2. Место дисциплины в структуре ооп





Скачать 430.19 Kb.
Название2. Место дисциплины в структуре ооп
страница2/4
Дата публикации01.03.2016
Размер430.19 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Маркетинг > Документы
1   2   3   4

Тема 1. Сущность маркетинговых коммуникаций и тенденции их развития



Понятие и виды коммуникаций. Цели, функции, принципы маркетинговых коммуникаций. Организация и эффективность маркетинговых коммуникаций. Развивающиеся маркетинговые коммуникации. Влияние технических, технологических и социальных инноваций на совершенствование, модификацию и обновление маркетинговых коммуникаций.
Тема 2. Система маркетинговых коммуникаций и особенности её построения на различных рынках
Communications-mix. Понятие системы маркетинговых коммуникаций (СМК), её содержание и назначение. ATL и BTL- коммуникации. Построение СМК для рынка В2В и рынка В2С. Критерии выбора оптимальных видов маркетинговых коммуникаций для конкретных рыночных сегментов. Интегрированные маркетинговые коммуникации и их использование в кампаниях по продвижению товаров и фирм.
Тема 3. Коммуникации событийного маркетинга
Event Marketing (событийный маркетинг) как современное средство продвижения. Понятие ивента (еvent), как ключевого инструмента событийного маркетинга. Виды ивентов. Ключевые этапы организации событийного маркетинга. Специальные мероприятия и их место в комплексе интегрированных маркетинговых коммуникаций.
Тема 4. Выставочно-ярмарочные коммуникации
Понятие о выставках и ярмарках, как комплексных методах продвижения. История выставочного движения. Всемирные выставки. Значение выставок (ярмарок) для рынков В2В и В2С. Классификация выставок и ярмарок. Организации, регулирующие проведение выставок и ярмарок. Содержание и цели различных выставок и ярмарок. Подготовительная работа, проводимая организаторами выставки. Организационная работа по участию в выставке. Составные коммуникационные элементы работы экспонента. Технология работы на выставке с потенциальными клиентами. Подведение итогов и оценка эффективности участия в выставке.

Тема 5. Коммуникации CRM в маркетинге отношений
Понятие о маркетинге отношений и использовании в нем различных коммуникаций. Содержание корпоративной информационной системы управления взаимодействием с клиентами – CRM. Основные принципы CRM – систем. Анализ собранной персональной информации и построение психологической модели личности потребителя.
Тема 6. Благотворительность, спонсорство и фандрайзинг
Понятие о благотворительности и спонсорстве, их цели и различия. Спонсоринг как вид маркетинговых коммуникаций. Связь спонсоринга с другими маркетинговыми коммуникациями. Генеральный и титульный спонсоры. Информационное спонсорство. Цели спонсоров и средства их достижения. Особенности спонсорской деятельности в сфере спорта, культуры, экологии и в решении социальных проблем. Сущность фандрайзинга и его использования для формирования финансовых фондов.
Тема 7. Упаковка как средство коммуникации
Понятие об упаковке и её функциональном назначении. Классификация упаковки. Функции упаковки: защитная, логистическая, информационная, маркетинговая. Основные этапы разработки упаковки. Дизайн и функциональность упаковки. Информационные и изобразительные элементы на упаковке продукта. Штриховое товарное кодирование как метод идентификации товара и передачи информации о внутригрупповой структуре спроса.
Тема 8. Коммуникационный аудит и оптимизация коммуникаций
Понятие, назначении и содержании коммуникационного аудита. Цели, функции и виды коммуникационного аудита. Итоговый и текущий аудит. Технология проведения. Составление топик-гайда. Типовая модель топик-гайда. Оптимизация коммуникаций.


6. Перечень семинарских, практических занятий (лабораторных работ)


№ п/п

№ темы

Наименование семинаров, практических и лабораторных работ

Оценочные средства

1

2

3

5

1

1

Семинарское занятие № 1

«Сущность маркетинговых коммуникаций и тенденции их развития»

диспут

2

2

Семинарское занятие № 2

«Система маркетинговых коммуникаций»

диспут

3

3

Практическое занятие № 1

«Event Marketing»

Занятие проводится в форме кейс-стади (case-study)

ситуационная задача

4

4

Практическое занятие № 2

«Подготовка и организация участия компании в выставке»

Занятие проводится в форме деловой игры

деловая игра

5

5

Практическое занятие № 3

Разработка и использование коммуникаций CRM

Занятие проводится в форме кейс-стади(case-study)

ситуационная задача

6

6

Практическое занятие № 4

«Разработка программы спонсорства и оценка её эффективности»

Занятие проводится в форме деловой игры

деловая игра

7

7

Практическое занятие № 5

«Коммуникационные свойства упаковки»

тест

8

8

Практическое занятие № 6

«Коммуникационный аудит»

Занятие проводится в форме решения КС

ситуационная задача







Итого





7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины


№п/п

Наименование

Выходные данные

1

2

3

базовые учебники

 

 

Маркетинговые коммуникации: Учебник / А.А. Романов, И.М. Синяева, В.А. Поляков.

М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2011. - 384 с.

 

Всего

основная литература

 

 

Интегрированные маркетинговые коммуникации: Учебное пособие / В.Л. Музыкант

М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2013. - 216 с.

 

Инновационные маркетинговые коммуникации: Учеб. пособие / И.Б. Давыдкина, И.В. Василенко, С.Н. Карабанов, И.А. Пономарченко, А.Х. Сукиасян.

Волгоград: ВФ РГТЭУ, 2013. – 81 с.

 

Всего

 

дополнительная литература

 

 

Основы рекламы.: Учебник / А.Н. Мудров. - 3-e изд., перераб. и доп.

М.: Магистр: ИНФРА-М, 2012. - 416 с.

 

Маркетинговые исследования: Учебник / Б.Е. Токарев. - 2-e изд., перераб. и доп.

 М.: Магистр: НИЦ Инфра-М, 2013. - 512 с.

 

Всего

 


г) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1. Adobe Photoshop CS2 9.0.2 - графический пакет для профессионального редактирования любых форматов изображений.

2. Microsoft Office PowerPoint 2007 – полнофункциональная профессиональная программа по созданию динамичных и эффективных презентаций. 

3. Mystrayegy - моделирование маркетинговых процессов.


Интернет - ресурсы:

www.akar.ru

www.adwertology.ru

www.marketing.ru

www.rectech.ru

www.4p.ru

www.pcweek.ru

www.marketing.spb.ru

www.e-xecutive.ru/workshop

www.tacisinfaru/ru/case

www.sostav.ru

www.marketingandresearch.ru

www.cfin.ru/marketing/bain_size.pdf

www.dis.ru/im/marketing

www.cfin.ru/marketing/bain_optimize.pdf


д) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы


  • «Консультант Плюс»


8. Материально-техническое обеспечение дисциплины


  • Аудиторная база для лекций;

  • Компьютеры;

  • Проекторы;

  • Методическое обеспечение дисциплины;

  • Информационное обеспечение дисциплины.


9. Образовательные технологии

В процессе освоения дисциплины «Инновационные маркетинговые коммуникации» используются следующие образовательные технологии: традиционные – семинарские занятия, обсуждение докладов, расчетно-аналитические задачи, разработка групповых проектов, и интерактивные методы обучения: анализ деловых ситуаций, компьютерные симуляции, экскурсии на предприятия торговли.
10. Формы контроля

Текущий контроль – опрос; итоговый контроль – зачет.



  1. Оценочные средства


11.1. Оценочные средства текущего контроля

1. С помощью, каких маркетинговых коммуникаций можно сформировать спрос на следующие товары:

  1. Автомобили марки ВАЗ и Мерседес;

  2. Новую марку шоколада;

  3. Новую модель женской обуви;

  4. Туристические услуги малоизвестной туристической фирмы.

Ответ аргументируйте.

2. Какой этап жизненного цикла на российском рынке переживают следующие товары: натуральная минеральная вода «Боржоми»; автомобиль «Волга»; напиток «Кока- кола»; колготки «Омса»; аспирин «Упса»?

3. Предприятие «Анюта» специализируется на выпуске плавленых сырков и представляет их на рынке как товары, необходимые для завтрака, удобные в дороге. Предприятие предложило использовать сырки как основу для пюреобразного овощного супа. Можно ли говорить о появлении на рынке нового товара?

4. Продолжите перечень примеров российских брендов, создаваемых на разной основе:

А) Фамилия владельца предприятия в качестве словесного товарного знака, перешедшего в бренд, - водка «Смирновъ», ювелирные изделия «Фаберже»…

б) Наименование места происхождения товара – пиво «Жигулевское», минеральная вода «Ессентуки»…

5. Вспомните какой-нибудь товар длительного пользования (телевизор, фотоаппарат, персональный компьютер и т. п.), который Вы приобрели недавно, и попытайтесь восстановить процесс выбора, которому Вы следовали, источник информации, к которому Вы обращались, и Ваш подход к решению этой проблемы.

6. Известная российская кондитерская фабрика в течение одного года полностью перестроила свой производственный цикл, поставив современное оборудование и применяя современную технологию. За этот период фабрика утратила рынок сбыта, на котором обосновались иностранные предприятия. Разрабатывая маркетинговую программу, специалисты решили обратить особое внимание на восстановление прежнего имиджа и торговой марки фабрики. Предложите маркетинговые мероприятия, которые необходимо провести фабрике. Какие аргументы в пользу продукции фабрики могут быть восприняты российскими покупателями? Какие мероприятия по формированию общественного мнения необходимы?

7. Рассчитайте эффективность участия в выставке ООО «Прогресс», если его затраты составили 1 млн. руб., а прибыль от реализации товаров увеличилась на 0,5 млн. руб. Целесообразно ли участие ООО в выставке?


Оценочные средства для промежуточной аттестации

  1. Дайте определение понятия «маркетинговые коммуникации».

  2. Обоснуйте назначение инновационных маркетинговых коммуникаций и дайте их классификацию. Укажите место в этой классификации рекламы в СМИ, спонсорства, бонусов для потребителей, личных продаж.

  3. Охарактеризуйте основные средства маркетинговых коммуникаций. Сравните их достоинства и недостатки.

  4. Назовите критерии выбора оптимальных видов маркетинговых коммуникаций для конкретных рыночных сегментов.

  5. Обоснуйте влияние технических, технологических и социальных инноваций на совершенствование, модификацию и обновление маркетинговых коммуникаций.

  6. Какой комплекс маркетинговых мероприятий можно порекомендовать: а) вновь созданной организации, выпускающей товары с неизвестными потребителю новыми торговыми марками; б) хорошо известной организации, выходящей на новые сегменты рынка с зарекомендовавшими себя товарами?

  7. Дайте определение понятия ивента (еvent), как ключевого инструмента событийного маркетинга.

  8. Назовите виды ивентов. Перечислите ключевые этапы организации событийного маркетинга.

  9. Рассмотрите цели, задачи, формы и средства связей с общественностью.

  10. В чем принципиальное отличие PR от рекламы, а в чем сходство?

  11. В каких случаях целесообразно применять связи с общественностью? Проанализируйте любой источник СМИ (газеты, журналы, телевидение и т.п.) и найдите примеры «паблик рилейшнз».

  12. Дайте понятие терминов «выставки» и «ярмарки».

  13. Укажите назначение, общность и различия «выставок» и «ярмарок» с рекламой, возможности их совместного применения.

  14. Выявите достоинства и недостатки участия для хозяйствующих субъектов в выставках и ярмарках.

  15. Укажите особенности корпоративной информационной системы управления взаимодействием с клиентами – CRM.

  16. Назовите основные принципы CRM – систем.

  17. Дайте характеристику прямому маркетингу (понятие, назначение, виды).

  18. Сравните достоинства и недостатки разных видов прямого маркетинга.

  19. Укажите: какие виды прямого маркетинга целесообразно применить для продвижения следующих товаров: а) стройматериалы; б) услуга по заказу железнодорожных билетов; в) услуга по установке окон; г) эксклюзивные товары и антиквариат.

  20. Укажите понятие и назначение рекламы, приведите ее классификацию.

  21. Выявите достоинства и недостатки разных видов рекламы.

  22. Разберите особенности товарной и торговой рекламы. Всегда ли целесообразно применять рекламу для продвижения товаров?

  23. Укажите методы стимулирования продавца и потребителя.

  24. Сравните методы стимулирования продавца и потребителя по эффективности продвижения товаров. Приведите конкретные примеры.

  25. Назовите цели спонсоринга как вида маркетинговых коммуникаций и средства его достижения.

  26. Укажите особенности спонсорской деятельности в сфере спорта, культуры, экологии и в решении социальных проблем.

  27. В чем сущность фандрайзинга и его использования для формирования финансовых фондов?

  28. Укажите понятие упаковки и её функциональное назначение.

  29. Дайте классификацию упаковки.

  30. Охарактеризуйте функции упаковки: защитная, логистическая, информационная, маркетинговая.

  31. Перечислите основные этапы разработки упаковки. Что такое дизайн и функциональность упаковки?

  32. Дайте определение, укажите назначение и содержание коммуникационного аудита.

  33. Каковы цели, функции и виды коммуникационного аудита?

  34. Что представляет собой итоговый и текущий аудит, какова технология его проведения?



Учебно-методическая документация

1   2   3   4

Похожие:

2. Место дисциплины в структуре ооп icon1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
Дисциплина «История» включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ооп
2. Место дисциплины в структуре ооп icon«История России»
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
2. Место дисциплины в структуре ооп iconЗадачами являются
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
2. Место дисциплины в структуре ооп iconПрограммам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе дисциплины «Деловая культура»
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы, в модульной структуре ооп
2. Место дисциплины в структуре ооп icon«История» по направлению подготовки 081100
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
2. Место дисциплины в структуре ооп iconАннотация к рабочей программе по дисциплине
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
2. Место дисциплины в структуре ооп iconПрограммам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
2. Место дисциплины в структуре ооп iconПрограммам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
2. Место дисциплины в структуре ооп iconПрограммам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
2. Место дисциплины в структуре ооп iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
2. Место дисциплины в структуре ооп iconАннотация к программе дисциплины «История» по направлению подготовки...
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
2. Место дисциплины в структуре ооп icon1. Место дисциплины в структуре ооп подготовки бакалавра

2. Место дисциплины в структуре ооп icon1. Место дисциплины в структуре ооп подготовки бакалавра

2. Место дисциплины в структуре ооп iconМесто дисциплины в структуре ооп
Ы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими)
2. Место дисциплины в структуре ооп icon2. Место дисциплины в структуре ооп
Ы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими)
2. Место дисциплины в структуре ооп iconМесто дисциплины в структуре ооп
Ы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск