Скачать 1.15 Mb.
|
Тема 1. Мораль, право, этикет как сферы регуляции социальной жизни Лекция 1. Этика как наука о морали 2. Мораль: понятие, функции, структура. 3. Проблема соотношения морали и права. 4. Этикет как особая сфера социальной регуляции. Тематика рефератов: 1. Происхождение морали как этико-философская проблема. 2. Основные подходы к вопросу о генеалогии морали. 3. Эволюционистские теории происхождения морали. 4. Основные представители эволюционной этики, методологические подходы, идеи. 5. Социобиология как современный вариант эволюционной этики. Основные этические концепции социобиологии. 6. Социально-договорные теории происхождения морали (права). 7. «Нигилистические» теории происхождения морали (Б.Мандевиль, Ф.Ницше). 8. Проблема происхождения морали в марксистской философии. 9. Формирование первичных нравственных форм в процессе разложения первобытной общины, социальной дифференциации и обособления индивидов. Контрольные вопросы и задания: 1. Как возникли термины «этика» и «мораль»? 2. Совпадают ли теоретическое содержание терминов «этика», «мораль», «нравственность» с их повседневным употреблением? 3. Какое обобщающее определение можно дать морали? Рекомендуемая литература: Основная: 1. Аминов, И.И. Юридическая этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Аминов И.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 239 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8732.— ЭБС «IPRbooks». 2. Кикоть, В.Я. Профессиональная этика и служебный этикет [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Кикоть В.Я., Аминов И.И., Гришин А.А., ред. Кикоть В.Я.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 559 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15449.— ЭБС «IPRbooks». Дополнительная: 1. Гуревич, П.С. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Гуревич П.С.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.— 416 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8542.— ЭБС «IPRbooks». 2. Ермаков, В.А. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Ермаков В.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Евразийский открытый институт, 2010.— 132 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11137.— ЭБС «IPRbooks». 3. Зубанова, С.Г. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Зубанова С.Г., Аникин Д.А.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/6272.— ЭБС «IPRbooks». Тема 2. Этика счастья, удовольствия, пользы. Прагматика милосердия. Лекция 1. Счастье и его парадоксы. 2. Удовольствие как этическое понятие. 3. Польза как моральный принцип. 4. Милосердие и отношение к нему. Семинарские занятия 1. Счастье и мудрость. Счастье и судьба. Счастье и страдание. 2. Польза и её этическая история. 3. Польза и соотношение общих и частных интересов. 4. Милосердие как этическое понятие. 5. Милосердие и справедливость. Мнимые формы милосердия. 6. Милосердие и благотворительность. Самостоятельная работа 1. Обоснование вменения требований нравственного характера . предпринимателю в его профессиональной деятельности 2. Этика утилитаризма, в прошлом и сегодня 3. Неогедонизм в современной России Тематика рефератов: 1. Счастье и смысл жизни. 2. Благотворительность в истории России. 3. Благотворительность в современном Саратове. 4. Социокультурный и социально-экономический смысл предпринимательства. Контрольные вопросы и задания: 1. Раскройте смысл понятий «обида», «прощение», «раскаяние» и объясните их связь между собой. 2. Почему ответственность личности возрастает вместе с ростом свободы? Существует ли предел ответственности? Справедлива ли формула «Ты отвечаешь за всё» 3. Ты навсегда в ответе за тех, кого ты приручил»( А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»). Согласны вы с этим? 4. Что такое судьба и как соотносится с ней свобода воли? 5. Действительно ли «человек – кузнец своего счастья»? 6. Почему требование милосердия предполагает одновременно и определённый уровень нравственной зрелости человека? 7. Сформулируйте принцип наслаждения и раскройте его содержание Рекомендуемая литература: Основная: 1. Аминов, И.И. Юридическая этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Аминов И.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 239 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8732.— ЭБС «IPRbooks». 2. Кикоть, В.Я. Профессиональная этика и служебный этикет [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Кикоть В.Я., Аминов И.И., Гришин А.А., ред. Кикоть В.Я.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 559 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15449.— ЭБС «IPRbooks». Дополнительная: 1. Гуревич, П.С. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Гуревич П.С.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.— 416 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8542.— ЭБС «IPRbooks». 2. Ермаков, В.А. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Ермаков В.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Евразийский открытый институт, 2010.— 132 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11137.— ЭБС «IPRbooks». 3. Зубанова, С.Г. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Зубанова С.Г., Аникин Д.А.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/6272.— ЭБС «IPRbooks». Тема 3. Моральный императив. Долг и совесть Лекция 1.Понятие регуляции поведения. Структура нормативной регуляции поведения. 2. Императивность морали. Моральный долг как научное понятие Категорический императив И. Канта. 3 .Долг и идеал. Семинарские занятия 1.Сравнительные характеристики моральной и правовой регуляции. 2. Сравнительные характеристики категорического императива И. Канта и «золотого правила» нравственности. 3. Понятие долга. 4.Должное и сущее в морали. Долг и идеал. 5. Моральный выбор и способность человека к нему. 6. Роль совести в формировании человеческой способности к выбру. Самостоятельная работа 1.Нормы права и нормы морали: общее и различие 2 .Происхождение права и происхождение морали – сравнительный анализ. 3. Различные акценты понимания императивности морали в истории этики. 4. Критика Гегелем универсалисткого подхода к моральным требованиям. 5. Абсолютное и относительное в морали. Тематика рефератов 1. Формирование нравственного идеала. 2. Что представляет из себя мудрец как идеал античности 3. Что представляет собой самоконтроль? 4. Выбор цели и средств Контрольные вопросы и задания 1. Сформулируйте категорический императив Канта 2. Как соотносятся долг и обязанность? 3. Почему «Не полюбивши долг, нельзя его исполнить» (И.А. Гончаров) 4. Каково соотношение между долгом и совестью? В каких ситуаиях возникают конфликты между ними? 5. Как соотносятся долг и идеал? 6. Откуда «берётся» совесть? Она воспитывается родителями или формируется природой? 7. Как вы считаете, существует ли реальное основание для такого высказывания: «Совесть есть порождение страха». Рекомендуемая литература: Основная: 1. Аминов, И.И. Юридическая этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Аминов И.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 239 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8732.— ЭБС «IPRbooks». 2. Кикоть, В.Я. Профессиональная этика и служебный этикет [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Кикоть В.Я., Аминов И.И., Гришин А.А., ред. Кикоть В.Я.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 559 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15449.— ЭБС «IPRbooks». Дополнительная: 1. Гуревич, П.С. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Гуревич П.С.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.— 416 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8542.— ЭБС «IPRbooks». 2. Ермаков, В.А. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Ермаков В.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Евразийский открытый институт, 2010.— 132 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11137.— ЭБС «IPRbooks». 3. Зубанова, С.Г. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Зубанова С.Г., Аникин Д.А.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/6272.— ЭБС «IPRbooks». Тема 4. Основные категории этики: добро и зло, стыд и совесть, ответственность, достоинство и честь Лекция 1. Добро и зло как исходные (определяющие) категории этики. 2. Стыд и совесть. Ответственность. 3. Достоинство и честь. Семинарские занятия 1.Понятие добра. Разнообразие толкований добра и зла в истории этической мысли 2. Понятие зла, виды зла. Основные концепции взаимосвязи добра и зла. 3. Добродетель и порок (достоинства и недостатки ?) в человеке. 4. Совесть как этическое понятие. Процесс формирования совести. 5.Стыд как переживание своего несоответствия требованиям Других 6. Понятие и уровни ответственности. Самостоятельная работа 1. Эволюция взглядов на сущность добра и зла. 2. Добродетель и порок в истории этической мысли. 3. Принцип «золотой середины» Аристотеля. 4. Негативная и позитивная трактовки совести. 5. Взаимосвязь достоинства и чести. Тематика рефератов 1. Основные концепции взаимосвязи добра и зла. 2. Понятие доброй совести (bona fides) у древних римлян. 3. Проблема теодицеи. 4. Учение В.С. Соловьева о добродетелях. 5. Достоинство и честь сотрудника правоохранительной системы в современной России Контрольные вопросы и задания 1. Существует ли Абсолютное Добро и Абсолютное Зло? 2.Что побуждает человека делать зло? 3. Возможны ли добродетели без пороков? 4. Раскройте содержание понятия «совесть». Как соотносятся совесть и разум? 5. В каких ситуациях человек стыдится? Рекомендуемая литература Основная: 1. Аминов, И.И. Юридическая этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Аминов И.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 239 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8732.— ЭБС «IPRbooks». 2. Кикоть, В.Я. Профессиональная этика и служебный этикет [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Кикоть В.Я., Аминов И.И., Гришин А.А., ред. Кикоть В.Я.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 559 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15449.— ЭБС «IPRbooks». Дополнительная: 1. Гуревич, П.С. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Гуревич П.С.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.— 416 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8542.— ЭБС «IPRbooks». 2. Ермаков, В.А. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Ермаков В.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Евразийский открытый институт, 2010.— 132 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11137.— ЭБС «IPRbooks». 3. Зубанова, С.Г. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Зубанова С.Г., Аникин Д.А.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/6272.— ЭБС «IPRbooks». Тема 5. Справедливость и равенство Лекция 1. Моральные, правовые и социально-экономические аспекты проблемы справедливости. 2. Аристотель об обменивающей (коммутативной) и распределительной (дистрибутивной) справедливости. 3. Основные типы общей теории справедливости (теория распределительной справедливости Джона Ролза, теория обменивающей справедливости Роберта Нозика, Фридриха Хайека и Давид Готиера, теория воздающей справедливости Герберта Харта Теория справедливости Дж. Роулса). 4. Ретрибутивная (воздающая) справедливость как основа теории права и теории наказания. 5. Справедливость в свете конституционных прав, свобод и обязанностей граждан Семинарское занятие 1. Аристотель об обменивающей (коммутативной) и распределительной (дистрибутивной) справедливости. 2. Справедливость как мера соотношения прав и обязанностей, деяния и воздаяния. 3. Справедливость и честность. 4. Принципы универсализуемости и равенства в установлении оснований справедливости. 5. Исторические формы справедливости как равенства. Талион. 6. Справедливость и милосердие (человеколюбие); 7. Представление о справедливости в заповеди "Не судите, да не судимы будете". 8. Платон о справедливости. Что лучше - причинять несправедливость или страдать от несправедливости? Какие аргументы приводит Сократ в объяснение своей позиции? 9. Понятия "исходное положение" и "занавес неведения" в теории справедливости Дж.Ролза. 10. Дж. Ролз о двух принципах справедливости. Справедливость и равенство и их соотношение. Справедливость и проблема наказания, в частности, уголовного. 11. Справедливость как принцип индивидуального поведения. Недопустимость посягательства на чужую личность и собственность. 12. Принцип справедливости в требованиях: "Не обижай", "Не вреди", "Не нарушай чужих прав". Понятие "двойной несправедливости". 13. Справедливость и нравственно-правовые обязанности личности. 14. Справедливость и проблема наказания, в частности, уголовного. Самостоятельная работа 1. Справедливость как социальная проблема; универсальные и конвенциональные элементы справедливости. 2. Современные либеральные концепции справедливости |
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Профессиональная этика» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Профессиональная этика». Автор-составитель Лобанова И. Н. Дзержинск: Филиал ноу впо «Санкт-... | Рабочая программа дисциплины Профессиональная этика (наименование... Рабочая программа учебной дисциплины «Профессиональная этика» подготовлена Слободян Л. Д. старшим преподавателем кафедры общественных... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины: «профессиональная этика»... Филиал ноу впо «Московский институт государственного управления и права» в Смоленской области | Программа дисциплины профессиональная этика юриста, специальность... Дисциплина «Профессиональная этика юриста» это комплексная междисциплинарная наука, затрагивающая широкий спектр вопросов этического... | ||
Учебно-методический комплекс профессиональная этика ... | Учебно-методический комплекс дисциплины «Этика» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс профессиональная этика направление 030900 юриспруденция Филиал ноу впо «санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права» в г. Калининграде | Учебно-методический комплекс профессиональная этика направление 030900 юриспруденция Филиал ноу впо «санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права» в г. Калининграде | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» С точки зрения воспитания целью курса является формирование у студентов нравственных качеств, которые соответствовали бы тем высоким... | Рабочая программа дисциплины «профессиональная этика» Дисциплина «Профессиональная этика» соответствует целям Ц1, Ц3 образовательной программы 031600 Реклама и связи с общественностью... | ||
Учебно-методический комплекс по модулю история этической мысли дпп.... Рассматриваются темы: «Этика Древней Индии и Древнего Китая», «Античная этика», «Религиозная этика», «Христианская этика средневековья»,... | Учебно-методический комплекс Профессиональная этика Способствовать формированию умения анализировать жизненные ситуации, выстраивая алгоритм рассуждения на основе понятий обществоведческого... | ||
Профессиональная этика А – профессиональная этика адвоката и её значение в различных сферах его деятельности | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Сокова З. Н. Профессиональная этика и этикет: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направлений 100100. 62... | ||
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 4 Профессиональная... Б 4 Методология и методы ппд: профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности | Программа дисциплины «Этика бизнеса» для направления 080200. 62 «Менеджмент»... Данный учебно-методический комплекс построен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Учебно-методический... |