Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет»





НазваниеОбразовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет»
страница5/8
Дата публикации26.11.2014
Размер0.81 Mb.
ТипОбразовательный стандарт
100-bal.ru > Право > Образовательный стандарт
1   2   3   4   5   6   7   8

5.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ЛИЦ И УСЛОВИЯ ИХ КОНКУРСНОГО ОТБОРА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ





    1. Лица, желающие получить квалификацию (степень) специалиста, должны иметь среднее профессиональное образование, или общее среднее образование, подтвержденное документом государственного образца.

    2. Условия конкурсного отбора абитуриентов на образовательные программы подготовки специалистов по лицензированным направлениям подготовки, определяются “Правилами приема в МАИ”.

    3. Получение образования по образовательным программам специалитета лицами, имеющими диплом специалиста, диплом магистра, рассматривается как получение второго высшего профессионального образования и осуществляется на платной основе. Лица, получившие документы государственного образца о высшем профессиональном образовании, подтверждаемом присвоением им степени "бакалавр ", имеют право продолжить на конкурсной основе обучение по ООП специалитета, которое не рассматривается как получение ими второго высшего профессионального образования.

    4. Количество мест приема студентов в МАИ, обучающихся за счет средств федерального бюджета, определяется контрольными цифрами приема, устанавливаемыми Министерством образования и науки Российской Федерации (госзаказом) по каждому из направлений подготовки отдельно.



6.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СПЕЦИАЛИТЕТА


Выпускник по направлению подготовки 161101 «Системы управления летательными аппаратами» с квалификацией (степенью) «специалист» в соответствии с видами и задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурные компетенции (ОК):

Социально-личностные компетенции (ОК.СЛ)

  • способен совершенствовать и повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, воспринимать и генерировать новые идеи (ОК.СЛ.1);

  • способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК.СЛ.2);

  • способен работать в коллективе, проявлять инициативу, руководить и брать на себя ответственность, направлять деятельность коллектива (ОК.СЛ.3);

  • способен адаптироваться к новым ситуациям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК.СЛ.4);

  • способен самостоятельно применять методы физического воспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК.СЛ.5);

Общенаучные компетенции (ОК.ОН)

  • способен использовать методологию научного познания в практической деятельности, устанавливать историко-философское соотношение науки и техники, социальных и этических проблем, научной рациональности (ОК.ОН.1);

  • способен применять современный инструментарий математического исследования, методы анализа и оптимизации процессов и систем (ОК.ОН.2);

  • способен использовать современные фундаментальные знания по естественно-научным направлениям подготовки (физике, экологии, информатике и др.) (ОК.ОН.3);

  • способен анализировать и прогнозировать экономические риски и последствия инновационной деятельности в наукоемких направлениях профессиональной сферы (ОК.ОН.4);

  • способен соблюдать правовые и этические нормы при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК.ОН.5);

Инструментальные компетенции (ОК.И)

  • способен использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, оформлять и представлять результаты исследований и защищать интеллектуальную собственность (ОК.И.2);

  • способен самостоятельно приобретать и использовать с помощью информационных технологий новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК.И.3);

б) профессиональные компетенции (ПК):

Общепрофессиональные компетенции (ПК.ОП):

  • способен демонстрировать профессиональные навыки работы в научном коллективе, порождать новые идеи (креативность) (ПК.ОП.1);

  • способен осознавать и формулировать основные проблемы своей предметной области, применять универсальные методы и средства для их решения (ПК.ОП.2);

  • способен профессионально эксплуатировать современное техническое оборудование (в соответствии с целями программы подготовки специалиста) (ПК.ОП.3);

  • способен анализировать, синтезировать и критически резюмировать научную информацию (ПК.ОП.4);

Профессиональные компетенции по видам деятельности (ПК:)

  • - научно-исследовательская деятельность(ПК.НИ.):

  • способен осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме исследования, выбор методик и средств решения задач (ПК.НИ.1);

  • способен самостоятельно выполнять теоретические, лабораторные и натурные исследования и эксперименты для решения конкурентоспособных научно-исследовательских и производственных задач с использованием современной аппаратуры (ПК.НИ.2);

  • составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК.НИ.3);

  • способен на основе системного подхода анализировать работу систем управления летательных и подвижных аппаратов различного назначения как объектов ориентации, стабилизации и навигации и создавать их математические модели движения, позволяющие прогнозировать тенденцию развития их как объектов управления и тактики их применения (ПК.НИ.4):

  • тенденцию развития их как объектов управления и тактики их применения (ПК.НИ.5);

  • способен разрабатывать методики математического и полунатурного моделирования динамических систем «подвижной объект – комплекс ориентации, управления, навигации и электроэнергетических систем подвижных объектов» (ПК.НИ.6);

  • способен подготовить научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований (ПК.НИ.7);

  • способен разрабатывать планы, программы и методики испытания приборов, систем и комплексов по соответствующему профилю деятельности, подготавливать отдельные задания для исполнителей (ПК.НИ.8);



  • - проектная деятельность(ПК.ПР.):

  • способен на основе системного подхода разрабатывать технические условия и технические описания принципов действия и устройства проектируемых комплексов, их систем и элементов с обоснованием принятых технических решений (ПК.ПР.1);

  • способен разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты управляющих, навигационных и электроэнергетических комплексов летательных аппаратов с использованием математического моделирования и средств автоматизации проектирования (ПК.ПР.2);

  • способен к формулировке задач и целей проектирования приборов и систем, обеспечению выбора критериев и показателей проектирования, с использованием для их решения методов изучаемых наук, построению их структур и схем с учетом специфики объекта назначения и технического задания (ПК.ПР.3);

  • способен разрабатывать варианты решения проблемы, проводить системный анализ этих вариантов, определять компромиссные решения в условиях многокритериальности, неопределенности и с целью планирования реализации проекта (ПК.ПР.4);

  • способен проводить анализ подвижных аппаратов и разрабатывать опытные образцы приборов, систем и комплексов соответствующего профиля (ПК.ПР.5);

  • способен к использованию компьютерных технологий при разработке новых образцов элементов, приборов, систем и комплексов (ПК.ПР.6);

  • способен разрабатывать методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК.ПР.7);

  • - производственно-технологическая деятельность(ПК.ПТ.):

  • способен готовить документацию и отчеты по менеджменту качества технологических процессов на производственных участках (ПК.ПТ.1);

  • способен на основе системного подхода разрабатывать технологические процессы изготовления деталей и узлов, сборки приборов и агрегатов систем управления, навигационных комплексов подвижных объектов (ПК.ПТ.2);

  • способен проводить метрологический контроль основных параметров прецизионных приборов и систем ориентации, стабилизации и навигации в процессе их изготовления (ПК.ПТ.3);

  • способен использовать компьютерные технологии в процессе подготовки производства, изготовления и контроля приборов и комплексов соответствующего направления (ПК.ПТ.4).

  • способен проводить работы по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции, проводить наладку, испытания и сдачу в эксплуатацию систем и комплексов управления и навигации (ПК.ПТ.5);

  • способен осуществлять мероприятия по обеспечению требований безопасности технологических процессов и санитарно-гигиенических условий при осуществлении профессиональной деятельности (ПК.ПТ.6);

  • - организационно-управленческая деятельность(ПК.ОУ.):

  • способен на основе системного подхода организовывать в опытном, серийном производстве и на испытательных полигонах работу коллектива исполнителей, принимать компромиссные решения по управлению в условиях рыночной экономики (ПК.ОУ.1);

  • способен проводить маркетинг и подготовку бизнес-планов проектов, выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных видов продукции (ПК.ОУ.2);

  • способен готовить заявки на патенты, изобретения, рационализаторские предложения и промышленные образцы, оценивать стоимость объектов интеллектуальной деятельности (ПК.ОУ.3);

  • способен оценивать затраты на производство, отладку и внедрение в серийное производство разработанных образцов новой техники (ПК.ОУ.4);

  • способен организовывать в коллективе исполнителей работу по совершенствованию, модернизации, унификации выпускаемых изделий, их элементов и разработке проектов стандартов и сертификатов (ПК.ОУ.5);

  • способен поддерживать единое информационное пространство планирования и управления предприятием, организовывать на научной основе свой труд, применять компьютерные технологии сбора, хранения, обработки и анализа информации (ПК.ОУ.6);

  • способен выполнять оценку инновационного потенциала проекта, разрабатывать и осуществлять планы и программы организации

  • инновационной деятельности на предприятии, осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов (ПК.ОУ.7);

  • способен управлять программами освоения новой продукции и технологии и оценивать стоимость объектов интеллектуальной деятельности (ПК.ОУ.8);

  • способен контролировать и обеспечивать соблюдение требований безопасности жизнедеятельности и экологической безопасности (ПК.ОУ.9);

  • способен владеть приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала (ПК.ОУ.10);

  • - испытательно-эксплуатационная деятельность (ПК.ИЭ):

  • способен на основе системного подхода разрабатывать модели и выполнять теоретические, лабораторные и натурные испытания и эксперименты для решения эксплуатационных задач с использованием современной аппаратуры (ПК.ИЭ.1);

  • способен представлять результаты испытаний в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК.ИЭ.2);

  • способен проводить наладку, настройку, регулировку, проверку и опытную эксплуатацию приборов и агрегатов систем в соответствии со стандартами и техническими условиями (ПК.ИЭ.3);

  • способен проводить первичный анализ результатов испытаний, их оценку, составление моделей ошибок для их компенсации (ПК.ИЭ.4);

  • способен принимать в эксплуатацию приборы и агрегаты систем и отрабатывать эксплуатационную документацию (ПК.ИЭ.5);

  • способен осуществлять эксплуатацию приборов и агрегатов в соответствии с эксплуатационной документацией, принимать решения о соответствии фактических характеристик эксплуатационного качества принимаемой в эксплуатацию и эксплуатируемой техники требуемым значениям (ПК.ИЭ.6);

  • способен выполнять работы по обеспечению высокого качества техники на всех стадиях ее жизненного цикла (ПК.ИЭ.7);

  • способен осуществлять безопасную эксплуатацию приборов, агрегатов и систем в соответствии с эксплуатационной документацией (ПК.ИЭ.8);

Профессионально специализированные компетенции (ПСК:)

  • Специализация № 1 «Системы управления движением летательных аппаратов»

  • способен проектировать системы управления движением летательных аппаратов (ПСК.1.1);

  • способен формировать облик бортовых вычислительных комплексов систем управления движением летательных аппаратов, включая разработку их архитектуры, математических моделей и алгоритмов, необходимых для их функционирования (ПСК.1.2);

  • способен проводить контроль и диагностику систем управления движением летательных аппаратов (ПСК.1.3);

  • способен проверять и готовить к эксплуатации приборы и устройства систем управления движением летательных аппаратов (ПСК.1.4).

  • Специализация № 2 «Системы управления силовыми установками летательных аппаратов»

  • способен проектировать системы управления силовых установок летательных аппаратов (ПСК.2.1);

  • способен формировать облик бортовых вычислительных комплексов систем управления силовых установок летательных аппаратов, включая разработку их архитектуры, математических моделей и алгоритмов, необходимых для их функционирования (ПСК.2.2);

  • способен разрабатывать и отрабатывать программно-математическое обеспечение систем управления силовых установок летательных аппаратов (ПСК.2.3);

  • способен проводить контроль и диагностику систем управления силовых установок летательных аппаратов (ПСК.2.4).

  • Специализация № 3 «Измерительно-вычислительные комплексы систем управления воздушно-космических летательных аппаратов»

  • способен проектировать комплексы цифровой аппаратуры для измерения, обработки и отображения параметров, характеризующих движение летательных аппаратов (ПСК.3.1);

  • способен проводить расчеты элементов приборных комплексов и микропроцессорных систем измерительно-вычислительных комплексов систем управления летательными аппаратами: систем воздушных сигналов, систем электронной индикации, магнитных датчиков, оптико-электронных систем и систем, контролирующих траекторное движение летательных аппаратов, параметры двигателя и топливной системы (ПСК.3.2);

  • способен производить проектирование и модернизацию бортовых и наземных измерительно-вычислительных комплексов на основе принципов унификации, стандартизации и информационных технологий: моделирования, идентификации, оптимизации, технологий цифровых сетей и многопользовательских баз данных (ПСК.3.3);

  • способен формировать количественные требования к характеристикам измерительно-вычислительных комплексов систем управления летательными аппаратами, исходя из требований к решаемой летательным аппаратом целевой задачи (ПСК.3.4);

  • способен разрабатывать конструкторскую, эксплуатационную документацию, программы и методики проведения испытаний образцов изделий измерительно-вычислительных комплексов систем управления летательными аппаратами (ПСК.3.5)

  • Специализация № 4 «Навигационные системы и инерциальные датчики систем управления летательных аппаратов

  • способен анализировать эксплуатационные и метрологические характеристики навигационных систем и инерциальных датчиков систем управления летательных аппаратов (ПСК.4.1);

  • способен проектировать навигационные системы и инерциальные датчики систем управления летательных аппаратов (ПСК.4.2);

  • способен разрабатывать схемы и конструкции навигационных систем, инерциальных датчиков и их элементов для систем управления летательных аппаратов (ПСК.4.3);

  • способен производить расчет конструктивных параметров навигацион-ных систем, инерциальных датчиков и их элементов для систем управления летательных аппаратов (ПСК.4.4);

  • способен разрабатывать методики и производить испытания навигацион-ных систем, инерциальных датчиков и их элементов для систем управления летательных аппаратов (ПСК.4.5).

