О. А. Овсянникова детская музыкальная литература

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Институт психологии и педагогики

Кафедра музыкального образования

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой музыкального образования Емельянов В.В., канд. пед. наук.

1. 
   Пояснительная записка
   

1. 
   Цель дисциплины: подготовить студентов специальности «Музыкальное образование» к просветительской и профессиональной вокально-хоровой деятельности на уроке музыки в школе, на музыкальных занятиях в детском саду и в учреждениях дополнительного образования.
   

• 
  формирование знаний об основных жанрах детской инструментальной и вокально-хоровой музыки;
  
• 
  осознание принципов отбора детского хорового репертуара и умение применить их на практике;
  
• 
  развитие способности применения на практике методов и приемов работы в детском хоре;
  
• 
  развитие способности освещения в рамках урока музыки, на музыкальных занятиях в детском саду детского хорового и инструментального творчества того или иного композитора относительно возраста детей;
  
• 
  воспитание ценностного отношения к детской музыке отечественных и зарубежных композиторов;
  
• 
  развитие навыков осуществления теоретико-исполнительского анализа детского хорового произведения в практической деятельности.
  

2. 
   Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
   

1. 
   модули «Теория музыкального образования», «Методика музыкального образования» и «Музыка в контексте исторической эпохи» дисциплины «История, теория, методика и технологии музыкального образования»,
   
2. 
   разделы «Слушание музыки» и «Вокально-хоровая деятельность» модуля «Технологии музыкального образования» той же дисциплины,
   
3. 
   раздел «История вокального исполнительства» дисциплины «Введение в теорию певческого голосообразования»,
   

4. 
   «История зарубежной музыки» или «Музыкальный лекторий для детей», «Анализ музыкальных произведений», «основы хорового исполнительства»,
   
5. 
   а также в собственной практической деятельности на исполнительских дисциплинах «Хоровой класс», модули «Класс сольного пения», «Хоровое дирижирование» и «Основной инструмент» дисциплины «Исполнительская подготовка.