Скачать 407.25 Kb.
|
Развитие речи. Сочинение | 1 | | 11.12.13 | ||
Не с существительными | 1 | | 12.12.13 | ||
Не с существительными | 1 | | 13.12.13 | ||
Буквы ч и щ в суффиксах существительных –чик и -щик | 1 | | 16.12.13 | ||
Гласные в суффиксах существительных –ек и -ик | 1 | | 17.12.13 | ||
Гласные о-е после щипящих в суффиксах существительных | 1 | | 18.12.13 | ||
Развитие речи. Описание помещения по личным впечатлениям в сочинении повествовательного характера | 1 | Литература, ИЗО | 19.12.13 | ||
Повторение изученного об имени существительном | 1 | | 20.12.13 | ||
Повторение изученного об имени существительном | 1 | | 23.12.13 | ||
Контрольный диктант | 1 | | 24.12.13 | ||
Анализ контрольного диктанта. | 1 | | 25.12.13 | ||
6 | Название изучаемой темы: Имя прилагательное | 21 | Знать: определение имени прилагательного; о делении прилагательных на 3 разряда; о роли прилагательных в речи, способах их образования; отработать Уметь: правильно писать не с прилагательными, гласные в окончаниях, суффиксах прилагательных; определять синтаксическую функцию прилагательных разных форм в предложении и правильно их употреблять Владеть: навыками правописания и употребления имен прилагательных. | Метафора, эпитет (на уроках литературы) Постоянные эпитеты в произведениях устного народного творчества, эпитеты в художественных произведениях (на уроках литературы). Признаки предметов, явлений и событий (на уроках географии, истории, биологии, изобразительного искусства) | 26.12.13-30.01.14 |
Повторение изученного в 5 классе | 1 | 26.12.13 | |||
Повторение изученного в 5 классе | 1 | 27.12.13 | |||
Сочинение-описание | 1 | 6.01.14 | |||
Степени сравнения прилагательных | 1 | | 7.01.14 | ||
Степени сравнения прилагательных | 1 | | 8.01.14 | ||
Разряды прилагательных. Качественные прилагательные: | 1 | | 9.01.14 | ||
Относительные прилагательные | 1 | | 10.01.14 | ||
Развитие речи. Выборочное изложение | 1 | | 13.01.14 | ||
Притяжательные прилагательные | 1 | | 14.01.14 | ||
Морфологический разбор имени прилагательного | 1 | | 15.01.14 | ||
Не с прилагательными | 1 | | 16.01.14 | ||
Не с прилагательными | 1 | | 17.01.14 | ||
Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных | 1 | | 20.01.14 | ||
Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных | 1 | | 21.01.14 | ||
Развитие речи. Сочинение по картине | 1 | Литература, ИЗО | 22.01.14 | ||
Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных | 1 | | 23.01.14 | ||
Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных | 1 | | 24.01.14 | ||
Различие на письме суффиксов прилагательных –к- и –ск- | 1 | | 27.01.14 | ||
Дефисное и слитное написание прилагательных | 1 | | 28.01.14 | ||
Повторение по теме «Имя прилагательное» | 1 | | 29.01.14 | ||
Контрольный диктант | 1 | | 30.01.14 | ||
7 | Название изучаемой темы: Глагол | 30 | Знать: определение глагола; о наклонениях глагола, грамматических значениях, употреблении; об особенностях изменения разноспрягаемых глаголов; о переходных и переходных глаголах; о значениях, выражаемых безличными глаголами; о способах изменения глаголов. Уметь употреблять глаголы одного наклонения в значении другого; употреблять возвратные, разноспрягаемые и безличные глаголы; образовывать и употреблять формы трех наклонений; определять переходность и непереходность глаголов. Владеть: навыками морфологического разбора глагола. | Метафора-олицетворение (на уроках литературы) | 31.01-20.03.14 |
Повторение изученного в 5 классе | 1 | 31.01.14 | |||
Повторение изученного в 5 классе | 1 | 3.02.14 | |||
Повторение изученного в 5 классе | 1 | 4.02.14 | |||
Повторение изученного в 5 классе | 1 | | 5.02.14 | ||
Сочинение-рассказ | 1 | | 6.02.14 | ||
Разноспрягаемые глаголы | 1 | | 7.02.14 | ||
Глаголы переходные и непереходные | 1 | | 10.02.14 | ||
Глаголы переходные и непереходные | 1 | | 11.02.14 | ||
Наклонение глагола. Изъявительное наклонение | 1 | | 12.02.14 | ||
Наклонение глагола. Изъявительное наклонение | 1 | | 13.02.14 | ||
