Викторина «Слабое звено» Оформление игры
Скачать 51.68 Kb.
|
| Филологическая викторина «Слабое звено» Оформление игры: «Кто приобретает знания, но не пользуется ими, подобен тому, кто пашет, но не сеет». «Всякие знания исходят из наблюдения и опыта». (О.Сен – Бев). Цель: обобщить, закрепить я знаний и умений учащихся по русскому языку и литературе; выявить уровень знаний учащихся; развитие сообразительности, чувства слова; формирование умения творческого применения знаний; воспитание интереса к теории и практике языка, культуре речи. развить навыки логического мышления. Оборудование: карточки с заданием, карточки с пословицами, плакаты с высказываниями великих писателей о русском языке и литературе, чистые листы и ручки. План: I. тур. Разминка. II. тур:: Загадки, пословицы. III. тур Литературные персонажи. IV. тур А.С. Грибоедов. А.С. Пушкин. V. тур Супер- игра. И.А.Крылов. Ведущий: Добрый день! Мы рады приветствовать всех участников и болельщиков познавательной филологической викторины «Слабое звено». Правильно говорили в древности: «Сперва аз да буки, а потом другие науки», «Грамоте учиться всегда - пригодиться». 1-й раунд (6 участников) . Разминка. 1. Как называется раздел науки о языке, который изучает звуки речи? (фонетика) 2. Сколько звуков в слове я? (2) 3. Какое предложение называется односоставным? (с одним главным членом) 4. Какие морфемы входят в основу слова? (приставка, корень, суффикс) 5. Сколько букв в русском алфавите? (33) 6. Сколько слогов в слове? (сколько гласных зв.) .7.- Кто написал стихотворение «Бородино»? (Пушкин) 8. Что стоит в слове перед корнем? (приставка). 9. Как называется сооружение для переправы через реку? (мост). 10. Какой писатель родился 31 февраля 1940г? (никакой) 11. В каком произведении Пушкина 14 раз повторяется слово «там»? (Руслан и Людмила) 12. Какой литературный герой в половодье спасал зайцев? (дед Мазай) 13. С каким врагом сражается Илья Муромец? с Чингисханом, со Змеем Горынычем, Соловьём- Разбойником. 14. Как звали мальчика, которого воспитали волки в джунглях? (Маугли ) 15. Каким ключом невозможно открыть замок? (скрипичным) 16. Из какого произведения строки: «одеяло убежало, улетела простыня»? («Мойдодыр» Чуковский ) 17. Что означает устаревшее слово «цирюльник»? (парикмахер) 18. Какой литературный прием использован Пушкиным в строках «то как зверь она завоет, то заплачет как дитя»?( сравнение) 19.Сказка о пользе коллективного труда? (репка). 20. Резиновый диск чёрного цвета? ( шайба). 21. Место для представления в цирке? (арена). 22.Собрание географических карт? (атлас). 23. детский юмористический журнал? («Ералаш») 24. Слад государственных бумаг? (архив). 2-й раунд (5 участников). Загадки и пословицы. Ломоносов отметил: «Карл V, римский император говаривал, что испанским языком с Богом, французским с друзьями, немецким с неприятелями, итальянским с женским полом говорить прилично. Но если бы он российскому языку был искусен, то, конечно, к тому присовокупил бы, что и со всеми оными говорить пристойно, ибо нашел бы в нем великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, сверх того богатую и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языков». С ним трудно не согласиться. Сейчас мы проверим как вы знаете пословицы и загадки. 1.Сверху дыра, снизу дыра, посередине вода? (самовар) 2. Пять ступенек – лесенка, На ступеньках – песенка. (ноты) 3. Дом не велик, а дверь большая В нее не входят, а въезжают. (гараж ) 4. Шагаешь – впереди лежит Оглянешься – домой бежит. ( дорога) 5. Всех кормит, а сама не ест. (ложка) Завершите пословицу: 6. За двумя зайцами погонишься …. ? ( ни одного не поймаешь). 7.Терпение и труд … ( все перетрут) 8. А Васька слушает … ( да ест) 9. Руки поборют одного, знания … (тысячу). 10. Под лежачий камень вода …(не течет). 3-й раунд (4 участника). Литературные персонажи. 1.Титан, похитивший огонь с Олимпа? (Прометей). 2. Чудовище, которое жило на горе Сорочинской? (Змей Горыныч) 3. Мальчик с деревянным носом? (Буратино). 4 главный герой сказки «по щучьему велению»? (Емеля). 5. Кто из героев народных сказок похож на мяч? ( колобок) 6. Игрушка – главный герой книги, которому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола? (Чебурашка). 7.Лошадиная фамилия в рассказе А.П. Чехова? (Овсов). 8. Верный сторож царя Дадона? (Петушок). 9. Царь острова Итака, герой Троянской войны? (Одиссей). 10. Знаменитый гусляр, побывавший на дне моря – океана у морского царя? (Садко). 