Скачать 1.41 Mb.
|
Раздел 1 (Аудирование) включал 15 заданий, из которых первое – на установление соответствия и 14 заданий с выбором одного правильного ответа из трех предложенных. Рекомендуемое время на выполнение Раздела 1 – 30 минут. Раздел 2 (Чтение) включал 9 заданий, из которых 2 задания на установление соответствия и 7 заданий с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных. Рекомендуемое время на выполнение Раздела 2 – 30 минут. Раздел 3 (Грамматика и лексика) включал 20 заданий, из которых 13 заданий с кратким ответом и 7 заданий с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных. Раздела 3 – 40 минут. Раздел 4 (Письмо) состоял из двух заданий и представлял собой небольшую письменную работу (написание личного письма и письменного высказывания с элементами рассуждения). Рекомендуемое время на выполнение этого раздела работы – 60 минут. Экзамен сдавала одна ученица- Шабанова Оксана. При пороговом балле 27, она набрала 34 итоговых балла. Тестирование состояло из заданий на проверку навыков и умений аудирования, чтения, письма и владения лексико-грамматическими структурами. Шабанова О. показала неплохие навыки аудирования и чтения, базового письма, но слабые знания в области лексики и грамматики (времена, словообразование). Эссе не было написано вообще ввиду недостатка времени. Правильно выполненные задания: Аудирование А1-А4: 4 из 7 А8-А14: 2 из 7 В1: 4 из 6 Чтение А15-А21: 3 из 7 В2: 5 из 7 В3: 0 из 6 Лексика и грамматика А22-А28: 2 из 7 В4-В16: 3 из13 Письмо С1 (личное письмо) 4 из 6 С2 (эссе) 0 из14 Средний балл по стобалльной шкале в регионе – 63,82 (57,722010) Средний балл по стобалльной шкале в школе – 34 Экзамен по химии (уч. Братенькова Т.Г.) В ЕГЭ по химии 3 июня 2011 года приняли участие 1 выпускница (Белькова М. – 47 БАЛЛОВ ) Средний балл по стобалльной шкале в регионе – 56,82 (в 2010 году - 55,93). Число участников экзамена, сдавших ЕГЭ по химии ниже установленного Рособрнадзором минимального количества баллов ЕГЭ (32 балла), подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования - НЕТ. Распределение результатов по стобалльной шкале:
Экзаменационная работа состояла из трёх частей и включала 45 заданий. Часть 1 включает 30 заданий . К каждому заданию даётся 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Часть 2 состоит из 10 заданий (В1-В10). На которые надо дать краткий ответ в виде числа последовательностей цифр. Часть 3 содержит 5 наиболее сложных заданий по общей неорганической и органической химии. Задания части 3 требуют полного развернутого ответа. (Самый высокий балл в регионе 100) . Из части С- 3б Средний балл по стобалльной шкале в регионе – 56,82 (55,93 2010 (в 2009 году – 55,54) Средний балл по стобалльной шкале в школе - 47 Экзамен по обществознанию (уч. Прищенко О.В.,) В ЕГЭ по обществознанию 10 июня 2011 года приняли участие 9 выпускников школы (40,91 % всех учащихся школы). Средний балл по стобалльной шкале в регионе – 55,42 (в 2010 - 55,08). Число участников экзамена, сдавших ЕГЭ по обществознанию ниже установленного Рособрнадзором минимального количества баллов ЕГЭ (39 баллов), подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования - НЕТ. Распределение результатов по стобалльной шкале:
Экзаменационная работа состояла из трёх частей, которые различаются по содержанию степени сложности и числу заданий. Определяющим признаком для каждой части работы является форма заданий: - часть 1 содержала задания с выбором ответа; - часть 2 содержала задания с кратким ответом; - часть 3 содержала задания с развёрнутым ответом. Минимальное количество баллов ЕГЭ по обществознанию, подтверждающее освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования установленное Рособнадзором – 39 баллов (39 2009 ) Учащихся, сдавших ЕГЭ по обществознанию ниже установленного Рособнадзором минимального количества баллов ЕГЭ, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования – нет. (Самый высокий балл в регионе 95;93 баллов) Распределение результатов по стобалльной шкале: Результаты по классам: Результаты экзамена по обществознанию в 11и классе Наибольшее количество баллов набрали: Бурдюг Я. – 65б., Прокудин Н. – 57б. Средний балл по стобалльной шкале в регионе – 55,42 (55,082010) Средний балл по стобалльной шкале в школе – 52 (55,892010) Из части С (25б) набрали баллы: Бурдюг Я. –15 б., Чурсин С. – 10б., Прокудин Н. – 9б., Краус А. – 8б., Лебедев Н. – 7б., Непомнящая А. – 7б., Шабанова О. – 7б., Жданов П. – 5б., Чумаков В. – 5б. Экзамен по истории (уч. Прищенко О.В.) В ЕГЭ по истории 14 июня и 17 июня (резервный день) 2011 года приняли участие 3 выпускника школы. Средний балл по стобалльной шкале в регионе – 45,24 (в 2010 - 45,89). Число участников экзамена, сдавших ЕГЭ по истории ниже установленного Рособрнадзором минимального количества баллов ЕГЭ (30б), подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования - НЕТ. (Распределение результатов по стобалльной шкале:
Работа состояла из 3частей. Общее число заданий в работе – 50. Часть 1 (А) содержала 32 задания с выбором ответа (один верный ответ из 4 предложенных). С их помощью проверяются базовые знания дат, фактов, понятий и терминов, характерных признаков исторических явлений, причин и следствий событий, умение соотносить единичные факты и общие исторические явления, процессы, указывать их характерные черты, производить поиск информации в источнике. Каждое задание этой группой оценивается 1 баллом. Часть 2 (В) состоит из 11 заданий с открытым кратким ответом (слово, аббревиатура, сочетание цифр). Задание этой группы оцениваются в соответствии с уровнем сложности: 4 задания – до 2-х балов каждое, 7 заданий – в 1 балл. Часть 3 (С) содержит 7 заданий с открытым развёрнутым ответом. Они позволяют выявить и оценить высокий уровень подготовки учащихся. (Самый высокий балл в регионе 85 баллов). Рособнадзором установлено минимальное количество баллов ЕГЭ по истории, подтверждающее освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего(полного) общего образования – 31 баллов (30). Учащихся, сдавших ЕГЭ по истории ниже установленного минимального количества баллов ЕГЭ – нет. Наибольшее количество баллов получил: Лебедев Никита - 43б. Из части С получили баллы: Прокудин Н. – 6б., Лебедев Н. – 2б., Чумаков В. – 1б. Средний балл по стобалльной шкале в регионе – 45,24 (55,93 2010 (45,48 2009) Средний балл по стобалльной шкале в школе – 37,33 (48,42010) Экзамен по физике (уч. Жук С.Р.) В ЕГЭ по физике 14 июня 2011 года приняли участие 6 выпускников школы.. Средний балл по стобалльной шкале в регионе – 51,15 (в 2010 – 48,94). Число участников экзамена, сдавших ЕГЭ по физике ниже установленного Рособрнадзором минимального количества баллов ЕГЭ (30 баллов), подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования - НЕТ. Распределение результатов по стобалльной шкале:
Экзаменационная работа по физике состояла из трёх частей, различающихся формой и уровнем сложностей и содержала 39 заданий. Часть 1 содержала 30 заданий с выбором ответа: к каждому заданию дано 4 варианта ответа из которых верен только один. Часть 2 содержала 4 задания с кратким ответом: задание на установление соответствия В1, к которому необходимо привести ответ в виде набора цифр, и задание В2-В4 с кратким ответом в виде числа. Часть 3 содержит задания, к которым необходимо привести развёрнутый ответ. (Самый высокий балл в регионе 100, 96,94). Рособнадзором установлено минимальное количество баллов ЕГЭ по физике, подтверждающее освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего(полного) общего образования – 30б., 34балла2010 ( 32 балла 2009 год). Распределение результатов по стобалльной шкале: Наибольшее количество баллов получили: Мошарова М. – 50 б Прокудин Н . – 47 б |