Программа для студентов 1 курса озо специальности 080507. 65 «Менеджмент организации» Тюменский государственный университет 2008 Трофимова О. В. Русский язык и культура речи. Учебно-методический комплекс
Скачать 355.37 Kb.
|
| РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «УТВЕРЖДАЮ»: Проректор по учебной работе _______________________ /Волосникова Л.М/ __________ _____________ 2008 г. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Учебно-методический комплекс Рабочая программа для студентов специальности 080507.65 «Менеджмент организации» Форма обучения - заочная «ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»: Автор работы _____________________________/Трофимова О.В./ «______»________________2008 г. Рассмотрено на заседании кафедры русского языка 06.10.2008 г., протокол №3. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению. «РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»: Объем 41 стр. Зав.кафедрой ______________________________/Трофимова О.В./ «6» октября 2008 г. Рассмотрено на заседании УМК Филологического факультета 23.09.2008 г., протокол №1. Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы. «СОГЛАСОВАНО»: Председатель УМК ________________________/Рацен Т.Н./ «23» сентября 2008 г. «СОГЛАСОВАНО»: Зав. методическим отделом УМУ___________________________________________ «______»_____________2008 г. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТА КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА О.В. Трофимова РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Учебно-методический комплекс Рабочая программа для студентов 1 курса ОЗО специальности 080507.65 «Менеджмент организации» Тюменский государственный университет 2008 Трофимова О.В. Русский язык и культура речи. Учебно-методический комплекс. Тюмень, 2008. 22 стр. Рабочая программа предназначена для студентов 1 курса ОЗО, обучающихся по специальности "Менеджмент организации". Учебно-методический комплекс содержит учебно-тематический план, темы лекций, планы семинарских занятий, тестовые задания итогового контроля по теоретической части курса, варианты индивидуальных заданий, варианты контрольных работ, рекомендуемую литературу. Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Русский язык и культура речи [электронный ресурс] / Режим доступа: http: // www.umk.utmn.ru., свободный Рекомендовано к электронному изданию Учебно-методической комиссией факультета. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета. ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Трофимова О.В., д.ф.н., завкафедрой русского языка © ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2008. © Трофимова О.В., 2008.
Цель дисциплины: научить будущих специалистов с высшим образованием правильному стилистическому использованию речевых средств, ознакомить с современными нормами русского языка, выработать у них лингвистическое чутье, привить любовь к грамотной русской речи и нетерпимость к засорению языка различными жаргонами, пристрастию к штампам, ложному пафосу, неоправданному снижению стиля. Задачи дисциплины:
Место дисциплины в учебном процессе: Введение в учебные планы вузов курса «Русский язык и культура речи» обусловлено современными требованиями подготовки студентов к работе в сфере не только управленческой деятельности, ибо одним из критериев профессионализма в любой области является знание речевой этики современных производственных отношений. Требования ГОС ВПО: ГСЭ.Р.03 Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Функциональные стили современного русского литературного языка. Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения. Количество учебных часов по дисциплине:
Форма отчета – зачет в первом семестре.
Таблица 1
Тема 1. Культура речи как предмет научного изучения. Типы речевой культуры. Литературный язык в системе общенародного языка. Языковая норма и её роль в становлении и развитии литературного языка Содержание: Понятие культуры речи. Задачи культуры речи. Речевой этикет как часть культуры речи. Культура речи в контексте общечеловеческой культуры и культуры личности. Язык, речь, мышление. Языковая личность. Типы речевой культуры: элитарный, среднелитературный, разговорный, просторечный. Коммуникативный портрет личности. Речь как способ самопрезентации личности. Признаки литературного языка. Функции литературного языка. Другие разновидности общенародного языка: территориальные, профессиональные, социальные. Стилистические возможности и правила использования нелитературных разновидностей языка. Понятие нормы. Источники, причины возникновения, признаки, функции нормы. Типы языковой нормы. Старшая и младшая норма. Грамматические и неграмматические нормы. Варианты нормы. Опорные понятия темы: культура речи, языковая личность, типы речевой культуры, формы речи, общенародный язык, диалект, жаргон, просторечие, литературный язык, норма, типы нормы, варианты нормы. Тема 7. Функционально-стилевая дифференциация современного русского литературного языка. Понятие текста. Научный стиль Содержание: Функциональные стили. Стилеобразующие факторы. Коммуникативная сфера как область функционирования текстов определенного типа. Текст, его признаки. Виды текстов. Признаки научного стиля. Сферы его использования, подстили. Система устных и письменных жанров научного стиля. Научный речевой этикет, правила цитации. Правила работы с научной и учебной литературой. Опорные понятия темы: функциональный стиль, стилеобразующий фактор, стиль художественной литературы, текст, научный стиль, цитация.
Занятие 1 Тема 3. Орфоэпические нормы. Акцентологические нормы. Лексические нормы. Стилистические ресурсы языка Вопросы для обсуждения: 1. Стили произношения. 2. Произношение безударных гласных. 3. Произношение сочетаний согласных. 4. Произношение заимствованных слов. 5. Отражение в словарях лексической нормы. 6. Типы лексических ошибок. Речевая избыточность и речевая недостаточность, способы их устранения. Нарушение лексической сочетаемости. 7. Употребление паронимов. 8. Функции синонимов. 9. Употребление заимствований. 10. Употребление многозначных слов. 11. Стилистическая дифференциация лексики (пассивная лексика, жаргонизмы и диалектизмы). Задания для выполнения на семинарском занятии: Задание 1. С помощью нового орфоэпического словаря распределите слова в два столбика: 1 – выделенная согласная читается мягко, 2 – выделенная согласная читается твёрдо: Стратегия, резюме, чартер, юриспруденция, диспансер, корректный, турне, гипотеза, кредо, квинтэссенция, адепт, де-юре, тендер, штемпель, демпинг, консенсус, девальвация, кредо, индекс, интеграция. Задание 2. Распределите следующие слова на три группы: 1) с произношением чн как [шн], 2) с вариантным произношением, 3) с произношение [чн]. Нарочно, скучный, вечность, стрелочник, яичница, двоечник, коричневый, прачечная, порядочный, скворечник, справочник, булочная, подсвечник, Ильинична, горничная, дачный, пряничный, конечно, девичник, годичный, сливочный, молочный, библиотечный, сердечный, горчичный. Задание 3. Выпишите сначала слова, в которых под ударением произносится [о], затем слова, в которых под ударением произносится [э], а потом слова, в которых возможно вариантное произношение [о] и [э]. Афера, бесшерстный, гренадер, блеклый, жердочка, нареченный, единоплеменный, оседлый, маневры, истекший, отцветший, заем, щелка, опека, наемник, береста, щекотно, преемник. Задание 4. Используя орфоэпический словарь, изданный не ранее 2009 г., расставьте ударения в словах; укажите варианты в пределах современной нормы. Ветеринария, процент, еретик, столяр, эксперт, взята, оптовый, свекла, маркетинг, жалюзи, туфля, красивее, втридорога, намерение, обеспечение, премировать, валовой, феномен, добыча, газопровод, диспансер, предвосхитить, проведенный, танцовщик, костюмированный, умерший, углубить, заплесневевший, скрепленный, щеколда, принудить, совестливый, баловать, документ, закупорить, сестринский, знамение, загнутый, одновременный, каталог, гладильный, сливовый, кожух, гербовый, камбала, логопедия, искра, новорожденный, пережитое, толика, языковые (упражнения), языковый (паштет), сосредоточение, кедровый, договор, узаконение, хвоя, опошление, осведомить, уведомленный, экслибрис, приговор. Задание 5. Составьте словосочетания с синонимами, приведенными ниже, и словами, данными в скобках. Лечебный, лекарственный, целебный (источник, учреждение, сила, средство, грязи, растение); старый, старинный, древний (друг, язык, книга, режим, времена, квартира); тихий, беззвучный, безмолвный (голос, плач, городок, согласие, смех, тишина, жизнь); тайный, скрытый, секретный (насмешка, производство, желание, способ, угроза, сила, голосование). Задание 6. Подберите синонимы к следующим заимствованным словам. Составьте предложения с заимствованными словами и их синонимами русского происхождения. Мотивируйте в каждом случае оправданность своего выбора. Аномалия, спонтанный, реанимация, деградация, дилетант, тенденциозность, раритет, толерантный, цитадель, электорат, беспрецедентный, киллер, девальвация, легитимный, презентация, эксклюзивный, вариативный. Занятие 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа для студентов 1 курса озо специальности 080507. 65 «Менеджмент... Рабочая программа предназначена для студентов 1 курса озо, обучающихся по специальности 080507. 65 "Менеджмент организации" |  | Программа для студентов 1 курса озо специальности 030501. 65 «Юриспруденция»... Рабочая программа предназначена для студентов 1 курса озо, обучающихся по специальности 030501. 65 "Юриспруденция" |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине русский язык и культура речи «Русский язык и культура речи» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Тюменский государственный университет Разумкова Н. В. Русский язык и культура речи. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050104. 65... |
| Тюменский государственный университет Багирова Е. П. Русский язык и культура речи. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62... | | Тюменский государственный университет Разумкова Н. В. Русский язык и культура речи. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100103. 65... |
| Учебно-методический комплекс для специальности 080507 Менеджмент... Учебно-методический комплекс «Управленческие решения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... | | И фгбоу «тюменский государственный университет» именит «утверждаю»: Проректор по учебной работе Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности Биология. Озо |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... «Менеджмент организации» 080507. 65 (Финансовый менеджмент) заочной формы обучения | | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507,... Извлечение из образовательного стандарта положений для дисциплин, включенных в государственный образовательный стандарт |
| Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В. 01 «Русский язык и культура речи» «Маркетинг», 040201 – «Социология», 080507 – «Менеджмент организации», 080502 – «Экономика и управление на предприятии (городское... | | Гончарова Л. Ф. Русский язык и культура речи учебно-методический... Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенным в государственный образовательный... |
| Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент... Учебно-методический комплекс «Теория организации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Трофимова О. В. Современный русский язык. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 10. 02. 01... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Петрова И. А. Обеспечение жизнедеятельности и экологии Тюменского региона. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Трофимова О. В. Методология лингвистических исследований. Аспирантский семинар Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для... |
