Программа подготовки базовая
Скачать 1.29 Mb.
|
| Раздел 1. Основы экономики Тема 1.1 Сущность экономики и история ее развития Тема 1.2 Производство и экономика Тема. 1.3 Принципы рыночной экономики Тема. 1.4 Макроэкономические показатели Тема. 1.5 Макроэкономическая нестабильность Тема. 1.6 Макроэкономическое регулирование Раздел. 2. Экономика сельского хозяйства Тема. 2.1 Место сельского хозяйства в АПК Тема. 2.2 Предприятие – объект и материальная база предпринимательства Тема 2.3 Факторы сельскохозяйственного производства Тема. 2.4 Технико-экономические показатели Тема 2.5 Оплата труда в сельском хозяйстве Раздел 3. Основы менеджмента Тема 3.1 Сущность современного менеджмента Тема 3.2 Цикл управления Тема. 3.3 Методы управления Раздел 4 Основы маркетинга Тема 4.1 Сущность маркетинга «Правовые основы профессиональной деятельности» 1.Цель учебной дисциплины: формирование систематизированных знаний по правовым основам профессиональной деятельности. 2.Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина (ОП.11) входит в профессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства. 3.Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: -использовать необходимые нормативно-правовые документы; -защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством; -анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правой точки зрения; знать: -основные положения Конституции Российской Федерации; -права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации; -понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности; -законодательные акты и другие нормативные документы; -правоотношения в процессе профессиональной деятельности; -организационно-правовые формы юридических лиц; -правовое положение субъектов предпринимательской деятельности; -права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности; -порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения; -правила оплаты труда; -роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения; -право социальной защиты граждан; -понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника; -виды административных правонарушений и административной ответственности; -нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров. 4.Общая трудоемкость дисциплины составляет: максимальной учебной нагрузки обучающегося 79 часов, в том числе обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 10 часов; самостоятельной работы обучающегося 69 часов; Форма контроля – домашняя контрольная работа. Форма аттестации – дифференцированный зачет. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования. 5. Тематический план учебной дисциплины Раздел 1. Право и закон Тема 1.1 Правовое регулирование экономических отношений Тема 1.2 Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности Тема 1.3 Экономические споры Тема 1.4 Понятие юридического лица Раздел 2. Основные виды хозяйственных договоров Тема 2.1 Особенность правового регулирования хозяйственных договоров Раздел 3. Труд и социальная защита Тема 3.1 Трудовое право как отрасль права Тема 3.2 Правовое регулирование занятости и трудоустройства Тема 3.3 Трудовой договор Тема 3.4 Рабочее время и время отдыха Тема 3.5 Заработная плата Тема 3.6 Трудовая дисциплина Тема 3.7 Материальная ответственность сторон трудового договора Тема 3.8 Трудовые споры Тема 3.9 Социальное обеспечение граждан Раздел 4. Особенности разрешения экономических споров в арбитражном суде Тема 4.1 Разрешение экономических споров в арбитражном суде Раздел 5. Административное право Тема 5.1 Административные правонарушения и административная ответственность Тема 5.2 Субъекты административных правонарушений Тема 5.3 Ответственность по административному праву «Охрана труда» 1.Цель учебной дисциплины: формирование систематизированных знаний по охране труда. 2.Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина (ОП.12) относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла основной профессиональной образовательной программы по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства. 3.Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: -выявлять опасные и вредные производственные факторы и соответствующие им риски, связанные с прошлыми, настоящими или планируемыми видами профессиональной деятельности; -использовать средства коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с характером выполняемой профессиональной деятельности; -проводить вводный инструктаж подчиненных работников (персонал), инструктировать их по вопросам техники безопасности на рабочем месте с учетом специфики выполняемых работ; -разъяснять подчиненным работникам (персоналу) содержание установленных требований охраны труда; -контролировать навыки, необходимые для достижения требуемого уровня безопасности труда; -вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения. знать: -системы управления охраной труда в организации; -законы и иные нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования охраны труда, распространяющиеся на деятельность организации; -обязанности работников в области охраны труда; -фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда; -возможные последствия несоблюдения технологических процессов и -производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом); -порядок и периодичность инструктирования подчиненных работников (персонала); -порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты; -порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда, в т.ч. методику оценки условий труда и травмобезопасности. 4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: максимальной учебной нагрузки обучающегося 52 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 12 часов; самостоятельной работы обучающегося 40 часов. Форма аттестации – экзамен. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования. 5. Тематический план учебной дисциплины Раздел 1. Теоретические, правовые и нормативные основы охраны труда Тема 1.1 Правовые, нормативные и организационные основы труда Тема 1.2 Особенности условий труда. Травматизм на производстве Раздел 2. Производственная санитария Тема 2.1 Анализ опасностей Тема 2.2 Негативные факторы производственной среды Тема 2.3 Воздействие на человека негативных факторов Раздел 3. Методы и средства снижения травмоопасности технических систем Тема 3.1 Принципы, методы и средства обеспечения безопасности Тема 3.2 Защита человека от негативных воздействий Тема 3.3 Экобиозащитная система Раздел 4. Пожарная безопасность Тема 4.1 Основы пожарной безопасности Раздел 5. Организация работ по охране труда Тема 5.1 Особенности обеспечения безопасности условий труда в зависимости от специфики отрасли «Безопасность жизнедеятельности» 1. Цель учебной дисциплины: формирование систематизированных знаний по безопасности жизнедеятельности. 2. Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к инвариантной части профессионального цикла, является общепрофессиональной дисциплиной (ОП.13) Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства. Знания и навыки, полученные в рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», необходимы при изучении дисциплин профессионального цикла и последующего освоения профессиональных модулей. 3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен: уметь: - организовывать и проводить мероприятия защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; - предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; - использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; - применять первичные средства пожаротушения; - ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности; - применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью; владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; - оказывать первую помощь пострадавшим; знать: - принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; - основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; - основы военной службы и обороны государства; задачи и основные мероприятия гражданской обороны; - способы защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; - организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке; - основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО; - область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим. 4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: максимальной учебной нагрузки обучающися 129 часов, в том числе обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 18 часов; самостоятельной работы обучающегося 111 часов; Форма контроля – домашняя контрольная работа Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования. 5. Тематический план учебной дисциплины Введение Раздел 1. Чрезвычайные ситуации и задачи населения в чрезвычайных ситуациях Тема 1.1 Общие сведения о чрезвычайных ситуациях, их классификация Тема 1.2 Организационные основы по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. Назначение и задачи гражданской обороны Тема 1.3 Организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях. Содержание и организация мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, средства защиты. Тема 1.4 Обеспечение устойчивости работы агропромышленного комплекса Раздел 2. Здоровый образ жизни и основы медицинских знаний Тема 2.1 Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества, негативное воздействие на организм человека курения табака. Тема 2.2 Сердечно-сосудистые заболевания Тема 2.3 Инфекционные болезни Тема 2.4 Оказание первой медицинской помощи, пострадавшим в различных ситуациях Раздел 3. Основы военной службы Тема 3.1 История создания вооруженных сил России Тема 3.2 Основы обороны государства Тема 3.3 Организация, воинский учёт и военная служба Тема 3.4 Основы военно-патриотического воспитания молодёжи Тема 3.5 Общевоинские уставы Тема 3.6 Строевая подготовка Тема 3.7 Огневая подготовка Тема 3.8 Тактическая подготовка ПМ.00 «Профессиональные модули» ПМ.01 « Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц». 1.Область применения программы: рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 110809 Механизация сельского хозяйства в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Подготовка сельскохозяйственных машин и механизмов к работе, комплектование сборочных единиц и соответствующих профессиональных компетенций: ПК 1.1 Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования. ПК 1.2 Подготавливать почвообрабатывающие машины. ПК 1.3 Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами. ПК 1.4 Подготавливать уборочные машины. ПК 1.5 Подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик. ПК 1.6 Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей. Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании старший техник-механик, при освоении профессии рабочего в рамках специальности СПО: 14986 Наладчик сельскохозяйственных машин и тракторов; 18545 Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования; 19205Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства. 2.Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля Процесс изучения профессионального модуля направлен на формирование следующих общих компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт: -выполнения разборочно-сборочных работ сельскохозяйственных машин и механизмов; -выполнения регулировочных работ при настройке машин на режимы работы; -выявления неисправностей и устранения их; -выбора машин для выполнения различных операций; уметь: -собирать, разбирать, регулировать, выявлять неисправности и устанавливать узлы и детали на двигатель, приборы электрооборудования; -определять техническое состояние машин и механизмов; -производить разборку, сборку основных механизмов тракторов и автомобилей, различных марок и модификаций; -выявлять неисправности в основных механизмах тракторов и автомобилей; -разбирать, собирать и регулировать рабочие органы сельскохозяйственных машин. знать: -классификацию, устройство и принцип работы двигателей, сельскохозяйственных машин; -основные сведения об электрооборудовании; -назначение, общее устройство основных сборочных единиц тракторов и автомобилей, принцип работы, место установки, последовательность сборки и разборки, неисправности; -регулировку узлов и агрегатов тракторов и автомобилей; -назначение, устройство и принцип работы оборудования и агрегатов, методы устранения неисправностей. 3. Общая трудоемкость профессионального модуля составляет: максимальной учебной нагрузки обучающегося 594 часа, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 62 часа; самостоятельной работы обучающегося 374 часа; Формы аттестации: МДК.01.01 – дифференцированный зачет. МДК.01.02 – дифференцированный зачет. ПМ.01 – экзамен квалификационный. 4.Содержание обучения по профессиональному модулю Содержание междисциплинарного курса МДК.01.01 Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин |
Похожие:
 | Программа Европейские исследования общенаучный цикл Базовая часть... Данная дисциплина преподается в разделе «Общенаучный цикл», базовая часть. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции,... | | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Дисциплина относится к циклу «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» (базовая часть) |
 | Программа дисциплины «Стратегические финансы фирмы» для направления... Авторы: проф. Ивашковская И. В.(кафедра экономики и финансов фирмы), преп. Теплицкий А. В. (кафедра экономики и финансов фирмы, компания... | | Рабочая программа дисциплины «Современная теория социальной коммуникации» «Профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная) часть» фгос по направлению подготовки 400401 – «Юриспруденция», квалификация... |
| Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа профессионального образования по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства... | | Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа профессионального образования по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства... |
| Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) История... Данная учебная дисциплина входит в раздел «б профессиональный цикл. Базовая часть» фгос-3 по направлению подготовки впо 032700 –... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 03. 2013 №8) подготовки имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной... |
| Рабочая программа дисциплины объекты морской техники профессиональный... Омт, а также устойчивых начальных навыков поиска, анализа, обобщения необходимой информации в области проектирования и эксплуатации... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 09. 09. 2011 №1) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость... | | 1. Пояснительная записка Нормативная база реализации опоп Основная профессиональная образовательная программа по специальности 190629 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных,... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | | Формы рабочей программы дисциплины Базовая рабочая программа Базовая рабочая программа (разрабатывается при проектировании новых ооп на все годы обучения преподавателем, которого руководитель... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | | Учебно-методический комплекс дисциплины корпоративная социальная... Данная дисциплина относится к профессиональному циклу ооп, профиль «Управление малым бизнесом» Б. 3, базовая часть |
