Программа подготовки базовая
Скачать 1.29 Mb.
|
Общие положения
Основная профессиональная образовательная программа (далее ОПОП) по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства – это комплекс нормативно-методической документации, регламентирующей содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства. Нормативно-правовую основу разработки ОПОП составляют:- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ; - Федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования по профессии по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства (приказ МО РФ от 05.10.2009г. №370); - Приказ Минобрнауки РФ от 28.01.2013 №50 «Об утверждении порядка приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования на 2013/14 учебный год»; - Приказ Минобрнауки РФ от 18.04.2013 №291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»; - Приказ Минобрнауки от 14.06.2013 №464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;- Приказ Минобрнауки от 02.07.2013 №513 «Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение»;- Инструктивное письмо Минобразования РФ от 30.12.1999 г. №16-52-290ин/16-13 «О рекомендациях об организации учебного процесса по заочной форме обучения в образовательных учреждениях СПО»; - Устав ГОУ СПО «Яшкинский техникум технологий и механизации».
Нормативный срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки при заочной форме получения образования составляет 199 недель, в том числе:
2.1 . Область, объекты и виды профессиональной деятельности Областью профессиональной деятельности выпускника является: - организация и выполнение работ по обеспечению функционирования машин, механизмов, установок, приспособлений и другого инженерно-технологического оборудования сельскохозяйственного назначения. Объекты профессиональной деятельности выпускника: - машины, механизмы, установки, приспособления и другое инженерно- технологическое оборудование сельскохозяйственного назначения; - автомобили категорий «В» и «С»; - стационарные и передвижные средства технического обслуживания и ремонта; - технологические процессы подготовки, эксплуатации, технического обслуживания и диагностирования неисправностей машин, механизмов, установок, приспособлений и другого инженерно- технологического оборудования сельскохозяйственного назначения; - процессы организации и управления структурным подразделением сельскохозяйственного назначения; - первичные трудовые коллективы. Виды профессиональной деятельности выпускника: - Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц; - Эксплуатация сельскохозяйственной техники; - Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов; - Ремонт отдельных деталей и узлов; - Управление работами по обеспечению функционирования машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации; - Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к ФГОС). 2.2.Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы В результате освоения основной профессиональной образовательной программы обучающиеся должны овладеть общими и профессиональными компетенциями. Техник-механик должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способности: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Техник-механик должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности: 1. Подготовка сельскохозяйственных машин и механизмов к работе, комплектование сборочных единиц ПК 1.1 Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования ПК 1.2 Подготавливать почвообрабатывающие машины ПК 1.3 Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами ПК 1.4 Подготавливать уборочные машины ПК1.5 Подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик ПК 1.6 Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей 2. Эксплуатация сельскохозяйственной техники ПК 2.1 Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели ПК 2.2 Комплектовать машинно-тракторный агрегат ПК 2.3 Проводить работы на машинно-тракторном агрегате ПК 2.4 Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы 3.Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов; ремонт отдельных деталей и узлов ПК 3.1 Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов ПК 3.2 Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов ПК 3.3 Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов ПК 3.4 Обеспечивать режимы консервации и хранения сельскохозяйственной техники 4. Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации ПК 4.1 Участвовать в планировании основных показателей машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации ПК 4.2 Планировать выполнение работ исполнителями ПК 4.3 Организовывать работу трудового коллектива ПК 4.4 Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями ПК 4.5 Вести утвержденную учетно-отчетную документацию 5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих |
Похожие:
 | Программа Европейские исследования общенаучный цикл Базовая часть... Данная дисциплина преподается в разделе «Общенаучный цикл», базовая часть. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции,... | | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Дисциплина относится к циклу «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» (базовая часть) |
 | Программа дисциплины «Стратегические финансы фирмы» для направления... Авторы: проф. Ивашковская И. В.(кафедра экономики и финансов фирмы), преп. Теплицкий А. В. (кафедра экономики и финансов фирмы, компания... | | Рабочая программа дисциплины «Современная теория социальной коммуникации» «Профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная) часть» фгос по направлению подготовки 400401 – «Юриспруденция», квалификация... |
| Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа профессионального образования по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства... | | Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа профессионального образования по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства... |
| Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) История... Данная учебная дисциплина входит в раздел «б профессиональный цикл. Базовая часть» фгос-3 по направлению подготовки впо 032700 –... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 03. 2013 №8) подготовки имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной... |
| Рабочая программа дисциплины объекты морской техники профессиональный... Омт, а также устойчивых начальных навыков поиска, анализа, обобщения необходимой информации в области проектирования и эксплуатации... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 09. 09. 2011 №1) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость... | | 1. Пояснительная записка Нормативная база реализации опоп Основная профессиональная образовательная программа по специальности 190629 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных,... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | | Формы рабочей программы дисциплины Базовая рабочая программа Базовая рабочая программа (разрабатывается при проектировании новых ооп на все годы обучения преподавателем, которого руководитель... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | | Учебно-методический комплекс дисциплины корпоративная социальная... Данная дисциплина относится к профессиональному циклу ооп, профиль «Управление малым бизнесом» Б. 3, базовая часть |
