Наименование
разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)
|
Объем часов
|
Уровень
освоения
|
Раздел 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
|
|
3
|
|
Тема 1.1
Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
Сущность, факторы и принципы безопасности жизнедеятельности
Определение безопасности жизнедеятельности (БЖД). Важные факторы БЖД (выживание, сохранение окружающей среды). Негативное состояние экологической среды. Принципы обеспечения взаимодействия человека со средой обитания
|
2
|
2
|
Характеристика чрезвычайных ситуаций
Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС). Основные понятия БЖД (ЧС, безопасность в ЧС, источники ЧС, авария, катастрофа). Классификация ЧС по происхождению, по масштабам
|
2
|
3
|
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
Основные задачи РСЧС: оповещение; защита населения (средства и способы); обеспечение работы предприятий и учреждений в условиях ЧС; ликвидация последствий ЧС; подготовка населения в области защиты от ЧС
|
2
|
4
|
Нормативно – правовая база защиты населения от чрезвычайных ситуаций
Деятельность государства в области защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Конституция РФ и международные правовые акты о защите гражданских прав и свобод. Всеобщая декларация прав человека. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод. Конвенция о правах ребенка. Вопросы безопасности жизнедеятельности в законах РФ и др. нормативных документах
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
1
|
|
1
|
Подбор примеров из периодической печати, характеризующих разные ЧС
|
Раздел 2. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера
|
|
10
|
Тема 2.1
Опасные ситуации природного и
техногенного
характера
|
Содержание учебного материала
|
3
|
1
|
Характеристика ЧС природного характера
Понятие о чрезвычайных ситуациях природного характера. Классификация чрезвычайных ситуаций природного характера: геофизические опасные явления, геологические опасные явления (экзогенные геологические явления); метеорологические и агрометеорологические опасные явления; морские
|
2
|
гидрологические опасные явления; гидрологические опасные явления; природные пожары.
Источники и причины возникновения ЧС природного характера, их последствия.
Защита населения от чрезвычайных ситуаций природного характера
|
|
|
2
|
Характеристика ЧС техногенного характера
Понятие о чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера: транспортные аварии и катастрофы; пожары и взрывы;
чрезвычайные ситуации, связанные с выбросами химически опасных веществ; аварии с выбросом радиоактивных веществ; гидродинамические аварии. Источники и причины возникновения чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Влияние техногенных факторов среды обитания на здоровье населения. Защита населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера
|
2
|
3
|
Основы пожарной безопасности
Средства тушения пожаров и их применение. Действия населения при пожаре. Эвакуация школы при пожаре: тревога, вызов пожарной охраны, эвакуация, сбор, перекличка. Действия педагога при пожаре
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
1
|
|
1
|
Составление памятки по теме: «Действия педагога при пожаре»
|
2
|
Сбор данных периодической печати о влиянии вредных факторов окружающей среды на состояние здоровья населения и оформление информационных материалов
|
Тема 2.2
ЧС социального характера
|
Содержание учебного материала
|
4
|
1
|
Опасные и чрезвычайные ситуации социального характера
Человек – объект и субъект социальной безопасности. Глобальные опасности, обусловленные деятельностью человека и их причины. Перенаселение Земли; голод; экологические катастрофы; недостаток источников энергии; войны
|
2
|
|
2
|
Характеристика военных конфликтов
Сущность военных конфликтов, причины их возникновения. Особенности современных военных конфликтов. Меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий
|
2
|
|
3
|
ЧС социального характера в условиях повседневной жизни
Город как источник опасности. ЧС на работе, в общественных местах, жилище. Основные правила безопасности в повседневных условиях
|
2
|
|
4
|
Криминогенные факторы ЧС социального характера
Криминогенные факторы ЧС социального характера и защита от них (убийство, насилие, посягательство на имущество). Способы самозащиты от ЧС криминогенного характера и их правовые основы
|
2
|
|
5
|
Обеспечение информационной безопасности
Информационная безопасность. Информационные войны. Формы и методы информационной агрессии
|
2
|
|
6
|
Терроризм
Современный терроризм как угроза безопасности личности, общества и государства. Деятельность экстремистских организаций как предпосылка возникновения терроризма. Правовые основы борьбы с терроризмом. Основные правила безопасного поведения при угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
|
|
1
|
Подготовка к сообщения по теме: «ЧС социального характера в условиях повседневной жизни»
|
|
2
|
Написание реферата «Терроризм – угроза обществу»
|
Раздел 3.
Транспорт как средство повышенной опасности
|
|
3
|
Тема 3.1 Общественный транспорт и его опасности
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
Транспорт как источник опасности
Виды общественного транспорта. Правила поведения при передвижении на автомобильном, железнодорожном, авиационном, морском (речном) транспорте. Меры предосторожности. Действия при захвате транспорта террористами. Несчастные случаи на транспорте. Оказание первой помощи
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
1
|
|
|
1
|
Подготовка собщение по теме: «Транспорт и его опасности»
|
Раздел 4. Современная война и гражданская
оборона
|
|
3
|
Тема 4.1
Организационная структура гражданской обороны
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны
Особенности современной войны. Роль и место гражданской обороны в решении задач РСЧС по защите населения от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.
Организационная структура гражданской обороны (ГО) в учреждениях, организациях и предприятиях. Задачи, правила и обязанности должностных лиц ГО в учебном заведении
|
2
|
|
2
|
Международное гуманитарное право защиты населения в военных конфликтах
Война и право. Средства ведения войны. Методы проведения боевых операций. Жертвы войны (военнопленные, раненые, больные, погибшие, потерпевшие кораблекрушение). Лица и объекты, пользующиеся особой защитой. Нарушение права войны
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
1
|
|
|
1
|
Составление схемы организационной структуры ГО в образовательном учреждении
|
Раздел 5.
Основные источники ЧС военного характера
|
|
4
|
Тема 5.1 Современные средства поражения
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
Ядерное оружие и способы защиты от его поражающих факторов
Ядерное оружие и его поражающие факторы (ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное заражение, электромагнитный импульс, нейтронные боеприпасы). Характеристика поражающего действия. Способы защиты от поражающих факторов ядерного оружия
|
2
|
|
2
|
Химическое оружие и способы защиты от его поражающих факторов
Химическое оружие: нервно – паралитического, удушающего, общеядовитого, кожно-нарывного действия.
|
2
|
|
3
|
Биологическое оружие и способы защиты от его поражающих факторов
Понятие о биологическом оружии. Основные признаки его применения. Способы защиты от поражающих факторов биологического оружия
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
|
|
1
|
Написание докладов по темам: «Ядерное оружие и его поражающие факторы», «Химическое оружие и его боевые, токсические, химические вещества»
|
Раздел 6. Организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях в мирное и военное время
|
|
4
|
Тема 6.1
Способы защиты населения
|
Содержание учебного материала
|
3
|
1.
|
Эвакуация и рассредоточение – надежнейшие способы защиты населения
Способы и порядок проведения эвакуации и рассредоточения, обязанности эвакуируемых, правила поведения на сборных эвакопунктах (СЭП), в пути следования, по прибытии на место размещения. Прием и размещение эвакуируемого населения.
Средства коллективной защиты: убежища, противорадиационные укрытия, укрытия простейшего типа. Правила поведения в укрытиях.
Разведка в очагах поражения – вид обеспечения успешных действий. Приборы радиационной и химической разведки. Силы ГОЧС в целях защиты населения. Спасательные и неотложные аварийно – восстановительные работы
|
2
|
|
2.
|
Средства защиты от чрезвычайных ситуаций
Средства индивидуальной защиты органов дыхания: противогазы, респираторы, ватно-марлевые повязки и противопыльные тканевые маски (ПТМ – 1). Медицинские средства индивидуальной защиты: аптечка индивидуальная (АИ – 2), индивидуальный противохимический пакет (ИПП – 8, ИПП – 10). Средства индивидуальной защиты кожного покрова: легкий защитный костюм Л – 1, общевойсковой защитный комплект – ОЗК, простейшие средства защиты кожного покрова (защитная фильтрующая одежда, обычная спортивная одежда, герметизация повседневной одежды)
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
1
|
|
|
1
|
Изготовление ватно-марлевой повязки
|
Раздел 7. Обеспечение безопасности детей в современных условиях
|
|
6
|
Тема 7.1. Правила безопасного поведения детей в различных ситуациях
|
Содержание учебного материала
|
4
|
1
|
Правила безопасного поведения детей на улицах и дорогах
Транспорт и опасности, исходящие от него, правила поведения на улице. Меры предосторожности при катании на велосипеде, коньках, лыжах и санках. Дорожные знаки и их значение
|
2
|
2
|
Правила безопасного поведения детей в окружающей природе
Окружающая природа и правила безопасного поведения детей: пожарная безопасность, ориентирование в лесу, съедобные и несъедобные плоды, ягоды, грибы, поведение на водоеме летом и зимой
|
2
|
|
3
|
Правила безопасного поведения детей в повседневной жизни
Основные причины бытового травматизма среди детей: шалости на балконах, у открытых окон, катание на лестничных перилах, игры на строительных площадках, игры со спичками, химические эксперименты (подогрев карбида, серы, спичечных головок и др.), самопалы, прикосновение к неизолированным проводам. Меры профилактики. Правила поведения во время подвижных игр. Понятие о криминальной ситуации (звонок в дверь, опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми, сексуальное насилие и т.д.) и способы защиты от нападения
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
|
|
1
|
Составление памятки по теме: «Правила безопасного поведения на улицах и дорогах»
|
|
2
|
Составление инструкции по теме: «Правила безопасного поведения детей в повседневной жизни»
|
Раздел 8.
Основы военной службы (юноши)
|
|
72
|
Тема 8.1 Обеспечение национальной и военной безопасности РФ
|
Содержание учебного материала
|
9
|
2
|
1
|
Обеспечение национальной безопасности Российской Федерации
Система угроз национальной безопасности. Концепция национальной безопасности (1997г.) - политический программный документ общенационального характера, представляющий систему взглядов, приводящий процесс государственного строительства и выработку общей идеологии реформ к единому пониманию национальных интересов и ценностей, опасностей и угроз, форм и способов их парирования. Приоритеты национальной безопасности: интересы Российской Федерации в области экономики; государственная национальная политика; оборонная сфера
|
1
|
|
2
|
Обеспечение военной безопасности РФ, военная организация государства
Военная доктрина РФ. Оборона – важнейшая функция государства по обеспечению безопасности общества и личности. Организация и осуществление обороны страны в соответствии с международным правом, Конституцией Российской Федерации, действующим законодательством и военной доктриной Российской Федерацией. Организация обороны государства Вооруженных Сил Российской Федерации – государственная военная организация, составляющая основу обеспечения обороны страны. Главные задачи Вооруженных Сил Российской Федерации
|
1
|
2
|
|
3
|
Организационная структура Вооруженных Сил
Управление обороной государства и структура Вооруженных Сил РФ. Вооруженные Силы – государственная военная организация, составляющая основу обороны страны. Руководство и управление Вооруженными Силами. Назначение, состав и принципы строительства Вооруженных Сил Российской Федерации на современном этапе. Виды Вооруженных Сил и рода войск, история их создания
|
1
|
2
|
|
4
|
Другие войска, их состав и предназначение
Войска, предназначенные для обеспечения военной безопасности государства, не входящие в министерство обороны. Войска Федеральной пограничной службы (ФПС), внутренние войска Министерства внутренних дел (ВВ МВД), железнодорожные войска, войска Гражданской обороны (ГО), войска Федеральной службы охраны (ФСО), их предназначение в обороне страны
|
1
|
2
|
|
5
|
Воинская обязанность
Основные понятия воинской обязанности. Организация воинского учета и его предназначение. Обязательная подготовка граждан к военной службе. Добровольная подготовка граждан к военной службе. Организация медицинского освидетельствования и медицинского обследования граждан при постановке их на воинский учет и при призыве на военную службу
|
1
|
2
|
|
6
|
Военная служба
Правовые основы военной службы. Международное гуманитарное право. Воинская присяга-клятва война на верность Родине. Прохождение военной службы по призыву. Прохождение военной службы по контракту. Как стать офицером Российской Армии. Увольнение с военной службы и пребывание в запасе. Ответственность военнослужащих. Общевойсковые уставы Вооруженных Сил Российской Федерации – закон воинской жизни
|
1
|
2
|
|
7
|
Военнослужащий – защитник своего Отечества
Военнослужащий - патриот с честью и достоинством несущий звание защитника Отечества. Военнослужащий – специалист, в совершенстве владеющий оружием и военной техникой. Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным и психологическим качествам военнослужащих. Военнослужащий – подчиненный, строго соблюдающий Конституцию и Законы Российской Федерации, выполняющий требования воинских уставов, приказы командиров и начальников. Международная (миротворческая) деятельность Вооруженных Сил Российской Федерации
|
1
|
2
|
|
8
|
Строевая подготовка
Строи и управление ими. Строевые приемы и движение без оружия. Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. Строи отделения, развернутый стой, походный строй. Выполнение воинского приветствия в строю, на месте и в движении
|
1
|
2
|
|
9
|
Огневая подготовка
Назначение и боевые свойства автомата Калашникова. Порядок неполной разборки и сборки автомата Калашникова. Приемы и правила стрельбы из автомата
|
1
|
2
|
|
|
Практические занятия
|
36
|
|
|
1
|
Знакомство и составление тезисов нормативно-правовых документов, регламентирующих основы военной службы и обороны государства
|
2
|
2
|
|
2
|
Обсуждение докладов об истории создания Вооруженных Сил России
|
2
|
2
|
|
3
|
Защита презентаций по теме: «Виды Вооруженных Сил Российской Федерации»
|
2
|
2
|
|
4
|
Просмотр и обсуждение видеофрагментов: «Организация структур Вооруженных Сил», «Назначение, состав и вооружение Вооруженных Сил Российской Федерации», «Рода войск», «Символы воинской чести», «Ритуалы приведения к присяге», «Боевые традиции Вооруженных Сил Российской Федерации»
|
2
|
2
|
|
5
|
Знакомство и обсуждение документов о военной обязанности, прохождению воинской службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы
|
2
|
2
|
|
6
|
Защита презентаций по темам: «Воинские звания и знаки отличий», «Форма одежды военнослужащих», «Ордена и медали – почетные награды за воинские отличия и доблесть»
|
2
|
2
|
|
7
|
Обсуждение статей устава о воинской дисциплине и ответственности военнослужащих
|
2
|
2
|
|
8
|
Просмотр видеофрагментов «Строевая подготовка военнослужащих»
|
2
|
2
|
|
9
|
Выполнение упражнений по строевой подготовке
|
4
|
2
|
|
10
|
Просмотр презентаций: «Автомат Калашникова, его назначение, боевые свойства, порядок разборки и сборки», «Ручные осколочные гранаты»
|
2
|
2
|
|
11
|
Выполнение разборки и сборки автомата Калашникова
|
4
|
2
|
|
12
|
Знакомство с приемами и правилами стрельбы из автомата
|
2
|
2
|
|
13
|
Просмотр и обсуждение видеофильма «Караульная служба»
|
2
|
2
|
|
14
|
Просмотр и обсуждение видеофильма «Обязанности дневального по роте»
|
2
|
2
|
|
15
|
Просмотр и обсуждение видеофильма «Состав, вооружение и боевые возможности мотострелкового отделения»
|
2
|
2
|
|
16
|
Выполнение контрольных нормативов по стрельбе и метанию гранат в цель
|
2
|
|
|
Контрольные работы
|
|
|
|
1
|
Тестирование по основам военной службы
|
1
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
23
|
|
1
|
Подготовка докладов об истории создания Вооруженных Сил Российской Федерации
|
|
2
|
Подготовка презентации на тему «Виды Вооруженных Сил Российской Федерации»
|
|
3
|
Подготовка презентаций по темам: «Воинские звания и знаки отличий», «Форма одежды военнослужащих», «Ордена и медали – почетные награды за воинские отличия и доблесть»
|
|
4
|
Подготовка презентаций «Автомат Калашникова, его назначение, боевые свойства, порядок разборки и сборки», «Ручные осколочные гранаты»
|
Тема 8.2
Военно-патриотическое
воспитание
молодежи
|
Содержание учебного материала
|
2
|
1
|
Символы воинской чести
Боевое Знамя части – символ воинской чести, доблести и славы. Ордена – почетные награды за воинские отличия в бою и заслуги в военной службе. Ритуалы Вооруженных Сил российской Федерации. Воинские звания и военная форма одежды военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации
|
1
|
2
|
|
2
|
Боевые традиции Вооруженных Сил России
Патриотизм и верность воинскому долгу – главные качества защитника Отечества. Памяти поколений – Дни воинской славы России. Дружба, войсковое товарищество – основа боевой готовности частей и подразделений
|
1
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
1
|
|
|
1
|
Подготовка к семинару по теме: «Символы воинской чести. Символы России. Современные Российские награды»
|
Раздел 9.
Основы медицинской службы ГО (девушки)
|
|
72
|
Тема 9.1 Медицинская служба ГО и оказание первой медицинской помощи населению
|
Содержание учебного материала
|
10
|
1
|
Всероссийская служба медицины катастроф
Организация, задачи, характеристика и назначение медицинских формирований Всероссийской службы медицины катастроф. Назначение и структура Всероссийской службы медицины катастроф.
Организация и основные задачи. Характеристика и назначение медицинских формирований. Санитарные группы и санитарные бригады. Обязанности сандружинниц по уходу за пораженными и больными. Виды медицинской помощи. Организация работы лечебного учреждения в условиях чрезвычайных ситуаций
|
1
|
2
|
|
2
|
Правила оказания первой медицинской помощи
Первая медицинская помощь при ранениях, при внезапном прекращении сердечной деятельности и дыхания. Значение первой медицинской помощи и правила ее оказания. Классификация ран и их осложнения. Первая медицинская помощь при ранениях. Виды повязок, правила их наложения. Первая медицинская помощь при внезапном прекращении сердечной деятельности и дыхания
|
2
|
3
|
|
3
|
Первая медицинская помощь при кровотечениях, ожогах, обморожениях
Виды кровотечений, их характеристика. Первая медицинская помощь при кровотечениях.
Характеристика ожогов и обморожений. Первая медицинская помощь при ожогах и обморожениях
|
2
|
3
|
|
4
|
Первая медицинская помощь при синдроме длительного сдавливания, травмах, ушибах, переломах костей, травматическом шоке
Травматический токсикоз, периоды его протекания, первая медицинская помощь. Первая медицинская помощь при травмах головы, сотрясении головного мозга, растяжении связок, вывихах. Виды переломов костей. Травматический шок. Первая помощь. Иммобилизация при различных переломах
|
2
|
2
|
|
5
|
Радиационные поражения, их профилактика и первая медицинская помощь
Острая и хроническая лучевая болезнь. Радиационные ожоги. Противорадиационная защита населения и оказания первой медицинской помощи при радиационных поражениях
|
1
|
2
|
|
6
|
Первая медицинская помощь при поражении АХОВ (аварийно – химически опасными веществами), при острых бытовых отравлениях ядами природного происхождения
Химическое оружие – средство массового поражения. Особенности воздействия отравляющих веществ на человека и основные признаки поражения. Первая медицинская помощь при поражениях отравляющими веществами: (ОВ) нервно – паралитического действия (Υ – газы, зарин, зоман); кожно-нарывного действия (иприт); общеядовитого действия (синильная кислота, хлорциан); удушающего действия (фосген); при отравлении хлором, аммиаком
|
1
|
2
|
|
7
|
Коллективные медицинские средства и способы защиты населения при массовых инфекционных поражениях
Коллективные медицинские средства и способы защиты населения: первая медицинская помощь, оказываемая населению при массовом поражении; вакцинация и лекарственная профилактика по предупреждению инфекционных болезней и эпидемий; обсервация; карантин; санитарная обработка;
дезактивация; дегазация; дезинфекция
|
1
|
2
|
|
Практические занятия
|
36
|
|
|
1
|
Знакомство и анализ организации медицинской помощи в системе ГО
|
2
|
2
|
|
2
|
Просмотр видеофрагментов «Всероссийская служба медицины катастроф»
|
2
|
2
|
|
3
|
Просмотр и обсуждение видеофильма «Правила оказания первой медицинской помощи»
|
2
|
2
|
|
4
|
Отработка умений по остановке кровотечений, наложении повязок, проведении непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких
|
8
|
3
|
|
5
|
Проведение первой медицинской помощи при синдроме длительного сдавливания, травмах, ушибах, переломах костей, травматическом шоке
|
8
|
3
|
|
6
|
Оказание первой медицинской помощи при АХОВ и бытовых отравлениях
|
2
|
3
|
|
7
|
Оказание первой медицинской помощи при радиационных поражениях
|
4
|
3
|
|
8
|
Просмотр презентаций по теме: «Обязанности сандружинниц по уходу за пораженными и больными»
|
4
|
2
|
|
9
|
Решение ситуационных задач на тему: «Инфекционные болезни, их профилактика и меры борьбы с ними»
|
4
|
2
|
|
Контрольные работы
|
|
|
|
1
|
Тестирование по теме «Оказание первой медицинской помощи»
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
24
|
|
|
1
|
Составление памятки по оказанию первой медицинской помощи при травмах, несчастных случаях, ожогах и обмороках
|
|
2
|
Тренировка в наложении жгута, повязок, шин
|
|
3
|
Подготовка презентации по теме: «Обязанности сандружинниц по уходу за пораженными и больными»
|
|
4
|
Подготовка к тестированию
|
|
5
|
Участие в соревнованиях
|
Всего:
|
105
|
|