Развитие речи. Изложение | 1 | | 14.02.14 | ||
Условное наклонение | 1 | | 24.02.14 | ||
Повелительное наклонение | 1 | | 25.02.14 | ||
Повелительное наклонение | 1 | | 26.02.14 | ||
Различение повелительного наклонения и формы будущего времени | 1 | | 27.02.14 | ||
Развитие речи. Рассказ по рисункам | 1 | | 28.02.14 | ||
Различение повелительного наклонения и формы будущего времени | 1 | | 3.03.14 | ||
Контрольный диктант | 1 | | 4.03.14 | ||
Употребление наклонений | 1 | | 5.03.14 | ||
Безличные глаголы | 1 | | 6.03.14 | ||
Безличные глаголы | 1 | | 7.03.14 | ||
Морфологический разбор глагола | 1 | | 10.03.14 | ||
Развитие речи. Рассказ на основе услышанного | 1 | Литература, история | 11.03.14 | ||
Правописание гласных в суффиксах глаголов | 1 | | 12.03.14 | ||
Систематизация и обобщение изученного о глаголе | 1 | | 13.03.14 | ||
Систематизация и обобщение изученного о глаголе | 1 | | 14.03.14 | ||
Систематизация и обобщение изученного о глаголе | 1 | | 17.03.14 | ||
Контрольный диктант | 1 | | 18.03.14 | ||
Развитие речи. Контрольное сочинение | 1 | | 19.03.14 | ||
Развитие речи. Контрольное сочинение | 1 | | 20.03.14 | ||
8 | Название изучаемой темы: Имя числительное | 14 | Знать: определение числительного; правописание мягкого знака на конце и в середине числительных. Уметь различать простые и составные числительные; правильно употреблять в речи дробные и собирательные числительные. Владеть: навыками, связанных с употреблением числительных в устной речи. | | 21.03-16.04.14 |
Имя числительное как часть речи | 1 | | 21.03.14 | ||
Составные и простые числительные | 1 | | 24.03.14 | ||
Мягкий знак на конце и в середине числительных | 1 | | 25.03.14 | ||
Разряды количественных числительных | 1 | | 26.03.14 | ||
Числительные, обозначающие целые числа | 1 | | 27.03.14 | ||
Числительные, обозначающие целые числа | 1 | | 28.03.14 | ||
Развитие речи. Выборочное изложение | 1 | | 31.03.14 | ||
Дробные и собирательные числительные | 1 | | 1.04.14 | ||
Порядковые числительные | 1 | | 2.04.14 | ||
Порядковые числительные | 1 | | 3.04.14 | ||
Морфологический разбор числительного | 1 | | 4.04.14 | ||
Развитие речи. Упражнение № 389 | 1 | | 14.04.14 | ||
Систематизация и обобщение изученного о числительном | 1 | | 15.04.14 | ||
Контрольный диктант | 1 | | 16.04.14 | ||
9 | Название изучаемой темы: Местоимение |
Рассмотрено согласовано утверждено | Рассмотрено согласовано утверждено | ||
Рассмотрено согласовано утверждено | Рассмотрено согласовано утверждено | ||
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» | Рассмотрено согласовано утверждено | ||
«Рассмотрено» на заседании мо «Согласовано» «Утверждено» Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол №1 от августа 2013 г | Миннибаевская средняя общеобразовательная школа рассмотрено согласовано утверждено | ||
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Мбоу «Утяшкинская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района рт» | «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Мбоу «Утяшкинская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района рт» | ||
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» «Большекайбицкая средняя общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан» | «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Примерной образовательной программы основного общего образования, созданной на основе стандарта | ||
Согласовано председатель пк в. Ф. Огнев Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии (протокол от 20 г. № ) | «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Примерной образовательной программы основного общего образования, созданной на основе стандарта | ||
Рабочая программа учебного курса «Биология» Рассмотрено согласовано утверждено на кафедре учителей Зам директора по увр директор | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рассмотрено Согласовано Утверждено Руководитель мо заместитель директора Директор |