Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования





НазваниеРабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница3/24
Дата публикации28.06.2014
Размер2.65 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

3. Образовательные технологии


п/п

Виды учебной работы

Образовательные технологии

1.

Лекции

- вводная лекция;

- лекция-информация с визуализацией;

- проблемная лекция

2.

Практические
занятия

- семинар-дискуссия, семинар-дебаты;

- выполнение лабораторных и практических работ;

- поиск и анализ информации в сети Интернет;

- семинар-конференция по студенческим докладам и эссе;

- имитационные (ситуативные) технологии;

- проектные технологии;

- ролевые игры;

- технология учебного исследования

3.

Самостоятельная работа

- письменные и устные домашние задания;

- консультации преподавателя;

- внеаудиторная работа студентов (освоение теоретического материала, подготовка к семинарским занятиям, выполнение домашних заданий, выполнение творческой работы, работа с электронным учебно-методическим комплексом, подготовка к текущему и итоговому контролю)

3.

Контроль

- выступления на семинарах;

- работа на практических занятиях;

- защита рефератов;

- бланочное и компьютерное тестирование

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

4.1. Основная литература

  1. Боголюбов А.Н. Теория механизмов и машин в историческом развитии ее идей. М., 1976.

  2. Веселовский И.Н. Очерки по истории теоретической механики. М., 1974.

  3. Гладких Б. А. Информатика от абака до интернета. Введение в специальность: Учебное пособие. – Томск: Изд-во НТЛ, 2005. – 484 с.

  4. Горохов В.Г. Знать, чтобы делать. История инженерной профессии и ее роль в современной культуре. М., 1987.

  5. Иванов Б.И., Чешев В.В. Становление и развитие технических наук. Л., 1977.

  6. История информатики и философия информационной реальности / Под ред. Р. М. Юсупова, В. П. Котенко. – М.: Академический Проект, 2007. – 432 с.

  7. Козлов Б.И. Возникновение и развитие технических наук. Опыт историко-теоретического исследования. Л., 1988.

  8. Полунов Ю.Л. От абака до компьютера: судьбы людей и машин. Книга для чтения по истории вычислительной техники в двух томах. – М.: Русская Редакция, 2004. – 544 с.

4.2. Дополнительная литература

  1. Быховский М.А. Пионеры информационного века: история развития теории связи. – М.: Техносфера, 2006. – 376 с.

  2. Гладких Б.А. Информатика: Введение в специальность. Учебное пособие для вузов. - Томск: Изд-во научно-техн. литературы, 2002. — 350 с.

  3. Дьяконов В.П. Intel. Новейшие информационные технологии. Достижения и люди. – М.:  Солон, 2004.

  4. История информатики в России: Ученые и их школы /Сост. В.Н. Захаров, Р.И. Подловченко, Я.И. Фет. – М.: Наука, 2003. – 485 с.

  5. Мандрыка А.П. Очерки развития технических наук. Л., 1984.

  6. Частиков А.П. Архитекторы компьютерного мира. – СПб.: БХВ-Петербург, 2002. – 383 с.

4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

  1. Виртуальный "Компьютерный музей" http://www.phantom.sannata.ru/museum/

  2. Виртуальный компьютерный музей - http://www.computer-museum.ru

  3. Виртуальный музей информатики http://schools.keldysh.ru/sch444/museum/

  4. Империя. Проект «Хронотрон». – http://imperia.lirik.ru/index.php/content/category/4/51/7/

  5. Интернет-музей Алексея Кистенева http://museum.uka.ru/

  6. История науки и цивилизаций. – http://knowlg.com/

  7. История науки: статьи, публикации, сайты и другие полезные ресурсы. – http://www.nauki-online.ru/istoriya-nauki

  8. Китов А.Н. Персональный сайт. Раздел «История информатики». – http://www.kitov-anatoly.ru/home

  9. Малиновский Б.Н. История вычислительной техники в лицах http://lib.ru/MEMUARY/MALINOWSKIJ/0.txt

  10. Музей истории информатики и вычислительной техники ANT-Soft http://museum.comp-school.ru 

  11. Музей Леонида Брухиса (Посвящен БЭСМ-6) http://www.mailcom.com/besm6/

  12. Мультимедиа продукт "История информатики в России" http://cshistory.nsu.ru/

  13. Политехнический музей (информатика, математика) http://eng.polymus.ru/rv/?s=121

  14. Популярная наука. История науки. – http://www.sci.aha.ru/ALL/g2.htm

  15. Сайт, посвященный Виктору Михайловичу Глушкову -  http://www.iprinet.kiev.ua/gf/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»




















АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.ДВ2 Социальная информатика

Уровень основной образовательной программы: бакалавриат
Направление подготовки: Педагогическое образование

Профиль: Информатика и ИКТ
Форма обучения: очная
Кафедра: Информатики и методики преподавания математики

ФИО разработчиков: Малев В.В., Малева А.А.


Трудоемкость дисциплины 2 зачетные единицы

Количество часов 72

В.т.ч. аудиторных 24; внеаудиторных 48

Форма отчетности зачет

г. Воронеж – 2011 г.

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Целями освоения дисциплины «Социальная информатика» являются:

- ознакомление студентов с основными теоретико-методологическими подходами к анализу информационного развития общества;

- изучение особенностей формирования и развития современного информационного общества, а также основных закономерностей глобального процесса информатизации общества;

- изучение особенностей функционирования социально-коммуникационных институтов в условиях развития информационного общества;

- ознакомление студентов с основными видами информационных ресурсов общества и стратегической ролью этих ресурсов для социально-экономического, научно-технического, духовного развития общества;

- изучение перспектив развития информационного пространства человека; изменений в жизни человека в связи с развитием современного информационного общества;

- изучение социально-экономических, психологических, социокультурных, правовых и этических аспектов информационной деятельности;

- обучение студентов оцениванию влияния процесса информатизации общества на развитие науки, культуры, системы образования, информационных и коммуникационных процессов общества.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Общекультурные:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

- готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


п/п

Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)

Содержание раздела

в дидактических единицах

1.

Роль информации в развитии общества

1. Современное представление о предмете информатики. Социальная информатика как научная дисциплина.

2. История развития цивилизации и информационные революции. Информационный кризис.

3. Информатизация общества, формирование информационного общества.

4. Тенденции развития современного информационного общества

2.

Информационные ресурсы и информационный потенциал общества

1. Информационные ресурсы и информационная среда общества; информационная инфраструктура и информационный потенциал общества.

2. Тенденции распределения информационных ресурсов. Информационное неравенство

3. Информационный рынок. Информационные продукты и услуги.

4. Государственная политика в области информационных ресурсов.

5. Создание и развитие системы социальной информации в России. Социальные предпосылки, проблемы и последствия создания единой информационно-телекоммуникационной системы России

6. Правовое регулирование в информационной сфере.

3.

Информационное общество

1. Понятие и характеристики информационного общества.

2. Экономика и структура труда в информационном обществе.

3. Культура информационного общества и информационная культура населения. Образование в информационном обществе.

4. Социальные коммуникации: история, современность, перспективы

5. Технологии информационного общества. Социальные информационные технологии.

6. Электронный документооборот; электронная подпись; электронное правительство.

7. Информационная безопасность общества и государства. Информационные войны

4.

Человек в информационном обществе

1. Образ жизни в информационном обществе: достижения и опасности.

2. Современное информационное пространство человека.

3. Права и свободы личности в информационном обществе.

4. Морально-этические нормы в информационном обществе.

5. Правонарушения в информационной сфере.

6. Информационная безопасность личности.


3. Образовательные технологии


п/п

Виды учебной работы

Образовательные технологии

1.

Лекции

- вводная лекция;

- лекция-информация с визуализацией;

- проблемная лекция

2.

Практические
занятия

- семинар-дискуссия, семинар-дебаты;

- выполнение лабораторных и практических работ;

- поиск и анализ информации в сети Интернет;

- семинар-конференция по студенческим докладам и эссе;

- имитационные (ситуативные) технологии;

- проектные технологии;

- ролевые игры;

- технология учебного исследования

3.

Самостоятельная работа

- письменные и устные домашние задания;

- консультации преподавателя;

- внеаудиторная работа студентов (освоение теоретического материала, подготовка к семинарским занятиям, выполнение домашних заданий, выполнение творческой работы, работа с электронным учебно-методическим комплексом, подготовка к текущему и итоговому контролю)

3.

Контроль

- выступления на семинарах;

- работа на практических занятиях;

- защита рефератов;

- разработка индивидуальных социальных информационных проектов;

- бланочное и компьютерное тестирование



4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основная литература

  1. Батурин Ю.М, Жодзинский А.М. Компьютерная преступность и компьютерная безопасность. – М.: Юридическая литература, 1991.

  2. Батурин Ю.М. Проблемы компьютерного права. – М.: Юридическая литература, 1991.

