Отчет
Скачать 0.61 Mb.
|
Критерий 4.1. «Образовательный процесс в общеобразовательных учреждениях осуществляется в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами» Образовательный процесс в общеобразовательных учреждениях осуществляется в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (далее ФГОС) первого поколения. Решением коллегии департамента образования Кировской области «О готовности общеобразовательных учреждений Кировской области к переходу на новые федеральные государственные образовательные стандарты» (протокол от 30.06.2011 № 2/1) общеобразовательные учреждения области, реализующие основную общеобразовательную программу начального общего образования, признаны готовыми к переходу на ФГОС второго поколения. С 1 сентября 2011 года по предварительным данным начнут обучение в соответствии с новыми ФГОС 13421 первоклассник в 556 школах ( в 88 % школ) и 835 второклассников в 12 кировских областных государственных общеобразовательных учреждениях. Главным практическим шагом в Кировской области по подготовке к обязательному обучению с 2011 года по ФГОС стало введение ФГОС уже с 1 сентября 2010 года в 12 кировских областных государственных общеобразовательных учреждениях для 819 первоклассников (6,5 % от общего количества обучающихся 1 классов). Основным управленческим документом по подготовке к реализации ФГОС стал Проект «Управление введением ФГОС в общеобразовательных учреждениях Кировской области» на 2011-2015 годы, утвержденным приказом департамента образования от 01.02.2011 № 5-63/1 (далее – Проект). В рамках реализации Проекта общеобразовательные учреждения привели свою нормативную базу в соответствие с требованиями ФГОС. В каждом общеобразовательном учреждении на основании Примерной основной образовательной программы начального общего образования разработаны и утверждены основные образовательные программы начального общего образования. Таким образом, можно констатировать, что школы области подготовили соответствующую нормативно-правовую базу для перехода на обучение в соответствии с ФГОС. С целью кадрового обеспечения и развития педагогического корпуса в области организовано постоянное научно-методическое сопровождение по всему комплексу вопросов, связанных с введением ФГОС. Общеобразовательные учреждения проанализировали состояние своего кадрового потенциала на предмет укомплектованности педагогическими и руководящими работниками, уровня их квалификации и возможности непрерывного профессионального развития, создали банк данных об уровне готовности педагогического коллектива к реализации ФГОС. Наряду с этим, переход общеобразовательных учреждений Кировской области на ФГОС сдерживается рядом имеющихся в области проблем: 1).Недостаточное ресурсное обеспечение общеобразовательных учреждений. Материально-техническая база общеобразовательных учреждений не в полной мере соответствует требованиям к современным условиям обучения (анализ выполнения критерия 2.4. настоящего отчета); 2). Малочисленные сельские школы не имеют необходимых материальных и кадровых ресурсов, что не позволяет учащимся сельских школ пользоваться современными обучающими комплексами, учиться у квалифицированных учителей (анализ выполнения критерия 2.2.настоящего отчета); 3).Проблематичным остается финансирование внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования. Для того чтобы реализовать ФГОС в полном объеме, школы должны иметь не только аудиторные часы в соответствии с учебным планом, но и часы внеурочной деятельности. Критерий 4.2. «Система общего образования обеспечена квалифицированными кадрами» Существующие системы повышения квалификации представлены в виде курсов повышения квалификации (долгосрочных, краткосрочных, стажировки). Заказ на осуществление повышения квалификации оформляется в виде плана-проспекта курсовых мероприятий. Реализуемые программы повышения квалификации имеют объемы от 72 до 500 часов. Форма обучения - с отрывом от работы. Программы курсовых мероприятий построены по модульному принципу, что позволяет выстроить эффективную систему образовательной деятельности и включить в организацию процесса обучения самих слушателей. Одной из задач в данной сфере - сохранить обучение не менее 7500 человек в год. Вместе с тем анализ в исследуемой сфере показал - серьезной проблемой образования является сложная кадровая ситуация. На фоне избытка педагогических работников наблюдается дефицит высококвалифицированных специалистов. Происходит отток опытных педагогов в другие отрасли, растет число учителей пенсионного возраста, и сокращается доля молодых специалистов. С 2005 года доля педагогов со стажем педагогической работы до 5 лет уменьшилась на 25%, а доля педагогов пенсионного возраста увеличилась на 50%. Так, например, в школах Северного образовательного округа количество педагогов пенсионного возраста составляет от 28% (МОУ СОШ № 5 г. Слободского) до 50% (МОУ СОШ п. Дубровка). В системе среднего и высшего профессионального образования Кировской области при поступлении на обучение нет конкурса на педагогические специальности. Основными причинами сложившейся ситуации являются низкий уровень заработной платы педагогических работников и их слабая социальная защищенность. Критерий 4.3. «Уровень оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, в том числе педагогов способствует повышению престижа труда учителя, привлечению в общеобразовательные учреждения квалифицированных кадров и повышению качества образования» Системы оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений сферы образование сформирована в соответствие со статье 144 Трудового кодекса Российской Федерации. Отраслевая система оплаты труда введена в областных государственных учреждениях, подведомственных департаменту образования Кировской области, с 01.01.2009 в соответствии с Указом Губернатора Кировской области от 08.10.2008 № 71 «Об отраслевых системах оплаты труда работников областных бюджетных учреждений», приказом департамента образования Кировской области от 10.10.2008 № 5-877 «О введении отраслевой системы оплаты труда работников областных бюджетных учреждений» с учетом гарантий, предусмотренных законодательством. Межведомственная комиссия по введению отраслевых систем оплаты труда работников областных государственных учреждений создана постановлением Правительства Кировской области от 01.09.2008 № 144/363 «Об организации работы по введению отраслевых систем оплаты труда работников областных государственных учреждений». Уровень среднемесячной заработной платы работников общеобразовательных учреждений в 2005 году составил 63,6% от уровня среднемесячной заработной платы в экономике области, в 2010 году – 63,9 процента. Таким образом, уровень среднемесячной заработной платы работников общеобразовательных учреждений в рассматриваемом периоде увеличился на 0,3 %. Уровень среднемесячной заработной платы педагогов общеобразовательных учреждений в 2005 году составил 79,6% от уровня среднемесячной заработной платы в экономике, в 2010 году – 68,1 процента. Таким образом, уровень среднемесячной заработной платы педагогов общеобразовательных учреждений в рассматриваемом периоде уменьшился на 14,4 процента.  Среднемесячная заработная плата работников общеобразовательных учреждений области составила в 2005 году 3622,1 руб., в 2010 году – 8490,4 рублей. За указанный период размер среднемесячной заработной платы работников общеобразовательных учреждений увеличился в 2,34 раза. Среднемесячная заработная плата педагогов общеобразовательных учреждений области составила в 2005 году 4531,8 руб., в 2010 году – 9057,4 рублей. За указанный период размер среднемесячной заработной платы педагогов общеобразовательных учреждений увеличился в 2 раза.  По данным Федеральной службы государственной статистики средняя заработная плата работников образования в Приволжском Федеральном округе в 2010 году составила 10556 рублей в месяц, в Кировской области 9180 рублей. По данному показателю Кировская область занимает 12 место из 14 и примерно на одном уровне с Оренбургской областью и Республикой Марий Эл. Причины дифференциации уровня оплаты труда работников образования в разрезе различных регионах страны заключаются в различном уровне бюджетной обеспеченности субъектов РФ, который влияет на установление нормативов финансирования учреждений. На уровне Кировской области дифференциация уровня оплаты труда работников образования обусловлена значительной долей сельских учреждений в общем количестве учреждений образования, наличием образовательных учреждений, реализующих программы повышенного уровня, программы для детей с ограниченными возможностями здоровья, наличием сиротских учреждений, наполняемостью классов и средним количеством обучающихся и воспитанников, приходящихся на педагога, наличием районного коэффициента, укомплектованностью учреждений образования педагогическими кадрами.
С учетом изложенного можно сделать вывод, что уровень оплаты труда работников и педагогов сферы образования Кировской области низкий, соотношение оплаты труда руководителей, педагогических работников и работников административно-управленческого аппарата допустимое. Важно подчеркнуть, что Правительством Кировской области в текущем году осуществляются мероприятия по повышению заработной платы в сфере образования. Так, в 4 квартале 2011 года в рамках постановления Правительства области от 07.07.2011 № 110/307 «Об утверждении Комплекса мер модернизации системы общего образования Кировской области» планируется значение показателя «Соотношение среднемесячной заработной платы учителей Кировской области к заработной плате работников в целом по экономике Кировской области» довести до 95,2 %. Кроме того, согласно постановлению Правительства Кировской области от 21.09.2011 № 121/444 с 01 сентября 2011 года установлены ежемесячные выплаты педагогическим работникам всех образовательных учреждений области, имеющим высшую квалификационную категорию, в размере 1 тыс. рублей. Критерий 4.4. «Права педагогических работников образовательных учреждений на бесплатную жилую площадь с отоплением и освещением в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа), на первоочередное предоставление жилой площади реализуются» Права педагогических работников образовательных учреждений на бесплатную жилую площадь с отоплением и освещением в сельской местности, поселках городского типа обеспечены полностью предоставлением выплат компенсационного характера на основании Положения о порядке предоставления бесплатной жилой площади с отоплением и бесплатным электроснабжением путем компенсации 100 процентов расходов в виде ежемесячной денежной выплаты работникам образовательных учреждений Кировской области, утвержденного постановлением Правительства Кировской области от 25.02.2010 № 41/62, а также постановлениями и распоряжениями глав администраций муниципальных районов, решениями районных Дум. Для примера: средние показатели компенсационных выплат по районам за проверяемый период на 1 педагогического работника варьируют и составляют: Верхошижемский район- от 2,8 тыс.руб. в 2005г. до 9,3 тыс. руб. в 2010г.; Лебяжский район- от 2,5 тыс.руб в 2005г. до 12,8 тыс. руб. в 2010г.; Пижанский район- от 4,9 тыс. руб. в 2005г. до 15,8 тыс. руб. в 2010г.; Советский район- от 4,5 тыс. руб. в 2005г. до 15 тыс. руб. в 2010г. В то же время, право педагогов на первоочередное предоставление жилой площади на территории города Кирова и районах (городах) Кировской области не реализуется. Во всех муниципальных образованиях отсутствуют нормативные правовые акты, регламентирующие реализацию права педагогических работников на первоочередное получение жилья, улучшение жилищных условий. Если в сельских поселениях имеются муниципальные квартиры для обеспечения молодых специалистов, то в районных центрах не имеется жилых помещений, предоставляемых по договору социального найма; строительство нового жилья за счет бюджетных средств не ведется. Следовательно, на территории Кировской области не выполняется п.5 ст.55 Закона РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» и п.3ст. 20.1. Закона Кировской области от 11.02.2003 № 133-ЗО «Об образовании в Кировской области». Предоставлять жилье в соответствии с договором коммерческого найма планируется в соответствии с концепцией областной целевой программы «Развитие образования Кировской области» на 2012-2015 годы, утвержденной распоряжением Правительства Кировской области от 19.07.2011 № 180, и проектом областной целевой программы «Развитие образования Кировской области» на 2012-2015 годы только молодым специалистам с 2012 года. Критерий 4.5. «Образовательный процесс обеспечен необходимыми качественными учебниками и учебными пособиями в достаточном количестве». В Кировской области на учебные расходы выделяется на одного ребенка в год на 1 ступени обучения- 651,00 рубль, на 2 ступени -1026,00 рублей, на 3 ступени -1260,00 рублей. В школах образовательных округов более 1/3 учебных расходов уходит на покупку учебников. По Российской Федерации предельный размер цен на учебники не предусмотрен, поэтому ежегодно цены на учебную литературу возрастают. Так как каждая школа делает свой индивидуальный заказ, то фактическая стоимость учебников приравнивается к розничной, количество экземпляров соответственно приобретается меньше, в результате возникает необходимость привлечения средств родителей. По мнению Контрольно-счетной палаты Кировской области наиболее рационально закупать учебники централизовано для школьных библиотек с формированием в них учебного фонда. Данная система закупа поможет обеспечить школы новыми учебниками, а оптовые централизованные закупки позволят экономно и эффективно расходовать бюджетные средства. В целях развития региональной системы оценки качества образования и в соответствии с планом действий по модернизации общего образования в Кировской области на 2011-2015 годы, утвержденным распоряжением Правительства Кировской области от 15.10.2010 №387, запланированы следующие мероприятия: разработка и апробация модели региональной системы оценки качества образования; разработка (приобретение) контрольно-измерительных материалов для региональной системы оценки качества образования и др. О повышении качества образования в общеобразовательных учреждениях Кировской области свидетельствуют высокие результаты как по итогам государственной (итоговой) аттестации, так и по итогам всероссийских конкурсов. В течение 3-х последних лет наблюдается положительная динамика количества 100-балльных работ по ЕГЭ, наблюдается увеличение среднего балла по предметам, являющимся обязательными для сдачи выпускниками. Школьники Кировской области активно участвуют во всероссийской олимпиаде школьников (далее – ВОШ) и ежегодно показывают хорошие результаты. На протяжении 3 последних лет наблюдается увеличение количества участников, а также победителей и призеров всех этапов ВОШ (школьного, муниципального, регионального, заключительного). Компанией Begin Group опубликован отчет о проведенном исследовании по итогам всероссийских олимпиад за период с 2003 по 2010 годы. При расчете количества участников олимпиад на 100 тыс. человек населения каждого региона лидером по числу победителей всероссийских олимпиад стала Кировская область. |
Похожие:
 | Отчет о научно-исследовательской работе «определение доступности... Ключевые слова: отчет, научно-исследовательская работа, заключительный отчет, кинопоказ, доступность, качество, цифровые технологии,... |  | Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... |
| Отчет о деятельности закрытого акционерного общества «Мосфундаментстрой-6» Отчёт подготовлен в соответствии с Постановлением фкцб РФ от 31. 05. 2002 г. №17/пс | | Отчет Публичный отчет работы мбоу сош №49 Программы общеобразовательных учреждений. Черчение. 7-8 кл./Под руководством А. Д. Ботвинникова. М.: Просвещение, 2007 |
| Годовой отчет Открытого акционерного общества «Роял Кредит Банк» Финансовая отчетность. Бухгалтерский баланс. Отчет о прибылях и убытках (публикуемые формы). 21 | | Отчет о проведенных работах по очистке данных Отчет 24 страницы без учета приложений, 2 таблицы, 4 рисунка, 1 приложение (в электронном виде в отдельных файлах) |
| Отчет подготовлен муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением... Отчет предназначен для публичных слушаний в аудитории родительской общественности | | Публичный отчет по итогам 2009-2010 учебного года Публичный отчет... Отчет мы адресуем нашим учредителям, Управляющему совету школы, местной общественности, органам местного самоуправления, жителям... |
| Публичный отчет директора школы ноу «Немецкая школа «Гете-Шуле» Настоящий отчет адресован родителям, учащимся, педагогам, социальным партнерам, органам управления образования | | Отчет по учебной деятельности Отчет о воспитательной работе «московский кадетский корпус полиции имени Героя Советского Союза А. И. Попрядухина» 125183, Москва, 4-й Новомихалковский пр., д.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рефлексивный отчет по неделям и общий отчет по всем направлениям педагогической деятельности по практике | | Отчет за 2009 год по проекту рффи 09-03-00493-а Форма 501. Краткий научный отчет Влияние реакционной среды на закономерности образования полимерных форм элементного фосфора |
| Публичный отчет моу сош №12 г. Пензы имени в. В. Тарасова уважаемые... Предлагаем вашему вниманию отчет о реализации Программы развития, представленной на конкурсный отбор в рамках приоритетного Национального... | | Отчет по итогам реализации данного направления. Аналитический отчет... Ф. И. О. учителя |
| Публичный доклад (отчет) Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности | | Годовой отчет открытого акционерного общества «б елкамнефть» Отчет о результатах развития общества по приоритетным направлениям его деятельности в отчетном году 7 |
