Календарно-тематическое планирование Математика
Скачать 227.63 Kb.
|
| 7 | | Скалярное произведение векторов | 1 | Комбинированный | Знать определение и свойства скалярного произведения векторов; уметь применять его при нахождении угла между векторами | Коллинеарные векторы. Координаты вектора | Фронтальный опрос Самостоятельная работа | Таблица Скалярное произведение векторов | П.101-104 | |||||||||||||||
| № урока | Дата | Тема урока | к-во часов | Тип урока | Формируемые общеучебные ЗУН и способы деятельности | Повторение | Форма контроля | Дидактические материалы, наглядные пособия, средства ИКТ | Литература | |||||||||||||||
| 8 | | Контрольная работа №2«Соотношения между сторонами и углами треуголь-ника. Скалярное произведение векторов» | 1 | Урок проверки знаний | Проверить качество усвоения и уровень сформированности ЗУН | | Письменный обобщающий контроль | | | |||||||||||||||
| 9 | | Резерв времени | 1 | | | | | | | |||||||||||||||
| Итого: 17 уроков | | |||||||||||||||||||||||
| | 2 полугодие | | ||||||||||||||||||||||
| 9 ч | Длина окружности и площадь круга | | ||||||||||||||||||||||
| 1 | | Правильный многоугольник | 1 | Комбинированный | Знать определение прав.мн-ка; формулу для вычисления угла прав. мн-ка; уметь применять данную формулу для нахождения углов и сторон прав. мн-ков | Сумма углов выпуклогомн-ка | Фронтальный опрос Взаимопровер-ка (работа в группах) | | П.105 | |||||||||||||||
| 2-3 | | Окружность, описанная около правильного многоугольника. Окружность, вписанная в правиль-ный многоугольник | 2 | Комбинированный | Знать теоремы об окружности, вписанной в прав.мн-к и описанной около него и следствия; уметь строить с помощью описанной окружности прав. n-угольник и 2n-угольник | Определения окружностей, вписан.вмн-к и описанной около него; биссектриса угла; серед. перпендикуляр; св-во касательной; алг. построения прав. треуг. и квадрата | Фронтальный опрос Матем. диктант Взаимопровер-ка | Дидактический материал (карточки) | П.106-107 | |||||||||||||||
| № урока | Дата | Тема урока | к-во часов | Тип урока | Формируемые общеучебные ЗУН и способы деятельности | Повторение | Форма контроля | Дидактические материалы, наглядные пособия, средства ИКТ | Литература | |||||||||||||||
| 4 | | Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности | 1 | Комбинированный | Знать формулы для выч. стороны прав.мн-ка, его площади и радиуса вписан. окружности; применять эти формулы для вычисл. элементов и площади прав. n-угольника | Признак и свойства равнобедр. треугольника | Фронтальный опрос | Таблицы Правильный многоугольник | П.108 | |||||||||||||||
| 5 | | Решение задач на нахождение элементов правильного многоугольника | 1 | Урок формирова-ния знаний, умений и навыков | Уметь решать задачи на построение прав.мн-ков и вычисление элементов и площади прав. мн-ков | формулы для вычисл. элементов и площади прав. n-угольника | Фронтальный опрос инд. контроль | Дидактический материал (карточки для индивид.и групповой работы) | П.109 | |||||||||||||||
| 6 | | Длина окружности | 1 | Комбинированный | Применять формулы длины окружности и длины дуги окр-ти при решении задач | Дуга окружности; формула длины окружности; центральный и вписанный углы | Тест-контроль | Проектор | П.110 | |||||||||||||||
| 7 | | Площадь круга | 1 | Комбинированный | Знать определение круга.формулы площади круга (вывод) | Формула площади круга | Фронтальный опрос матем. диктант | Дидактический материал | П.111 | |||||||||||||||
| 8 | | Площадь кругового сектора | 1 | Урок формирова-ния знаний, умений и навыков | Уметь решать задачи на применение формул площади круга и кругового сектора | Формулы площади круга и кругового сектора | Фронтальный опрос Взаимопровер ка (работа в группах) инд. контроль | Дидактический материал (карточки для индивид.и групповой работы) | П.112 | |||||||||||||||
| 9 | | Контрольная работа №3 «Длина окружности и площадь круга» | 1 | Урок проверки знаний | Проверить качество усвоения ЗУН | | Письменный обобщающий контроль | | | |||||||||||||||
| № урока | Дата | Тема урока | к-во часов | Тип урока | Формируемые общеучебные ЗУН и способы деятельности | Повторение | Форма контроля | Дидактические материалы, наглядные пособия, средства ИКТ | Литература | |||||||||||||||
| 4 ч | Движения | | ||||||||||||||||||||||
| 1 | | Отображение плоскости на себя. Понятие движения | 1 | Комбинированный | Иметь четкое представление о понятиях отображения и наложения плоскости на себя; знать определение движения; уметь строить симметричные фигуры. Знать св-ва движений; уметь применять эти свойства при решении задач на док-во | Понятие симметрии, виды симметрии; алгоритм построения фигуры, симметричной данной; Признаки равенства треугольников; свойства откладывания отрезков и углов; определение подобных треугольников | Фронтальный опрос инд. контроль | Таблица «Симметрия» | П.113-114 | |||||||||||||||
| 2 | | Осевая и центральная симметрии | 1 | Комбинированный | уметь строить симметричные фигуры; делать выводы на основе полученных ЗУН и жизненного опыта | Основные задачи на построение | Взаимопровер-ка (работа в группах) инд. контроль | Презентация «Роль симметрии в природе и жизни человека» | П.114 | |||||||||||||||
| 3 | | Параллельный перенос и поворот | 1 | Комбинированный | Знать определение паралл. переноса; уметь строить образ данной фигуры при паралл. переносе; уметь решать задачи в координатах. Знать определение поворота; уметь строить образ данной фигуры при повороте; уметь решать задачи на док-во | Координаты вектора; алгоритм решения задач на док-во | Взаиморецензирование домашних работ Фронтальный опрос Инд. контроль | | П.116-117 | |||||||||||||||
| 4 | | Контрольная работа №4 «Движения» | 1 | Урок проверки знаний | Проверить качество усвоения ЗУН | | Письменный обобщающий контроль | | | |||||||||||||||
| 5 ч | Начальные сведения из стереометрии | | ||||||||||||||||||||||
| 1 | | Предмет стереометрии. Многогранники. Призма | 1 | Комбинированный | Знать определения геометрического тела; границы тела; уметь находить и называть на моделях и чертежах элементы геом. тел; изображать объемные фигуры и их развертки на клетч. бумаге Знать определение призмы; формулы площади поверхности и объема; применять эти формулы | Примеры объемных фигур в природе и практической жизни человека; многогранник и его элементы. Теорема Пифагора; теоремы синусов и косинусов; формулы площадей фигур. | Фронтальный опрос Взаимопроверка (работа в группах) инд. контроль | Модели многогранников и тел вращения | П.118-120 | |||||||||||||||
| № урока | Дата | | ||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Календарно-тематическое планирование Математика Календарно-тематическое планирование по алгебре для 8 классовзаочной формы обучения по индивидуальному плану составлено на основе... |  | Тематическое планирование Календарно-тематическое планирование Актуальность программы «Занимательная математика» определена тем, что младшие школьники должны иметь мотивацию к обучению математики,... |
| Календарно-тематическое планирование Математика 5 класс | | Календарно-тематическое планирование по биологии. 2013-2014 учебный... Календарно-тематическое планирование по природоведению по программе Плешаков Н. И., Сонин Н. И |
| Примерное календарно-тематическое планирование по предмету «Математика... | | Календарно-тематическое планирование уроков математики на Планирование составлено на основе: Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика, 5 – 11 кл. / Сост. Г. М.... |
| Календарно-тематическое планирование уроков математики на Планирование составлено на основе: Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика, 5 – 11 кл. / Сост. Г. М.... | | Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству... Планирование составлено на основе методических рекомендаций миоо 2011-2012 уч год |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка. Класс Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с программой и «Обязательным минимумом содержания основного общего... | | Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе на 2013-14 учебный год учителя русского языка и литературы гбооу «Санаторно-лесная... |
| Календарно-тематическое планирование для 8 класс Примерное календарно-тематическое планирование для 8 класса по программе Г. С. Меркина | | Календарно-тематическое планирование для учащихся 2-х класс Календарно-тематическое планирование для учащихся 2-х класса при 3-х разовых занятиях в неделю |
| Календарно-тематическое планирование уроков геометрии на 200 / 200 учебный год. Класс Планирование составлено на основе: Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика, 5 – 11 кл. / Сост. Г. М.... | | Календарно-тематическое планирование учебного материала математика, 11 класс Свойства степени с натуральным, целым и рациональным показателем. Преобразование степенных и иррациональных выражений |
| Урока т календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе Календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе (составлено по программе и учебнику Плешакова А. А., Сонина... | | Тематическое планирование курса Примерное календарно-тематическое... Примерное календарно-тематическое планирование составлено для использования иумк в рамках традиционной классно-урочной системы организации... |
