Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080115 «Таможенное дело»
Скачать 1.22 Mb.
|
Материалы текущего, промежуточного и итогового контроляВарианты контрольных работ для осуществления текущего контроля уровня знаний студентов (аттестации). Вариант 1. 1. Внешнеэкономическая деятельность включает: а. инвестиционную деятельность б. дипломатическую деятельность в. производственную кооперацию г. духовно-просветительскую деятельность. 2. Разработка внешнеэкономической политики осуществляется на основе следующих факторов: а. членство в региональных группировках б. уровень доходов населения в. состояние природных ресурсов г. инвестиционного рейтинга. 3. К внутренним функциям государства при регулировании ВЭД относят: а. физической защиты б. коммуникативную в. институциональную г. протекционистскую. 4. Разработку мер по тарифному и нетарифному регулированию осуществляют: а. Минфин РФ б. Министерство промышленности и энергетики РФ в. Министерство экономического развития РФ г. Роспатент. 5. Российский филиал компании «МАН» обязался поставить российскому представительству фирмы «Филипс» партию моторов в обмен на электрооборудование. Какой характер носит эта сделка? а) компенсационный б) внешнеторговый в) коммерческий г) бартерный 6. Внешнеторговые операции охватывают взаимоотношения следующего характера: а) культурного б) экономического в) правового г) социального. 7. В торговле товарами основными видами операций является: а) экспорт б) реимпорт в) импорт г) реэкспорт 8. Товар переходит из разряда реэкспортного в разряд экспортного, если стоимость дополнительных операций составила более: а) 30% от экспортной цены б) 60% от экспортной цены в) 40 % от экспортной цены г) 50% от экспортной цены 9. Объекты товарообменных сделок могут быть представлены в: а) материально-вещественной форме б) форме услуг в) форме авторского права г. форме патента или лицензии 10. К реимпортным товарам относятся товары, возращенные с: а) аукционов б) выставок в) консигнационного склада г) ярмарок 11. ОЭСР делить международные встречные сделки на: а. бартерную компенсацию б. валютную компенсацию в. торговую компенсацию г. научно-техническую компенсацию. 12. Неторгуемыми услугами называют услуги, которые: а. запрещены к экспорту или импорту б. оказываются только государством в. не входят в список ГАТС г. не пересекают таможенную границу. 13. К основным сделкам по купле-продаже услуг относят: а) сделки по оказанию производственно-технических услуг б) сделки по страхованию грузов в) аудиторские услуги г) сделки по международным расчетам 14. Пэкидж-туры не включают расходы: а) на питание б) на экскурсии в) на размещение в гостиницы г) транспортные. 15. Виды операций в области лицензионной торговли включают: а) «пакетные лицензии». б) «инклюзивное лицензирование» в) комплексные сделки г) комбинированные сделки. 16. Ноу-хау могут передаваться в форме: а) технической документации б) устной информации в) продажи оборудования г) изготовления образцов технических объектов. 17. Сделки по торговле объектами авторского права не предполагают: а) переуступку прав на перевод произведения б) продажу предметов искусства в) получение прав на постановку пьес г) права на исполнение музыкального произведения. 18. В зависимости от каналов сбыта внешнеторговые сделки подразделяют на: а) международные б) прямые в) косвенные б) локальные. 19. Посредники, не имеющие права подписывать сделки с третьим лицом, называются: а) дилеры б) торговые агенты в) комиссионеры г) брокеры. 20. Посредники, действующие от своего имени, но за счет доверителя, называются: а) комиссионеры б) маклеры в) дистрибьюторы г) торговые агенты Вариант 2. 1. Как называется метод международной торговли, который осуществляется через международные биржи, аукционы и торги: а. косвенный б. институциональный в. кооперативный г. встречный торговли. 2. Какой метод международной торговли целесообразней использовать, если стороны испытывают затруднения с валютой: а. косвенный б. институциональный в. кооперативный г. встречный торговли. 3. Какие меры государственного регулирования внешней торговли применяются, как ответные и приводят к политическому противостоянию: а. двухсторонние б. односторонние в. трехсторонние г. многосторонние. 4. В результате, каких мер вводятся конвенционные пошлины: а. односторонних б. трехсторонних в. многосторонних г. двухсторонних. 5. Инструментами государственного регулирования внешнеторговой деятельности, согласно ФЗ № 164 являются: а. тарифное регулирование б. нетарифное регулирование в. запретов и ограничений г. цензуры. 6. Государственная монополия во внешней торговли в РФ распространяется на: а. водные биоресурсы б. драгоценные металлы в. лесные биоресурсы г. необработанные алмазы. 7. Различают следующие типы таможенных тарифов: а. эскалационный б. простой в. интенсивный г. сложный. 8. Таможенная пошлина выполняет следующие экономические функции: а. протекционистскую б. фискальную в. статистическую г. уравнительную. 9. В зависимости от направления движения различают следующие таможенные пошлины: а. транзитные б. сезонные в. компенсационные г. комбинированные. 10. Ставка таможенной пошлины, определяемая в процентах от таможенной стоимости товара, называется: а. специфические б. компенсационные в. антидемпинговые г. адвалорные 11. В зависимости от страны происхождения выделяют следующие таможенные пошлины: а. максимальные б. средние в. минимальные г. преференциальные. 12. Для развивающихся стран используется таможенная пошлина: а. средняя б. максимальная в. преференциальная г. минимальная. 13. В зависимости от характера происхождения различают таможенные пошлины: а. антидемпинговые б. автономные в. импортные г. специальные. 14. Возврат ранее уплаченных таможенных пошлин не производится, если сумма таможенных пошлин, подлежащих возврату, не превышает: а. 1000 руб. б. 500 руб. в. 150 руб. г. 300 руб. 15. Перераспределение доходов от потребителей к производителям продукции, конкурирующей с импортом называется: а. эффект передела б. эффект дохода в. эффект защиты г. эффект потребления 16. К основным видам тарифных льгот не относятся: а. возврат ранее уплаченной таможенной пошлины б. налоговый кредит в. освобождение от уплаты таможенной пошлины г. установление тарифных квот 17. Максимальный срок отсрочки уплаты таможенных пошлин составляет: а. 1 год б. 9 месяцев в. 2 года г. 6 месяцев 18. Выделяют следующие торговые режимы: а. режим транспорентности б. режим свободной торговли в. режим справедливой торговли г. национальный режим 19. Возврат ранее уплаченных таможенных пошлин не производится: а. если плательщик является некоммерческой организацией б. если сумма таможенных пошлин, подлежащих возврату, составляет 300 рублей в. в случае подачи заявления о возврате сумм таможенных пошлин по истечении установленных сроков г. если у плательщика существует задолженность перед бюджетом 20. Существуют следующие формы реализации режима наибольшего благоприятствования: а. безусловная форма б. условная форма в. ограниченная форма г. изъятие из режима Итоговый тест по дисциплине
а. специальных пошлин б. ценовых ограничений в. количественных ограничений г. технические ограничения 2. Реторсионная пошлин вводится по: а. экономическим причинам б. техническим причинам в. политическим причинам г. экологическим причинам 3. Защитные меры, используемые селективно в зависимости от страны происхождения, называются: а. временные защитные меры б. технические защитные меры в. обычные защитные меры г. универсальные защитные меры 4. При определении серьезного ущерба используются следующие показатели: а. изменение уровня производства б. динамика показателей роста населения в. темпы роста импорта г. темпы роста экспорта 5. Специальные защитные меры не применяются в случае, если страной происхождения товара является: а. развитая страна и доля импорта данного товара не превышает 2% от общего объем импорта б. страна СНГ и доля импорта данного товара не превышает 6% от общего объем импорта в. страна ЕС и доля импорта данного товара не превышает 1,5% от общего объем импорта г. развивающаяся страна и доля импорта данного товара не превышает 3% от общего объем импорта 6. Максимальный общий срок действия специальной пошлины не должен превышать: а. 3 года б. 8 лет в. 5 лет г. 4 год. 7. Укажите, каким должен быть срок действия специальной пошлины, если через полтора года после ее введения было назначено повторное расследование: а. более 1 года б. более 2 лет в. более 3 лет г. более 4 лет 8. Предварительная специальная пошлина вводится на срок не превышающий: а. 60 дней б. 200 дней в. 90 дней г. 100 дней 9. Продажа внутренним монополистом на экспортном рынке товара по цене ниже, чем на внутреннем рынке называется: а. грабительским демпингом б. спорадическим демпингом в. технологическим демпингом г. постоянным демпингом. 10. Случайная продажа временных излишков экспортных товаров на зарубежных рынках по ценам ниже внутренних называется: а. грабительским демпингом б. спорадическим демпингом в. технологическим демпингом г. постоянным демпингом. 11. Для начала антидемпинговой процедуры необходимо, чтобы число предприятий, поддержавших заявление о демпинговом импорте, составляло более чем: а. 30% б. 25% в. 50% г. 35% 12. Максимальный срок антидемпингово расследования должен составлять: а. 6 месяцев б. 9месяцев в. 3 месяца г. 1 год 13. Минимальный срок антидемпингово расследования должен составлять: а. 6 месяцев б. 9месяцев в. 3 месяца г. 1 год 14. Нормальная стоимость товара составляет 60 евро, экспортная цена – 25 евро. Рассчитайте демпинговую маржу в абсолютных и относительных показателях: а______________ б ______________ 15. Нормальная стоимость товаров, происходящих из стран с переходной экономикой, определяется на основание: а. данных об экспорте этого товара в третьи страны б. применения внутренних цен третьи страны в. суммы издержек производства в стране происхождения г. внутренних цен страны-импортера товара 16. Для того, чтобы устранить воздействие случайного колебания валютного курса на экспортную цену рассматривается период в течении: а. 90 дней б. 180 дней в. 60 дней г. 30 дней 17. Инвестиционный климат представляет собой совокупность: а. правовых факторов б. исторических факторов в. экономических факторов г. культурных факторов 18. Инвестиционный климат это: а. это уровень реализации потенциальных возможностей отечественных и иностранных юридических совершать и принимать инвестиции б. это уровень реализации потенциальных возможностей иностранных юридических совершать и принимать инвестиции в. это уровень реализации потенциальных возможностей иностранных юридических и физических лиц совершать и принимать инвестиции г. это уровень реализации потенциальных возможностей отечественных и иностранных юридических и физических лиц совершать и принимать инвестиции 19. Общий характер инвестиционного климата определяется: а. численностью населения б. стабильностью законодательства в. характером инвестиционного сотрудничества г. уровнем инноваций в экономике 20. К традиционным факторам, влияющим на состояние инвестиционного климата относится: а. транспорентность законодательства б. емкость рынка в. качество инфраструктуры г. размер арендной платы и коммунальных платежей 21. К группе правовых факторов влияющих на инвестиционный климат относятся: а. предсказуемость законодательства б. качество законодательства в. государственные гарантии г. порядок разрешения споров 22. Природно-климатические факторы имеют преимущественное значение при осуществление прямых инвестиций в: а. добывающую отрасль б. машиностроительную отрасль в. химическую отрасль г. сельскохозяйственную отрасль 23. Предпринимательский климат страны включает в себя следующие элементы: а. уровень издержек б. административные процедуры в. платежеспособность населения г. специфика ограничительных мер 24. Качественной характеристикой инвестиционной привлекательности является: а. инвестиционный потенциал б. инвестиционная инфраструктура в. инвестиционный риск г. инвестиционная политика страны-реципиента 25. Данный потенциал характеризуется прибыльностью предприятий, объемом налоговой базы, доходностью бюджета территории: а. инфраструктурный потенциал б. производственный потенциал в. финансовый потенциал г. инновационный потенциал 26. Страновые риски могут быть следующих видов: а. социальные б. политические в. криминальные г. экономические 27. К ограничениям по текущим счетам относят: а. ограничения на использование иностранной рабочей силы б. прямые ограничения на прямые иностранные инвестиции в. ограничения на владение депозитами в иностранной валюте г. установление множественных валютных курсов 28. Требование к международной компании инвестировать в социально-экономическую инфраструктуру принимающей страны является: а. недискриминационном воздействием б. дискриминационным вмешательством в. дискриминационной санкцией г. отчуждением собственности 29. Отчуждение собственности может быть осуществлено с помощью: а. доместикации б. приватизации в. экспроприации г. национализации 30. Отчуждение собственности без уплаты справедливой компенсации называется: а. доместикация б. приватизация в. экспроприация г. национализация РАЗДЕЛ 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
При изучении дисциплины «Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности» студентам рекомендуется особое внимание уделить изучению нормативных документов, регулирующих ВЭД, механизмам таможенно-тарифного и нетарифного регулирования внешнеторговых операций, методам стимулирования и ограничения иностранных инвестиций. Внимательного изучения требуют темы посвященные применению таможенных процедур, предоставлению таможенных льгот и преференций участникам ВТД, механизмам государственных гарантий иностранным инвесторам, инструментам таможенно-валютного регулирования ВТД. 2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса Базовыми учебниками по дисциплине являются: Брехова Ю.В., Новиков М.В. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности. – Волгоград: Издательство ВАГС, 2010; Пансков В.Г., Федоткин В.В. Таможенное регулирование внешнеторговой деятельности в России. – М.: Финансы и статистика, 2008; Положенцева Е.А. Иностранные инвестиции. – Волгоград: Издательство ВАГС, 2007 (все учебники имеются в наличии в библиотеке ВАГС). При изучении «Раздела 1» студентам необходимо активно использовать официальные сайты Федеральной таможенной службы РФ (www.customs.ru), Министерства Финансов РФ (www.minfin.ru), Минестерства экономического развития РФ (www.economy.gov.ru), сайты отражающие работу таможенного союза (www.tsouz.ru; www.customsunion.ru), а также сайты международных торговых организаций (www.wto.org, www.unctad.org). При изучении «Раздела 2 и Раздела 3» следует применять правовую систему «Гарант», позволяющую отследить последние изменения в правовом поле, регламентирующим механизмы государственного регулирования ВЭД в данных сферах. 2. 3. Рекомендации по работе с литературой При работе с периодическими изданиями возможно реферирование статей для сообщения на семинарских занятиях. При подготовке рефератов необходимо использовать три-четыре источника, в т.ч. материалы сайтов системы Интернет. Работая с литературой, следует делать выписки, зарисовки, составлять схемы, тезисы, выписывать цифры, цитаты, вести конспекты. При этом записи должны быть наглядными, легко обозримыми, разделенными на абзацы и пункты, отражать самое существенное и быть краткими. Записи могут быть сделаны в одной из следующих форм, которые дополняют друг друга. План – это краткое отражение излагаемых вопросов или проблем. Умение самостоятельно составить план делает более содержательной подготовку к выступлению на семинаре или практическом занятии; впоследствии вы сможете логично и четко излагать свои мысли и в устной, и в письменной форме. Научившись составлять планы, вы научитесь писать конспекты или тезисы учебных и научных изданий. Простой план состоит из перечня основных вопросов или тем, освещаемых книге. В сложном плане, кроме вопросов, приводятся подвопросы, отражающие менее существенные положения, подкрепляющие или уточняющие основные вопросы текста книги или статьи. Дословная выписка или цитата – делается с целью подкрепления того или иного положения, авторского довода. Эта форма применяется в тех случаях, когда нельзя выписать мысль автора своими словами, не рискуя потерять ее суть. Всегда следует делать библиографическую ссылку на источник цитаты. Цитирование можно производить только после ознакомления со статьей в целом или с ближайшим к цитате текстом. В противном случае можно выхватить отдельные мысли, не всегда точно или полно отражающие взгляды автора на данный вопрос в целом. Цитаты можно применять:
Каждая цитата, будь то слово, предложение или часть его, абзац, несколько абзацев, заключается в кавычки. После каждой цитаты указываются ее источники: фамилия, инициалы автора, название труда, издательство, место издания, год издания и страницы цитируемого. Если несколько цитат взяты подряд из одного источника, в ссылке на него вместо повторения всех данных, достаточно указать «Там же». Ссылки на цитаты лучше делать в виде сноски в нижней части каждой страницы, чтобы не отвлекать внимание читающего от главной мысли. Не забывайте точно воспроизводить все знаки препинания и авторские выделения (подчеркивание, разрядка, курсив, шрифт). Иногда цитируется не первоисточник, а книга, где приводится из него фраза. Допустим, автор Иванов А. А. в своей книге цитирует древнегреческого философа Пифагора. Если вы используете эту цитату, то в сноске напишите: «Цитировано по А. А. Иванову» и далее приводите все данные согласно правилу цитирования 2. Не следует цитировать работы неавторитетных и малоизвестных авторов, а также устаревшие или имеющие к рассматриваемому вопросу отдаленное отношение работы. Нежелательно чрезмерное цитирование, особенно без соответствующих комментариев, — текст в этом случае приобретает компилятивный, несамостоятельный характер, а работа превращается в составленный лишь путем заимствования, без собственных обобщений прочитанных и изученных источников текст. Важным элементом работы с научной и учебной литературой является аннотирование. Аннотирование – это краткая характеристика печатного издания с точки зрения содержания, назначения, формы и т.п. В аннотации отмечают сведения о содержании, об авторе, о достоинствах работы, дают пояснения об использовании источника для ответа на вопрос. Различают несколько два вида аннотаций: справочные и рекомендательные. Справочная аннотация содержит выходные данные работы и краткое описание имеющегося материала в ней. Рекомендательная аннотация позволяет сохранить сведения о том, как может использоваться этот источник, при ответе на какие вопросы или для написания реферата, подготовки доклада. Важной работой, позволяющей концентрированно выразить представление автора о проблеме, является составление. Если текст – это цепь логически связанных утверждений, которые сопровождаются доказательствами, пояснениями, иллюстрациями, то тезисы – это основные положения, отражающее смысл значительной части текста научного труда, статьи или другого произведения, а возможно, и устного выступления. Тезис является информационным центром смысловой части текста, кратким выводом, который следует из рассуждений. Очень важно создать цепь тезисов, когда один тезис вытекает из другого. Другими словами, предшествующий тезис должен определять содержание последующих. Последний тезис несет особую смысловую нагрузку. Он подытоживает все предыдущие и отражает основную мысль работы. Главное в тезисах - умение кратко, закончено (не теряя смысл) сформулировать каждый вопрос, основное положение. Конспект – это способ самостоятельно изложить содержание книги или статьи в логической последовательности. Конспектируя какой-либо источник, надо стремиться к тому, чтобы «немногими словами сказать о многом». Составлять конспект помогут следующие рекомендации: - в тексте конспекта желательно поместить не только выводы или положения, но и их аргументированные доказательства (факты, цифры, цитаты); - начинать конспектирование полезнее после прочтения и осмысления всего источника; - писать конспект можно и по мере изучения произведения, на пример, если прорабатывается монография или несколько журнальных статей. Конспектирование помогает студенту не только получить информацию, но и упорядочить ее, найти ей место среди другой информации по этому предмету. Конспектирование предполагает краткое изложение текста, так как назначение конспекта – передавать информацию в сокращенном виде, выделять самое нужное для решения задачи, создать понятийную или структурную модель проблемы, упростить запоминание, накопить информацию. Конспектируя какой-либо источник, надо стремиться к тому, чтобы «немногими словами сказать о многом». Составлять конспект вам поможет знание требований и условий конспектирования:
Еще одним видом самостоятельной работы выступает рецензирование. Рецензирование – это критический обзор какого-либо текста, или отзыв на научную работу. Основные функции рецензента состоят в информировании и оценке предложенного научного материала. При написании рецензии целесообразно следовать плану: определить объект анализа, оценить актуальность темы, описать кратко содержание, сформулировать основной тезис, сделать общую оценку, выявить недостатки, сделать выводы о дальнейшем использовании этого материала. Реферирование часто используют для обзора нескольких источников. В таком случае это обзорный реферат. Если же Вы реферируете отдельную книгу, то в таком случае Вы готовите монографический реферат. Реферат – это сжатое изложение основной информации первоисточника, важнейшей аргументации, сведений о сфере применения, выводы. Реферат — это наиболее сложный вид самостоятельной творческой работы студента. Изложение подготовленного реферата допускается в письменной или, значительно реже, устной форме, как публичное сообщение, выступление. Рефератом может быть письменное изложение содержания монографий либо статей по актуальной проблеме или особо важному вопросу, а также обзор литературы по какой-нибудь одной теме, представляющей учебный интерес. Чаще всего вам предлагается подготовить реферат информативно-полемического характера. Цель реферата статьи — не убеждать в чем-то, а информировать, поэтому выбирайте из нее самое главное, отразите и критическое сопоставление точек зрения, приведите обобщающие выводы. Составляя тезисы, конспект, при подготовке реферата, доклада всегда делайте ссылки на страницы, с которых вы взяли конспектируемое положение или факт, – это поможет вам сократить время на поиск нужного места в книге, если возникает потребность глубже разобраться с излагаемым вопросом или что-то уточнить. По завершении изучения рекомендуемой литературы полезно проверить уровень своих знаний с помощью контрольных вопросов. Самый важный итог и результат вашей самостоятельной работы с литературой — это появление и постепенное формирование собственной позиции, основанной на точном знании категории или процесса, а не потому что «так кажется». Это ценно еще и в связи с тем, что происходящее на поверхности экономической жизни в конкретной хозяйственной практике отличается от внутренней сущности связей и зависимостей, изучаемых экономической теорией, и успех в ее усвоении напрямую зависит именно от точного знания и грамотного восприятия экономической информации. Необходимо помнить, что только регулярная и добросовестная работа с литературой позволит изучить предмет, подготовится к текущим, промежуточным и итоговым формам контроля. 2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса Работа с тестами предполагается в ходе семинарских занятий, а также по результатам изучения всего курса. В тестах на каждый вопрос предложено 4-5 вариантов ответа. Из них один правильный ответ. 2.5. Советы по подготовке к экзамену (зачету) Готовиться к итоговой форме контроля экзамену или к зачету необходимо с первых дней семестра: не пропускать лекций, работать над закреплением лекционного материала, выполнять все практические и самостоятельные работы. Перед повторением учебного материала необходимо еще раз свериться с рабочей программой и вопросами к экзамену (зачету). В случае какой-либо неясности следует получить у преподавателя необходимые разъяснения. Начинать подготовку следует с чтения конспектов лекций, материалов к семинарским занятиям. Однако нельзя ограничиваться при подготовке только конспектами, ибо в них все записано весьма кратко, сжато, только самое основное. Вузовские же дисциплины надо усвоить достаточно широко с учетом всей программы курса. Это можно сделать только с помощью основной и дополнительной литературы. Повторяя материал по темам, надо добиваться его отчетливого усвоения. Рекомендуется при повторении использовать такие приемы овладения знаниями: а) про себя или вслух рассказывать материал; б) делать дополнительные записи, схемы, помогающие обобщить материал, синтезировать его; в) рассказывать повторенный и усвоенный материал своим товарищам, отвечать на их вопросы и критически оценивать изложенное; г) повторяя и обобщая, записывать в блокнот все непонятное, всякие сомнения, вновь возникающие вопросы и обязательно выяснить их на консультациях. Подготовку, в основном, надо закончить за день до экзамена. В этом случае останется некоторый резерв времени на доработку каких-либо упущений, а ответы на экзамене будут спокойнее, увереннее, без лишнего напряжения. Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций Тесты к семинарскому занятию 1. 1. Указ Президента «О либерализации ВЭД на территории РСФСР» от 15 ноября 1991г. № 213 отменил:
д. Либерализацию ВЭД 2. Внешнеэкономическая деятельность предприятия:
3. К основным видам ВЭД относятся:
4. Непосредственное регулирование ВЭД осуществляют:
5. Наиболее распространенной организационно-правовой формой участников ВЭД в РФ являются:
6. Кто обеспечивает в первую очередь защиту интересов потребителей (стандарты качества и др.) импортируемых товаров:
г. Государственная налоговая служба РФ д. Центральный Банк РФ 7. Какой из Законов РФ содержит специальный раздел «Содействие развитию внешнеторговой деятельности»:
8. Внешнеторговая фирма:
9. Внешнеэкономическая деятельность включает: а. инвестиционную деятельность б. дипломатическую деятельность в. производственную кооперацию г. духовно-просветительскую деятельность. 10. Разработка внешнеэкономической политики осуществляется на основе следующих факторов: а. членство в региональных группировках б. уровень доходов населения в. состояние природных ресурсов г. инвестиционного рейтинга. 11. К внутренним функциям государства при регулировании ВЭД относят: а. физической защиты б. коммуникативную в. институциональную г. протекционистскую. 12. Разработку мер по тарифному и нетарифному регулированию осуществляют: а. Минфин РФ б. Министерство промышленности и энергетики РФ в. Министерство экономического развития РФ г. Роспатент. Тесты к семинарскому занятию 2. 1. Внешнеторговые операции охватывают взаимоотношения следующего характера: а. культурного б. экономического в. правового г. социального. 2. В торговле товарами основными видами операций является: а. экспорт б. реимпорт в. импорт г. реэкспорт 3. Товар переходит из разряда реэкспортного в разряд экспортного, если стоимость дополнительных операций составила более: а. 30% от экспортной цены б. 60% от экспортной цены в. 40 % от экспортной цены г. 50% от экспортной цены 4. Объекты товарообменных сделок могут быть представлены в: а. материально-вещественной форме б. форме услуг в. форме авторского права г. форме патента или лицензии 5. К реимпортным товарам относятся товары, возращенные с: а. аукционов б. выставок в. консигнационного склада г. ярмарок 6. ОЭСР делить международные встречные сделки на: а. бартерную компенсацию б. валютную компенсацию в. торговую компенсацию г. научно-техническую компенсацию. 7. Неторгуемыми услугами называют услуги, которые: а. запрещены к экспорту или импорту б. оказываются только государством в. не входят в список ГАТС г. не пересекают таможенную границу. 8. К основным сделкам по купле-продаже услуг относят: а. сделки по оказанию производственно-технических услуг б. сделки по страхованию грузов в. аудиторские услуги г. сделки по международным расчетам Тесты к семинарскому занятию 3. 1. К основным сделкам по купле-продаже услуг относят: а) сделки по оказанию производственно-технических услуг б) сделки по страхованию грузов в) аудиторские услуги г) сделки по международным расчетам 2. Пэкидж-туры не включают расходы: а) на питание б) на экскурсии в) на размещение в гостиницы г) транспортные. 3. Виды операций в области лицензионной торговли включают: а) «пакетные лицензии». б) «инклюзивное лицензирование» в) комплексные сделки г) комбинированные сделки. 4. Ноу-хау могут передаваться в форме: а) технической документации б) устной информации в) продажи оборудования г) изготовления образцов технических объектов. 5. Сделки по торговле объектами авторского права не предполагают: а) переуступку прав на перевод произведения б) продажу предметов искусства в) получение прав на постановку пьес г) права на исполнение музыкального произведения. 6. В зависимости от каналов сбыта внешнеторговые сделки подразделяют на: а) международные б) прямые в) косвенные б) локальные. 7. Посредники, не имеющие права подписывать сделки с третьим лицом, называются: а) дилеры б) торговые агенты в) комиссионеры г) брокеры. 8. Посредники, действующие от своего имени, но за счет доверителя, называются: а) комиссионеры б) маклеры в) дистрибьюторы г) торговые агенты. Тесты к семинарскому занятию 4. 1. Как называется метод международной торговли, который осуществляется через международные биржи, аукционы и торги: а. косвенный б. институциональный в. кооперативный г. встречный торговли. 2. Какой метод международной торговли целесообразней использовать, если стороны испытывают затруднения с валютой: а. косвенный б. институциональный в. кооперативный г. встречный торговли. 3. Какие меры государственного регулирования внешней торговли применяются, как ответные и приводят к политическому противостоянию: а. двухсторонние б. односторонние в. трехсторонние г. многосторонние. 4. В результате, каких мер вводятся конвенционные пошлины: а. односторонних б. трехсторонних в. многосторонних г. двухсторонних. 5. Инструментами государственного регулирования внешнеторговой деятельности, согласно ФЗ № 164 являются: а. тарифное регулирование б. нетарифное регулирование в. запретов и ограничений г. цензуры. 6. Государственная монополия во внешней торговли в РФ распространяется на: а. водные биоресурсы б. драгоценные металлы в. лесные биоресурсы г. необработанные алмазы. 7. Различают следующие типы таможенных тарифов: а. эскалационный б. простой в. интенсивный г. сложный. 8. Таможенная пошлина выполняет следующие экономические функции: а. протекционистскую б. фискальную в. статистическую г. уравнительную. Тесты к семинарскому занятию 5. 1. В зависимости от направления движения различают следующие таможенные пошлины: а. транзитные б. сезонные в. компенсационные г. комбинированные. 2. Ставка таможенной пошлины, определяемая в процентах от таможенной стоимости товара, называется: а. специфические б. компенсационные в. антидемпинговые г. адвалорные 3. В зависимости от страны происхождения выделяют следующие таможенные пошлины: а. максимальные б. средние в. минимальные г. преференциальные. 4. Для развивающихся стран используется таможенная пошлина: а. средняя б. максимальная в. преференциальная г. минимальная. 5. В зависимости от характера происхождения различают таможенные пошлины: а. антидемпинговые б. автономные в. импортные г. специальные. 6. Возврат ранее уплаченных таможенных пошлин не производится, если сумма таможенных пошлин, подлежащих возврату, не превышает: а. 1000 руб. б. 500 руб. в. 150 руб. г. 300 руб. 7. Перераспределение доходов от потребителей к производителям продукции, конкурирующей с импортом называется: а. эффект передела б. эффект дохода в. эффект защиты г. эффект потребления 8. К основным видам тарифных льгот не относятся: а. возврат ранее уплаченной таможенной пошлины б. налоговый кредит в. освобождение от уплаты таможенной пошлины г. установление тарифных квот Тесты к семинарскому занятию 6. 1. Максимальный срок отсрочки уплаты таможенных пошлин составляет: а. 1 год б. 9 месяцев в. 2 года г. 6 месяцев 2. Выделяют следующие торговые режимы: а. режим транспорентности б. режим свободной торговли в. режим справедливой торговли г. национальный режим 3. Возврат ранее уплаченных таможенных пошлин не производится: а. если плательщик является некоммерческой организацией б. если сумма таможенных пошлин, подлежащих возврату, составляет 300 рублей в. в случае подачи заявления о возврате сумм таможенных пошлин по истечении установленных сроков г. если у плательщика существует задолженность перед бюджетом 4. Существуют следующие формы реализации режима наибольшего благоприятствования: а. безусловная форма б. условная форма в. ограниченная форма г. изъятие из режима 5. При определение серьезного ущерба используются следующие показатели: а. изменение уровня производства б. динамика показателей занятности в. темпы роста импорта г. темпы роста экспорта 6. Максимальный общий срок действия специальной пошлины не должен превышать: а. 3 года б. 8 лет в. 5 лет г. 1 год. 7. Случайная продажа временных излишков экспортных товаров на зарубежных рынках по ценам ниже внутренних называется: а. грабительским демпингом б. спорадическим демпингом в. технологическим демпингом г. постоянным демпингом. Тесты к семинарскому занятию 7. 1. По классификации ВТО запрещенными являются: а. «зеленые» субсидии б. «синие» субсидии в. «черные» субсидии г. «красные» субсидии. 2. Предварительная компенсационная пошлина вводиться максимум на: а. 7 месяцев б. 1 год в. 4 месяца г. 2 года. 3. Предварительные пошлины могут после начала расследования не ранее, чем через: а. 60 дней б. 30 дней в. 90 дней г. 100 дней 4. При ввозе товаров на таможенную территорию РФ импортер обязан уплатить (отметьте ненужное):
5. Продажа за границу ранее импортированного товара без какой-либо переработки– это:
6. Таможенная процедура, при которой предназначенные для вывоза товары, хранятся под таможенным контролем с предоставлением льгот, называется:
7. Отметьте таможенную процедуру, при которой товары после пересечения границы находятся под таможенным контролем, а не в полном распоряжении экспортера (импортера):
8. Изменение одной таможенной процедуры на другую не допускается, если товар помещен под режим:
Тесты к семинарскому занятию 8. 1. К основным коммерческим условиям контракта купли-продажи не относится: |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс Для специальности: 080115 Таможенное... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080115 «Таможенное дело». Дисциплина... | | Учебно-методический комплекс для специальности 080115 «Таможенное дело» Учебно-методический комплекс «Внешнеторговая документация» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... |
| Учебно-методический комплекс Для специальности: 080115 Таможенное дело Учебно-методический комплекс по дисциплине «Наднациональные основы таможенного регулирования вэд» составлен в соответствии с требованиями... |  | Учебно-методический комплекс Для специальности: 080115 Таможенное... Учебно-методический комплекс «Итоговая государственная аттестация» составлен в соответствии с гос впо по специальности 080115 Таможенное... |
| Учебно-методический комплекс по курсу «Страхование» составлен в соответствии... Мазаева М. В. Страхование. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 080115. 65 «Таможенное дело»... | | Учебно-методический комплекс Для специальности: 080115 Таможенное... «Организация таможенного контроля товаров и транспортных средств» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... |
| Учебно-методический комплекс Для специальности: 080115 Таможенное... Учебно-методический комплекс «Валютное регулирование и валютный контроль» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080115. 65 «Таможенное дело» |
| Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 080115 Таможенное дело Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление ргтэу протокол № | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
