Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина»





НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина»
страница7/8
Дата публикации28.10.2014
Размер1.02 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8

5. самостоятельная работа студентов





п/п

Содержание самостоятельной работы

рекомендации

Форма контр.

1

История развития судебной медицины на Дону

Смотри рекомендации к разделу 2 УМК

В ходе проведения практических занятий

2

Особенности работы судебно-медицинского эксперта в медико-криминалистическом отделении

В ходе проведения практических занятий

3

Актуальные вопросы идентификации личности, основы ДНК-идентификации. Методы установления родства, отцовства, материнства.

В ходе проведения практических занятий

4

Судебно-медицинская экспертиза радиационного поражения.

В ходе проведения практических занятий

5

Судебно-медицинская экспертиза воздействия атмосферного давления.

В ходе проведения практических занятий

6. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ (ЗАЧЕТНЫЕ) вопросы

по дисциплине


Форма контроля – зачет для ЗФО

Совокупная оценка складывается из следующих показателей:

основных:

  1. устные опросы студентов;

  2. письменные теоретические контрольные задания;

  3. письменные тест - контрольные задания;

  4. решение конкретных правовых ситуаций (задач) с использованием нормативно-правовых актов;

  5. внутрисеместровые рейтинговые задания;

  6. посещаемость занятий и участие в дискуссиях;

  7. зачет по результатам семестра.

дополнительных:

    1. письменные задания по темам самостоятельной работы;

    2. задания повышенной трудности;

    3. написание и защита докладов и (или) рефератов;

    4. подготовка доклада и участие с ним в студенческих научно-практических кружках или конференциях.

Пропущенные студентами занятия не зависимо от причины, должны быть обязательно отработаны в устной или письменной форме.

При подготовке к семинарским занятиям студент не должен ограничиваться только списком рекомендуемой литературы, но и осуществлять ее самостоятельный поиск. Основной задачей семинарских занятий является обучить студентов понимать смысл закона и правильно применять нормы права к конкретным жизненным ситуациям.

Целью подготовки студентами рефератов (докладов) и выступлений с ними на конференциях или научных кружках является привитие навыков самостоятельной работы с нормативно-правовыми актами, судебной практикой и дополнительной литературой, что бы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера.

Важнейшим условием высокого качества подготовки юриста является активная самостоятельная познавательная деятельность студентов. Именно в процессе самостоятельного труда наиболее успешно осуществляются изучение, осмысление и запоминание учебного материала.

Знания, получаемые студентами на лекциях, семинарах, нуждаются в закреплении и углублении. Поэтому учебным планом предусмотрена значительная часть учебного времени на самостоятельную работу.

Самостоятельная работа рассматривается как учебная деятельность, выполняемая по индивидуальным заданиям преподавателя, или предусмотренная учебно-методическим комплексом. При этом преподаватель осуществляет руководство и контроль, а студент выполняет задание самостоятельно.

В ходе самостоятельной работы осуществляются все виды активной познава­тельной и научной деятельности, поэтому самостоятельную работу студента можно представить и как единство форм самостоятельной научной деятельности, аудиторной работы и самоподготовки.
Вопросы к зачету

  1. Приведите статьи УК РФ, определяющие тяжесть вреда здоровью

  2. Дайте определение уголовному процессу, в каких его стадиях принимает участие судебно-медицинский эксперт

  3. Как определяется вред здоровью при множественных, взаимно отягощающих друг друга повреждениях

  4. Как установить, что выстрел произведен собственной рукой.

  5. Чем резаная рана похожа на рубленную, отличие от нее.

  6. Сколько прошло времени после наступления смерти, если окоченение умеренно выражено только в мышцах ног, какие другие трупные явления отмечаются при этом.

  7. Какие этапы используют при доказательстве отравления на трупе

  8. Как и кем изымаются, упаковываются и направляются вещественные доказательства с места происшествия в СМ лабораторию для исследования.

  9. Какой род смерти характерен для разных видов странгуляционной асфиксии и почему?

  10. Перечислите признаки быстрого темпа наступления смерти, выявляемые при повешении.

  11. Что такое отравление, каково его происхождение и классификация

  12. В каких случаях в соответствии с УПК назначается СМЭ. Перечислите ее виды

  13. Приведите квалификационные признаки легкого вреда здоровью и примеры каждого из них

  14. Приведите понятия и пределы компетенции судебно-медицинского эксперта при установлении неизгладимого обезображивания лица

  15. На какие вопросы обязан ответить СМЭ при экспертизе или освидетельствовании по поводу определения вреда здоровья

  16. Перечислите обязанности и уголовную ответственность судебно-медицинского эксперта.

  17. По каким поводам назначается акушерско-гинекологическая СМЭ в связи с преступлениями и половыми состояниями

  18. Приведите морфологические доказательства острой и обильной кровопотери.

  19. Какие признаки свидетельствуют о давности пребывания трупа в воде.

  20. Назовите повреждения характерные для водителя, при столкновении автомобиля с препятствием.

  21. Дайте определение понятию изнасилование. Каковы возможности судебно-медицинской экспертизы в связи с подозрением на это преступление

  22. Что можно использовать на месте происшествия для предположения о прижизненности сгорания человека.

  23. Приведите доказательства смерти от компрессионной асфиксии.

  24. Чем отличаются признаки падения на плоскость от падения с большой высоты.

  25. Как доказать наступления смерти от действия технического электричества.

  26. Перечислите основные требования к протокольной части и выводам заключения эксперта.

  27. Назовите поводы эксгумации, задачи судебно-медицинского исследования эксгумированного трупа.

  28. Перечислите повреждения водителя мототранспорта и пешехода при их столкновении.

  29. Перечислите классификационные признаки, используемые для определения вреда здоровья.

  30. Условия способствующие и препятствующие отображению формы тупого предмет.

  31. Прижизненное действие низкой температуры

  32. Особенность СМЭ трупа на отравлениях

  33. В каких лабораториях Бюро СМЭ проводят экспертизу вещественных доказательств

  34. Как проводится отождествление личности по костным останкам

  35. Как проявляется на повреждение волочение тела, как установить направление волочения.

  36. Какие методы устанавливают характер металлизации на повреждениях

  37. Что такое судебная медицина и ее задачи

  38. Что такое побои и компетенция СМЭ

  39. Признаки аспирационного и спастического утопления

  40. Что следует учесть для исключения ошибки при положительном анализе СМ химического исследования

  41. Какие переломы черепа могут возникать при ударе ограниченным и неограниченным предметом

  42. Что такое развратные действия. Каковы возможности судебно-медицинской экспертизы.

  43. Классификация падений с высоты, особенность падений и повреждений

  44. Методы исследования при экспертизе трупа на отравление

  45. Как оценить средний вред здоровья в случаях наступлении смерти

  46. Как определять давность кровоподтека у трупа и у живого

  47. Где проявляется и какое СМ значение имеет трупное высыхание

  48. Как проявляется и чем характеризуется действие низкой температуре.

  49. Назовите статьи УПК РФ по которым эксперт при проведении каждой экспертизы дает подписку и в случае нарушения несет уголовную ответственность

  50. Как устанавливается тяжесть вреда здоровья при наличии нескольких квалифицирующих признаков

  51. Как основные недостатки истории болезней влияют на лечебный процесс и проведение СМЭ по документам.

  52. Методы которые могут выявить и доказать наличие пороха в ране

  53. По каким поводам производится экспертиза возраста и ее возможности

  54. Можно ли определить положение потерпевшего в момент выстрела

  55. Как доказать повреждение кожи электрическим током

  56. Классификация механических асфиксии

  57. Признаки острой (быстрой) смерти при осмотре трупа

  58. Повреждения характерные для падения с большой высоты на голову, механизмы их образования

  59. Каковы этические и юридические основы отношения к активной и пассивной эвтаназии.

  60. Отличие прямого (контактного) перелома костей от конструкционного

  61. Признаки выстрела в упор

  62. Какова структура и подчиненность регионального Бюро СМЭ

  63. Как устанавливается стойкая утрата трудоспособности

  64. Как установить происхождение ожогов от действия пламенем, горячей жидкостью или пара.

  65. Перечислите механизмы действия тупого предмета и возможность их установления по повреждению.

  66. Как оценить тяжесть вреда здоровья в случаях наступления смерти

  67. Повреждающие факторы взрыва

  68. Причины смерти при механической травме

  69. Перечислите права эксперта, в каком документе они изложены

  70. Как понимается искусственная болезнь и членовредительство. Каковы особенность проведения экспертизы, ее роль при их установлении.

  71. Как отличить входное пулевое отверстие от выходного на плоских костях.

  72. Как оценить тяжесть вреда здоровья при повреждении полностью или частично ранее утраченной функции органа

  73. Приведите судебно-медицинские доказательства смерти при отравлении окисью углерода.

  74. Какие механизмы железнодорожной травмы можно доказать и как при судебно-медицинском исследовании трупа.

  75. В каком отделе Бюро СМЭ и где вне его проводится СМЭ живых лиц

  76. Перечислите методы применяемые при исследовании механической травмы и их рациональную последовательность.

  77. Приведите доказательства смерти при отравлении метиловым спиртом.

  78. В каких случаях и кем может быть выдано врачебное свидетельство о смерти без вскрытия скоропостижно умершего человека.

  79. Что следует устанавливать при выявлении ссадин, кровоподтеков и небольших поверхностных ран при проведении соответствующей экспертизы

  80. Что следует считать биологической смертью. Как она устанавливается?

  81. Приведите отрицательное влияние алкоголя при различных видах смерти.

  82. Какова роль эксперта в установлении рода и вида насильственной смерти.

  83. Перечислите признаки рубленной раны головы. Ее отличие от раны, возникшей от удара ребром твердого тупого предмета.

  84. Как устанавливается давность смерти на месте происшествия в первые 2 часа после ее наступления.

  85. Перечислите признаки смерти от переохлаждения, начиная с наиболее часто встречаемого.

  86. Каков порядок назначения СМЭ и судебно-медицинского исследования, как при этом называются судебно-медицинские документы

  87. Приведите классифицирующие признаки среднего вреда здоровью и примеры каждого из них

  88. Понятие, организация, методика и значение осмотра трупа на месте его обнаружения

  89. Какое время прошло после смерти если t= 20*, трупные пятна через 4-5 минут восстанавливаются, как выражены другие трупные явления

  90. С какой целью производят судебно-медицинская экспертиза подозреваемого при половых преступлениях

  91. Что такое газовое оружие, какие раздражающие вещества в него входят.

  92. Назовите криминалистическое значение петель при повешении.

  93. Перечислите квалифицирующие признаки тяжкого вреда здоровья

  94. Назовите правила изъятия органов на судебно-химическое исследование, на общий анализ и определение алкоголя.

  95. Перечислите доказательства наступления смерти от удавления руками.

  96. Перечислите значения трупных пятен и трупного окоченения.

  97. Что подразумевается под насильственными действиями сексуального характера и возможности СМЭ при каждом их них

  98. Каково отличие и судебно-медицинское значение странгуляционной борозды при повешении и удавлении руками.

  99. Когда в соответствии с УПК обязательно назначении экспертизы

  100. Назовите значение разных путей введения яда в организм.

  101. Как устанавливается и какое судебно-медицинское значение имеет охлаждения трупа.

  102. Приведите и охарактеризуйте зоны близкого выстрела

  103. Симптом Белоглазова, в каком комплексе других признаков он используется

  104. Чем руководствуются для установления стойкой утраты общей и профессиональной трудоспособности.

  105. Понятие “асфиксия” и “механическая асфиксия” и классификация их

  106. На чем основана дифференциальная диагностика прижизненного и посмертного попадания желудочного содержимого в дыхательные пути

  107. Признаки огнестрельной раны нанесенной дробью на разных расстояниях

  108. Что на месте обнаружения трупа при подозрении на действие молнии, может подтвердить это предположение

  109. Какое судебно-медицинское значение имеют поздние трупные изменения, через какое время они появляются

  110. Что означают слова экспертиза и эксперт, какие экспертизы наиболее часто назначаются при расследовании уголовных дел

  111. Какие факторы больше всего влияют на изменение концентрации алкоголя в организме и необходимы при оценке алкогольной интоксикации.

  112. Какие признаки и методы исследования позволяют доказать прижизненность получения термических ожогов на трупе.

  113. Назовите признаки прижизненности странгуляционой борозды

  114. Какова последовательность методики проведения СМЭ живых лиц

  115. Как доказать наличие асфиксии, возникший от аспирации кровью.

  116. Каковы условия действия яда на организм.

  117. Какое время прошло с момента смерти, если трупные пятна не изменяются при надавливании пальцем, как выражены при этом другие трупные явления

  118. Как изымается кровь на разных предметах носителях для направления на судебно-биологическое исследование

  119. Какие трупы подлежат обязательному СМ исследований

  120. Какие повреждения на одежде могут указывать на вид автотравмы?

  121. Какие методы позволяют выявить копоть и порох в зоне огнестрельной раны? Какое судебно-медицинское значение это имеет?

  122. Приведите судебно-медицинское значение ссадин, царапин, кровоподтеков.

  123. Как устроен пулевой и дробовой патрон, в чем заключается механизм выстрела?

  124. Какие особенности колюще-режущего орудия можно установить по исследованию повреждения на трупе?

  125. Назовите признаки механической асфиксии от закрытия отверстий рта и носа.


1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» iconОдобрено учебно-методическим советом юридического факультета судебная...
В процессе изучения курса «Судебная медицина и психиатрия» студенты – заочники должны овладеть определёнными знаниями и практическими...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Судебная психиатрия»
Учебно–методический комплекс по дисциплине «Судебная психиатрия» подготовлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине судебная медицина составлен...
Учебно-методический комплекс по дисциплине судебная медицина составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине судебная медицина составлен...
Учебно-методический комплекс по дисциплине судебная медицина составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» iconУчебно-методический комплекс по учебной дисчиплине «судебная медицина»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» iconКонспект лекций, составленный в соответствии с Государственным образовательным...
Судебная медицина, предмет, содержание, система методов. Организационные и процессуальные основы судебно-медицинской экспертизы
Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» iconУчебно-методический комплекс судебная медицина (название дисциплины)...
Миронова Елена Анатольевна – преподаватель кафедры уголовного права и процесса фгбоу впо «рэу им. Г. В. Плеханова», кандидат юридических...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф
«Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф» (бжд и мк) является формирование культуры безопасности, готовности и способности...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» iconУчебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» iconПримерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск