Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе





Скачать 325.02 Kb.
НазваниеТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
страница3/3
Дата публикации25.01.2015
Размер325.02 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   2   3
Тема «Структурная организация высших и низших организмов»

1.Основные структурно-функциональные особенности простейших, их значение в природе и жизни человека.

2. Чередование поколений с бесполым и половым размножением

3. Чередование гаплоидной и диплоидной фаз жизненного цикла.

4. Биологическая роль чередования поколений у растений.

5. Основные концепции в биологии индивидуального развития

6. Старость и старение. Смерть как биологическое явление.

7. Основные структурно – функциональные особенности представителей царства Растения, на примере покрытосеменных растений.

8. Основные структурно – функциональные особенности представителей царства Животные, на примере млекопитающих.

9. Организм как целое в историческом и индивидуальном развитии.

10. Современная система органического мира.

Тема «Популяционно-видовой уровень организации живого»

1. Современные доводы в пользу эволюции

2. Место видов и популяций в эволюционном процессе

3. Соотношение онто – и филогенеза.

4. Место человека в системе животного мира.

5. Характеристика основных этапов антропогенеза. Методы изучения эволюции человека.

6. Влияние элементарных эволюционных факторов на генофонды человеческих популяций.

7. Эволюция систем органов (пищеварительная, кровеносная, нервная).

Тема «Структура и функции экосистем»

1. Биогеоценоз – элементарная единица биогеоценотического уровня организации жизни

2. Структура и функции экологических систем.

3. Основные направления деятельности человека в природе, благоприятные и неблагоприятные последствия этой деятельности.

4. Современные концепции биосферы. Структура и функции биосферы.

5. Антропогенные экологические системы

6. Экологические проблемы генетической инженерии.

Темы компьютерных презентаций:

  1. Сравнение растительной и животной клетки

  2. Особенности строения клеток животных тканей

  3. Особенности строения клеток растительных тканей

  4. Методы изучения клеток

  5. .Методы изучения наследственности человека

  6. Аутосомные наследственные заболевания человека

  7. Предупреждение некоторых наследственных болезней человека

  8. Наследственные заболевания человека связанные с полом

  9. Разнообразие беспозвоночных животных, общая характеристика типов, роль в природе и жизни человека

  10. Разнообразие грибов и лишайников, их эколого - биологическое значение в природе и жизни человека

  11. Разнообразие бактерий их биологическое значение в природе и жизни человека

  12. Внутривидовая генетическая изменчивость на примере разных растительных и животных организмов

  13. Разные типы ареалов распространения у разных объектов растений и животных

  14. Популяционная структура вида

  15. Примеры адаптаций у представителей животных и растений

  16. Графическое изображение различных форм отбора

  17. Типы видообразовательного процесса

  18. Методы селекции

  19. Иллюстрация «Правила минимума» («Бочка Либиха) и пояснения к иллюстрации

  20. Глобальные биогенные круговороты

  21. Основные экологические проблемы современности

5. Контрольные вопросы к зачету по дисциплине «Общая биология»

1. Предмет и задачи науки биологии.

2.Доминантность и рецессивность. Законы Г. Менделя.

3.Понятие жизни. Свойства живого.

4.Биологические системы их классификация.

5.Свойства биологических систем.

6.Молекулярно-генетическая биологические системы. Химическая структура и биологическое значение белков.

7.Вода, ее биологическое значение. Функции углеводов.

8.Химическая структура и биологическое значение липидов.

9.Нуклеиновые кислоты – общая характеристика, развитие молекулярно-генетических представлений.

10.ДНК – строение молекулы, биологическое значение.

11.Ген. Генетический код, его свойства.

12.Генетика пола. Наследственность, сцепленная с полом.

13.РНК – строение молекул, типы РНК, биологическое значение.

14.Биосинтез белка.

15.Клеточная теория, основные положения.

16. Общая характеристика вирусов.

17. Общее представление о строении клетки. Типы клеточной организации.

18.Мембранные органоиды клетки, их функции.

19.Немембранные органоиды, их функции.

20.Понятие тканей. Ткани животных и растений.

21. Отличия между про и эукариотической клетками.

22. Клеточный цикл. Митоз, его биологическое значение.

23.Клеточный цикл. Мейоз, его биологическое значение.

24.Особенности строения и развития гамет.

25.Общая характеристика онтогенеза. Эмбриональный и постэмбриональный периоды.

26. Анаболизм и катаболизм. Использование энергии в клетках.

27. Биологическое значение и формы бесполого размножения.

28.Классификация организмов. Искусственные и естественные системы.

29.Разнообразие растений, их значение в природе и жизни человека.

30.Общая характеристика, значение в природе и жизни человека отдела Голосеменные растения.

31.Общая характеристика, значение в природе и жизни человека представителей отдела Покрытосеменные растения.

32.Разнообразие животных, их классификация.

33.Общая характеристика подцарства Простейшие.

34.Общая характеристика подцарства Многоклеточные животные.

35.Чередование поколений у представителей царства растений, его биологическая роль.

36. Понятия «вид» и «популяция», каковы критерии вида и популяций.

37.Понятие эволюции, движущие силы эволюции по Ч. Дарвину.

38.Естественный отбор, его формы.

39.Главные направления эволюции.

40. Что представляет собой экологическая система.

40.Происхождение человека. Концепция животного происхождения человека.

41.Общая характеристика экологических систем. Их структура, примеры.

42. Классификация и общая характеристика экологических факторов.

43.Типы взаимоотношений организмов.

44.Экологическая пирамида, общая характеристика.

45.Понятие биосферы, ее структура, границы жизни.

6. Рекомендуемая литература

а) основная:

1. Общая биология: учеб. для студентов сред. проф. учеб. заведений/ С. Г. Мамонтов, В. Б. Захаров. - 9-е изд., стер. - Москва: Высшая школа, 2009. - 317 с.: Гриф МОиН РФ

2. Биология: учеб. для студ. вузов, обуч. по спец. "География", "Экология"/ С. Г. Мамонтов, В. Б. Захаров, Т. А. Козлова. - 3-е изд., стереотип. - Москва: Академия, 2008. - 576 с.: Гриф МО РФ

б) дополнительная:

1. Общая биология: практ. пособие с заданиями: учеб. пособие для студ. учр. сред. проф. образ. / Т. В. Афонина. - Москва: Форум: Инфра-М, 2003. - 128 с.: Гриф МО РФ

2. Общая биология с основами экологии и природоохранной деятельности: учеб. пособие для студентов ср. профес. образ. при изуч. дисц. "Биология с основами экологии"/ Е. И. Тупикин. - Москва: ПрофОбрИздат, 2001. - 384 с.; Гриф МО РФ

3. Общая биология: Учебник для студ. сред. спец. учеб. заведений/ С. Г. Мамонтов, В. Б. Захаров. - 4-е изд. - Москва: Высшая школа, 2002. - 317 с.: Гриф МО РФ

4. Общая биология: учебник для студ. образ. учр. сред. проф. образования/ В. М. Константинов, А. Г. Резанов, Е. О. Фадеева. - 3-е изд., стер. - Москва: Академия, 2006. - 256 с.; Гриф МО РФ


Дополнения и изменения к рабочей программе на 2010 / 2011 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:

В связи с тем, что в 2008году университет перешел на модульно-рейтинговую систему оценки качества обучения, в программу внесены следующие дополнения:

- тематический план разработан с учетом различных видов учебной деятельности, темы дисциплины распределены на модули, соответствующие трем контрольным неделям;

- представлен диапазон баллов за каждый модуль;

- представлены виды и формы учебной деятельности, вынесенные как самостоятельная работа в период текущего контроля;

- приведено планирование самостоятельной деятельности студентов по темам и модулям;

- уточнен список основной и дополнительной литературы, рекомендованных для студентов при подготовке к промежуточным формам контроля по предмету.


Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ____________________ « »_______________2010 г.
Заведующий кафедрой ___________________/_Н.А. Боме_/

Роспись Ф.И.О.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

по дисциплине Общая биология
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФГБОУ ВПО «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт Биологии

КАФЕДРА БОТАНИКИ, БИОТЕХНОЛОГИИ РАСТЕНИЙ И ЛАНДШАФТНОЙ АРХИТЕКТУРЫ

1. Предмет и задачи науки биологии.

2.Доминантность и рецессивность. Законы Г. Менделя.

3.Понятие жизни. Свойства живого.

4.Биологические системы их классификация.

5.Свойства биологических систем.

6.Молекулярно-генетическая биологические системы. Химическая структура и биологическое значение белков.

7.Вода, ее биологическое значение. Функции углеводов.

8.Химическая структура и биологическое значение липидов.

9.Нуклеиновые кислоты – общая характеристика, развитие молекулярно-генетических представлений.

10.ДНК – строение молекулы, биологическое значение.

11.Ген. Генетический код, его свойства.

12.Генетика пола. Наследственность, сцепленная с полом.

13.РНК – строение молекул, типы РНК, биологическое значение.

14.Биосинтез белка.

15.Клеточная теория, основные положения.

16. Общая характеристика вирусов.

17. Общее представление о строении клетки. Типы клеточной организации.

18.Мембранные органоиды клетки, их функции.

19.Немембранные органоиды, их функции.

20.Понятие тканей. Ткани животных и растений.

21. Отличия между про и эукариотической клетками.

22. Клеточный цикл. Митоз, его биологическое значение.

23.Клеточный цикл. Мейоз, его биологическое значение.

24.Особенности строения и развития гамет.

25.Общая характеристика онтогенеза. Эмбриональный и постэмбриональный периоды.

26. Анаболизм и катаболизм. Использование энергии в клетках.

27. Биологическое значение и формы бесполого размножения.

28.Классификация организмов. Искусственные и естественные системы.

29.Разнообразие растений, их значение в природе и жизни человека.

30.Общая характеристика, значение в природе и жизни человека отдела Голосеменные растения.

31.Общая характеристика, значение в природе и жизни человека представителей отдела Покрытосеменные растения.

32.Разнообразие животных, их классификация.

33.Общая характеристика подцарства Простейшие.

34.Общая характеристика подцарства Многоклеточные животные.

35.Чередование поколений у представителей царства растений, его биологическая роль.

36. Понятия «вид» и «популяция», каковы критерии вида и популяций.

37.Понятие эволюции, движущие силы эволюции по Ч. Дарвину.

38.Естественный отбор, его формы.

39.Главные направления эволюции.

40. Что представляет собой экологическая система.

40.Происхождение человека. Концепция животного происхождения человека.

41.Общая характеристика экологических систем. Их структура, примеры.

42. Классификация и общая характеристика экологических факторов.

43.Типы взаимоотношений организмов.

44.Экологическая пирамида, общая характеристика.

45.Понятие биосферы, ее структура, границы жизни.

1   2   3

Похожие:

Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Лингвистика, профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
«Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
«Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
«Лингвистика», профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Психофизиологические механизмы адаптации человека и методы функциональной диагностики
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №11 от 12. 05. 2011 г
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №10 от 12 2011 г
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
«Информационные системы и технологии в административном управлении» очная форма обучения
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Рассмотрено на заседании умк института филологии и журналистики от 31. 10. 2013, протокол №1
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Государственно-конфессиональные отношения: отечественный и зарубежный опыт правового регулирования
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск