Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика»
страница3/9
Дата публикации14.02.2015
Размер1.15 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Тема 1. Мораль, право, этикет как сферы регуляции социальной жизни
Лекция
1. Этика как наука о морали
2. Мораль: понятие, функции, структура. 3. Проблема соотношения морали и права.

4. Этикет как особая сфера социальной регуляции.
Тематика рефератов:
1. Происхождение морали как этико-философская проблема. 2. Основные подходы к вопросу о генеалогии морали.

3. Эволюционистские теории происхождения морали.
4. Основные представители эволюционной этики, методологические подходы, идеи.

5. Социобиология как современный вариант эволюционной этики. Основные этические концепции социобиологии.

6. Социально-договорные теории происхождения морали (права).
7. «Нигилистические» теории происхождения морали (Б.Мандевиль, Ф.Ницше).

8. Проблема происхождения морали в марксистской философии.
9. Формирование первичных нравственных форм в процессе разложения первобытной общины, социальной дифференциации и обособления индивидов.

Контрольные вопросы и задания:
1. Как возникли термины «этика» и «мораль»?
2. Совпадают ли теоретическое содержание терминов «этика», «мораль», «нравственность» с их повседневным употреблением?

3. Какое обобщающее определение можно дать морали?
Рекомендуемая литература:

Основная:

1. Аминов, И.И. Юридическая этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Аминов И.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 239 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8732.— ЭБС «IPRbooks».

2. Кикоть, В.Я. Профессиональная этика и служебный этикет [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Кикоть В.Я., Аминов И.И., Гришин А.А., ред. Кикоть В.Я.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 559 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15449.— ЭБС «IPRbooks».
Дополнительная:

1. Гуревич, П.С. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Гуревич П.С.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.— 416 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8542.— ЭБС «IPRbooks».

2. Ермаков, В.А. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Ермаков В.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Евразийский открытый институт, 2010.— 132 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11137.— ЭБС «IPRbooks».

3. Зубанова, С.Г. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Зубанова С.Г., Аникин Д.А.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/6272.— ЭБС «IPRbooks».

Тема 2. Этика счастья, удовольствия, пользы. Прагматика милосердия.
Лекция
1. Счастье и его парадоксы.
2. Удовольствие как этическое понятие. 3. Польза как моральный принцип.

4. Милосердие и отношение к нему.
Семинарские занятия
1. Счастье и мудрость. Счастье и судьба. Счастье и страдание. 2. Польза и её этическая история.

3. Польза и соотношение общих и частных интересов. 4. Милосердие как этическое понятие.

5. Милосердие и справедливость. Мнимые формы милосердия. 6. Милосердие и благотворительность.
Самостоятельная работа
1. Обоснование вменения требований нравственного характера . предпринимателю в его профессиональной деятельности

2. Этика утилитаризма, в прошлом и сегодня 3. Неогедонизм в современной России
Тематика рефератов:
1. Счастье и смысл жизни.
2. Благотворительность в истории России.
3. Благотворительность в современном Саратове.
4. Социокультурный и социально-экономический смысл предпринимательства.
Контрольные вопросы и задания:
1. Раскройте смысл понятий «обида», «прощение», «раскаяние» и объясните их связь между собой.

2. Почему ответственность личности возрастает вместе с ростом свободы? Существует ли предел ответственности? Справедлива ли формула «Ты отвечаешь за всё»

3. Ты навсегда в ответе за тех, кого ты приручил»( А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»). Согласны вы с этим?

4. Что такое судьба и как соотносится с ней свобода воли? 5. Действительно ли «человек – кузнец своего счастья»?

6. Почему требование милосердия предполагает одновременно и определённый уровень нравственной зрелости человека?

7. Сформулируйте принцип наслаждения и раскройте его содержание
Рекомендуемая литература:

Основная:

1. Аминов, И.И. Юридическая этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Аминов И.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 239 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8732.— ЭБС «IPRbooks».

2. Кикоть, В.Я. Профессиональная этика и служебный этикет [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Кикоть В.Я., Аминов И.И., Гришин А.А., ред. Кикоть В.Я.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 559 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15449.— ЭБС «IPRbooks».
Дополнительная:

1. Гуревич, П.С. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Гуревич П.С.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.— 416 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8542.— ЭБС «IPRbooks».

2. Ермаков, В.А. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Ермаков В.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Евразийский открытый институт, 2010.— 132 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11137.— ЭБС «IPRbooks».

3. Зубанова, С.Г. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Зубанова С.Г., Аникин Д.А.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/6272.— ЭБС «IPRbooks».

Тема 3. Моральный императив. Долг и совесть

Лекция
1.Понятие регуляции поведения. Структура нормативной регуляции поведения.

2. Императивность морали. Моральный долг как научное понятие Категорический императив И. Канта.

3 .Долг и идеал.
Семинарские занятия
1.Сравнительные характеристики моральной и правовой регуляции. 2. Сравнительные характеристики категорического императива

И. Канта и «золотого правила» нравственности. 3. Понятие долга.

4.Должное и сущее в морали. Долг и идеал.
5. Моральный выбор и способность человека к нему.
6. Роль совести в формировании человеческой способности к выбру.
Самостоятельная работа
1.Нормы права и нормы морали: общее и различие
2 .Происхождение права и происхождение морали – сравнительный анализ. 3. Различные акценты понимания императивности морали в истории этики. 4. Критика Гегелем универсалисткого подхода к моральным требованиям. 5. Абсолютное и относительное в морали.

Тематика рефератов
1. Формирование нравственного идеала.
2. Что представляет из себя мудрец как идеал античности 3. Что представляет собой самоконтроль?

4. Выбор цели и средств
Контрольные вопросы и задания
1. Сформулируйте категорический императив Канта 2. Как соотносятся долг и обязанность?

3. Почему «Не полюбивши долг, нельзя его исполнить» (И.А. Гончаров)
4. Каково соотношение между долгом и совестью? В каких ситуаиях возникают конфликты между ними?

5. Как соотносятся долг и идеал?
6. Откуда «берётся» совесть? Она воспитывается родителями или формируется природой?

7. Как вы считаете, существует ли реальное основание для такого высказывания: «Совесть есть порождение страха».
Рекомендуемая литература:
Основная:

1. Аминов, И.И. Юридическая этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Аминов И.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 239 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8732.— ЭБС «IPRbooks».

2. Кикоть, В.Я. Профессиональная этика и служебный этикет [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Кикоть В.Я., Аминов И.И., Гришин А.А., ред. Кикоть В.Я.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 559 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15449.— ЭБС «IPRbooks».
Дополнительная:

1. Гуревич, П.С. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Гуревич П.С.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.— 416 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8542.— ЭБС «IPRbooks».

2. Ермаков, В.А. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Ермаков В.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Евразийский открытый институт, 2010.— 132 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11137.— ЭБС «IPRbooks».

3. Зубанова, С.Г. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Зубанова С.Г., Аникин Д.А.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/6272.— ЭБС «IPRbooks».

Тема 4. Основные категории этики: добро и зло, стыд и совесть, ответственность, достоинство и честь

Лекция
1. Добро и зло как исходные (определяющие) категории этики. 2. Стыд и совесть. Ответственность.

3. Достоинство и честь.

Семинарские занятия
1.Понятие добра. Разнообразие толкований добра и зла в истории этической мысли

2. Понятие зла, виды зла. Основные концепции взаимосвязи добра и зла. 3. Добродетель и порок (достоинства и недостатки ?) в человеке.

4. Совесть как этическое понятие. Процесс формирования совести. 5.Стыд как переживание своего несоответствия требованиям Других 6. Понятие и уровни ответственности.
Самостоятельная работа

1. Эволюция взглядов на сущность добра и зла.
2. Добродетель и порок в истории этической мысли. 3. Принцип «золотой середины» Аристотеля.

4. Негативная и позитивная трактовки совести. 5. Взаимосвязь достоинства и чести.
Тематика рефератов
1. Основные концепции взаимосвязи добра и зла.
2. Понятие доброй совести (bona fides) у древних римлян. 3. Проблема теодицеи.

4. Учение В.С. Соловьева о добродетелях.
5. Достоинство и честь сотрудника правоохранительной системы в современной России
Контрольные вопросы и задания
1. Существует ли Абсолютное Добро и Абсолютное Зло? 2.Что побуждает человека делать зло?

3. Возможны ли добродетели без пороков?
4. Раскройте содержание понятия «совесть». Как соотносятся совесть и разум?

5. В каких ситуациях человек стыдится?
Рекомендуемая литература

Основная:

1. Аминов, И.И. Юридическая этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Аминов И.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 239 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8732.— ЭБС «IPRbooks».

2. Кикоть, В.Я. Профессиональная этика и служебный этикет [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Кикоть В.Я., Аминов И.И., Гришин А.А., ред. Кикоть В.Я.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 559 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15449.— ЭБС «IPRbooks».
Дополнительная:

1. Гуревич, П.С. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Гуревич П.С.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.— 416 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8542.— ЭБС «IPRbooks».

2. Ермаков, В.А. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Ермаков В.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Евразийский открытый институт, 2010.— 132 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11137.— ЭБС «IPRbooks».

3. Зубанова, С.Г. Этика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Зубанова С.Г., Аникин Д.А.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/6272.— ЭБС «IPRbooks».
Тема 5. Справедливость и равенство
Лекция
1. Моральные, правовые и социально-экономические аспекты проблемы справедливости.

2. Аристотель об обменивающей (коммутативной) и распределительной (дистрибутивной) справедливости.

3. Основные типы общей теории справедливости (теория распределительной справедливости Джона Ролза, теория обменивающей справедливости Роберта Нозика, Фридриха Хайека и Давид Готиера, теория воздающей справедливости Герберта Харта Теория справедливости Дж. Роулса).

4. Ретрибутивная (воздающая) справедливость как основа теории права и теории наказания.

5. Справедливость в свете конституционных прав, свобод и обязанностей граждан
Семинарское занятие
1. Аристотель об обменивающей (коммутативной) и распределительной (дистрибутивной) справедливости.

2. Справедливость как мера соотношения прав и обязанностей, деяния и воздаяния.

3. Справедливость и честность.
4. Принципы универсализуемости и равенства в установлении оснований справедливости.

5. Исторические формы справедливости как равенства. Талион. 6. Справедливость и милосердие (человеколюбие);

7. Представление о справедливости в заповеди "Не судите, да не судимы будете".

8. Платон о справедливости. Что лучше - причинять несправедливость или страдать от несправедливости? Какие аргументы приводит Сократ в объяснение своей позиции?

9. Понятия "исходное положение" и "занавес неведения" в теории справедливости Дж.Ролза.

10. Дж. Ролз о двух принципах справедливости. Справедливость и равенство и их соотношение. Справедливость и проблема наказания, в частности, уголовного.

11. Справедливость как принцип индивидуального поведения. Недопустимость посягательства на чужую личность и собственность.

12. Принцип справедливости в требованиях: "Не обижай", "Не вреди", "Не нарушай чужих прав". Понятие "двойной несправедливости".

13. Справедливость и нравственно-правовые обязанности личности.
14. Справедливость и проблема наказания, в частности, уголовного.
Самостоятельная работа
1. Справедливость как социальная проблема; универсальные и конвенциональные элементы справедливости.

2. Современные либеральные концепции справедливости
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Профессиональная этика»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Профессиональная этика». Автор-составитель Лобанова И. Н. Дзержинск: Филиал ноу впо «Санкт-...
Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» iconРабочая программа дисциплины Профессиональная этика (наименование...
Рабочая программа учебной дисциплины «Профессиональная этика» подготовлена Слободян Л. Д. старшим преподавателем кафедры общественных...
Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины: «профессиональная этика»...
Филиал ноу впо «Московский институт государственного управления и права» в Смоленской области
Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» iconПрограмма дисциплины профессиональная этика юриста, специальность...
Дисциплина «Профессиональная этика юриста» это комплексная междисциплинарная наука, затрагивающая широкий спектр вопросов этического...
Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» iconУчебно-методический комплекс профессиональная этика
...
Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Этика»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» iconУчебно-методический комплекс профессиональная этика направление 030900 юриспруденция
Филиал ноу впо «санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права» в г. Калининграде
Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» iconУчебно-методический комплекс профессиональная этика направление 030900 юриспруденция
Филиал ноу впо «санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права» в г. Калининграде
Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика»
С точки зрения воспитания целью курса является формирование у студентов нравственных качеств, которые соответствовали бы тем высоким...
Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» iconРабочая программа дисциплины «профессиональная этика»
Дисциплина «Профессиональная этика» соответствует целям Ц1, Ц3 образовательной программы 031600 Реклама и связи с общественностью...
Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» iconУчебно-методический комплекс по модулю история этической мысли дпп....
Рассматриваются темы: «Этика Древней Индии и Древнего Китая», «Античная этика», «Религиозная этика», «Христианская этика средневековья»,...
Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» iconУчебно-методический комплекс Профессиональная этика
Способствовать формированию умения анализировать жизненные ситуации, выстраивая алгоритм рассуждения на основе понятий обществоведческого...
Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» iconПрофессиональная этика
А – профессиональная этика адвоката и её значение в различных сферах его деятельности
Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
Сокова З. Н. Профессиональная этика и этикет: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направлений 100100. 62...
Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» iconМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины б 4 Профессиональная...
Б 4 Методология и методы ппд: профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности
Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» iconПрограмма дисциплины «Этика бизнеса» для направления 080200. 62 «Менеджмент»...
Данный учебно-методический комплекс построен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Учебно-методический...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск