Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 100200. 62 «Туризм»

Скачать 0.88 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 100200. 62 «Туризм»
страница	2/12
Дата публикации	18.10.2014
Размер	0.88 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Дидактические единицы

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (Дидактические единицы)	Содержание раздела (Темы дисциплины)
1	Лексика	Учебная лексика Деловая лексика Профессиональная лексика
2	Грамматика	Словообразование Артикли Местоимения Имя существительное Степени сравнения прилагательных и наречий Предлоги Глагол и его временные формы Модальные глаголы Возвратные глаголы Повелительное наклонение Употребление инфинитива и инфинитивных конструкций Неличные формы глагола Прямая и косвенная речь Страдательный залог
3	Речевой этикет	Бытовая сфера Профессионально-деловая сфера Учебно-социальная сфера Социально-деловая сфера
4	Культура и традиции стран изучаемого языка	Объединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии, респ. Ирландия, США, Австралия, Новая Зеландия, Канада
5	Чтение	Ознакомительное чтение с целью определения истинности или ложности утверждения Поисковое чтение с целью определения наличия или отсутствия в тексте запрашиваемой информации Изучающее чтение с элементами анализа информации Изучающее чтение с элементами сопоставления Просмотровое чтение
6	Письмо	Написание эссе, письма личного характера Оформление делового письма Оформление электронного сообщения, служебной записки, факса
7	Аудирование	Определение наличия в прослушанном тексте запрашиваемой информации Прослушивание текста с выделением главных компонентов его содержания
8	Говорение	Монолог-описание Монолог-повествование Диалог-расспрос об увиденном / прочитанном Диалог-обмен мнениями Диалог-собеседование

В соответствии с принципом нелинейности, темы дисциплины изучаются не в той последовательности, в какой они перечислены в таблице, а интегрируются в конкретные коммуникативные ситуации. Кроме того, предусматривается ротация ранее изученного языкового материала применительно к новым коммуникативным ситуациям.

По окончании курса обучения иностранному языку на неязыковых направлениях обучающиеся должны уметь в рамках обозначенной проблематики общения:

- в области аудирования:

воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к различным типам речи (сообщение, рассказ), а также выделять в них значимую/запрашиваемую информацию

- в области чтения:

понимать основное содержание несложных аутентичных общественно-политических, публицистических и прагматических текстов (информационных буклетов, брошюр/проспектов), а также письма личного характера;

- в области говорения:

начинать, вести/поддерживать и заканчивать диалог-расспрос об увиденном, прочитанном, диалог-обмен мнениями, соблюдая нормы речевого этикета, расспрашивать собеседника, задавать вопросы и отвечать на них, высказывать свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника (принятие предложения или отказ); делать сообщения и выстраивать монолог-описание, монолог-повествование;

- в области письма:

заполнять формуляры и бланки прагматического характера, запись тезисов устного выступления/письменного доклада по изучаемой проблематике; поддерживать контакты при помощи электронной почты (писать электронные письма личного характера); выполнять письменные проектные задания (письменное оформление презентаций).

Требования к уровню подготовки студента для освоения дисциплины

Студент должен:

владеть элементарными навыками разговорно-бытовой речи,
понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на бытовые и общекультурные темы,
владеть основными грамматическими структурами, характерными для устной и письменной речи повседневного общения,
знать базовую лексику, необходимую для повседневного и общекультурного общения,
читать со словарем и понимать тексты повседневной и общекультурной тематики,
владеть основными навыками письма для ведения бытовой переписки.

Требования к уровню подготовки студентов по окончании обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Знать/понимать: основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация, словосложение и др.); особенности структуры простых и сложных предложений изучаемого иностранного языка; интонацию различных коммуникативных типов предложений; признаки изученных грамматических явлений (форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, местоимений, существительных, прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов); основные нормы речевого этикета (реплики-клише, принятые в стране изучаемого языка, наиболее распространенная оценочная лексика; роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры страны изучаемого языка (всемирно известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру), сходство и различия в традициях своей страны и стран изучаемого языка.
Уметь: воспринимать разговорно-бытовую речь, применить языковые средства в конкретной ситуации, соотнося их с условиями и задачами общения, ориентироваться в иноязычном тексте: прогнозировать его содержание по заголовку; читать аутентичные тексты разных жанров преимущественно с пониманием основного содержания (определять тему, выделять основную мысль, выделять главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста); читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, используя различные приемы смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ, выборочный перевод), оценивать полученную информацию, выражать свое мнение; читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации.
Владеть: навыками речи, связанной с ситуациями повседневного и профессионального общения; навыками аналитического, просмотрового и поискового чтения, работы со словарями, навыками письменного перевода публицистических текстов общей направленности и по специальности, оформление полученной информации из оригинальных источников в виде докладов, аннотаций, рефератов, защиты проектов, презентации рекламных проектов.

2. Тематический план изучения дисциплины.

направление 100200.62 «Туризм» (очная форма обучения)

5 семестр

п/№	Тема	Аудиторные занятия, час	Самостоятельная и индивидуальная работа, час	Итого часов по теме	Итого количество баллов
1	2	4	5	6	7
	Модуль 1
1.	Транскрипция, правила чтения	8	10	18	0-6
2.	Ударение в простых и сложных словах, интонация	8	10	18	0-6
3.	Структура простого предложения. Глаголы to be, to have. Структура “there+be”	8	11	19	0-8
	Всего	24	31	55	0-20
	Модуль 2
1.	Артикль. Склонение существительных. Множественное число существительных	8	10	18	0-13
2.	Виды обращений и разница между ними	8	10	18	0-13
3.	Свободное время, интересы	8	11	19	0-14
	Всего	24	31	55	0-40
	Модуль 3
1.	Чтение и перевод. Работа со словарем. Обучение просмотровому чтению. Перевод и работа со словарем. «Туристический потенциал Тюменской области»	8	10	18	0-13
2.	Просмотровое чтение. «Учеба в университете»	8	10	18	0-13
3.	Ознакомительное чтение. «География России» Зачет	8	12	20	0-14
	Всего	24	32	56	0-40
	Итого (часов, баллов):	72	94	166	0 – 100

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 100200. 62 «Туризм» Вакорин Д. В., Шарапова Т. В. Стратегический менеджмент. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 100200. 62 «Туризм» Вакорин Д. В. Менеджмент и маркетинг туризма. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100200. 62...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Вдовюк Л. Н. Ландшафты России. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100200. 62 «Туризм» очной...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Вдовюк Л. Н. Ландшафты России. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100200. 62 «Туризм» очной...
	Рабочая программа для студентов направления 100200. 62 «Туризм» Михеев В. А. Концепции современного естествознания. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100200....		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 100200. 62 «Туризм»
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 100200. 62 «Туризм» В. А. Ермолаева. География (часть – 2): Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 100200. 62 «Туризм»...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Т. В. Рыбалова. География мировых цивилизаций: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100200 «Туризм»...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Т. В. Рыбалова. География мировых цивилизаций: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100200 «Туризм»...		Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 100200. 62 «Туризм»
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 100200 «Туризм»		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... «Туризм» (очная, заочная формы обучения), 100100. 62 «Сервис» (очная форма обучения)
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 100200. 62 «Туризм»

Школьные материалы