  • Специализация № 5 «Управляющие пилотажно-навигационные комплексы летательных аппаратов»

  • способен анализировать варианты построения управляющих пилотажно-навигационных комплексов летательных аппаратов (ПСК.5.1);

  • способен проектировать управляющие пилотажно-навигационные комплексы летательных аппаратов (ПСК.5.2);

  • способен разрабатывать схемотехнические и конструктивные решения построения управляющих пилотажно-навигационных комплексов летательных аппаратов (ПСК.5.3);

  • способен производить расчет основных характеристик управляющих пилотажно-навигационных комплексов летательных аппаратов (ПСК.5.4);

  • способен создавать методику и производить комплекс работ по калибровке, юстировке и другим типам испытаний управляющих пилотажно-навигационных комплексов систем управления летательных аппаратов (ПСК.5.5)

  • Специализация № 6 «Технология приборов систем управления летательных аппаратов»

  • владение новыми информационными технологиями (ПСК.6.1);

  • способность использовать инструментальные средства информационных систем в своей профессиональной деятельности (ПСК.6.2);

  • готовность выполнять расчет и проектирование деталей, узлов и модулей электронных средств в соответствии с техническим заданием с использованием сред (ПСК.6.3);

  • способность разрабатывать проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы (ПСК.6.4);

  • готовность внедрять результаты разработок (ПСК.6.5);

  • готовность осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПСК.6.6);

  • способностью выполнять работы по технологической подготовке производства (ПСК.6.7);

  • готовность организовывать метрологическое обеспечение производства электронных средств (ПСК.6.8);

  • способностью разрабатывать документацию и участвовать в работе системы менеджмента качества на предприятии (ПСК.6.9);

  • способность обрабатывать результаты испытаний и готовить информацию для принятия решений о результатах испытаний (ПСК.6.10);

  • готовностью выполнять задания в области сертификации технических средств, систем, процессов и материалов (ПСК.6.11);

  • способность проводить выбор и формирование исходных данных для научных исследований при проектировании (ПСК.6.12);

  • способность проводить сбор и анализ научно-технической литературы по информационным системам аэрокосмическим комплексам, наблюдения и мониторинга, географии (ПСК.6.13);

  • готовность к монтажу, настройке, испытанию и сдаче в эксплуатацию узлов, модулей и систем электронных средств (ПСК.6.14);

  • готовностью к монтажу, настройке, испытанию и внедрению технологического оборудования (ПСК.6.15);

  • способность принимать участие в организации технического обслуживания и настройки электронных средств (ПСК.6.16);

  • готовностью осуществлять поверку технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт (ПСК.6.17);

  • способностью составлять заявки на запасные детали и расходные материалы, а также на поверку и калибровку аппаратуры (ПСК.6.18);

  • готовность разрабатывать инструкции по ремонту, настройке и испытанию электронных средств, эксплуатации технологического оборудования (ПСК.6.19).

  • Специализация № 7 «Системы управления беспилотными летательными аппаратами»

  • Способен разрабатывать образцы астроприборов, систем и комплексов управления беспилотных летательных аппаратов (ПСК.7.1);

  • Способен разрабатывать алгоритмическое обеспечение для систем управления движением и систем стабилизации беспилотных летательных аппаратов (ПСК.7.2);

  • Способен разрабатывать системное и функциональное программное обеспечение реального времени систем управления беспилотных летательных аппаратов (ПСК.7.3);

  • Способен разрабатывать архитектуру систем управления беспилотных летательных аппаратов (ПСК.7.4).
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет» iconРабочая программа учебной дисциплины мировая политика и международные отношения
«экономическая теория» Московского авиационного института (национальный исследовательский университет), кандидат экономических наук...
Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет» iconРабочая программа учебной дисциплины геополитика
Рецензенты: заведующий кафедрой 507 «экономическая теория» Московского авиационного института (национальный исследовательский университет),...
Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет» iconРабочая программа учебной дисциплины религиоведение и конфессиональный фактор в политике
«экономическая теория» Московского авиационного института (национальный исследовательский университет), кандидат экономических наук...
Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«экономическая теория» Московского авиационного института (национальный исследовательский университет), кандидат экономических наук...
Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«экономическая теория» Московского авиационного института (национальный исследовательский университет), кандидат экономических наук...
Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет» iconДоклад о ходе реализации
«Программы развития государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Государственный...
Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет» iconУчебно-методический комплекс Новосибирск, 2013 Учебно-методический комплекс «Иммунология»
Умк подготовлен в рамках реализации Программы развития государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...
Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет» iconОбразовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт
Разработан кафедрой регионологии фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»
Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет» iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет
Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет» iconОтчет по результатам самообследования основной образовательной программы...
Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет
Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет» iconОтчет по результатам самообследования основной образовательной программы...
Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет
Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет» iconОтчет по результатам самообследования основной образовательной программы...
Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет
Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет» iconОбразовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт
Разработан кафедрой вычислительных систем и информационной безопасности фбгоу впо «Алтайский государственный технический университет...
Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет» iconОбразовательный стандарт высшего профессионального образования образовательной...
При разработке рабочей учебной программы использованы: государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования...
Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет» iconОбразовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт
Государственный образовательный стандарт по специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм», утвержденный 27 марта 2000...
Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы «Национальный исследовательский университет» iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
«российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н. И. Пирогова»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск