Рабочая программа по дисциплине: Гигиенические основы здорового образа жизни для специальности 060301 «Фармация»

4. Разделы дисциплины и компетенции, которые формируются при их изучении: п/№ Код компетенции Наименование раздела дисциплины Содержание раздела в дидактических единицах ОК-1 Здоровье и здоровый образ жизни. Структура здорового образа жизни. Стратегия, методы и средства формирования здорового образа жизни. 8 ПК-11 Двигательная активность и здоровье. Оптимальный двигательный режим 2 ПК-25 Закаливание. Гигиеническое значение и физиологические механизмы закаливания. 6 ПК-26 Значение питания в обеспечении жизнедеятельности. Принципы рационального питания. Формирование правильной осанки. Профилактика сколиоза, остеохондроза и других заболеваний ОДС 5 ПК-47 Основы личной гигиены. Гигиена одежды и обуви. Отсутствие вредных привычек. Средства и методы профилактики и борьбы с наркоманией, токсикоманией, алкоголизмом, курением 2 5. Распределение трудоемкости дисциплины. 5.1. Распределение трудоемкости дисциплины и видов учебной работы по семестрам: Вид учебной работы Трудоемкость Трудоемкость по семестрам (АЧ) объем в зачетных единицах (ЗЕ) объем в академических часах (АЧ) 4 Аудиторная работа, в том числе Лекции (Л) 0,1 6 6 Практические занятия (ПЗ) 0,6 18 18 Семинары (С) Самостоятельная работа студента (СРС) 0,8 30 30 Промежуточная аттестация зачет зачет ИТОГО 1,5 54 54 Разделы дисциплины, виды учебной работы и формы текущего контроля: п/№ № семестра Наименование раздела дисциплины Виды учебной работы (в АЧ) Оценочные средства Л ПЗ СРС Всего 1 4 Здоровье и здоровый образ жизни. 2 2 3 7 Коллоквиум, контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам, тестирование письменное или компьютерное, типовые расчеты 2 4 Двигательная активность и здоровье. 2 2 3 7 Коллоквиум, контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам, тестирование письменное или компьютерное, типовые расчеты 3 4 Закаливание. 2 3 5 Коллоквиум, контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам, тестирование письменное или компьютерное, типовые расчеты 4 4 Гигиена питания 2 2 5 9 Коллоквиум, контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам, тестирование письменное или компьютерное, типовые расчеты 5 4 Гигиена детей и подростков 2 5 7 Коллоквиум, контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам, тестирование письменное или компьютерное, типовые расчеты 6 4 Основы личной гигиены 2 5 7 Коллоквиум, контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам, тестирование письменное или компьютерное, типовые расчеты 7 4 Методы профилактики и борьбы с наркоманией, токсикоманией, алкоголизмом, курением 2 6 8 Коллоквиум, контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам, тестирование письменное или компьютерное, типовые расчеты 5.3.Распределение лекций по семестрам: п/№ Наименование тем лекций Объем в АЧ Семестр 1 Учение о здоровье, здоровом образе жизни. Основные составляющие здорового образа жизни. 2 4 2 Питание и здоровье. Оздоровительные системы питания 2 4 3 Рациональный режим жизни. 2 4 5.5.Распределение тем практических занятий по семестрам: п/№ Наименование тем практических занятий Объем в АЧ Семестр 1 Здоровье и здоровый образ жизни. Структура здорового образа жизни. Стратегия, методы и средства формирования здорового образа жизни. 2 4 2 Двигательная активность и здоровье. Оптимальный двигательный режим 2 4 3 Закаливание. Гигиеническое значение и физиологические механизмы закаливания. 2 4 4-5 Значение питания в обеспечении жизнедеятельности. Принципы рационального питания 4 4 5 Формирование правильной осанки. Профилактика сколиоза, остеохондроза и других заболеваний ОДС 2 4 6 Основы личной гигиены. Гигиена одежды и обуви. 2 4 7 Семинар по теме «Отсутствие вредных привычек. Средства и методы профилактики и борьбы с наркоманией, токсикоманией, алкоголизмом, курением»: - подготовка рефератов, - обсуждение вопросов по предложенным темам. 2 4 8 Зачет 2 4 5.8.Распределение самостоятельной работы студента (СРС) по видам и семестрам: п/№ Наименование вида СРС Объем в АЧ Семестр 1 работа с литературными источниками информации по изучаемому разделу 8 4 2 написание реферата 5 4 3 подготовка докладов 5 4 4 подготовка к участию в занятиях в интерактивной форме (ролевые и деловые игры, тренинги, дискуссии 4 4 5 работа с электронными образовательными ресурсами 8 4 6 ИТОГО 30 6. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения дисциплины. 6.1. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации, виды оценочных средств: № п/п № семестра Формы контроля Наименование раздела дисциплины Оценочные средства Виды Кол-во вопросов в задании Кол-во независимых вариантов 1 2 3 4 5 6 7 4 Контроль самостоятельной работы Здоровье и здоровый образ жизни. Ситуационная задача 20 100 4 Контроль самостоятельной работы Двигательная активность и здоровье. Темы для рефератов 1 20 100 4 Контроль самостоятельной работы Закаливание. Темы для рефератов 1 20 100 4 Гигиена питания Темы для рефератов 1 20 100 4 Гигиена детей и подростков Темы для рефератов 1 20 100 4 Основы личной гигиены Темы для рефератов 1 20 100 4 Методы профилактики и борьбы с наркоманией, токсикоманией, алкоголизмом, курением Темы для рефератов Тестирование 20 100 6.2. Примеры оценочных средств: 1. Пример тестового контроля Задание 1. Выберите один правильный ответ: 1. Основа первичной профилактики: а) раннее выявление препатологических состояний, тщательное обследование внешне здоровых людей, подвергавшихся воздействию неблагоприятных факторов окружающей среды б) полное устранение вредного фактора либо снижение его воздействия до безопасного уровня в) гигиеническое нормирование факторов окружающей среды г) комплекс мер по предотвращению осложнений заболеваний, реабилитации и лечению д) применение антидотов жителями экологически неблагополучных регионов 2. Для расчета потребностей в энергии и пищевых веществах учитывается: а) тяжесть труда б) идеальная масса тела в) возраст, пол г) основной обмен 3. При оценке пищевой ценности продуктов учитывают: а) органический состав (белки, жиры, углеводы) б) органолептические свойства в) содержание витаминов и минеральных веществ г) безвредность 4. Рациональное питание подразумевает: а) достаточную энергетическую ценность рациона в результате адекватного потребностям поступления белков, жиров и углеводов б) соблюдение соответствия ферментного набора химической структуре пищи в) оптимальное соотношение пищевых и биологически активных веществ г) оптимальный режим питания 5.По каким показателям можно оценить адекватность индивидуального питания: а) соответствие фактической массы тела идеальной б) соответствие энерготрат энергетической ценности суточного рациона в) абсолютное количество и соотношение пищевых веществ и биологически активных веществ в рационе г) доброкачественность продуктов, входящих в рацион 6. Основные задачи физического воспитания детей и подростков – это: А) обеспечение благоприятно протекающего созревания и функционального совершенствования ведущих систем организма Б) своевременное формирование двигательного анализатора в) повышение неспецифической устойчивости организма к воздействию патогенных микроорганизмов и неблагоприятных факторов окружающей среды г) совершенствование реакций терморегуляции д) коррекция врожденных или приобретенных дефектов физического развития, нормализация нарушенной деятельности отдельных органов и систем 2. Пример ситуационной задачи При обследовании детского дошкольного учреждения санитарным врачом отдела гигиены детей и подростков ФГУЗ установлено:Обязательные занятия проводятся в соответствии с недельным расписанием. Так, в старшей группе они проводятся по следующему расписанию: День недели Время 9.00-9.25 9.40-10.05 16.00- 16.25 Понедельник Музыка Математика - Вторник Развитие речи Аппликация - Среда Физкультура Развитие речи Лепка Четверг Развитие речи Математика Музыка Пятница Аппликация Рисование Физкультура В старшей группе ДОУ проведен хронометраж двух обязательных занятий. Первое занятие - время проведения: вторник, с 9.00 по 9.25 Тема занятия - «Развитие речи». Хронометраж занятия: 9.00 - 9.05 - рассаживание детей, раздача карточек лото, объяснение преподавателя. 9.05-9.15.- чтение воспитателем рассказа с показом карточек лото. 9.15- 9.25- ответы на вопросы воспитателя с показом карточек лото. Второе занятие - время проведения - четверг, с 16.00 по 16. 25 Тема занятия -« Музыкальное». Хронометраж занятия: 16.00 - 16 03 - рассаживание детей, объяснение музыкального работника; 16.03-16.07 - прослушивание песенки, записанной на магнитофон; 16.07-16.20 - разучивание песенки; 16.20-16.25 - пение песенки под аккомпанемент. Ориентировочная основа деятельности: Представьте алгоритм действия санитарного врача по оценки организации обязательных занятий в ДОУ. Правовое обоснование выполняемого задания. Составьте заключение. Обоснуйте конкретные предложения. Теоретический вопрос: Гигиенические основы построения режима дня детей. Функциональная готовность к систематическому обучению Примерные темы для рефератов Понятие о вредных привычках и факторах зависимости. 2. Курение табака, влияние на организм, социальные последствия. 3. Влияние этанола на организм человека. 4. Этапы формирования алкогольной зависимости. 5. Социальные аспекты употребления алкоголя. 6. Психофизиологические механизмы действия наркотических веществ. 7. Профилактика наркомании. 8. XXI век без табака. 9. Табакокурение, никотинизм и здоровье. 10. Токсикомания и здоровье. 11. Основные пути формирования здорового образа жизни различных контингентов населения. 12. Гигиенические основы суточного режима студента 6.3. Оценочные средства, рекомендуемые для включения в фонд оценочных средства для проведения итоговой государственной аттестации. Вопросы для зачета; Тестовый контроль; Ситуационные задачи. 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение Дисциплины.

Похожие:

	Рабочая программа учебной дисциплины основы латинского языка с медицинской... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)...		Основная образовательная программа по дисциплине базовой части Ботаника... ...
	Рабочая программа учебной дисциплины генетика человека с основами... Составлена в соответствии с фгос к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 060301 Фармация		Рабочая программа ботаника /наименование дисциплины/ Для специальности... Рабочая программа по ботанике разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального...
	Рабочая программа Патология Специальность 060301 «Фармация» Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности 060301 «Фармация», утвержденным приказом Министерства образования...		Рабочая программа Патология Вариативная часть Типовые патологические... Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности 060301 «Фармация», утвержденным приказом Министерства образования...
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы медицинских знаний... Шардина Л. А., доктор медицинских наук, профессор кафедры анатомии, физиологии и валеологии Ургпу		Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских... Для специальности 050101. 65 Химия с дополнительной специальностью 050102. 65 Биология
	Рабочая учебная программа дисциплины (рупд). 5 Учебно-методическое... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями гос впо по данному направлению (№ государственной регистрации...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ОУ, на основе авторской учебной программы «Основы здорового образа жизни» М. А. Павловой, «Основы здорового образа жизни». Региональная...
	Результатов анкетирования студентов по принципам здорового образа жизни Воспитание у молодых людей привычки к соблюдению правил и норм здорового образа жизни является одним из важнейших направлений воспитательной...		Рабочая программа по дисциплине В. В основы фитотерапии по направлению... Цель: дать представление о современной системе оказания фитотерапевтической помощи, о роли врача, провизора и пациента при использовании...
	Рабочая программа по дисциплине В. В основы фитотерапии по направлению... Цель: дать представление о современной системе оказания фитотерапевтической помощи, о роли врача, провизора и пациента при использовании...		Рабочая программа по дисциплине В. В основы фитотерапии по направлению... Цель: дать представление о современной системе оказания фитотерапевтической помощи, о роли врача, провизора и пациента при использовании...
	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни Протокол согласования рабочей программы дисциплины «основы медицинских знаний и здорового образа жизни»		Основы медицинских знаний и здорового образа жизни учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «основы медицинских знаний и здорового образа жизни»