11. Слепой странствующий певец? (Гомер). 12. Царица амазонок? (Ипполита). 4-й раунд (3 участника). Задания этого тура по творчеству писателей 19 века А.С. Грибоедова и А.С. Пушкина. 1.И золотой мешок, и метит в генералы? (Скалозуб) 2. Кому нет сна от французских книг? (Софье) 3. Служить бы рад, прислуживаться тошно? (Чацкий) 4. Девичья фамилия жены Пушкина? (Гончарова). 5. Кто был секундантом Ленского? (Зарецкий) 6. Нижегородское имение Пушкина? (Болдино). 7. Эпиграф «Капитанской дочки»? (Береги честь смолоду). 8. Чем угрожала злая царица Чернавке в сказке Пушкина? (Рогаткой) 9. Исполнитель песни в сказке А.С. Пушкина «Во саду ли, в огороде»? (Белка). 5-й раунд (2 участника). Супер- игра. Задания этого тура – угадать крылатые выражения из произведений И.А.Крылова. 1. А вы, друзья, как не садитесь ….(все в музыканты не годитесь) 2.Ты все пела? Это дело …. (так поди же попляши) 3. Чем кумушек считать трудиться ….( не лучше ль на себя кума оборотиться) 4. Кукушка хвалит петуха … (за то, что хвалит он кукушку) 5. Ты виноват уж тем, …. (что хочется мне кушать) 6. А ларчик ….(просто открывался) Заключительное слово. В. А Сухомлинский писал: «Слово – тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным, благоуханным цветком, и острым ножом, ковырнувшим нежную ткань души, и раскаленным железом, и комьями грязи... Мудрое и доброе слово доставляет радость, глупое и злое, необдуманное и бестактное – приносит беду, словом можно убить и оживить, ранить и излечить, … сотворить улыбку – и вызвать слезы, породить веру в человека - и заронить недоверие». Слово – это великая сила. Учитесь, каждый день правильно обращаться со словом, если не хотите остаться слабым звеном. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Игра “Слабое Звено”. Назад цель: проверить степень усвоенности пройденного... Время каждого тура ограничено. После окончания тура команда выбирает “слабое звено” – выбывающего из игры участника. В конце игры... | | Правила игры «Слабое звено». Участвует 8 человек (по четыре от каждого... Начинает игру тот участник, чье имя стоит в начале алфавита и т д. (по алфавиту) |
| Внеклассное мероприятие по информатике в 10 классе «Слабое звено» Название документа: Внеклассное мероприятие по информатике в 10 классе «Слабое звено» |  | Конкурс для учащихся 5-7 классов Название документа: Внеклассное мероприятие по информатике в 10 классе «Слабое звено» |
| Игра по биологии «Слабое звено» Алигьери Д. Божественная комедия Англ русс. Словарь Английский в картинках кн. 1 и 2 | | Модель урока информатики на тему: Игра «Слабое звено» Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление ргтэу протокол № |
| Омский институт (филиал) Академия военных наук Соловьев А. А., Метелев С. Е., Зырянова С. А Название документа: Внеклассное мероприятие по информатике в 10 классе «Слабое звено» | | Внеклассная работа игра «Слабое звено» Для учащихся 7- 8 классов Начинает игру тот участник, чье имя стоит в начале алфавита и т д. (по алфавиту) |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обобщающий урок – игра «Слабое звено» по теме «Устройство компьютера. Компьютерные сети» | | Терминология русской риторики как учения о речи (вторая половина XVIII первая половина XIX вв.) Название документа: Внеклассное мероприятие по информатике в 10 классе «Слабое звено» |
| Лингвистическая игра «слабое звено» Программой по русскому языку под редакцией М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского (Москва «Просвещение», 2007г.) и методическими... | | Викторина "Здоровье не купишь его разум дарит" Цель: формирование... Оформление и оборудование: картинки и плакаты о спорте, здоровье, шары, игровое поле для игры „Крестики нолики”, музыка, задания... |
| Викторина «Здоровье не купишь его разум дарит» Цель: формирование... Оформление и оборудование: картинки и плакаты о спорте, здоровье; игровое поле для игры „Крестики нолики”, музыка, чистые листы,... | | Викторина “my native place!” Оформление: казачий народный костюм, домашняя утварь, оружие, фотографии Донского края, книги А. П. Чехова, М. А. Шолохова и т д |
| Викторина. Для участия в викторине организованы 2 команды, в которые... РФ, в соответствии с которым на изучение курса биологии в 7 классах отводится 70 часов (по 2 часа в неделю).; на основе федерального... | | Игра «Звездный час профессионалов» Цель игры : расширение кругозора... Цель игры: расширение кругозора учащихся, развитие интереса к выбранной профессии |
