Учебное пособие для студентов педагогических вузов





НазваниеУчебное пособие для студентов педагогических вузов
страница17/47
Дата публикации19.12.2014
Размер2.81 Mb.
ТипУчебное пособие
100-bal.ru > Право > Учебное пособие
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   47

4.4. Политика в отношении инвалидов


В 1917 г. было опубликовано правительственное сообщение о включении в сферу социального страхования всех видов потери трудоспособности. В принятом в октябре 1918 г. Положении о социальном обеспечении трудящихся предусматривалось оказание государственной помощи лицам в случае постоянной утраты ими средств к существованию вследствие нетрудоспособности. Таким образом, с начала 1920-х гг. социальное обеспечение инвалидов строится в зависимости от степени утраты трудоспособности, а значение термина «инвалид» стало связываться
с нетрудоспособностью.

С 1932 г. была введена классификация инвалидности по трем группам. Третья, наиболее сложная, группа инвалидности устанавливалась лицам, постоянно или длительно, частично утратившим свою трудоспособность. Вторая группа инвалидности устанавливалась лицам, у которых наступила полная, постоянная или длительная утрата трудоспособности вследствие значительно выраженных функций организма, обусловленных хроническими заболеваниями ил травмой, которые, однако, не вызывали необходимости в постоянной посторонней помощи. Первая, наиболее тяжелая группа инвалидности устанавливалась лицам с тяжелыми заболеваниями или последствиями увечий, при которых имелись значительные нарушения функций организма, обусловливающие необходимость постоянной посторонней помощи, ухода или надзора.

Следует отметить, что инвалиды войны и инвалиды вследствие трудового увечья имели более привилегированное положение по сравнению
с другими категориями, что соответствовало функционально-утилитар-ной логике государства, когда оно проявляло заботу прежде всего о тех, кто защищал интересы и целостность страны, национальную честь, участвовал в создании материальных ценностей, т. е. способствовал его процветанию.

В период Великой Отечественной войны был введен определенный порядок трудоустройства и профессиональной подготовки инвалидов войны, они имели преимущество при поступлении на работу. Для обеспечения ухода, лечения и трудовой реабилитации инвалидов широко использовались дома-интернаты, которые были широко распространены системой работы с инвалидами. Возрастание количества инвалидов после войны привело к усилению внимания со стороны государства к этой категории людей. Статус инвалида войны всегда был выше статуса, например, инвалида детства или инвалида труда. Это выражалось в общественном отношении к ним, которое отличалось уважительностью и преклонением перед героизмом ветеранов, что поддерживалось официальной пропагандой в средствах массовой информации. Инвалиды войны, в отличие от других категорий, пользовались большим количеством прав и льгот. Медицинское обслуживание инвалидов Великой Отечественной войны организовано по приоритетному принципу — все нуждающиеся граждане из этой категории обеспечены амбулаторным и стационарным лечением. Гражданский труд также высоко оценивается государством, но менее, чем военные доблести.

Можно выделить две отличительные черты социальной политики советского периода по отношению к инвалидам. С одной стороны, имели место механизмы исключения инвалидов из «нормального» общества, выражающиеся в социальных барьерах при получении образования, рабочего места, продвижения по социальной лестнице на предприятиях,
в существовании архитектурных барьеров. Инвалидам некоторых категорий запрещалось работать (для лиц, признанных в законном порядке
нетрудоспособными, не установлена правовая обязанность трудиться,
и государство принимает на себя обязанность удовлетворять их материальные и духовные потребности), а в случае неподчинения этому правилу прекращалась выплата пенсий по инвалидности. Мотивировалось это заботой о состоянии здоровья инвалидов. С другой стороны, существовал патернализм, когда государство брало на себя решение проблем, «связанных с инвалидностью», прежде всего материальных и медицинских (обеспечение пенсиями, пособиями, льготами), а также за счет личного из участия в общественно полезном труде «по способностям», т. е. в рамках, установленных трудовыми рекомендациями ВТЭК. Такая политика вела, в свою очередь, к созданию барьеров общения между здоровыми членами общества и инвалидами, поощрению пассивного социально-профессио-нального поведения инвалидов, к понижению их статуса на рынке труда. В нынешних условиях государство снимает значительную часть ответственности за решение материальных проблем различных групп населения, отказывается от патерналистической политики, не имеет достаточного количества денежных ресурсов для оказания прямой финансовой поддержки. Дальнейшие изменения в политической жизни СССР с началом реформ в 1985 г. шли в направлении гуманизации отношения к инвалидам и признания непреложности прав человека.

Социально-экономическая и идеологическая трансформация российского общества наложили свой отпечаток на социальную политику в отношении инвалидов. Социальные права и гарантии в Конституции 1993 г. освещаются лишь пунктирно, реальные гарантии и права наиболее
уязвимых групп населения в данном документе не обсуждаются, нет взаимосвязи между минимальным прожиточным уровнем и минимальной заработной платой (и соответственно, с пенсиями и пособиями).

В 1995 г. был принят основной закон, определяющий политику в отношении инвалидов. Предпосылкой разработки подобного правового фундамента социальной политики в отношении инвалидов стало принятие ООН 20 декабря 1993 г. Стандартных правил равных возможностей для инвалидов, которые базировались на ключевых международных документах и аккумулировали опыт многих стран. Именно в это время, когда Международные правовые акты, ратифицированные Российской Федерацией, обязали нашу страну устранить все препятствия для активной жизни инвалидов, и был принят закон «О социальной защите инвалидов
в Российской Федерации», который определил весь комплекс поддержки жизнедеятельности инвалидов — медицинской, социальной и профессиональной. Закон гарантирует российским инвалидам право на достойную
и полноценную жизнь, на создание такой инфраструктуры, которая снимает барьеры между инвалидами и здоровыми людьми. Данный законопроект впервые в отечественном законодательстве приоритетом социальной политики государства в отношении инвалидов провозглашает реабилитацию.

Вопросы и задания


1. Дайте определение «социальной политики». Назовите механизмы реализации социальной политики в российском обществе. Какие, по вашему мнению, трудности существуют в реализации социальной политики в России?

2. Как развивалась социальная политика в России, начиная с 1918 г.?

3. Охарактеризуйте особенности социальной политики в России в области охраны материнства и детства. Какие, на ваш взгляд, причины привели к снижению рождаемости? Почему на сегодняшний день растет количество разводов? Какие меры необходимо предпринимать для снижения этого явления и укрепления института семьи?

4. Являются, по вашему мнению, детские пособия, выплачиваемые государством, существенным вкладом в бюджет семьи? Какие бы вы внесли предложения, в изменение семейной политики, направленные на укрепление семьи?

5. Охарактеризуйте изменение социальной политики в отношении инвалидов
с 1917 г. по наши дни. Каково положение инвалидов в современной России? Какие меры должны быть предприняты, чтобы это положение изменилось?

Темы для рефератов


1. Социальные изменения и социальная политика.

2. Семейная политика и охрана материнства и детства.

3. Социальная политика в отношении инвалидов.

4. Социальная политика и социальное государство.

5. Социальная политика и реформы.

Список литературы


1. Антонов, А. И. Семья как институт среди других институтов / А. И. Антонов // Семья на пороге третьего тысячелетия. — М. : Наука, 1995. — 280 с.

2. Ловцова, Н. И. Положение детей и семейная политика Саратовской области: возможно ли снижение социального неравенства? / Н. И. Ловцова // Социальное неравенство и образование: проблема, исследование, действия. — Саратов : Изд-во СГТУ, 2001. — 220 с.

3. Социальная политика и социальная работа в изменяющейся России / под ред. Е. Ярской-Смирновой, П. Романова. — М. : ИНИОН РАН, 2002. — 456 с.

4. Холостова, Е. И. Социальная политика / Е. И. Холостова. — М. : Изд-во Социально-технолог. ин-та МГУС, 2000. — 284 с.
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   47

Похожие:

Учебное пособие для студентов педагогических вузов iconУчебное пособие для студентов педагогических учебных заведений
Педагогика. Учебное пособие для студентов педаго гических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П. И. Пидкасистого. М: Педагогическое...
Учебное пособие для студентов педагогических вузов iconУчебное пособие для студентов медицинских вузов Волгоград 2003г
Л. В. Крамарь, В. А. Петров Неотложные состояния при острых кишечных инфекциях у детей: патогенез, клиника, лечение: Учебное пособие...
Учебное пособие для студентов педагогических вузов iconУчебники и учебные пособия Менеджмент образования: учебное пособие для студентов вузов
Менеджмент образования: учебное пособие для студентов вузов / Под ред д п н., проф. Иванова С. Г. М.: Наука, 2007. 450 с
Учебное пособие для студентов педагогических вузов iconМгу им. М. В. Ломоносова и Гуманитарном институте. Для студентов,...
Ш95 Основы нейрофизиологии: Учебное пособие для студентов вузов. М.: Аспект Пресс, 2000. с. 277
Учебное пособие для студентов педагогических вузов iconУчебное пособие для студентов специальности 271200 «Технология продуктов...
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, аспирантов и преподавателей, может быть полезно практическим работникам
Учебное пособие для студентов педагогических вузов iconБезопасность
Учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов, изучающих дисциплину «Безопасность жизнедеятельности»
Учебное пособие для студентов педагогических вузов iconПрактикум Для студентов педагогических вузов воронеж 2007
Практикум по психологии Человека: Учебное пособие для вузов / Под ред д-ра пед наук, профессора Н. М. Трофимовой. – Воронеж: вгпу,...
Учебное пособие для студентов педагогических вузов iconУчебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов Борисоглебск...
Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделения педагогических вузов по специальностям...
Учебное пособие для студентов педагогических вузов iconУчебное пособие Москва 2014 министерство образования и науки российской федерации
Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей исторических факультетов, обучающихся по специальности «История», а...
Учебное пособие для студентов педагогических вузов iconУчебное пособие автор: панкин сергей фёдорович объем 38,54 А. Л....
Методическое сопровождение к презентации урока для учащихся 8 класса по теме “зож основа счастливого человека”
Учебное пособие для студентов педагогических вузов iconУчебное пособие «Технология машиностроения: основы снижения затрат на производство машины»
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по специальностям и направлениям подготовки машиностроительного профиля,...
Учебное пособие для студентов педагогических вузов iconОсновы педагогического мастерства Учебное пособие
Учебное пособие к п н. Якушевой С. Д. предназначено для преподавателей и студентов (обучающихся по педагогическим специальностям...
Учебное пособие для студентов педагогических вузов iconЛитература Введение
Учебное пособие предназначено для магистров дневного и заочного отделений экономических специальностей. Данное учебное пособие может...
Учебное пособие для студентов педагогических вузов iconМедицинская информатика
Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов
Учебное пособие для студентов педагогических вузов iconГогунов Е. Н., Мартьянов Б. И. Г 58 Психология физического воспитания...
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по специальности «Физическая культура и спорт»
Учебное пособие для студентов педагогических вузов iconУчебное пособие Йошкар-Ола
П 44 Подготовка и защита дипломной работы по специальности 030301- «Психология»: учебное пособие для вузов / Г. В. Игумнова, Г. Г....


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск