Скачать 222.76 Kb.
|
Таблица 2. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 3. Планирование самостоятельной работы студентов
Настоящий спецкурс содержит информацию о научной методологии, общих методах, используемых при исследованиях в разных областях знания, а также специальных лингвистических методах и технологиях, необходимых бакалавру для проведения качественных исследований как наиболее значимой части курсовых и выпускных квалификационных работ. Курс начинает лекция с представлением объекта и предмета, общего обзора проблематики, списка литературы и порядка работы. Представлен предмет лингвистики, ее структура и соотношение с филологией. Лекция 2 представляет «ядро» курса, раскрывая общие понятия методологии, определяя и характеризуя общие методы научного исследования. Далее (тема 3) дается общая характеристика специальных лингвистических методов в их частичном тождестве и отличиях от методов общих. Характеристика специальных лингвистических методов соотнесена с их историческим возникновением, существованием и развитием отдельных лингвистических школ. Последовательно, лекция за лекцией раскрывает сущность и применение сравнительно-исторического метода, далее лингвистическую концепцию Ф. де Соссюра, предтечу всех структурных направлений. Представлены основные европейские школы структурализма, создавшие базовые методы лингвистического анализа. Характеризуются оппозиционный, компонентный, дистрибутивный методы, метод непосредственно составляющих (НС), трансформационный. Их применение иллюстрируется объяснениями их работы и примерами. Особое значение имеет представление новых методов анализа, получивших недостаточное описание в базовых лингвистических учебниках и пособиях: метод синтаксической парадигмы, лексической тематической сетки, текстового анализа. Количество дидактических единиц по модулям, соответствующее тематике, порядку изложения, представлено в тематическом плане. 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Данный теоретический курс завершается зачетом. Виды самостоятельной работы студентов включают: тщательную проработку лекций с обсуждением и коррекцией (в случае необходимости) своих записей с преподавателем, знакомство с базовой литературой, внеаудиторное изучение содержания лекции, подготовку к устным мини-тестам (в конце лекций). Для текущего контроля успеваемости предусмотрены следующие формы работы: — проведение письменных контрольных работ, — прохождение наиболее важных тем, — подготовка и заслушивание небольших сообщений и рефератов, — выборочный фронтальный устный контроль. Приведем образец письменной контрольной работы, включающей два варианта по теме: Общие методы лингвистического анализа. Данный тест относится к категории самопроверочных. Self-correction Test II 1. Дайте общее определение метода ... лингвистического метода. 2. Продолжите предложение «Общие методы это...». 3. Дайте определение методологии. 4. Назовите 2 подхода к исследованию в лингвистике (об этом - Г.В. Степанов). 5. Перечислите общие методы и частные приемы анализа. 6. Закончите предложение: В настоящей курсовой работе мы использовали следующие общие методы и приемы анализа... В конце курса проводится общий письменный проверочный тест. При условии успешного прохождения далее следует устный зачет по вопросам. Приведем образцы письменного теста в двух вариантах (возможно электронное тестирование).
Далее приведем вопросы для сдачи устного зачета по теме спецкурса. Вопросы для сдачи: 1. Лингвистика и филология. Соотношение понятий. 2. Методология и метод. 3. Общие методы научного познания. 4. Сравнительно-исторический метод. 5. Ф. де Соссюр. Его роль в языкознании. 6. Школы структурной лингвистики. 7. Методы структурной лингвистики: 8. Оппозиционный; 9. Компонентный: 10. Дистрибутивный: 11. Метод НС; 12. Трансформационный. 13. Современное соотношение методики лингвистических исследований. Интеграция методик. 14. Валентностный метод. 15. Метод синтаксической парадигмы. 16. Метод лексической тематической сетки. 17. Пражская школа; основные идеи. 18. Глоссематика. 19. Американская школа. Программа спецкурса со списками вопросов и базовой литературы, образцы заданий, письменных тестов. См. электронную версию настоящего издания: http://www.umk3.utmn.ru свободный. Темы рефератов:
- Ф. Бопп - Гримм - Востоков - Р. Раск.
- Л. Блумфильд - Э. Сепир - Н. Хомский.
|
Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык)... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп по направлению и профилю подготовки 035700... | Рабочая программа дисциплины Курс лексикологии английского языка, предназначен для студентов 3 курса направления подготовки 035700 «Лингвистика» (бакалавр) | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 035700. 68 Лингвистика Профессионально-ориентированная иноязычная коммуникация (второй иностранный язык) | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 035700. 68 Лингвистика Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Рабочая программа для студентов бакалавриата 035700. 62 Лингвистика... Лингвистика профиль подготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», форма обучения очная | Литература стран изучаемого языка учебно-методический комплекс рабочая... Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10 | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ведущими принципами реализации основной образовательной программы 035700 Лингвистика (профильная направленность – Теория перевода... | Кафедра русского языка Рабочая программа учебной дисциплины «Актуальные проблемы современной лингвистики» составлена в соответствии с требованиями фгос... | ||
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 035700. 62 Лингвистика по профилю подготовки... | Рабочая программа по дисциплине «Ведение в теорию межкультурной коммуникации»... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учётом рекомендаций и Прооп впо по направлению «Лингвистика» и профилю... | ||
Программа дисциплины «Политическая лингвистика» для направления 035800.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 035800.... | Рабочая программа для студентов бакалавриата 035700. 62 «Лингвистика» Рассмотрено на заседании кафедры английского языка Института гуманитарных наук, 13. 04. 2011, протокол № Соответствует требованиям... | ||
Рабочая программа для студентов бакалавриата 035700. 62 «Лингвистика» Рассмотрено на заседании кафедры английского языка Института гуманитарных наук, 13. 04. 2011, протокол № Соответствует требованиям... | Программа дисциплины «Оценка лингвистических систем и компонентов»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности... | ||
Рабочая программа дисциплины «Лингвистика» составлена в соответствии с требованиями фгос впо, согласно которым объектом профессиональной деятельности бакалавра... | Учебно-методический комплекс по модулю(Физическая культура) для направления 035700 «Лингвистика» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |