Скачать 1.61 Mb.
|
Раздел 6. Химические концепции естествознания. 6.1. Химический элемент – это определенный вид: а).атомов с одинаковым зарядом ядра б).атомов, соединенных ковалентной связью в).элементарных частиц г).квантов 6.2.Основной принцип построения периодической системы Д.И. Менделеева – размещение химических элементов в порядке: а).возрастания их атомных весов б).возрастания молекулярной массы в).нарастания металлических свойств г).изменения химических свойств 6.3. К органогенам относится: а).натрий б).кальций в).медь г).фосфор 6.4. К органогенам не относится: а).углерод б).азот в).натрий г).сера 6.5. При бомбардировке альфа-частицами изотопа бора -11 образуются нейтроны 5 11B + 24He ® x +01n Какой изотоп образуется в результате этой реакции?: а).7 14N б).7 15N в).3 7Li г).4 10Be 6.6. Строение и свойства молекул химических соединений превращение веществ условия протекания химических реакций — изучает: а).физическая химия б).химическая физика в).неорганическая химия г).органическая химия 6.7. В результате реакционной плавки свинца происходит реакция между сульфидом и сульфатом свинца, те PbS + PbSO4 = ? + 2SO2 Напишите недостающий продукт реакции: а).2Pb б).1Pb в).3Pb г).4Pb 6.8. Напишите недостающую формулу вещества в следующей химической реакции 8Al+3Fe3O4 = 4Al2O3 + ?: а).9Fe б).6Fe + Fe3O4 в).3Fe + 2Fe3O4 г).4Fe3O4 +Fe 6.9. Теорию химического строения органических соединений впервые создал: а).Д Менделеев б).А Бутлеров в).М Семенов г).А Берцелиус 6.10. По современным представлениям, химическое соединение обладает: а).только постоянным составом б).макромолекулярным составом в).одним или несколькими химическими элементами г).только переменным составом | |||
| | + | |
| | | |
| | | |
| | | |
5 | 42 | 0 | |
| | + | |
| | | |
| | | |
| | | |
5 | 43 | 0 | |
| | + | |
| | | |
| | | |
| | | |
5 | 44 | 0 | |
| | + | |
| | | |
| | | |
| | | |
5 | 45 | 0 | |
| | + | |
| | | |
| | | |
| | | |
5 | 46 | 0 | |
| | + | |
| | | |
| | | |
| | | |
5 | 47 | 0 | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | + | |
5 | 48 | 0 | |
| | | |
| | | |
| | + | |
| | | |
5 | 49 | 0 | |
| | | |
| | + | |
| | | |
| | | |
5 | 50 | 0 | |
| | | |
| | | |
| | + | |
| | | |
6 | 51 | 0 | Раздел 3. Концепции наук о земле. 3.1. Повышению уровня доступных растениям азотосодержащих соединений в почве способствует процесс: а).нитрификации б).денитрификации в).азотфиксации г).аммонификации 3.2. В большинстве областей Центральной России регистрируется повышенная кислотность почв. Для того, чтобы показатель кислотности почвы приблизить к нейтральному, следует вносить минеральные удобрения: а). суперфосфат б).азотную селитру в).гашеную известь или мел г).двойной суперфосфат 3.3. Земная кора имеет толщину: а).от 10 км до 80 км б).от 1 км до 8 км в).от 100 км до 200 км г).от 200 км до 300 км 3.4. Влияние Солнца на Землю не проявляется: а).в приливах и отливах морей и океанов б).в магнитных бурях в магнитосфере в).в ионизации газов в атмосфере г).в вулканической деятельности 3.5. Температура мантии Земли: а).2000 – 2500 °С б).200 – 250 °С в).20 – 25 °С г).20000 – 25000 °С 3.6. Мантия, самая массивная часть Земли состоит в основном из соединений: а).кремния б).фосфора в).марганца г).железа 3.7.Пестициды, применяемые в сельском хозяйстве, накапливаются не только в продуктах питания, но и: а).в подземных водах б).телах почвенных бактерий в).в корневой системе сорняков г).приземном слое воздуха 3.8. Ядро – самая глубинная часть Земли, которая имеет радиус: а).1,5 тыс км б).1,5 км в).30 тыс км г).150 тыс км 3.9.Существование климата на Земле связано с: а).приливами и отливами морей и океанов б).неравномерностью освещенности Солнцем разных участков поверхности Земли в).наличием спутника — Луны г).взаимодействием с другими планетами Солнечной системы 3.10. Современная атмосфера Земли сильно отличается от ее первичной атмосферы Резкое изменение атмосферы планеты было обусловлено: а).вулканической деятельностью б).конденсацией водяного пара в).появлением растительности г).появлением спутника — Луны |
| | | |
| | | |
| | + | |
| | | |
6 | 52 | 0 | |
| | | |
| | | |
| | + | |
| | | |
6 | 53 | 0 | |
| | + | |
| | | |
| | | |
| | | |
6 | 54 | 0 | |
| | + | |
| | | |
| | | |
| | | |
6 | 55 | 0 | |
| | + | |
| | | |
| | | |
| | | |
6 | 56 | 0 | |
| | + | |
| | | |
| | | |
| | | |
6 | 57 | 0 | |
| | + | |
| | | |
| | | |
| | | |
6 | 58 | 0 | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | + | |
6 | 59 | 0 | |
| | | |
| | + | |
| | | |
| | | |
6 | 60 | 0 | |
| | | |
| | | |
| | + | |
| | | |
7 | 61 | 0 | |
Вопросы к зачету/экзамену Требования к зачету Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине | Методические рекомендации и вопросы к зачету для студентов заочной... Право интеллектуальной собственности: Методические рекомендации и вопросы к зачету для студентов заочной формы обучения/ Авт сост... | ||
Расшифровка подписи Вопросы к зачету По дисциплине: «История» Вопросы рассмотрены и утверждены на заседании Ц/К «Общеобразовательные и общепрофессиональные дисциплины» | Методические рекомендации и вопросы к зачету для студентов заочной... Адвокатура: Методические рекомендации и вопросы к зачету для студентов заочной формы обучения / Авт сост. Иванов А. И. – г. Калининград:... | ||
Контрольные вопросы по дисциплине в целом (вопросы к зачету) 26 Цель и задачи дисциплины А. А. Лекомцева – к экон н., доцент кафедры бухгалтерского учета и аудита фгбоу впо пермской гсха | Методические рекомендации по их выполнению. 21 Вопросы для подготовки к зачету. 22 Охватывает основные вопросы сложившейся практики по организации и технике совершения операций финансового лизинга в зависимости от... | ||
Контрольные вопросы по каждой теме, а также примерные тестовые задания и вопросы к зачету Ф 76 Компьютерные технологии в правовой практике: Учеб пособие / Юж. Рос гос техн ун-т. – Новочеркасск: юргту, 2005. – 60 с | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Заранее готовятся и вывешиваются вопросы к зачету для учащихся. Далее вопросы группируются учителем и готовятся карточки | ||
Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену Приложение. Задания для практических занятий и самостоятельной работы | Представление команд. Интеллектуальная разминка Команды за 1 минуту... Вопросы к зачету по дисциплине «Методология и организация научных исследований» для магистратуры 2011\12 уч г | ||
Вопросы к зачету Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Вопросы к письменному зачету по теоретической социологии в 3 семестре... | ||
2. Философия права в системе наук, ее основные вопросы и функции... Вопросы для подготовки студентов к зачету по дисциплине «Философия права» по специальности «Юриспруденция» | Тесты для текущего контроля знаний. 25 11. 2 Примерные вопросы к... Дисциплина входит в перечень дисциплин профессионального цикла фгос впо (Б. 3), в вариативную часть. Дисциплина имеет предшествующие... | ||
Контрольные вопросы к зачету Специальные методы психотерапии: психоанализ, аутогенная тренировка, трудотерапия | Вопросы для подготовки к зачету Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |