 Анализ работы педагогического коллектива
МБОУ НерльскаяСОШза 2012-2013 учебный год
Главная задача российской образовательной политики – обеспечение современного качества образования на основе его соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.
Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно- воспитательный процесс. В 2012- 2013 учебном году педагогический коллектив школы работал над темой:
«Реализация принципов личностно-ориентированного обучения в современном образовательном учреждении».
Задачи методической работы на 2012/13 учебный год:
Продолжить работу по введению новых федеральных государственных образовательных стандартов в начальной школе.
Внедрять здоровье сберегающие технологии в урочной и внеурочной педагогической деятельности.
Обеспечить дифференциацию и индивидуализацию образовательного процесса путём использования новых образовательных технологий.
Обеспечить содержательную и методическую преемственность между ступенями образования.
Способствовать повышению креативности школьников.
Продолжить обобщение и распространение положительного педагогического опыта по применению новых педагогических технологий.Внедрять в образовательный процесс современные новые формы, методы обучения, позволяющие повысить познавательную активность и качество знаний обучающихся.
Продолжить работу по систематической профессиональнойподготовке кадров.
Развитие методических компетентностей педагогов, а именно владение различными методами обучения, знание дидактических методов, приемов и умение применять их в процессе обучения для формирования общеучебных навыков и умений как на уроке, так и во внеурочное время.
Создание мониторинговой диагностической системы отслеживания сформированности УУД обучающихся.
Задачи воспитательной работы:
Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России.
Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения.
Поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности, активизация ученического самоуправления, создание условий для развития общешкольного коллектива через систему КТД.
Создание и развитие детской организации как основы для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося.
Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах.
Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая и экономическая защита личности ребенка.
ХАРАКТЕРИСТИКА педагогического коллектива:
В школе создан здоровый, дружный, работоспособный коллектив, который работает на основе принципов демократии, в содружестве с профсоюзным комитетом.
Изучение психологического климата показало, что в коллективе преобладает творческая атмосфера, деловая активность.
Педагогический коллектив в этом учебном году состоял из 19 педагогических работников:
по уровню образования:
Категория
специалистов
|
Высшее
педагогическое
|
Незаконченное
высшее
|
Среднее
специальное
|
Среднее
|
Учителя
начальных классов
|
4
|
-
|
2
|
-
|
Учителя
среднего и
старшего звена
|
12
|
1
|
-
|
-
|
|
