Сергей Горин, Сергей Огурцов Соблазнение
Скачать 2.6 Mb.
|
ПриложенияПриложение 1.Заповеди «пикапера»Первая заповедь пикапераНет ничего плохого в том, что я – мужчина, и испытываю желание покорять и соблазнять женщин. Я не собираюсь оправдываться и извиняться за это. Я делаю то, чего я хочу, и имею на это полное право. Вторая заповедь пикапераНикто не застрахован от неудач на 100%, но любая неудача – это не повод расстраиваться, а беспрецедентная возможность поучиться на своих ошибках. Это – лучшая положительная связь. Третья заповедь пикапераКогда вы общаетесь с девушками и соблазняете их, это приносит вам удовольствие. Если вы не получаете удовольствия от самого процесса пикапа и соблазнения, то вы что то делаете неправильно. Четвертая заповедь пикапераБольше гибкости!!! Пятая заповедь пикапераНаш мир в целом является дружественным для нас. И потому, кто ищет – тот всегда найдет. И в каждом из нас есть все, что нужно, чтобы добиться успеха. Приложение 2Способы манипуляционного построения разговора(По Дж. Гринлеру, Р. Бэндлеру, сокращ. Для целей «пикапа» адаптировано С. Гориным, С. Огурцовым) Примечание: Эти способы речевого подсознательного связывания лежат в основе многих техник, изложенных в этой книге. Чтобы легче их запомнить, следует постоянно практиковать их в реальной жизни. Запишите их на карточки и повторяйте (можно зрительно представлять себя в ситуациях, где вы их применяете). Манипулятивный характер некоторых фраз может показаться вам очевидным для партнерши. Не бойтесь этого! На слух все нижеприведенные фразы воспринимаются вполне гладко. И помните напутствие, которое давал своим журналистам редактор одной американской газеты: "Считая своих читателей идиотами, не забывайте, что читательницы — еще глупее!" 1. Основные шаблоны неопределенной речи А. Использование неопределенных слов 1) Существительные, прилагательные и наречия, не относящиеся к определенной репрезентативной системе (визуальной, аудиальной, кинестетической): «знания», «любовь», «обучение», «подсознание», «психика», «интересный», «любопытно», «трудность», «проблема», «решение», «впечатление», «способность», «переживание», «восприятие», «восприимчивость» и т. д. («Понимаешь ли, трудности при разрешении некоторых проблем вполне преодолимы»); 2) Неопределенные глаголы: «делать», «сосредотачиваться», «решать», «расслабляться», «изменяться», «удивляться», «понимать», «думать», «осознавать», «учиться», «вспоминать», «переживать», «знать» и т. д. ("Рано или поздно все делают это"; "Сейчас ты еще можешь не понимать, как можно научиться переживанию"); 3) Трюизмы и неопределенные обозначения: ("Все могут знакомиться друг с другом – в том числе, и на улице"; "Любому из переживаний можно легко научиться"; "Ты можешь почувствовать некое ощущение"). Б. Особая организация речи 1) Причинно следственное связывание необязательного типа: использование союза "И" ("Ты слышишь меня И можешь начать сосредотачиваться на своих чувствах ко мне"). 2) Причинно следственное связывание более обязательного типа: использование союзов «тогда как», «когда», «в течение», «в то время как», «по мере того как» ("В то время как ты сидишь и улыбаешься, ты начинаешь сосредотачиваться на своих чувствах ко мне"). 3) Причинно следственное связывание наиболее обязательного типа: использование слов «заставляет», «причиняет», «требует», «побуждает» ("То, что сейчас ты улыбаешься, заставляет тебя еще больше сосредоточиться на своих чувствах ко мне"). В. Ограничение диапазона представлений слушателя 1) Сверхобобщенные понятия: использование слов «все», «каждый», «любой», «всегда», «никто», «никогда», и т. п. ("И теперь ты можешь любым способом почувствовать себя безопасно со мной"); 2) Понятия, обозначающие отсутствие выбора: использование слов типа «нужно», «должны», «обязательно», «не можете», «не будете» ("Ты уже заметила, что не можешь провести день без уверенности в том, что мы встретимся?"). 2. Дополнительные шаблоны поведения и использования гипнотического транса: А. Предположения: 1) Подчиненные предложения, указывающие на время: сложные союзы типа «до того как», «после того как», «по мере того как», «в течение», «прежде чем» и др. {"Прежде чем ты расскажешь о себе чуть больше, не хотела бы ты присесть и выпить кофе?"); 2) Использование порядковых числительных ("Возможно, тебя удивит то, каким будет первый признак нашей общей симпатии друг к другу"); 3) Иллюзия выбора: использование союза «или» ("Ты хочешь сразу пойти со мной в кафе, или мы сначала зайдем ко мне домой?"); 4) Предписание сознания: использование слов «знать», «понимать», «осознавать» и т. п. ("Понимаешь ли ты сейчас, что наше с тобой знакомство – это что то совсем особенное, другое, не то, что обычно с тобой происходило?"); 5) Предположение в вопросе (команда в вопросе): ("Насколько тебе приятно наше знакомство и то, как интересно мы с тобой проводим время?"); 6) Глаголы, относящиеся к течению процесса: «начинать», «продолжать», «завершать» и т. п. ("Ты можешь продолжать рассказывать о себе то, что никому другому не рассказала бы"); 7) Комментарии с помощью прилагательных и наречий: «удачно», «к счастью», «к сожалению», «искренний» и т. п. ("Хорошо, что у тебя так развито чувство юмора"). Б. Речевые шаблоны, опосредованно возбуждающие реакцию: 1) Скрытые команды ("Ты знаешь, мне становится все интереснее и интереснее встречаться с тобой, и я не знаю, как скоро ты почувствуешь, насколько мы стали ближе друг другу"); 2) Инструкции, рассеянные в тексте (техника вставленных команд или техника рассеивания) ("Понимаешь, для меня восприятие музыки – это очень сильное переживание. Когда она начинает играть, можно сразу почувствовать, как становится прерывистым твое дыхание, слегка розовеет лицо… И тебе приятны эти ощущения, и ты говоришь себе: "Да, сейчас… сейчас мне будет еще приятнее, и я знаю это!); 3) Команды с отрицанием ("Я не хочу, чтобы ты влюбилась в меня слишком быстро"); 4) Разговорные постулаты (вопросы, рассчитанные на ответы «да» или «нет», но обычно вызывающие более развернутый ответ, либо выполнение команды, которая в начальной фразе поставлена в форму вопроса о способности выполнить ее) ("Ты не могла бы прямо сейчас представить себе нас двоих, когда нам особенно хорошо в обществе друг друга?"); 5) Грамматическая расплывчатость выражений: ("Все правильно, так и должно быть, ты уже начинаешь привыкать к моему обществу"); В. Метафоры и цитаты: 1) Передача смысла в подсознание через метафору ("Люди знакомятся, конечно, по разному, и начинают полностью доверять друг другу в разное время от начала знакомства. И в то время, когда кто то начинает доверять другому человеку, можно иногда не слушать, что говорит этот человек, который стоит рядом с тобой, а просто слышать звук его голоса и чувствовать особое душевное тепло, и понимать, что твоя привязанность к этому человеку — это совершенно особое переживание"); 2) Использование цитат ("И тогда мой приятель подошел к этой девушке, положил свою руку – вот так – ей на плечо и сказал: «Эту ночь ты проведешь со мной!» Сам я никогда такого делать бы не стал). |
Похожие:
 | Книга рассчитана на широкий круг читателей Сергей Анатольевич Горин сертифицированный специалист по эриксонианскому гипнозу и нейролингвистическому программированию, частнопрактикующий... | | Сергей Георгиевич Кара Мурза, Александр Александрович Александров,... Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов (ЭП) |
| Сергей Георгиевич Кара-Мурза Сергей Анатольевич Батчиков Неолиберальная реформа в России Рабочая программа составлена на основании гос впо специальности 03060062 – журналистика (квалификация журналист) | | Сергей Георгиевич Кара-Мурза Сергей Анатольевич Телегин Неполадки в русском доме Рабочая программа составлена на основании гос впо специальности 03060062 – журналистика (квалификация журналист) |
| Сергей Георгиевич Кара-Мурза Александр Александрович Александров... Первый заместитель Председателя Национального статистического комитета Республики Беларусь | | Сергей Георгиевич Кара-Мурза Сергей Анатольевич Телегин Царь-Холод, или Почему вымерзают русские Подготовить эссе на тему «Можно ли искоренить преступления и что для этого надо сделать» |
| Сергей Георгиевич Кара-Мурза Сергей Анатольевич Батчиков Сергей Юрьевич... Настал торжественный миг. Наша цель, как я полагаю, известна всем нам. Но уважаемому мистеру Бэггинсу, а может быть, и кому-нибудь... | | Электронное пособие по геологии кафедры географии игпу сергей Николаевич Коваленко ... |
| Сергей Георгиевич Кара-Мурза Александр Александрович Александров... Основания для разработки программы, дата принятия решения о разработке программы, дата утверждения программы (реквизиты... | | Сатанизм: история, мировоззрение, культ Автор: Панкин Сергей Фёдорович... Синегноев Бенедикт Аркадьевич, соавтор Петрушанко (калечит его своими навыками), Зося, состоит с Петрушанко в запутанной связи |
| Сергей Минаев Сергей Минаев The Телки. Повесть о ненастоящей любви Роман оглавление Еще пару лет, honey. Получу пост head of purchasing, осуществлю some investments, и все. Быстро делать карьеру и состояние можно... | | X международная конференция hems-2014 Высокоэнергетические материалы: демилитаризация Геннадий Сакович (Россия), Keiichi Hori (Япония), Guy Jacob (Франция), Bernie Kosowski (сша), Юрий Соломонов (Россия), Wilhelm Eckl... |
| Оао «фнпц «Алтай», г. Бийск, Россия Администрация г. Бийсканаукограда РФ ипхэт со ран Псахье (Россия), Christian Perut (Франция), Keiichi Hori (Япония), Людмила Огородова (Россия), Guy Jacob (Франция), Bernie Kosowski... | | Вчера у школьников был большой праздник День Знаний. После линейки... С учащимися школы старший инспектор по анализу и планированию, контролю штаба об дпс гибдд волков Сергей Вячеславович провел беседу... |
| Авторы: Стрюк Сергей, Карманов Сергей, Грязнов Дмитрий, 6 класс Стрюк... Данное учебно-методическое пособие представляет собой разработку комплексов утренней гигиенической гимнастики. Разработанные комплексы... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Некоторые из них написали воспоминания о нём. Его внук Сергей Сергеевич оставил воспоминания об «уроках жизни», которые давал ему... |
