Тема
1.4.
Тема
1.5.
Тема
1.6.
Тема
1.7.
|
Дорожные знаки-
приоритета и запрещающие.
Дорожные знаки- предписывающие, особых предписаний и
информационно указательные.
Дорожные знаки-
Знаки сервиса и дополнительной информации (таблички)
Дорожная разметка горизонтальная и вертикальная
|
2
2
2
2
2
2
2
2
|
2
2
|
Назначение. Название и место установки каждого знака. Действия водителей в соответствии с требованиями запрещающих знаков. Права водителей с ограниченными физическими возможностями и водителей перевозящих таких лиц. Зона действия запрещающих знаков.
Практическое занятие №2. Знаки приоритета и запрещающие
Назначение. Общий признак предписания. Название и место установки каждого знака.
Практическое занятие №3. Знаки Предписывающие особых предписаний и
информационно указательные.
Назначение. Название и место установки. Название и размещение каждого знака.
Самостоятельная работа обучающихся: конспект на тему «Знаки сервиса»
Практическое занятие № 4. Знаки сервиса и дополнительной информации (таблички).
Решение комплексных задач.
Название. Цвет и условия применения каждого вида горизонтальной и вертикальной разметки.
Самостоятельная работа обучающегося: план-конспект на тему «Вертикальная разметка».
Практическое занятие № 5.
.Дорожная разметка горизонтальная и вертикальная.
Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения, макетов, стендов и т.д..
|
ОК-4
ОК-6
ПК-4.1.
ПК-4.4.
ОК-4
ОК-6
ПК-4.1.
ОК-4
ОК-6
ПК-1.4.
ПК-4.4.
ОК-4
ОК-9
ПК-4.1.
ПК-4.4.
|
Знать: общий признак запрещения. Действия водителя в соответствии с требованиями запрещающих знаков.
Уметь: обосновывать назначение дорожных знаков.
Владеть: умениями по руководству дорожными знаками.
Знать: действия водителей в соответствии с требованиями предписывающих знаков и
с требованиями знаков, которые вводят определённые режимы движения.
Уметь: обосновывать назначение предписывающих и информационных знаков.
Владеть: умениями по руководству дорожными знакам
Знать: действия водителей в соответствии с требованиями
дорожных знаков.
Уметь: обосновывать назначение дорожных знаков.
Владеть: умениями по руководству дорожными знаками.
Знать: действия водителей в соответствии с требованиями горизонтальной разметки.
Уметь: уметь определять вид дорожной разметки и обосновывать назначение того или иного вида разметки.
|
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
|
Тема
1.8.
Тема
1.9.
Тема
1.10.
Тема
1.11.
Тема
1.12.
Тема
1.13.
Тема
1.14.
Тема
1.15.
Тема
1.16.
Тема
1.17.
Тема
1.18.
Тема
1.19.
Тема
1.20.
Тема
1.21.
Тема
2.1.
Тема
2.2.
Тема
3.1.
Тема
3.2.
Тема
3.3.
Тема
3.4.
Тема
3.5.
Тема
4.1.
Тема
4.2.
Тема
4.3.
|
Применение специальных сигналов.
Сигналы светофора
и регулировщика
Применение
аварийной сигнализации и знака аварийной остановки
Начало движения,
маневрирование.
Расположение транспортных средств на проезжей части.
Скорость движения и дистанция
Обгон, опережение, встречный разъезд.
Остановка и стоянка транспортных средств
Проезд перекрёстков регулируемых и нерегулируемых.
Проезд пешеходных переходов и остановок маршрутных транспортных средств
Проезд регулируемых и нерегулируемых переездов.
Особые условия движения.
Приоритет маршрутных транспортных средств.
Пользование внешними световыми приборами и звуковыми сигналами.
Буксировка механических транспортных средств.
Перевозка людей и грузов.
Перечень неисправностей при которых запрещается эксплуатация транспортных средств.
Раздел 2. Нормативно- правовые документы, регулирующие отношение в сфере дорожного движения.
Административ-
ное и уголовное право.
Гражданское право.
Закон об ОСАГО
Раздел 3. Основы безопасного управления транспортным средством.
Основы управления транспортным средством и безопасность движения
Планирование поездки в зависимости от целей и дорожных условий движения
Дорожно-транспортное происшествие
Причины возникновения дорожно- транспортного происшествия.
Техника управления транспортным средством
Приёмы действия органами управления.
Раздел 4
Оказание медицинской помощи.
Первая медицинская помощь при травмах. Раны и их первичная обработка.
Первая медицинская помощь пострадавщим с острым заболеванием и в состоянии неадыкватности.
Виды бинтовых повязок и правила их наложения.
Всего:
В т. ч. ПЗ
|
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
120
58
|
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
60
|
Виды и назначение сигналов. Световые и звуковые сигналы.
Самостоятельная работа обучающегося: план конспект на тему «Разрешающие действия водителей со световыми и звуковыми сигналами.
Значение сигналов светофора и регулировщика действия водителей в соответствии с этими сигналами.
Реверсивные светофоры. Светофоры для регулирования движения трамваев, а также других маршрутных транспортных средств, движущихся по выделенной полосе. Значение сигналов регулировщика для трамваев, пешеходов и безрельсовых транспортных средств. Порядок остановки при сигналах светофора или регулировщика, запрещающих движение.
Практическое занятие № 6. Регулирование дорожного движения.
Самостоятельная работа обучающегося: конспект на тему «реверсивные светофоры».
Общие правила применения аварийной сигнализации и знака аварийной остановки.
Виды и назначение сигналов. Правила подачи сигналов световыми указателями поворотов и рукой. Использование предупредительных сигналов при обгоне. Обязанности водителей перед началом движения, перестроением и маневрированием. Порядок выполнения поворота на перекрёстке, поворот на лево и разворот в не перекрёстка.
Самостоятельная работа обучающегося: реферат на тему «В каких случаях применяется аварийная сигнализация и знак аварийной остановки.
Самостоятельная работа обучающегося: план-конспект на тему «Виды и назначение сигналов».
Практическое занятие № 7. Начало движения маневрирование.
Требования к расположению транспортных средств на проезжей части в зависимости от количества полос для движения, видов транспортных средств, скорости движения. Случаи, когда разрешается движение по трамвайным путям. Повороты на дорогу с реверсивным движением.
Самостоятельная работа обучающегося: план-конспект на тему «Движение транспортных средств по дороге и при выезде на дорогу с реверсивным движением».
Практическое занятие № 8. Расположение транспортных средств на проезжей части.
Факторы, влияющие на выбор скорости движения. Ограничения скорости в населённых пунктах. Ограничения скорости вне населённых пунктов, на автомагистралях для различных категорий транспортных средств. Выбор дистанции и интервалов.
Обязанности водителя перед началом обгона. Действия водителей при обгоне. Встречный разъезд на узких участках дорог. Встречный разъезд на подъёмах и спусках.
Самостоятельная работа обучающегося: реферат на тему «Встречный разъезд в сложных дорожных ситуациях».
Порядок остановки и стоянки. Способы постановки транспортных средств на стоянку. Длительная стоянка вне населённых пунктов.
Практическое занятии № 9. Остановка транспортных средств.
Практическое занятие № 10. Стоянка транспортных средств.
Самостоятельная работа обучающегося план-конспект на тему « способы парковки транспортных средств».
Общие правила проезда перекрёстков. Случаи, когда водители трамваев имеют преимущества.
Взаимодействие сигналов светофора и знаков приоритета. Порядок движения на регулируемом перекрёстке.
Порядок движения на перекрёстках равнозначных дорог. Порядок движения на перекрёстках неравнозначных дорог.
Самостоятельная работа обучающегося: конспект на тему «Преимущество трамваев».
Практическое занятие № 11. Проезд не регулируемых перекрёстков.
Практическое занятие № 12. Проезд регулируемых перекрёстков.
Практическое занятие № 13. Проезд регулируемых и не регулируемых перекрёстков.
Практическое занятие № 14. Очерёдность проезда перекрёстков.
Пешеходных переходы и остановки маршрутных транспортных средств. Обязанности водителя, приближающегося к нерегулируемому пешеходному переходу, остановке маршрутных транспортных средств или транспортному средству, имеющему опознавательный знак « Перевозка детей».
Самостоятельная работа обучающегося: доклад на тему «Приоритет маршрутных транспортных средств».
Практическое занятие № 15. Проезд пешеходных переходов и остановок маршрутных транспортных средств.
Разновидности железнодорожных переездов. Устройство и особенности работы современной железнодорожной сигнализации на переездах. Порядок движения транспортных средств. Запрещения, действующие на железнодорожном переезде.
Самостоятельная работа обучающегося: план-конспект на тему «Действия водителей при остановке на железнодорожном переезде.
Самостоятельная работа обучающегося; конспект на тему « Опасные ситуации на железнодорожном переезде.
Практическое занятие № 16.
Проезд регулируемых и нерегулируемых
железнодорожных переездов.
Движение по автомагистралям. Запрещения, вводимые на автомагистралях.
Движение в жилых зонах.
Самостоятельная работа обучающегося: конспект на тему «Действия водителя на автомагистрали».
Самостоятельная работа обу –чающегося; план –конспект на тему «Запрещающие действия в жилой зоне».
Порядок движения на дороге с выделенной полосой для маршрутных транспортных средств. Пересечение трамвайных путей вне перекрёстка. Включение ближнего света фар в светлое время суток. Действия водителя при ослеплении. Порядок использования противотуманных фар, фарыискателя и задних противотуманных фонарей, знака автопоезда. Случаи, разрешающие применение звуковых сигналов.
Самостоятельная работа обучающегося: конспект на тему «Преимущества маршрутных транспортных средств в движении».
Самостоятельная работа обучающегося: конспект на тему «Пользование внешними световыми приборами в тёмное время суток».
Условия и порядок буксировки механических транспортных средств на гибкой сцепке, жёсткой сцепке и методом частичной погрузки. Случаи когда буксировка запрещена.
Практическое занятие № 17. Буксировка механических транспортных средств.
Требования к перевозке людей в грузовом автомобиле. Обязанности водителя перед началом движения. Дополнительные требования при перевозке детей. Случаи когда запрещается перевозка людей.
Правила размещения и закрепления груза на транспортном средстве. Перевозка грузов, выступающих за габариты транспортного средства.
Самостоятельная работа обучающегося: конспект на тему «Порядок лицензирования перевозок людей и грузов».
Практическое занятие № 18.
Перевозка грузов.
Общие требования. Неисправности при которых запрещена эксплуатация транспортных средств.
Самостоятельная работа обучающегося: конспект на тему «Прочие элементы конструкции при которых запрещается эксплуатация транспортных средств.».
Практическое занятие № 19. Неисправности при которых запрещается эксплуатация транспортных средств
Административное правонарушение и (АПН) и административная ответственность. Административные наказания;
предупреждение, административный штраф,
лишение специального права.
Понятие об уголовной ответственности. Условия наступления уголовной ответственности.
Самостоятельная работа обучающегося: конспект на тему «Органы налагающие административные штрафы».
Понятие о гражданской ответственности. Понятие о материальной ответственности за причиненный ущерб. Право собственности, субъекты права собственности.
Федеральный Закон «Об обязательном страховании гражданской ответственности».
Влияние целей поездки на безопасность управления транспортным средством. Влияние дорожных условий на безопасность.
Самостоятельная работа обучающегося: конспект на тему «Меры предосторожности при движении по ремонтируемым участкам дорог.
Понятие о дорожно –транспортном происшествии.
Практическое занятие № 20.
.Причины ДТП.
Решение комплексных задач.
Самостоятельная работа обучающегося; конспект на тему « Статистика ДТП».
Причины и условия возникновения дорожно-транспортных происшествий.
Самостоятельная работа обучающегося: реферат на тему «Статистика ДТП».
Практическое занятие № 21.
Виды дорожно-транспортных происшествий. Решение комплексных задач.
Самостоятельная работа обучающегося; конспект на тему «Распределение аварийности по сезонам, дням недели, времени суток, категориям дорог.
Посадка водителя за рулём. Использование регулировок положения сиденья и органов управления для принятия оптимальной рабочей позы. Назначение органов управления, приборов и индикаторов. Действия водителя по применению; световых и звуковых сигналов; включению систем очистки, обдува и обогрева стёкол; включению аварийной сигнализации.
Практическое занятие № 22.
Действия водителя по применению, световых и звуковых сигналов.
Самостоятельная работа обучающегося; конспект на тему «Контроль за соблюдением безопасности при перевозке пассажиров, включая детей и животных.
Техника управления. Пуск двигателя. Прогрев двигателя. Начало движения и разгон с последовательным переключением передач. Торможение двигателем. Действие педалью тормоза, обеспечивающие плавное замедление в штатных ситуациях и реализацию максимальной
тормозной силы в нештатных режимах торможения, в том числе на дорогах со скользким покрытием.
Практическое занятие №23.Пуск двигателя, действия педалью тормоза».
Самостоятельная работа обучающегося; конспект на тему
«Выбор оптимальной передачи при различных скоростях движения».
Общая характеристика травм. Особенности травм при ДТП. Классификация ран и их первичная обработка. Переломы костей скелета, характерные признаки перелома кости. Ожоги. Холодовая травма.
Практическое занятие № 24. Кровотечение и методы его остановки.
Практическое занятие № 25.
Первая медицинская помощь при травмах. Раны и их первичная обработка.
Самостоятельная работа обучающегося; конспект на тему «Классификация ран и их первичная обработка».
Самостоятельная работа обучающегося; конспект на тему
Закрытые повреждения мягких тканей.
Особенности оказания первой медицинской помощи при острой сердечно – сосудистой недостаточности, гипертоническом кризе, диабетической коме, бронхиальной астме. Признаки и симптомы отравлений, оказание первой медицинской помощи. Эпилептический припадок.
Практическое занятие № 26.
Правила наложения транспортной иммобилизации.
Самостоятельная работа обучающегося: реферат на тему
Психические реакции и состояния неадыкватности.
Практическое занятие № 27.
Особенности транспортировки пострадавшего при ДТП в лечебное учреждение.
Правила наложения повязок на различные части тела. Применение индивидуального перевязочного пакета.
Практическое занятие № 28.
Виды бинтовых повязок и правила их наложения.
Практическое занятие № 29.
Правила пользования мед. Аптечкой.
|
ОК-4.
ОК-9
ПК-4.1.
ПК-4.4.
ОК-4
ОК-9
ПК-4.1
ПК-4.4
ОК-4.
ОК-9.
ПК-4.1.
ПК-4.4.
ОК-4.
ОК-9.
ПК-4.1.
ПК-4.4.
ОК-9.
ПК-4.1.
ПК-4.4.
ОК-9
ПК-4.1.
ПК-4.4.
ОК-4.
ОК-9.
ПК-4.1.
ПК-4.4.
ОК-4.1.
ОК-9.
ПК-4.1.
ПК-4.4.
ОК-4.1.
ОК-9.
ПК-4.1.
ПК-4.4.
ОК- 4
ОК- 9
ПК-4.1
ПК- 4.4
ОК- 4
ОК- 9
ПК-4.1
ПК- 4.4
ОК- 4
ОК- 9
ПК-4.1
ПК- 4.4
ОК- 4
ОК- 9
ПК-4.1
ПК- 4.4
ОК- 4
ОК- 9
ПК-4.1
ПК- 4.4.
ОК- 4
ОК- 9
ПК-4.1
ПК- 4.4.
ОК- 9
ПК-4.1
ПК- 4.4
ОК- 9
ПК-4.1
ПК- 4.4
ОК- 4
ОК- 9
ПК-4.1
ПК- 4.4.
ОК- 4
ОК- 9
ПК-4.1
ПК- 4.4.
ОК- 4
ОК- 9
ПК-4.1
ПК- 4.4.
ОК- 4
ОК- 9
ПК-4.1
ПК- 4.4.
ОК- 4
ОК- 9
ПК-4.1
ПК- 4.4.
ОК- 4
ОК- 9
ПК-4.1
ПК- 4.4.
ОК- 4
ОК- 9
ПК-4.1
ПК- 4.4.
ОК- 4
ОК- 9
ПК-4.1
ПК- 4.4.
|
Знать: значение специальных сигналов.
Уметь: оценивать обстановку при встрече транспортных средств со специальными сигналами.
Владеть: навыками по принятию мер безопасности.
Знать: Значение сигналов светофора для трамваев, пешеходов и безрельсовых транспортных средств. Действия водителей и пешеходов в случаях, когда указания регулировщика противоречат сигналам светофора, дорожным знакам и разметке.
Уметь: определять порядок движения в соответствии с сигналами светофора и регулировщика
Владеть: умениями руководствоваться сигналами светофора и регулировщика.
Знать: Обязанности водителей при применении аварийной сигнализации и знака аварийной остановки.
Уметь: оценивать обстановку в данной ситуации.
Владеть: навыками по выбору наиболее безопасной
обстановки.
Знать: обязанности водителей перед началом движения, перестроением и маневрированием.
Уметь: оценивать степень опасности перед перестроением и маневрированием.
Владеть: навыками по выбору наиболее безопасного движения на дороге.
Знать: опасные последствия
несоблюдения правил расположения транспортных средств на проезжей части.
Уметь: определять количество полос и расположение транспортных средств на проезжей части.
Владеть: умениями руководствоваться правил данного раздела.
Знать: запрещения при выборе скоростного режима.
места, где обгон запрещён. Опасные последствия несоблюдения правил обгона и встречного разъезда.
Уметь: оценивать степень опасности при выборе скорости движения и дистанции, определять ситуацию при выполнении требований обгона.
Владеть: знаниями правил при выборе скорости движения и дистанции.
Знать: меры предосторожности при постановке транспортных средств на стоянку. Места где остановка и стоянка запрещены.
Уметь: соответствовать требованиям данного раздела.
Владеть: знаниями правил данного раздела.
Знать: Очерёдность проезда перекрёстка, когда главная дорога меняет направление.
Уметь: определять порядок и очередность движения на регулируемом перекрестке; порядок движения на перекрестках равнозначных дорог, а также на перекрестках неравнозначных дорог.
Владеть: навыками по определению очередности проезда перекрестка, когда главная дорога меняет направление, а также, если водитель не может определить наличие покрытия на дороге (темное время суток, грязь, снег и т.п.) и при отсутствии знаков приоритета.
Знать: обязанности водителя при проезде пешеходных переходов, остановок маршрутных транспортных средств.
Уметь: оценивать последствия нарушения правил проезда пешеходных переходов, остановок маршрутных транспортных средств.
Владеть: навыками по определению очередности проезда пешеходных переходов,
Знать: обязанности водителя
при проезде железнодорожных переездов.
Уметь: оценивать последствия нарушения правил проезда железнодорожных переездов.
Владеть: навыками по определению очерёдности проезда железнодорожных переездов.
Знать: правила движения по автомагистрали; в жилых зонах.
Уметь: определять степень опасности при несоблюдении соответствующих правил при движении в особых условиях.
Владеть: навыками по вождению в особых условиях движения.
Знать: правила движения на дорогах с выделенной полосой для маршрутных транспортных средств. правила пользования внешними световыми приборами и звуковыми сигналам.
Уметь: оценивать опасные последствия несоблюдения правил пользования световыми приборами.
Владеть: навыками по вождению в особых условиях движения
Знать: правила буксировки механических транспортных средств.
Уметь: определять степень опасности при несоблюдении правил буксировки.
Владеть: навыками по вождению при буксировке механических транспортных средств.
Знать: требования к перевозке людей в грузовом автомобиле. Дополнительные требования к перевозке детей. Правила перевозки грузов. Обозначение перевозимого груза. Случаи, требующие согласования условий движения транспортных средств с органами ГИБДД.
Уметь: оценивать опасные последствия несоблюдения правил перевозки людей и грузов.
Владеть: соответствующими навыками вождения при перевозке людей и грузов.
Знать: Неисправности, при возникновении которых водитель должен принять меры к их устранению, а если это невозможно- следовать к месту стоянки или ремонта с соблюдением необходимых мер предосторожности.
Уметь: оценивать опасные последствия эксплуатации транспортного средства с неисправностями, угрожающими безопасности дорожного движения.
Владеть: навыками по устранению неисправностей.
Знать: перечень административных правонарушений и виды административной ответственности за них. условия наступления уголовной ответственности.
Уметь: пользоваться соответствующими нормативно – правовыми документами, регулирующими отношения в сфере дорожного движения, определять понятия об уголовной ответственности; состав преступления виды наказаний.
Владеть: навыками применения полученных знаний.
Знать: понятия о гражданской ответственности; понятия: вред, вина, противоправное действие. Основы федерального Закона.
Уметь: определять условия и виды наступления материальной ответственности, определять порядок страхования; порядок заключения договора о страховании; основание и порядок выплаты страховой суммы.
Владеть: навыками применения полученных знаний.
Знать: виды и классификацию автомобильных дорог; обустройство дорог. Основные элементы безопасности дороги; понятие о коэффициенте сцепления в зависимости от состояния дороги, погодных и метеорологических условий.
Уметь: определять влияние целей поездки на безопасность управления транспортным средством; влияние дорожных условий на безопасность движения;
Владеть: навыками применения полученных знаний на практике.
Знать: Виды дорожно-транспортных происшествий. Распределение аварийности по сезонам, дням недели, времени суток, категориям дорог, видам транспортных средств.
Уметь: определять влияние дорожных условий на безопасность движения.
Владеть: навыками применения полученных знаний на практике.
Знать: Основные элементы безопасности дороги; понятие о коэффициенте сцепления в зависимости от состояния дороги, погодных и метеорологических условий.
Уметь: определять влияние дорожных условий на безопасность движения.
Владеть: навыками применения полученных знаний на практике.
Знать: правила посадки водителя за рулем, правила контроля за соблюдением безопасности при перевозке пассажиров, а также детей; порядок подготовки транспортного средства к началу движения.
Уметь: определять действия водителей по применению органов управления, приборов и индикаторов; выбор оптимальной передачи при различных скоростях движения, действия педали тормоза, обеспечивающие плавное замедление в штатных и нештатных дорожных ситуациях.
Владеть: навыками применения полученных знаний на практике.
Знать: Начало движения на крутых спусках и подъёмах, на труднопроходимых и скользких участках дорог. Начало движения на скользкой дороге без буксования колёс. Особенности управления транспортным средством с АКПП.
Уметь: Определять приемы действия органами управления АКПП. Выбор режима работы АКПП при движении на крутых спусках и подъемах, на труднопроходимых и скользких участках дорог.
Владеть: навыками применения полученных знаний на практике.
Знать:общая характеристика травм. Особенности травм при ДТП. Классификацию ран и их первичную обработку. Характеристики черепно – мозговых травм, закрытых повреждений мягких тканей.
Уметь: определять синдром длительного сдавливания, особенности оказания медицинской помощи. Переломы костей скелета, характерные признаки перелома кости. Определять степень ожогов, холодовые травмы.
Владеть: навыками применения полученных знаний на практике.
Знать: Особенности оказания первой медицинской помощи при острой сердечно – сосудистой недостаточности, гипертоническом кризе, диабетической коме, бронхиальной астме. Психические реакции и состояния неадекватности. Эпилептический припадок.
Уметь: определять признаки и симптомы отравлений, оказание первой медицинской помощи.
Владеть: навыками применения полученных знаний на практике.
Знать: Особенности правил наложения повязок.
Уметь: определять типичные ошибки при наложении повязок.
Владеть: навыками применения полученных знаний на практике.
|
Лекция
Комбинированный урок
Лекция
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок.
Комбинированный урок.
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Лекция
Комбинированный урок
Комбинированный
Урок
Лекция
Лекция
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
|
