Вариативная часть циклов распределяется согласно рекомендациям представителей практического здравоохранения в объёме, предусмотренным примерной программой по специальности: время в неделях -27 недель; максимальная учебная нагрузка обучающегося в часах-1458; обязательная учебная нагрузка всего-972 часов, в том числе на лабораторно-практические занятия 486 часов.
Вариативная часть должна быть направлена на расширение и (или) углубление подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получение дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования.
4. Требования к структуре основной профессиональной образовательной программы.
4.1. Основная профессиональная образовательная программа по специальности предусматривает изучение следующих учебных циклов:
общего гуманитарного и социально-экономического;
математического и общего естественно-научного;
профессионального;
и разделов:
учебная практика;
производственная практика (по профилю специальности); производственная практика (преддипломная);
промежуточная аттестация;
государственная (итоговая) аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).
4.2. Обязательная часть основной профессиональной образовательной программы по циклам должна соответствовать 70 процентам от общего объема времени, отведенного на их освоение. Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественно-научный циклы состоят из дисциплин.
Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав профессионального модуля входят один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная практика и (или) производственная практика (по профилю специальности).
4.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического цикла ОПОП должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "Основы философии", "История", "Психология общения", "Иностранный язык", "Физическая культура".
Обязательная часть профессионального цикла ОПОП должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 48 часов.
4.4. Структура основной профессиональной образовательной программы (согласно ФГОС и примерного учебного плана)
Таблица 2
Индекс
|
Наименование циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту
|
Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося
|
В т.ч. часов обязательных учебных занятий
|
Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)
|
Коды формируемых компетенций
|
|
Обязательная часть циклов ОПОП
|
3456
|
2302
|
|
|
ОГСЭ.00
|
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
|
788
(660+128 в ч)
|
526
(440+86 в ч)
|
|
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;
знать:
основные категории и понятия философии;
роль философии в жизни человека и общества;
основы философского учения о бытии;
сущность процесса познания;
основы научной, философской и религиозной картин мира;
об условиях формирования личности, о свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий
|
56
|
48
|
ОГСЭ.01. Основы философии
|
ОК 1 - 13
|
|
уметь:
ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;
знать:
основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);
сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI в.;
основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения
|
56
|
48
|
ОГСЭ.02. История
|
ОК 1 - 13
|
|
уметь:
общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;
знать:
лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности
|
184
|
172
|
ОГСЭ.03. Иностранный язык
|
ОК 4 - 6
ОК 8
ПК 1.2 - 1.3
ОК 1.5
|
|
уметь:
использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;
знать:
о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
основы здорового образа жизни
|
364
|
172
|
ОГСЭ.04. Физическая культура
|
ОК 2
ОК 6
ОК 13
ОК 12
|
Вариативная часть
уметь:
строить свою речь в соответствии с языковыми и этическими нормами,
анализировать свою речь с точки зрения её нормативности, уместности и целесообразности
устранять ошибки и недочёты в своей устной и письменной речи
пользоваться словарямирусского языка
знать:
различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли, нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров
|
80
|
54 (в ч)
|
ОГСЭ 05 Русский язык и культура речи
|
ОК1-13
|
|
Вариативная часть
Уметь:
Подбирать источники по выбранной теме, выделять главную мысль из различных источников информации, составлять и оформлять реферат, презентацию, пользоваться библиографической справочной литературой, пользоваться всеми видами каталогов, соблюдать правила гигиены умственного труда, оценивать свои возможности, развивать свои способности
Знать:
Требования, предъевляемые во всех видах учебно-познавательной деятельности, ведение конспектного материала, работу с учебным пособием.,
|
48
|
32 (в ч)
|
ОГСЭ 06 Введение в специальность
|
ОК 1-13
|
EH.00
|
Математический и общий естественнонаучный цикл
|
220
|
146
|
|
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
определять организационно-правовые формы организаций;
определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;
находить и использовать необходимую экономическую информацию;
оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы простоев;
знать:
современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
основные принципы построения экономической системы организации;
общую организацию производственного и технологического процессов;
основные технико-экономические показатели деятельности организации и методики их расчета;
методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;
состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;
способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии;
механизмы ценообразования на продукцию (услуги);
формы оплаты труда
|
48
|
32
|
ЕН.01. Экономика организации
|
ОК 3 - 5
ОК 7
ОК 8
ПК 1.3
ПК 3.3 - 3.5
|
|
уметь:
решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;
знать:
значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;
основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;
основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;
основы интегрального и дифференциального исчисления
|
48
|
32
|
ЕН.02. Математика
|
ОК 1 - 5
ОК 1.8
ПК 3.4
|
|
уметь:
использовать прикладные программные средства;
знать:
методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи информации;
базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ
|
124
|
82
|
ЕН.03. Информатика
|
ОК 3 - 5
ОК 8
ОК 9
ПК 1.1 - 1.3
ПК 1.8
ПК 2.5
ПК 3.3
ПК 3.5
ПК 3.6
|
П.00
|
Профессиональный цикл
|
2576
|
1716
|
|
|
ОП.00
|
Общепрофессиональные дисциплины
|
1402
(1092+310 в ч)
|
944
(728+216 в ч)
|
|
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:
уметь:
правильно читать и писать на латинском языке медицинские (анатомические, клинические и фармацевтические) термины;
читать и переводить рецепты, оформлять их по заданному нормативному образцу;
использовать на латинском языке наименования химических соединений (оксидов, солей, кислот);
выделять в терминах частотные отрезки для пользования информацией о химическом составе, фармакологической характеристике, терапевтической эффективности лекарственного средства;
знать:
элементы латинской грамматики и способы словообразования;
понятие "частотный отрезок";
частотные отрезки, наиболее часто употребляемые в названиях лекарственных веществ и препаратов;
основные правила построения грамматической и графической структуры латинской части рецепта;
700 лексических единиц и основные рецептурные сокращения;
глоссарий по специальности
Вариативная часть:
|
140
(120+20 в ч)
|
100
(80+20 в ч)
|
ОП.01. Основы латинского языка с медицинской терминологией
|
ОК 1
ОК 4 - 6
ОК 9
ПК 1.1 - 1.3
ПК 2.1
ПК 2.2
|
|
уметь:
ориентироваться в топографии и функциях органов и систем;
знать:
основные закономерности развития и жизнедеятельности организма;
строение тканей, органов и систем, их функции
Вариативная часть:
|
180
(120+60 в ч)
|
120
(80+40 в ч)
|
ОП.02. Анатомия и физиология человека
|
ОК 9 - 12
ПК 1.6
ПК 1.7
ПК 2.4
|
|
уметь:
оказывать первую медицинскую помощь;
знать:
учение о болезни, этиологии, патогенезе; роль реактивности в патологии;
типовые патологические процессы; закономерности и формы нарушения функций органов и систем организма
Вариативная часть:
|
180
(104+ 76 в ч)
|
120
(70+50 в ч)
|
ОП.03. Основы патологии
|
ОК 1
ОК 4
ПК 1.6
ПК 1.7
ПК 2.4
|
|
уметь:
ориентировать в современной информации по генетике при изучении аннотаций лекарственных препаратов;
решать ситуационные задачи, применяя теоретические знания;
пропагандировать здоровый образ жизни как один из факторов, исключающий наследственную патологию;
знать:
биохимические и цитологические основы наследственности;
закономерности наследования признаков, виды взаимодействия генов;
методы изучения наследственности и изменчивости человека в норме и патологии;
основные виды изменчивости, виды мутаций у человека, факторы мутагенеза;
основные группы наследственных заболеваний, причины и механизмы возникновения;
цели, задачи, методы и показания к медико-генетическому консультированию
|
80
(76+4 в ч)
|
50
|
ОП.04. Генетика человека с основами медицинской генетики
|
ОК 1 - 4
ОК 8
ОК 11
ПК 1.5
ПК 2.3
|
|
уметь:
вести и пропагандировать здоровый образ жизни;
знать:
основные положения гигиены и санитарии;
роль и влияние природных, производственных и социальных факторов на здоровье населения;
правовые основы рационального природопользования;
значение гигиены в фармацевтической деятельности
Вариативная часть:
|
90
(66+24 в ч)
|
60
(44+16 в ч)
|
ОП.05. Гигиена и экология человека
|
ОК 1
ОК 2
ОК 4
ОК 11 - 12
ПК 1.3
ПК 1.6
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.4
ПК 3.2
ПК 3.5
|
|
уметь:
дифференцировать разные группы микроорганизмов по их основным свойствам;
осуществлять профилактику распространения инфекции;
знать:
роль микроорганизмов в жизни человека и общества;
морфологию, физиологию и экологию микроорганизмов, методы их изучения;
основные методы асептики и антисептики;
основы эпидемиологии инфекционных болезней, пути заражения, локализацию микроорганизмов в организме человека, основы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных заболеваний;
факторы иммунитета, его значение для человека и общества, принципы иммунопрофилактики и иммунотерапии болезней человека, применение иммунологических реакций в медицинской практике
|
80
(76+4 в ч)
|
50
|
ОП.06. Основы микробиологии и иммунологии
|
ОК 12
ОК 13
ПК 1.6
ПК 2.4
|
|
уметь:
составлять морфологическое описание растений по гербариям;
находить и определять растения, в том числе лекарственные, в различных фитоценозах;
знать:
морфологию, анатомию растительных тканей и систематику растений;
латинские названия семейств изучаемых растений и их представителей;
охрану растительного мира и основы рационального использования растений
|
70
(68+2 в ч)
|
46
|
ОП.07. Ботаника
|
ОК 1 - 5
ПК 1.1
ПК 1.6
ПК 2.1 - 2.3
|
|
уметь:
доказывать с помощью химических реакций химические свойства веществ неорганической природы, в том числе лекарственных;
составлять формулы комплексных соединений и давать им названия;
знать:
периодический закон и характеристику элементов периодической системы Д.И. Менделеева;
основы теории протекания химических процессов;
строение и реакционные способности неорганических соединений;
способы получения неорганических соединений;
теорию растворов и способы выражения концентрации растворов;
формулы лекарственных средств неорганической природы
Вариативная часть:
|
150
(120+30 в ч)
|
100
(80+20в ч)
|
ОП.08. Общая и неорганическая химия
|
ОК 2 - 3
ПК 1.1
ПК 1.6
ПК 2.1 - 2.3
|
|
уметь:
доказывать с помощью химических реакций химические свойства веществ органической природы, в том числе лекарственных;
идентифицировать органические вещества, в том числе лекарственные, по физико-химическим свойствам;
классифицировать органические вещества по кислотно-основным свойствам;
знать:
теорию A.M. Бутлерова;
строение и реакционные способности органических соединений
|
160
(120+40 в ч)
|
110
(80+30в ч)
|
ОП.09. Органическая химия
|
ОК 2 - 3
ПК 1.1
ПК 1.6
ПК 2.1 - 2.3
|
|
уметь:
проводить качественный и количественный анализ химических веществ, в том числе лекарственных средств;
знать:
теоретические основы аналитической химии;
методы качественного и количественного анализа неорганических и органических веществ, в том числе физико-химические
Вариативная часть:
|
170
(120+50 в ч)
|
120
(80+40 в ч)
|
ОП.10. Аналитическая химия
|
ОК 2 - 3
ПК 1.1
ПК 1.6
ПК 2.1 - 2.3
|
|
уметь:
организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
применять первичные средства пожаротушения;
ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
оказывать первую помощь пострадавшим;
знать:
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
основы военной службы и обороны государства;
задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;
меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим
|
102
|
68
|
ОП.11. Безопасность жизнедеятельности
|
ОК 1 - 3
ОК 6
ОК 7
ОК 12
ОК 13
ПК 1.6
ПК 1.7
ПК 2.4
|
ПМ.00
|
Профессиональные модули
|
3152
(2132+1020 в ч)
|
2306
(1636+ 670 в ч)
|
|
|
ПМ.01
|
Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
реализации лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента;
уметь:
применять современные технологии и давать обоснованные рекомендации при отпуске товаров аптечного ассортимента;
оформлять торговый зал с использованием элементов мерчандайзинга;
соблюдать условия хранения лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента;
информировать потребителей о правилах сбора, сушки и хранения лекарственного растительного сырья;
оказывать консультативную помощь в целях обеспечения ответственного самолечения;
использовать вербальные и невербальные способы общения в профессиональной деятельности;
знать:
современный ассортимент готовых лекарственных средств, лекарственные средства растительного происхождения, другие товары аптечного ассортимента;
фармакологические группы лекарственных средств;
характеристику препаратов, синонимы и аналоги, показания и способ применения, противопоказания, побочные действия;
идентификацию товаров аптечного ассортимента;
характеристику лекарственного растительного сырья, требования к качеству лекарственного растительного сырья;
нормативные документы, основы фармацевтической этики и деонтологии;
принципы эффективного общения, особенности различных типов личностей клиентов;
информационные технологии при отпуске лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента
Вариативная часть:
|
900
(460+440 в ч)
270
(200+70 в ч)
|
600
(310+290 в ч)
180
(130+50 в ч)
|
МДК.01.01. Лекарствоведение
МДК.01.02. Отпуск лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента
|
ОК 1 - 13
ПК 1.1 - 1.8
|
ПМ.02
|
Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
приготовления лекарственных средств;
проведения обязательных видов внутриаптечного контроля лекарственных средств и оформления их к отпуску;
уметь:
готовить твердые, жидкие, мягкие, стерильные, асептические лекарственные формы;
приводить обязательные виды внутриаптечного контроля качества лекарственных средств, регистрировать результаты контроля, упаковывать и оформлять лекарственные средства к отпуску, пользоваться нормативной документацией;
знать:
нормативно-правовую базу по изготовлению лекарственных форм и внутриаптечному контролю;
порядок выписывания рецептов и требований;
требования производственной санитарии;
правила изготовления твердых, жидких, мягких, стерильных и асептических лекарственных форм;
физико-химические свойства лекарственных средств;
методы анализа лекарственных средств;
виды внутриаптечного контроля;
правила оформления лекарственных средств к отпуску
|
270
180
|
180
120
|
МДК.02.01. Технология изготовления лекарственных форм
МДК.02.02. Контроль качества лекарственных средств
|
ОК 1 - 13
ПК 1.2
ПК 1.6
ПК 2.1 - 2.5
|
ПМ.03
|
Организация деятельности структурных подразделений аптеки и руководство аптечной организацией при отсутствии специалиста с высшим образованием
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
ведения первичной учетной документации;
проведения экономического анализа отдельных производственных показателей деятельности аптечных организаций;
соблюдения требований санитарного режима, охраны труда, техники безопасности;
уметь:
организовывать работу структурных подразделений аптеки;
организовать прием, хранение, учет, отпуск лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента в организациях оптовой и розничной торговли;
организовывать работу по соблюдению санитарного режима, охране труда, технике безопасности, противопожарной безопасности;
формировать социально-психологический климат в коллективе;
разрешать конфликтные ситуации;
пользоваться компьютерным методом сбора, хранения и обработки информации, применяемой в профессиональной деятельности, прикладными программами обеспечения фармацевтической деятельности;
защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;
знать:
федеральные целевые программы в сфере здравоохранения, государственное регулирование фармацевтической деятельности;
организационно-правовые формы аптечных организаций;
виды материальной ответственности;
порядок закупки и приема товаров от поставщиков;
хранение, отпуск (реализация) лекарственных средств, товаров аптечного ассортимента;
принципы ценообразования, учета денежных средств и товарно-материальных ценностей в аптеке;
порядок оплаты труда;
требования по санитарному режиму, охране труда; технике безопасности, противопожарной безопасности, экологии окружающей среды;
планирование основных экономических показателей;
основы фармацевтического менеджмента и делового общения;
законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности
Вариативная часть:
|
496
(374+122 в ч)
388 в ч
|
328
(248+80 в ч)
250 в ч
|
МДК.03.01. Организация деятельности аптеки и ее структурных подразделений
МДК 03.02. Младший фариацевт
|
ОК 1 - 13
ПК 1.6 - 1.8
ПК 3.1 - 3.6
|
УП.00
|
Учебная практика
|
18 нед.
|
648
|
|
ОК 1 - 13
ПК 1.1 - 1.8
ПК 2.1 - 2.5
ПК 3.1 - 3.6
|
ПП.00
|
Производственная практика (по профилю специальности)
|
-
|
|
|
|
ПДП.00
|
Производственная практика (преддипломная)
|
4 нед.
|
|
|
|
ПА.00
|
Промежуточная аттестация
|
5 нед.
|
|
|
|
ГИА.00
|
Государственная (итоговая) аттестация
|
6 нед.
|
|
|
|
ГИА.01
|
Подготовка выпускной квалификационной работы
|
4 нед.
|
|
|
|
ГИА.02
|
Защита выпускной квалификационной работы
|
2 нед.
|
|
|
|
Вариативная часть распределена полностью, в объёме макс учебной нагрузки 1458 часов; всего учебной нагрузки 972 часа( 486 теоретических часов,486 практических часов)
|
|
