс исследования, самоопределения, проектируя собственную предметную деятельность в избранной области, а также анализируя эту деятельность. В целях выявления одаренных детей, поддержки их творческой и исследовательской деятельности, углублённого освоения учащимися национальной культуры и духовности народов РТ, формирования и развития у учащихся национального самосознания и толерантности в межнациональных отношениях 12.02.2011 на базе МОУ «Гимназия № 40» Приволжского района города Казани проводилась XIII городская научно-практическая конференция школьников «Историко-культурные ценности народов Татарстана», посвященная татарскому педагогу, историку и общественному деятелю Хади Атласи. В конференции приняло участие 166 учащихся из 40 школ 7 районов города Казани. Работой 15 секций руководили ученые и научные сотрудники КГУ, КГТУ им. Туполева, ТГГПУ, ИУЭП, АН РТ, ИРО РТ, Государственного Национального музея РТ, Государственного литературного музея им. Г. Тукая, представители благотворительного фонда «Җыен».

Похожие:

	Международная Научно-практическая конференция «v Международная конференция... Международная конференция посвященная проблемам общественных наук: Международная Научно-практическая конференция, г. Москва, 23 февраля...		Международная Научно-практическая конференция «v Международная конференция... Международная конференция посвященная проблемам общественных наук: Международная Научно-практическая конференция, г. Москва, 23 февраля...
	Гаоу дпо «институт развития образования рт» кафедра методики преподавания... Республиканская научно-практическая конференция для школьников им. Льва николаевича толстого		Восьмая международная научно-практическая конференция Криогенные... Восьмая международная научно-практическая конференция «Криогенные технологии и оборудование. Перспективы развития», посвящённая 300-летию...
	Положение о гуманитарной конференции Окружная научно-практическая конференция по литературе Гуманитарная научно-практическая конференция «Духовно-нравственные истоки русской литературы» проходит в базовых школах юао города...		Сборник статей d Ставрополь, 2012 удк (082): 159. 9: 616-085:=>616-089:... Научно-практическая конференция с международным участием «Инновации молодых учёных», посвященная 75-летию гбоу впо «Ставропольская...
	Общие положения Городская научно-практическая конференция «Открытие»... «Открытие» (далее Конференция) направлена на поддержку школьников и педагогов, занимающихся исследовательской деятельностью, демонстрацию...		Международная научно-практическая конференция школьников и педагогов «Первые шаги в науку» Культура речи один из важнейших показателей уровня культуры человека
	Положение о городской научно-практической конференции учащихся, посвященной... Городская научно-практическая конференция школьников (далее — Конференция) призвана активизировать работу по пропаганде научных знаний...		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы развития искусства балета и хореографического образования». Москва,...
	О районной научно- практической конференции школьников Районная научно- практическая конференция школьников (далее рнпкш) направлена на выявление и развитие интеллектуальных, творческих,...		Программа заседаний материалы конференции Юбилейная научно – практическая конференция, посвящённая 35 –летию родильного дома
	Российская федерация «Основы православной культуры» г. Ангарска проводится областная научно –практическая конференция школьников (4-11 классов) «Кирилло...		Секция «Научно-практическая конференция». Номинация «Мы здоровью скажем «Да» В 2012г. – традиционная научно-практическая конференция и конкурс видеороликов и мини-сочинений на тему «Если бы я был министром...
	Дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)... Это важней всего потому, что главный источник всех нравственных неполадок, всех вывихов в поведении – это та душевная пустота, которая...		Итоги первого этапа городского конкурса профессионального мастерства педагогов «сош №40», моу «Гимназия №41», моу «сош №45», моу «Гимназия», моу «сош №48», моу «сош №49», моу «сош №54», моу «сош №55», моу «сош...