Наука. Науковедение
72.3
Б 94
Бучило, Н. Ф.
История и философия науки [Текст] : учебное пособие / Н. Ф. Бучило, И. А. Исаев. - Москва : Проспект, 2012. - 427, [3] с. - Библиогр.: с. 422. - ISBN 978-5-392-03045-3 : 234р.
Кол-во экземпляров: всего - 30
Ключевые слова: наука, история науки, учебные пособия, для аспирантов и соискателей, Поппер К., Кун Т., Лакатос И., Фейерабенд П., Полани М.
Персоналии: Поппер К., Кун Т., Лакатос И., Фейерабенд П., Полани М.
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой кандидатских экзаменов "История и философия науки" ("Философия науки"). Оно предназначено для аспирантов и соискателей, специализирующихся в области правоведения. С этой целью в пособие включены дополнительные материалы, непосредственной программой не предусмотренные. В частности, включена глава "Категории диалектики", поскольку анализ данных категорий содержится в программах кандидатских экзаменов аспирантов, широкое применение категории диалектики имеют в нормах различных отраслей права. В тематику рефератов включены вопросы, связанные с проблемами теории широкого спектра правоведческих дисциплин. Третий раздел посвящен непосредственно вопросам истории и теории государства и права.
Рубрика: Наука. Науковедение, История науки
Форматированное содержание: Общие проблемы философии науки, Философские проблемы социально-гуманитарных наук, Конспект лекций по истории правовых учений ( для аспирантов и соискателей)
Сигла хранения: ОФ
Образование. Педагогика
74.102.41
Б 66
Битютская, Н. П.
Система педагогического проектирования [Текст] : опыт работы, проекты / Н. П. Битютская. - Волгоград : Учитель, 2013. - 207, [1] с. - (ДОУ: федеральные государственные требования) (От теории к практике) (Инновационная деятельность). - ISBN 978-5-7057-3119-0 : 105р.
Кол-во экземпляров: всего - 2
Ключевые слова: дошкольная педагогика, дошкольное воспитание, проектная деятельность, новогодние праздники, матрешки, русский национальный костюм, подвижные игры, экскурсии, сказки, костюмы, старшие дошкольники, подготовительные группы
Аннотация: Проектная деятельность обеспечивает режим развития дошкольного учреждения в соответствии с ФГТ. В основе предлагаемой системы педагогического проектирования в старшей и подготовительной группах - оригинальные решения, продуктивная деятельность, которая способствует саморазвитию педагогов и создает условия для активного участия родителей и воспитанников в образовательном процессе. Темы проектов интересны, цели их приняты детьми и актуальны для них; конкретное практическое творческое дело служит организованному освоению ребенком окружающей среды. Пособие адресовано педагогам дошкольных и дополнительных образовательных учреждений, студентам педагогических специальностей.
Рубрика: Образование. Педагогика, Дошкольное воспитание, Дошкольное образование
Форматированное содержание: Мама - самый дорогой на свете человек, Слава армии родной, Хлеб - всему голова, Кладовая земли, Русский национальный костюм, Новогодние праздники
Сигла хранения: ДиКПиП
74.268.19=411.2
Е 30
Егорова, Н. В.
Поурочные разработки по русскому языку. 5 класс [Текст] / Н. В. Егорова. - Изд. 2-е ; перераб. - Москва : Вако, 2013. - 413, [1] с. - (В помощь школьному учителю). - Библиогр.: с. 407. - Пособие соответствует ФГОС. - ISBN 978-5-408-01075-2 : 108р.
Кол-во экземпляров: всего - 5
Ключевые слова: русский язык, методика преподавания, 5 класс, поурочные разработки, стили речи, синтаксис, пунктуация, культура речи, фонетика, орфоэпия, графика, лексика, морфемика, орфография, морфология, прилагательное, глагол, самостоятельные работы, диктанты, ход урока, индивидуальные задания, лингвистические задачи, подготовка к экзаменам, подготовка к ЕГЭ, ФГОС
Аннотация: Поурочные методические разработки составлены в соответствии с новым, переработанным в соответствии с ФГОС учебником Т. А. Ладыженской и др. (М.: Просвещение), но могут использоваться и учителями, работающими по учебнику М. М. Разумовской и др. (М.: Дрофа). Пособие содержит подробное описание хода уроков с указанием целей и методических приемов, разбором наиболее сложных вопросов и характерных ошибок. В книге даны различные типы заданий: словарные, объяснительные, контрольные диктанты, сочинения, изложения, все виды лингвистического разбора, вопросы по теории языка, практические работы, традиционные тесты, тесты по типу ЕГЭ, лингвистические задачи различной сложности, индивидуальные задания и т. д.
Рубрика: Образование. Педагогика, Методика преподавания учебных предметов
Форматированное содержание: Язык и общение, Вспоминаем, повторяем, изучаем , Синтаксис. Пунктуация. Культура речи, Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи, Лексика. Культура речи, Морфемика. Орфография. Культура речи, Морфология. Орфография. Культура речи, Имя прилагательное, Глагол, Повторение и систематизация изученного
Сигла хранения: ФРЯиЛ
74.268.19=411.2
Е 30
Егорова, Н. В.
Поурочные разработки по русскому языку. 6 класс [Текст] / Н. В. Егорова. - Москва : Вако, 2013. - 320 с. ; Библиогр.: с. 315 . - (В помощь школьному учителю). - Пособие соответствует ФГОС. - ISBN 978-5-408-00986-2 : 102р.
Кол-во экземпляров: всего - 5
Ключевые слова: русский язык, методика преподавания, 6 класс, поурочные разработки, фразеология, словообразование, существительное, культура речи, прилагательное, числительное, орфография, лексика, глагол, местоимение, стили речи, причастие, деепричастие, самостоятельные работы, диктанты, ход урока, творческие задания, лингвистический разбор , подготовка к экзаменам, программно-методические материалы, подготовка к ЕГЭ, ФГОС
Аннотация: Пособие содержит поурочные разработки по русскому языку для 6 класса к УМК М. Т. Баранова и др. (М.: Просвещение), М. М. Разумовской и др. (М.: Дрофа). Предложены словарные, объяснительные и контрольные диктанты, сочинения, изложения, все виды лингвистического разбора, практикумы, тесты, индивидуальные задания. Даны рекомендации по подготовке к изложениям и сочинениям.
Рубрика: Образование. Педагогика, Методика преподавания учебных предметов
74.268.19=411.2
Е 30
Егорова, Н. В.
Поурочные разработки по русскому языку. 7 класс [Текст] / Н. В. Егорова. - Москва : Вако, 2013. - 269, [1] с. ; Библиогр.: с. 242. - (В помощь школьному учителю). - Пособие соответствует ФГОС. - ISBN 978-5-408-00942-8 : 77р.
Кол-во экземпляров: всего - 2
Ключевые слова: русский язык, методика преподавания, 7 класс, поурочные разработки, словообразование, междометие, частица, союз, предлог, наречие, служебные части речи, причастие, деепричастие, самостоятельные работы, диктанты, ход урока, творческие задания, тесты, изложения, лингвистический разбор , подготовка к экзаменам, программно-методические материалы, ФГОС, подготовка к ЕГЭ
Аннотация: Пособие содержит подробное описание хода уроков, методические рекомендации, разбор наиболее сложных вопросов, интегрированные уроки. Даны различные типы заданий: словарные, творческие, объяснительные, контрольные диктанты, сочинения, изложения, все виды лингвистического разбора, вопросы по теории языка, практические работы, тесты, лингвистические задачи различной сложности, индивидуальные задания. Приводятся рекомендации по подготовке к изложениям и сочинениям. Даются ответы к заданиям, ключи к тестам. Издание адресовано учителям, работающим по учебнику «Русский язык» для 7 класса М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение).
Рубрика: Образование. Педагогика, Методика преподавания учебных предметов
Сигла хранения: ФРЯиЛ
74.268.19=411.2
Е 30
Егорова, Н. В.
Поурочные разработки по русскому языку. 8 класс [Текст] / Н. В. Егорова, В. Н. Горшкова. - Москва : Вако, 2013. - 335 с. - (В помощь школьному учителю). - Пособие соответствует ФГОС. - ISBN 978-5-408-01033-2 : 102р.
Кол-во экземпляров: всего - 2
Ключевые слова: русский язык, методика преподавания, 8 класс, поурочные разработки, синтаксис, простое предложение, частица, двусоставные предложения, пунктуация, словосочетание, тексты изложений, диктанты, ход урока, творческие задания, тесты, индивидуальные задания, лингвистические игры, подготовка к экзаменам, программно-методические материалы, ФГОС, подготовка к ЕГЭ
Аннотация: Пособие содержит подробные поурочные разработки по русскому языку для учителей, работающих по учебникам С. Г. Бархударова и др. (М.: Просвещение) и Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение). Приведены различные типы заданий: словарные, творческие, объяснительные и контрольные диктанты, рекомендации по подготовке к изложениям и сочинениям. В пособие включены тесты, тексты диктантов и изложений, варианты индивидуальных заданий.
Рубрика: Образование. Педагогика, Методика преподавания учебных предметов
Сигла хранения: ФРЯиЛ
74.268.19=411.2
Е 30
Егорова, Н. В.
Поурочные разработки по русскому языку. 9 класс [Текст] / Н. В. Егорова, В. Н. Горшкова. - Москва : Вако, 2013. - 364 с. - (В помощь школьному учителю). - Пособие соответствует ФГОС. - ISBN 978-5-408-01172-8 : 95р.
Кол-во экземпляров: всего - 5
Ключевые слова: русский язык, методика преподавания, 9 класс, поурочные разработки, морфемика, морфология, синтаксис, культура речи, лексика, пунктуация, сложное предложение, фонетика, фразеология, словообразование, развитие речи, сложносочиненные предложения, сложноподчиненные предложения, бессоюзные сложные предложения, сложные предложения, подготовка к ГИА, орфография, самостоятельные работы, материалы для сочинений, тематические тексты, диктанты, ход урока, индивидуальные задания, занимательная лингвистика, подготовка к экзаменам, программно-методические материалы, подготовка к ЕГЭ, ФГОС
Аннотация: Пособие содержит подробные поурочные разработки по русскому языку для учителей, работающих по учебникам С. Г. Бархударова и др. (М.: Просвещение) и Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение). Приведены различные типы заданий: словарные, творческие, объяснительные и контрольные диктанты, рекомендации по написанию изложений и сочинений. Представлена инструкция по выполнению экзаменационной работы, типовой тест и критерии оценивания заданий. Издание содержит все необходимые материалы для подготовки выпускников 9 классов к государственной итоговой аттестации (ГИА) в новой форме.
Рубрика: Образование. Педагогика, Методика преподавания учебных предметов
Сигла хранения: ФРЯиЛ
74.268.19=411.2
Е 30
Егорова, Н. В.
Поурочные разработки по русскому языку. 10 класс [Текст] / Н. В. Егорова. - Москва : Вако, 2013. - 271 с. - (В помощь школьному учителю). - Пособие соответствует ФГОС. - ISBN 978-5-408-01060-8 : 77р.
Кол-во экземпляров: всего - 5
Ключевые слова: русский язык, методика преподавания, 10 класс, поурочные разработки, морфемика, морфология, орфография, самостоятельные части речи, лексика, фонетика, орфоэпия, развитие речи, служебные части речи, орфографический словарик , орфоэпический словарик, лингвистический разбор, тематические тексты, диктанты, ход урока, индивидуальные задания, занимательная лингвистика, подготовка к экзаменам, программно-методические материалы, подготовка к ЕГЭ, ФГОС
Аннотация: В пособии представлены подробные поурочные разработки по русскому языку для 10 класса. В сценарии уроков кроме традиционных форм занятий включены занятия по подготовке к ЕГЭ. Приводятся задания, сформулированные в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные и комплексные задания, различные виды диктантов, словарик лингвистических и литературоведческих терминов, орфографический и орфоэпический словарик.
Рубрика: Образование. Педагогика, Методика преподавания учебных предметов
Форматированное содержание: Общие сведения о языке, Фонетика. Орфоэпия. Орфография, Лексика, Морфемика. Словообразование. Орфография, Развитие речи, Морфология и орфография, Самостоятельные части речи, Служебные части речи
Сигла хранения: ФРЯиЛ
74.268.19=411.2
Е 30
Егорова, Н. В.
Поурочные разработки по русскому языку. 11 класс [Текст] / Н. В. Егорова. - Москва : Вако, 2013. - 206 с. - (В помощь школьному учителю). - Библиогр.: с. 203. - Пособие соответствует ФГОС. - ISBN 978-5-408-01060-8 : 77р.
Кол-во экземпляров: всего - 5
Ключевые слова: русский язык, методика преподавания, 11 класс, поурочные разработки, синтаксис, пунктуация, словосочетание, простое предложение, сложное предложение, стилистика, функциональные стили, тематические тексты, диктанты, ход урока, индивидуальные задания, занимательная лингвистика, подготовка к экзаменам, программно-методические материалы, ФГОС, подготовка к ЕГЭ
Аннотация: В пособии представлены подробные поурочные разработки по русскому языку для 11 класса. В сценарии уроков включены традиционные формы занятий, а также варианты заданий, сформулированных в соответствии с последними демовариантами тестов ЕГЭ. Ко всем заданиям даны подробные комментарии. В конце пособия приведены тематические тесты, индивидуальные задания и различные виды диктантов.
Рубрика: Образование. Педагогика, Методика преподавания учебных предметов
Форматированное содержание: Синтаксис и пунктуация, Словосочетание, Простое предложение, Сложное предложение, Стилистика. Функциональные стили, Обобщение изученного
Сигла хранения: ФРЯиЛ
74.268.3
Е 30
Егорова, Н. В.
Универсальные поурочные разработки по литературе. 8 класс [Текст] / Н. В. Егорова. - Москва : Вако, 2012. - 510, [2] с. - (В помощь школьному учителю). - ISBN 978-5-408-00836-0 : 108р.
Кол-во экземпляров: всего - 5
Ключевые слова: русская литература, методики преподавания, 8 класс, поурочные разработки, зарубежная литература, ход урока, тесты, викторины, подготовка к экзаменам, ФГОС, подготовка к ЕГЭ
Аннотация: Пособие представляет собой поурочные разработки по литературе для 8 класса к учебникам-хрестоматиям В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина (М.: Просвещение); Г. И. Беленького (М.: Мнемозина); Т. Ф. Курдюмовой, Н. А. Демидовой, Е. Н. Колокольцева (М.: Дрофа). Издание содержит многосторонний анализ произведений, разные варианты сценариев уроков, вопросы для проведения бесед и диспутов, комментарии к написанию сочинений, тесты, литературные игры и викторины.
Рубрика: Образование. Педагогика, Методика преподавания учебных предметов
Форматированное содержание: Поурочные разработки к учебнику-хрестоматии В. Я. Коровиной, Поурочные разработки к учебнику-хрестоматии Г. И. Беленького, Поурочные разработки к учебнику-хрестоматии Т. Ф. Курдюмовой
Сигла хранения: ФРЯиЛ
74.268.19=432.1
З-53
Землянская, О. В.
Речь учителя как средство организации педагогического общения на уроках английского языка [Текст] : учебно-методическое пособие для студентов факультета иностранных языков (дисциплина "Методика обучения иностранному языку") / О. В. Землянская, Л. В. Пельц ; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Кузбасская государственная педагогическая академия", факультет иностранных языков. - Новокузнецк : МАОУ ДПО ИПК, 2013. - 98, [2] с. - ISBN XXXX-XXXX : б/ц.
Кол-во экземпляров: всего - 15
Ключевые слова: методика преподавания, английский язык, речь учителя, педагогическое общение, методические пособия, учебные пособия, клише, профессиональная речь учителя
Рубрика: Образование. Педагогика, Труды сотрудников КузГПА, Методика преподавания учебных предметов, Методические пособия
Сигла хранения: ФИЯ
74.268.3
З-80
Золоторева, И. В.
Универсальные поурочные разработки по литературе. 7 класс [Текст] / И. В. Золотарева, Н. В. Егорова. - Изд. 3-е ; перераб. и доп. - Москва : Вако, 2013. - 399, [1] с. - (В помощь школьному учителю). - Пособие соответствует ФГОС. - ISBN 978-5-408-00965-7 : 108р.
Кол-во экземпляров: всего - 5
Ключевые слова: литература, методики преподавания, 7 класс, поурочные разработки, проверочные работы, ход урока, тесты, викторины, подготовка к экзаменам, ФГОС, подготовка к ЕГЭ
Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой подробные универсальные поурочные планы по литературе для 7 класса и ориентировано на работу со всеми современными учебниками. Приведены два варианта планирования: к учебнику-хрестоматии В. Я. Коровиной (М.: Просвещение) и к учебнику-хрестоматии Т. Ф. Курдюмовой (М: Дрофа). В пособии учитель сможет найти все необходимое для подготовки к занятиям: подробные планы уроков, методические советы и рекомендации, проверочные тесты, нестандартные варианты проведения уроков, материалы для углубленного изучения, справочные материалы. Особенностью пособия является дифференцированный подход к организации учебного процесса, к учету и контролю знаний, что позволит использовать его в классах с разным уровнем подготовки учащихся.
Рубрика: Образование. Педагогика, Методика преподавания учебных предметов
Форматированное содержание: Поурочные разработки по программе Т. Ф. Курдюмовой, Поурочные разработки по программе В. Я. Коровиной
Сигла хранения: ФРЯиЛ
74.100.5
К 43
Киреева, Л. Г.
Организация предметно-развивающей среды [Текст] : из опыта работы / автор-составитель Л. Г. Киреева. - 2-е изд. - Волгоград : [Учитель, 2013]. - 143, [1] c. - (Руководителю ДОУ). - Библиогр.: с. 142. - ISBN 978-5-7057-3429-0 : 81р.
Кол-во экземпляров: всего - 2
Ключевые слова: ФГТ, ДОУ, дошкольное образование, планирование занятий, кружки, социальные технологии, оздоровительные технологии, творческие способности, дошкольники, развитие дошкольников, музыкальное развитие, музыкальное воспитание, воспитание дошкольников
Аннотация: В пособии представлено описание опыта по созданию условий для личностно-ориентированного взаимодействия педагогов, направленного на развитие интереса дошкольников к окружающему миру, к истории, культуре и природе своего края. Особое внимание уделяется социально-оздоровительной технологии и развитию творческих способностей детей. Планирование разнообразных форм организации занятий и кружковой деятельности окажет практическую помощь руководителям в управлении воспитательно-образовательным процессом.
Рубрика: Дошкольная педагогика, Отдельные направления воспитания дошкольников
Форматированное содержание: Создание условий для развития дошкольников, Перспектива развития социально-оздоровительной технологии "Здоровый дошкольник", Музыкально-ритмические развитие дошкольников, Развитие познавательного интереса к окружающему миру, Развитие интереса к истории, культуре и природе своего края
Сигла хранения: ДиКПиП
74.102.415
К 72
Костюченко, М. П.
Окружающий мир [Текст] : Интегрированные занятия с детьми 4-7 лет / автор-составитель М. П. Костюченко. - Волгоград : Учитель, 2014. - 190, [2] с. - (ДОУ: федеральные государственные требования) (Организованная образовательная деятельность) (ФГТ в ДОУ: от теории к практике). - Библиогр.: с. 185-188. - ISBN 978-5-7057-3089-6 : 95р.
Кол-во экземпляров: всего - 3
Ключевые слова: окружающий мир, интегрированные занятия, ДОУ, ФГТ, дошкольники, воспитание детей
Аннотация: В пособии представлена модель организации образовательной деятельности, соответствующая ФГТ к содержанию дошкольного образования, разработанная на основе практического опыта и включающая ознакомление дошкольников с предметным и природным миром. Задачи образовательной области "Познание" решаются интегрированно в ходе освоения образовательных областей: "Физическая культура", "Здоровье", "Безопасность", "Социализация", "Художественное творчество", "Труд", "Коммуникация", "Чтение художественной литературы", "Музыка". Определены планируемые результаты развития интегративных качеств, что позволит педагогам обеспечить полноценное развитие, образование и воспитание детей. Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений; полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня для внеклассных занятий с младшими школьниками.
Рубрика: Образование. Педагогика, Ознакомление с окружающим миром и природой
Форматированное содержание: Модель организации образовательной деятельности, Интегрированные занятия с детьми
Сигла хранения: ДиКПиП
74.48
К 89
Кузнецкий край и Новокузнецк в историческом и социокультурном измерении [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конференции 29 ноября 2012 г. / под редакцией Поляковой Л. А. ; Совет ветеранов войны и труда г. Новокузнецка ; Администрация г. Новокузнецка, Комитет образования и науки г. Новокузнецка, Комитет по делам молодежи г. Новокузнецка ; ФГБОУ ВПО Сибирский государственный индустриальный университет ; ФГБОУ ВПО Кузбасская государственная педагогическая академия ; Новокузнецкий институт (филиал) ФГБО ВПО КемГУ ; Центральная городская библиотека им. Н. В. Гоголя г. Новокузнецка ; МАОУ ДПО "Институт повышения квалификации" ; Краеведческое объединение "Серебряный ключ" ; Совет предпринимателей г. Новокузнецка ; МБОУ ДОД "Детско-юношеский военно-спортивный центр "Патриот". - Новокузнецк : [РИО НФИ КемГУ], 2013. - 410 с. - Посвящается 70-летию Кемеровской области и 395-летию г. Новокузнецка. - ISBN 978-5-906562-01-2 : б/ц.
Кол-во экземпляров: всего - 2
Ключевые слова: высшее профессиональное образование, краеведение, материалы конференций, Кемеровская область
Аннотация: В сборнике опубликованы тексты докладов участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 70-летию Кемеровской области и 395-летию г. Новокузнецка, состоявшейся 29 ноября 2012 г. в г. Новокузнецке по инициативе городского Совета ветеранов войны и труда. На конференции был обсужден широкий круг вопросов, посвященных прошлому нашего края и актуальным проблемам сегодняшнего дня нашего региона, перспективам развития города и области.
Рубрика: Труды сотрудников КузГПА, Образование. Педагогика, История, Статьи, Высшее профессиональное образование, История России в целом
Форматированное содержание: Трудное время становления и развития нового города и возможности его дальнейшего роста / Ю. М. Журавков, К вопросу о трансформации ценностных ориентаций студентов педагогических вузов (на примере КузГПА, г. Новокузнецк) / Е. И. Мельникова, Проблемы развития Кузбасского региона в контексте проблемы общего развития Сибири / С. Б. Морозов, Из истории фабрик и заводов (на примере литературной бригады А. А. Бека на Кузнецкстрое) / Ю. А. Будаева, От анафемы к автокефалии / А. А. Мождженская, Ретроспективный образ Великой Отечественной войны (по мемуарам И. И. Рогинцева "Ленинград - Берлин") / Л. А. Полякова, Ретроспективный взгляд современника на прошлое города Новокузнецка / Л. А. Полякова, Город Сталинск 1930-х гг.: к вопросу о градообразующей роли Кузнецкстроя - КМК в формировании города / А. Г. Борин, Отечественное краеведение как традиция Российской культуры / А. В. Киселев, Из опыта реализации форм, методов и содержания патриотического воспитания студентов в вузе / В. Д. Наумова, О. И. Шелуха, Гражданско-патриотическое воспитание молодежи в период обучения в вузе / О. И. Шелуха, Эмоциональная составляющая патриотического воспитания / О. И. Шелуха, Воспоминания-интервью как источник информации о Великой Отечественной войне / Л. А. Полякова, Язык шорцев - коренного малочисленного этноса в гуманитарном пространстве Кузбасса / И. В. Шенцова, Секция 1. Социально-экономический, научный и культурно-образовательный потенциал Кемеровской области и г. Новокузнецка: проблемы и перспективы, Секция 2. Ретроспективный образ прошлого в воспоминаниях и научных исследованиях, Секция 3. Теоретико-методологические и практические проблемы изучения истории родного края, Секция 4. Молодежь о прошлом и о проблемах и перспективах родного города и края
Сигла хранения: ЧЗ
74.147.1
Л 24
Лапина, И. В.
Адаптация детей при поступлении в детский сад [Текст] : программа, психолого-педагогическое сопровождение, комплексные занятия / И. В. Лапина. - Изд. 2-е. - Волгоград : [Учитель, 2013]. - 128 с. : ил. - (В помощь психологу ДОУ). - Библиогр.: с. 114-116 (26 назв.). - ISBN 978-5-7057-3373-6 : 76р.
Кол-во экземпляров: всего - 2
Ключевые слова: адаптация детей, психолого-педагогическое сопровождение, дошкольный возраст, дошкольники, комплексные занятия, ДОУ, игры, рисунки-заготовки, ФГТ, детский сад, анкеты для родителей, дошкольное обучение, дошкольные образовательные учреждения
Аннотация: В пособии представлена целостная модель организации адаптационного периода при поступлении ребенка в дошкольное учреждение, соответствующее ФГТ. Интересные, продуктивные комплексные занятия, игры, упражнения с детским коллективом, семейной адаптационной группой, консультации и памятки для воспитателей групп раннего возраста в полной мере соответствуют новой социально-психологической реальности в практике дошкольного воспитания и позволят детям в сопровождении воспитывающих взрослых (педагога-психолога, воспитателя, мамы) эмоционально комфортно чувствовать себя в пространстве общественного учреждения. Предназначено методистам, психологам, воспитателям, социальным педагогам ДОУ и других учреждений, на базе которых функционируют детские сады и центры раннего развития, группы кратковременного пребывания; может быть полезно родителям.
Рубрика: Образование. Педагогика, Дошкольная педагогика
Форматированное содержание: Модель организации адаптационного периода при поступлении ребенка в ДОУ, Адаптационная программа «В детский сад с мамой», Лекции-консультации с педагогами «Первые дни ребенка в детском саду», Алгоритм постепенного вхождения в детский сад, Занятия по адаптации с детским коллективом, Семейная адаптационная группа
Сигла хранения: ДиКПиП
74.202.76
М 21
Малюгина, В. А.
Олимпиады по русскому языку. 7-8 классы [Текст] / В. А. Малюгина. - Изд. 2-е ; перераб. - Москва : ВАКО, 2013. - 222, [2] с. - (Мастерская учителя-словесника). - Библиогр.: с. 223. - ISBN 978-5-408-01084-4 : 70р.
Кол-во экземпляров: всего - 2
Ключевые слова: методика преподавания, русский язык, олимпиады, 7 класс, 8 класс
Аннотация: В пособии представлены вопросы для подготовки и задания для проведения олимпиад по русскому языку внутришкольного и районного уровней, а также методические рекомендации по их подготовке и проведению. В конце издания помещены подробные развернутые ответы на все вопросы и советы организаторам по подведению итогов олимпиад.
Рубрика: Образование. Педагогика, Теория и методика обучения
Форматированное содержание: Задания для подготовки к олимпиадам, Олимпиады, Ответы на задания для подготовки к олимпиадам, Ответы на задания для олимпиад
Сигла хранения: ФРЯиЛ
74.102.48
М 61
Минкина, Е. В.
Подготовительные занятия к школе [Текст] : рабочая программа, мониторинг учебных навыков, конспекты занятий / Е. В. Минкина, Е. А. Сетямина. - Волгоград : [Учитель, 2012]. - 132, [4] с. : ил. - (Для воспитателей ДОУ). - Библиогр.: с. 128. - ISBN 978-5-7057-2681-3 : 65р.
Кол-во экземпляров: всего - 2
Ключевые слова: дошкольное образование, мониторинг учебных навыков, логические задания, подвижные игры, конспекты занятий, ДОУ, подготовительные занятия, обучение грамоте, развитие речи, конструирование, декоративное рисование, лепка, математика, Бабаева Т. И.
Персоналии: Бабаева Т. И.
Аннотация: Рабочая программа "Ступеньки в школу" составлена на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Детство" Т. И. Бабаевой и предназначена для организации систематизированных развивающих занятий с детьми подготовительной к школе группы.
Рубрика: Образование. Педагогика, Дошкольная педагогика
Форматированное содержание: Обучение грамоте и развитие речи, Математика и конструирование, Декоративное рисование и лепка, Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования "Детство" Т. И. Бабаевой, Рабочая программа "Ступеньки в школу"
Сигла хранения: ДиКПиП
74.100
Н 51
Ненашева, А. В.
Коммуникативная компетентность педагога ДОУ [Текст] : семинары-практикумы, тренинги, рекомендации / авторы-составители А. В. Ненашева, Г. Н. Осинина, И. Н. Тараканова. - Волгоград : Учитель, 2013. - 144 с. : ил. - (В помощь психологу ДОУ). - Библиогр.: с. 137-142 (69 назв.). - ISBN 978-5-7057-2386-7 : 92р.
Кол-во экземпляров: всего - 2
Ключевые слова: семинары, тренинги, рекомендации, практикумы, ФГТ, коммуникативная компетентность педагога, коммуникативность педагога, вербальные средства общения, невербальное общение, конфликты, компетентность педагога, общение, дошкольный возраст, стрессы, ДОУ, дошкольные образовательные учреждения, дошкольники, эмоции
Аннотация: Пособие предназначено психологам ДОУ, педагогам, студентам педагогических специальностей. Обо всём этом и не только в книге "Коммуникативная компетентность педагога ДОУ". Представленные в пособии семинары-практикумы, тренинги, рекомендации помогут их участникам увидеть собственные проблемы, научат анализировать ситуации общения, понимать другого человека (в данном случае родителя), прогнозировать и проектировать его поступки, обнаружить "пробелы" в своих знаниях, дефицит умений и навыков. Содержание занятий способствуют появлению у педагогов потребности к самосовершенствованию.
Рубрика: Образование. Педагогика, Дошкольная педагогика
Форматированное содержание: Содержание и планирование занятий, Модели занятий семинара-практикума
Сигла хранения: ДиКПиП
74.00
П 24
Педагогика [Текст] : учебник для бакалавров / под редакцией Л. С. Подымовой, В. А. Сластенина ; Московский педагогический государственный университет. - Москва : Юрайт, 2012. - 332, [4] с. - (Бакалавр. Базовый курс). - ISBN 978-5-9916-2050-5 : 326р.
Кол-во экземпляров: всего - 19
Ключевые слова: обучение, воспитание, педагогика, педагоги, образовательные системы, мотивы учения, коллектив и личность, семья, уроки, диагностика учебных достижений, педагогические технологии, внеучебная деятельность, анализ урока
Аннотация: В учебнике раскрываются основные понятия педагогики как целостного процесса, рассматриваются закономерности, принципы, формы и методы обучения и воспитания. Представлены общие основы педагогики, теории обучения и воспитания, охарактеризованы содержание и организация отечественной системы образования, структура непрерывного образования, изложены современные концепции начального и среднего образования, систематизированы современные подходы и проблемы воспитания. Учебник знакомит студентов с особенностями педагогической профессии, структурой профессиональной педагогической деятельности, позицией педагога в современном обществе, условиями личностно-профессионального развития педагога.
Рубрика: Образование. Педагогика, Общая педагогика
Форматированное содержание: Педагогическая профессия, Общие основы педагогики, Теория образования, Теория обучения, Теория воспитания, Методика воспитания
Сигла хранения: ЕГФ и ФФК, ОФ
74.102.41
П 47
Познавательно-исследовательские занятия с детьми 5-7 лет на экологической тропе [Текст] / автор-составитель С. В. Машкова [и др.]. - 2-е изд. ; испр. - Волгоград : Учитель, 2013. - 174, [2] с. - (ДОУ: федеральные государственные требования) (ФГТ в ДОУ: от теории к практике). - Библиогр.: с.168-170. - ISBN 978-5-7057-3105-3 : 87р.
Кол-во экземпляров: всего - 3
Ключевые слова: ДОУ, познавательные занятия, исследовательские занятия, интегрированные занятия, дошкольники, экологические занятия, экскурсии, практические занятия, экскурсионные занятия, дошкольный возраст
Аннотация: Пособие знакомит с педагогическим опытом организации интегративного дошкольного обучения и воспитания с учётом ФГТ. Практико-ориентированная экскурсионно-исследовательская познавательная деятельность на экологической тропе является ведущим средством формирования у ребёнка основ целостной, "экологической" картины окружающего мира. Сочетание различных дидактических приёмов и форм с элементами занимательности, игры, исследования, сравнения, описания позволят педагогам развивать интегративные качества ребёнка в процессе универсальных видов детской деятельности: коммуникативных, познавательных, социализированных и др. Предназначено заместителям заведующих по УВР, воспитателям, методистам, педагогам-экологам и педагогам дополнительного образования ДОУ, специалистам детских домов и домов ребенка; может быть полезно родителям и гувернанткам.
Рубрика: Образование. Педагогика, Умственное воспитание дошкольников
Форматированное содержание: Познавательно-исследовательские занятия, Экскурсионно-практические занятия, Составление экологического паспорта, Комплексно-экскурсионные интегрированные занятия
Сигла хранения: ДиКПиП
74.100.59
П 68
Правила дорожного движения для детей 3-7 лет [Текст] : занятия, целевые прогулки, утренники, экскурсии / Г. Д. Беляевскова, Е. А. Мартынова, О. Н. Сирченко, Э. Г. Шамаева. - Волгоград : Учитель, 2013. - 170, [6] с. - (В помощь педагогу ДОУ). - Библиогр.: с. 168-169. - ISBN 978-5-7057-2999-9 : 93р.
Кол-во экземпляров: всего - 2
Ключевые слова: дошкольная педагогика, дошкольное образование, правила дорожного движения, разработки занятий, семья, прогулки, родительские собрания, экскурсии
Аннотация: В пособии представлен практический материал по формированию у детей 3-7 лет основ безопасного образа жизни, разработанный в соответствии с ФГТ и основанный на интеграции образовательных областей "Безопасность", "Здоровье", "Коммуникация", "Социализация". Предложены познавательные и сюжетные занятия, целевые прогулки, развлечения и экскурсии, направленные на совершенствование и закрепление знаний правил дорожного движения, развитие пространственной ориентации дошкольников и умений применять полученные знания в реальных ситуациях, воспитание внимания, ответственности, осторожности, уверенности, дисциплинированности.
Рубрика: Образование. Педагогика, Дошкольная педагогика
Форматированное содержание: Работа педагога с родителями по формированию у детей навыков дорожной безопасности
Сигла хранения: ДиКПиП
74.268.19=411.2
Р 50
Рик, Т. Г.
Игры на уроках русского языка. 5 класс [Текст] / Т. Г. Рик. - Москва : ВАКО, 2013. - 127 с. - (Мастерская учителя-словесника). - ISBN 978-5-408-01182-7 : 70р.
Кол-во экземпляров: всего - 2
Ключевые слова: русский язык, 5 класс, нестандартные занятия, уроки по развитию речи, дидактические сказки, стихи, игровые задания, ролевые игры, методика преподавания
Аннотация: Книга содержит конспекты оригинальных игровых уроков, разработанных в строгом соответствии с требованиями, предъявляемыми к обучению русскому языку в общеобразовательной школе. Представлены игровые задания и сюжетно-ролевые игры, дидактические сказки, рассказы и стихи, способствующие быстрому и прочному усвоению учебного материала, повышению уровня грамотности и культуры речи учащихся, развитию их творческих способностей.
Рубрика: Образование. Педагогика, Методика преподавания учебных предметов
Сигла хранения: ФРЯиЛ
74.57
С 84
Стребелева, Е. А.
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта [Текст] : учебник для студентов вузов / Е. А. Стребелева. - Москва : Парадигма, 2012. - 254, [2] c. - (Специальная коррекционная педагогика). - Библиогр.: с. 243-246 . - ISBN 978-5-4214-0017-2 : 550р.
Кол-во экземпляров: всего - 30
Ключевые слова: логопедия, нарушение интеллекта, учебники для вузов, специальная педагогика, коррекционная педагогика, дошкольный возраст, дошкольники, олигофренопедагогика, умственная отсталость, практические задания, методы обучения, воспитание, обучение
Аннотация: Учебник состоит из двух разделов: "Общие вопросы курса "Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта"" и "Коррекционно-воспитательная работа с дошкольниками, имеющими нарушения интеллекта". В первом разделе учебника дается характеристика дошкольной олигофренопедагогики как науки, выделившейся в самостоятельную отрасль специальной педагогики. Рассматриваются психолого-педагогические характеристики детей с нарушением интеллекта, система помощи этим детям в нашей стране. Во втором разделе приводятся подробные описания организационных форм помощи детям с нарушением интеллекта. Дается анализ педагогических систем коррекционной работы с детьми.
Рубрика: Образование. Педагогика, Логопедия
Форматированное содержание: Обучение детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта, Коррекционно-воспитательная работа с детьми с нарушением интеллекта, Подготовка детей с нарушением интеллекта к школе, Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта, Психолого-педагогический подход к коррекционно-развивающему обучению и воспитанию детей с нарушением интеллекта, Психолого-педагогическая помощь родителей, Значение дошкольного детства в становлении личности, Организация коррекционно-воспитательной работы с детьми с нарушением интеллекта, Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта
Сигла хранения: ДиКПиП
74.102.7
Т 41
Тимофеева, Н. В.
Занятие в детском саду [Текст] : современные требования, схема анализа, конспекты / авторы-составители Н. В. Тимофеева, Ю. В. Зотова. - Волгоград : Учитель, 2013. - 132 с. - (Методическая работа в ДОУ). - Библиограф: с. 129-130 (19 назв.). - ISBN 978-5-7057-2315-7 : 75р.
Кол-во экземпляров: всего - 2
Ключевые слова: дошкольная дидактика, дошкольники, дошкольное воспитание, ДОУ, дошкольные образовательные учреждения, творчество воспитателя, процесс обучения, дошкольный возраст, схемы анализа, занятия, классификация занятий, виды занятий, ФГТ, методическая работа
Аннотация: Способность методически грамотно построить занятия в ДОУ - один из показателей уровня профессионализма педагога. В данном пособии особое внимание уделяется занятию как основной дидактической единице: сформулированы требования к проведению и критерии оценки, предложены схемы методического анализа и самоанализа занятий, различающихся по предметной направленности и возрастным категориям дошкольников. Теоретические материалы сопровождаются конкретными примерами (представлены классификация и конспекты занятий, дан их примерный анализ). Предназначено руководителям, методистам ДОУ, воспитателям, может быть полезно также студентам педагогических вузов и колледжей, обучающимся по специальности "Дошкольное образование".
Рубрика: Образование. Педагогика, Теория обучения в дошкольном возрасте
Форматированное содержание: Технологии и принципы обучения в ДОУ: разнообразие подходов, Дошкольная дидактика: приоритеты и проблемы развития, Педагогическое творчество воспитателя, Структурные компоненты процесса обучения, Занятия в ДОУ. Основные признаки. Классификация, Анализ современного занятия в ДОУ
Сигла хранения: ДиКПиП
74.100.52
Х20
Харитончик, Т. А.
Правовое воспитание. Организация работы с педагогами, детьми и родителями [Текст] : семинары-практикумы, занятия, игры / автор-составитель Т. А. Харитончик . - 2-е изд. - Волгоград : Учитель, 2013. - 228, [4] с. - (Руководителю ДОУ). - Библиограф: с. 222-225 (49 назв.). - ISBN 978-5-7057-2513-7 : 145р.
Кол-во экземпляров: всего - 3
Ключевые слова: ДОУ, деловые игры, дошкольное воспитание, защита прав ребенка, методические рекомендации, правовая культура дошкольников, работа с детьми, работа с педагогами, дошкольники, работа с родителями, семинары, социальная адаптация, театрализованные занятия, дошкольные образовательные учреждения, занятия, правовое воспитание, ФГТ
Аннотация: В дошкольном возрасте у детей закладываются основы будущей личности, усваиваются ценности общества, в котором они живут. Задача педагогов - помочь детям осознать свои права, а также разъяснить родителям права и обязанности по отношению к ребенку. Представленные в пособии нормативно-правовые и организационные материалы, деловые игры, семинары-практикумы, рекомендации для воспитателей и родителей, разработки занятий окажут существенную помощь руководителям ДОУ в организации и управлении деятельностью педагогического коллектива по защите прав ребенка; позволят определить структуру, содержание и методы работы по формированию правовой культуры всех участников воспитательно-образовательного процесса. Пособие адресовано руководителям, воспитателям, социальным педагогам ДОУ.
Рубрика: Образование. Педагогика, Теория и методика дошкольного воспитания
Сигла хранения: ДиКПиП
Форматированное содержание: Повторение изученного в 5 классе , Лексика. Фразеология. Культура речи, Словообразование и орфография. Культура речи, Морфология и орфография. Культура речи. Имя существительное , Имя прилагательное, Имя числительное, Местоимение, Глагол, Повторение и систематизация изученного в 5-6 классах, Стили речи, Причастие, Деепричастие, Диктанты
Сигла хранения: ФРЯиЛ
|