  3. Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы: учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Логос, 2000. – 304 с.

  4. Интернет и российское общество / Под ред. И. Семенова; Моск. Центр Карнеги. – М.: Гендальф, 2002. (http://pubs.carnegie.ru/books/2002/08is/)

  5. Кастельс М. Информационная эпоха: Экономика, общество и культура. М.: ГУ ВШЭ, 2000. – 608 с.

  6. Колин К.К. Социальная информатика: Учебное пособие для вузов. – М., 2002. – 350 с.

  7. Малышкин В.Г. Европейское информационное пространство. – М.: Наука, 1999.

  8. Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. – М.: МГУ, 1999 (серия «21 век: информация и общество»).

  9. Соколов А.В. Общая теория социальной коммуникации: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова, 2002. – 461 с.

  10. Уэбстер Ф. Теории информационного общества. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 400 с.

4.2. Дополнительная литература

  1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. – М.: ВЛАДОС, 1994.

  2. Гейтс Б. Дорога в будущее. – М.: Русская редакция, 1996.

  3. Глинский Б.А. Философские и социальные проблемы информатики. - М.: Наука, 1990.

  4. Готт В.С., Семенюк Э.П., Урсул А.Д. Социальная роль информатики. – М.: Знание, 1987.

  5. Грешневиков А.Н. Информационная война. – М.: Русский мир, 1999.

  6. Дайсон Э. Жизнь в эпоху Интернета. Release 2.01. / Пер. с англ. С.В. Куликовой, Н.Н. Шалтовой; под ред. А.В. Евтюшкина и Ю.А. Кузьмина. – М.: Бизнес и компьютер, 1998. – 378 с.

  7. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации. – Российская газета. 26.09.2000.

  8. Зацман И.М. Концептуальный поиск и качество информации. – М.: Наука, 2003.

  9. Землянова Л.М. Зарубежная коммуникативистика в преддверии информационного общества: Толковый словарь терминов и концепций. – М.: Изд-во МГУ, 1999.

  10. Иванов Д.В. Виртуализация общества. - СПб., 2000.

  11. Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. – М.: Высшая школа экономики, 2000.

  12. Клименко С., Уразметов В. Internet. Среда обитания информационного общества. - Протвино, 1995.

  13. Концепция информатизации сферы образования Российской Федерации. – М.: ГосНИИИС, 1998.

  14. Маклюэн М. Галактика Гуттенберга: Становление человека печатающего. М., 2005

  15. Многоликая глобализация. Культурное разнообразие в современном мире / Под ред. П. Бергера и С. Хантингтона. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 379 с.

  16. Мониторинг информационного общества и обществ знаний: статистические данные / Институт статистики ЮНЕСКО. СПб., 2004. – 126 с.

  17. Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. – М.: Мысль, 1991.

  18. Расторгуев С.П. Информационная война. – М.: Радио и связь, 1998.

  19. Соколова И.В. Социальная информатика (социологические аспекты). – М.: Союз МГСУ, 1999.

  20. Тоффлер Э. Третья волна. – М.: АСТ, 1998.

  21. Урсул А. Д. Путь в ноосферу. Концепция выживания и устойчивого развития цивилизации. – М.: Луч, 1993.

  22. Урсул А.Д. Информатизация общества (Введение в социальную информатику): учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1990.

  23. Формирование и сохранение культурного наследия в информационном обществе / Мин-во культуры и масс. комм. РФ; Росс. комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех»; Росс. нац. биб-ка. – СПб., 2004. – 112 с.

  24. Фукуяма Ф. Великий разрыв. – М.: Изд-во АСТ, 2003. – 474 с.

  25. ЮНЕСКО об информационном обществе: основные документы и материалы / Мин-во культуры и масс. комм. РФ; Росс. комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех»; Росс. нац. биб-ка. – СПб., 2004. – 120 с.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

Похожие:

Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРабочие программы дисциплин Министерство здравоохранения и социального...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМетодические указания Новокузнецк 2012 Министерство образования и...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПрограмма учебной практики министерство образования и науки российской...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМинистерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМинистерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМинистерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМинистерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 города Чаплыгина Чаплыгинского муниципального...
Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМагистрской диссертации
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное...
Пермский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования
Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМинистерство образования и науки Российской Федерации федеральное...
В. од. 3 «причины и предупреждение преступлений в сфере экономической деятельности»
Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМинистерство образования и науки Российской Федерации федеральное...
Использование шин и шинопроводов на электрических станциях и подстанциях и их выбор


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск