Рабочая программа Дисциплина дн(М). Ф. 1 Языкознание: Введение в языкознание

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Институт туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал)

Москва 2010 г.

1. 
   Распределение рабочего времени по семестрам, видам занятий и контроля
   

2. 
   Наименование тем, их содержание и объем в часах аудиторных занятий
   

4. 
   . Формы текущего контроля и активных
   

1. 
   фонетический анализ, транскрипция (МФА), артикуляторная характеристика звуков речи;
   
2. 
   грамматические средства различных языков;
   
3. 
   родство языков;
   
4. 
   определения важнейших лингвистических понятий.
   

1. 
   Гипотезы о происхождении языка. Отличие языка от развитых сигнальных систем животных.
   
2. 
   Возникновение письма. Виды письма.
   
3. 
   Уровни языка и уровни его исследования.
   
4. 
   Знаковая природа языка и свойства языкового знака.
   
5. 
   Слово, денотат, сигнификат.
   
6. 
   Функции языка.
   
7. 
   Парадигматические отношения в лексике.
   
8. 
   Предмет фонетики. Фонема и звукотип.
   
9. 
   Гласные. Артикуляторные характеристики гласных. Качественные и количественные изменения гласных. Формула Потебни.
   
10. 
    Согласные. Артикуляторные характеристики согласных. Изменения согласных в потоке речи.
    
11. 
    Фонетические показатели конца слова, показатели границы морфем.
    

1. 
   Падежная грамматика. Межъязыковые соответствия.
   
2. 
   Пространственно-временные отношения и способы их выражения в английском и русском языках.
   
3. 
   Выражение значения субъективной оценки в русском и английском языках. Продуктивные и непродуктивные способы.
   
4. 
   Выражение значения деятеля в русском и английском языках. Продуктивные и непродуктивные способы.
   
5. 
   Глубинный и поверхностный падежи.
   
6. 
   Функции порядка слов в русском языке.
   
7. 
   Просторечие и разговорная речь.
   
8. 
   Семантика акцентного выделения.
   
9. 
   Генеалогическая классификация языков и понятие языкового родства.
   
10. 
    Способы освоения иноязычных заимствований последнего десятилетия.
    
11. 
    Принципы русской орфографии и возможные пути ее реформирования.
    
12. 
    Лингвистические проблемы дешифровки древних письменностей.
    
13. 
    Сверхфразовое единство как единица текста.
    
14. 
    Диалог как текст.
    
15. 
    Видо-временные отношения в русской и английской глагольных системах.
    
16. 
    Вид русских глаголов движения.
    
17. 
    Функции союзов (и, а и или) в русском и английском языках.
    
18. 
    Функциональные особенности личных местоимений.
    
19. 
    Исторические изменения звукового строя языка (на примере древнерусского, древнегреческого или праиндоевропейского языков).
    
20. 
    Развитие системы частей речи в русском языке.
    
21. 
    Общий фонд русских и английских фразеологизмов.
    
22. 
    Синтаксис русских пословиц и поговорок.
    
23. 
    Устная публичная речь: разговорная или кодифицированная?
    
24. 
    Принципы языковой игры.
    
25. 
    Основные проблемы нейролингвистики.
    
26. 
    Языковая личность (фонетические, грамматические или лексические особенности идиолекта).
    
27. 
    Внутренняя речь как психолингвистическая проблема.
    
28. 
    Спонтанная речь как лингвистический объект.
    
29. 
    Фонетика поэтической речи.
    
30. 
    История лингвистической школы (Казанской, Московской или Пражской).
    

2. 
   СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
   

1. 
   Алпатов В.М. История лингвистических учений, М., «Гнозис», 2007
   
2. 
   Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл, М. УРСС, 2008
   
3. 
   Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов, М., УРСС, 2008 и др. изд.
   
4. 
   Бурлак С.А., Старостин С.А. Введение в лингвистическую компаративистику, М., УРСС, 2008
   
5. 
   Марузо Ж. Словарь лингвистических терминов, М., УРСС, 2008 и др. изд-я
   
6. 
   Русский язык. Энциклопедия. М., «Дрофа», 2008 и др. изд.
   
7. 
   Языкознание. Энциклопедический словарь, ред. Ярцева В.Н., М., «Наука», 2007
   

2. 
   Техническое обеспечение дисциплины не предусмотрено