Отчет по результатам самообследования Государственного бюджетного нетипового общеобразовательного учреждения

• 
  Кабинет русского языка и литературы + лаборантская  – 2 каб. на 40 р.м.
  
• 
  Кабинет математики + лаборантская  – 2 каб. на 40  р.м.
  
• 
  Кабинет иностранного языка + лаборантская – 2 каб. на 20 р.м.
  
• 
  Кабинет географии (экономики и права) + лаборантская – 1 каб. на 20 р.м.
  
• 
  Кабинет химии (биологии) + 2 лаборантские – 2 каб. на 40 р.м.
  
• 
  Кабинет физики + лаборантская – 1 каб. на 20 р.м.
  
• 
  Кабинет обществознания + лаборантская – 1 каб. на 20 р.м.
  
• 
  Кабинет истории – 1 каб. на 20 р.м.
  
• 
  Кабинет ОБЖ + лаборантская – 1 каб. на 20 р.м.
  
• 
  Кабинет информатики и ВТ – 2 каб. на  17  р.м.
  
• 
  Кабинет психолога – 1 каб. на 12 р.м.
  
• 
  Кабинет социального педагога – 1 каб. на 1 р.м.
  
• 
  Библиотека – 1 каб. на 20 р.м.
  
• 
  Методкабинет – 1 каб. на 12 р.м
  
• 
  Кабинет спецпредметов  – 1каб. на 10 р.м.
  
• 
  Кабинет этики – 1 каб. на 20 р.м
  
• 
  Хореографический зал – 1 каб. на 20 р.м.
  
• 
  Кабинеты для самоподготовки -2 каб. на 40 р.м
  

• 
  31 компьютер (из них17  в 2-х кабинетах информатики с внутренней локальной сетью и выходом в Интернет);
  
• 
  8 интерактивных досок;
  
• 
  8 мультимедийных проекторов;
  
• 
  лингафонное оборудование.
  

• 
  Тип сети – EnterNet
  
• 
  Операционная система – DO
  
• 
  Количество серверов – 1
  
• 
  Другое – Роутер, Свитч.
  

1. 
   Системный подход к анализу и планированию деятельности школы.
   
2. 
   Совместная работа педагогического коллектива, социального педагога и психолога, родительского комитета, направленная на разрешение конфликтов, проблем в учебном процессе, оказание помощи семье в воспитании детей оказавшихся в сложной жизненной ситуации.
   
3. 
   Сотрудничество педагогического коллектива, родительской общественности школы по организации и совершенствованию учебно – воспитательного процесса, улучшению материально – технического обеспечения.
   
4. 
   Проведение школьных творческих семинаров, мастер - классов по вопросам содержания образования, способам внедрения новых педагогических и воспитательных технологий, выполнения государственных образовательных стандартов.
   
5. 
   Повышение квалификации педагогического коллектива через курсовую подготовку, самообразование, дистанционные курсы, школу педагогического опыта и мастерства, обобщение опыта работы, участие в конкурсах профессионального мастерства.
   
6. 
   Работа с родителями:
   

• 
  работа школьного всеобуча;
  
• 
  работа родительского комитета;
  
• 
  деятельность общешкольного родительского комитета;
  
• 
  проведение запланированных классных и общешкольных родительских собраний,
  

1. 
   Работа над образовательной программой, экспертиза Программы развития школы (2012-2017 г.г.)
   
2. 
   Совершенствование механизмов контроля над качеством образования, ведением документации, выполнением функциональных обязанностей работников школы.
   
3. 
   Усиление информационно - профориентационной работы в выпускных классах и подготовки учащихся к выбору профессии, организация профильного обучения.
   

7. 
   Укрепление материально- технической базы.
   

• 
  создание условий для осуществления осознанного профессионального выбора путем отработки модели многопрофильного общеобразовательного учреждения;
  
• 
  создание адаптивной образовательной среды для обеспечения оптимального уровня развития каждого ученика, его задатков, способностей, творческого потенциала
  
• 
  сохранение и укрепление физического, психического и нравственного здоровья детей;
  
• 
  создание в школе инновационного режима деятельности педагогического коллектива через внедрение новых педагогических технологий, организацию проектно - исследовательской деятельности, информатизацию школьного пространства, внесение качественных изменений в содержание обучения, выполнение направлений, определённых в национальной образовательной инициативе «Наша новая школа».
  

Задачи школы на учебный год: