Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы Список литературы Глоссарий Дополнительные материалы аннотация умкд по дисциплине «Теория и история государства и права»
Скачать 0.66 Mb.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)Теория и история государства и права 030701.65 – Международные отношенияФорма подготовки – очнаяШкола региональных и международных исследований Кафедра международных отношений курс 3 семестр 5 лекции 17 час. практические занятия ___ час. консультации всего часов аудиторной нагрузки 17 час. самостоятельная работа 51 час. зачет 5 семестр Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования № 48 мжд/сп, от 14 марта 2000 г. Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании кафедры международных отношений протокол № 7 от «01» сентября 2011 г. Заведующая кафедрой : к.и.н., доцент Т.Г. Троякова 2011г. Составитель: к.пол.н., доцент И.Н. Золотухин I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол № 6 от «18» июня 2012 г. Заведующая кафедрой Т.Г. Троякова Изменений нет II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол № ____6__ от «__20___» июня 2013 г. Заведующая кафедрой Т.Г. Троякова Изменений нет. Цель дисциплины – ознакомить студентов с правовой проблематикой, основами теории государства и права. В ходе изучения дисциплины студент должен знать основные правовые понятия, категории. Задачи дисциплины:
Курс «Теория и история государства и права» является дисциплиной по выбору общепрофессионального цикла ГОС ВПО, содержание которой обеспечивает подготовку студента в соответствие с квалификационной характеристикой, установленной государственным образовательным стандартом. Наибольшее внимание при изучении дисциплины уделяется вопросам знания основных понятий, определений и категорий теории государства и права, общей характеристике критериев правового государства, анализу соотношения права, морали и других социальных норм, понятий о правах личности, правовом поведении, правонарушениях. При изучении дисциплины студент должен приобрести следующие навыки и умения: дать понятие государства и права, разделять право и другие социальные нормы, знать права личности, знать о случаях наступления юридической ответственности, уметь находить нормы права, подлежащие применению, познакомиться с судебной практикой. Для успешного достижения целей и задач дисциплины студент должен обладать следующими навыками: - уметь самостоятельно изучать и оценивать новый материал, его смысл и особенности, творчески применять его на практике; - обладать навыками научной работы, в том числе быть способным самостоятельно сопоставлять и анализировать различные мнения и подходы, делать собственные выводы и обосновывать свои суждения по теоретическим и прикладным проблемам. В результате освоения дисциплины «Теория и история государства и права» студент должен знать основные понятия, определения и категории теории государства и права; историю развития и становления государства и права; общую характеристику критериев правового государства; соотношение права, морали и других социальных норм; понятие и меры юридической ответственности; актуальные проблемы и тенденции развития государства и права; содержание основополагающих отраслей права России. Трудоемкость курса составляет 68 часов: 17 ч. – лекционных занятий и 51 ч. самостоятельной работы. Форма итогового контроля – зачет.
Тема 1. Предмет теории государства и права (1 час) Научное познание явлений как особая сфера человеческой деятельности. Отличие науки от обыденного познания. Классификация наук. Общественные науки. Объект и предмет науки. Место теории государства и права в системе общественных наук (философия, история, социология, политология, экономические науки и др.). Классификация юридических наук. Определение предмета теории государства и права. Теория государства и права и отраслевые юридические науки. Теория государства и права - базовая юридическая наука. Новые направления юридических наук (коммерческое право, информационное право, интернет-право, теории прав человека и др.). Тема 2. Формирование и развитие теории государства и права в России (1 час) Пути формирования теоретических знаний о государстве и праве. Становление юридической науки в России. Теория государства и права в Российской империи. Разнообразие общетеоретических взглядов на государство и право. Основные концепции государства и права советского периода. Марксистская концепция государства и права. Пролетарское право. Социалистическое право. Советское право. Теория государства и права в Российской Федерации. Основные современные концепции правопонимания. Тема 3. Методология теории государства и права(1 час) Понятие методологии и методов. Значение методологии для теории государства и права. Философские методы познания государства и права. Общенаучные методы: анализ, синтез, системный подход, функциональный подход, герменевтический метод и др. Частнонаучные методы: конкретно-социологических исследований, статистический, моделирования, социально-правового эксперимента, информационный, сравнительно-правовой и др. Тема 4. Догосударственное общество (1 час) Понятие и сущность догосударственного общества. Формы социальной организации в догосударственном обществе. Первобытная община. Родовая община. Племя и союзы племен. Социальная власть и механизм ее реализации. Система и специфика нормативного регулирования. Понятие «система социального регулирования». Формы выражения социальных норм. Структура санкций. Специфика нормативного регулирования – мононормы. Тема 5. Происхождение государства и права (1 час) Закономерности возникновения и развития государства. Неолитическая революция. Переход от присваивающей к производящей экономике. Города-государства. Возникновение государственного аппарата. Налоги и сборы. Пути формирования государства. Восточный путь возникновения государства. Западный путь формирования государства. Синтезный путь формирования государства. Закономерности происхождения права. Переход от «мононорм» к религиозным, моральным и правовым нормам производящей экономики. Функции права в раннеклассовых обществах. Классовое и общесоциальное содержание в праве раннеклассовых обществ. Теории происхождения государства (теологическая, патриархальная, договорная, насилия, марксистская, психологическая и др.). Тема 6. Сущность и содержание государства(1 час) Государство и государственная власть. Понятие государственной власти и ее признаки. Легальная и легитимная государственная власть. Единство государственной власти и ее разделение. Сущность государства. Классовая и общесоциальная сущность государства. Содержание государства. Понятие государства и его признаки. Тема 7. Типы государства (1 час) Понятие типа государства. Типология государств как разновидность научной классификации. Античные концепции типологии. Формационная типология государств. Научные взгляды на общественно-экономические формации. Характеристика рабовладельческого, феодального, буржуазного и социалистического государства. Азиатский способ производства и его государственность. Цивилизационная типология государств. Понятие цивилизации. Цивилизационная теория А.Тойнби. Теория стадий экономического роста У. Ростоу. Достоинства и недостатки формационного и цивилизационного подходов. Тема 8. Форма государства (1 час) Понятие формы государства. Соотношение типа и формы государства. Классификация форм государства. Факторы, влияющие на форму государства. Понятие формы правления. Монархия и республика: понятие, виды особенности. Понятие формы государственного устройства. Унитарные и федеративные государства. Конфедерация и иные формы межгосударственных объединений (союзы, сообщества, содружества, ассоциации). Понятие формы государственного режима. Государственный и политический режим. Классификация государственных режимов. Демократические и антидемократические режимы. Форма российского государства. Тема 9. Функции государства (1 час) Понятие «функция государства». Соотношение цели, задач и функций государства. Содержание функций государства. Общесоциальное, классовое и национальное содержание функций. Эволюция функций государства. Критерии классификации функций. Внешние и внутренние функции государства. Единая классификация функций. Формы и методы реализации функций государства. Тема 10. Механизм государства (1 час) Понятие и значение механизма государства. Механизм и аппарат государства. Государственный аппарат. Принципы его организации и деятельности. Государственные и муниципальные служащие. Понятие и признаки государственного органа. Классификация государственных органов. Органы законодательной, исполнительной и судебной власти: порядок образования, структура, компетенция. Понятие, сущность бюрократии и ее роль в выполнении функций государства. Теория рациональной бюрократии М. Вебера. Бюрократизм. Тема 11. Государство и политическая система общества(1 час) Понятие и структура политической системы общества. Основные элементы политической системы общества, их характеристика и взаимосвязь. Типология политических систем. Место государства в политической системе общества. Партии: понятие, виды. Место партий в политической системе общества, формы их взаимодействия с государством и другими элементами политической системы. Профсоюзы и их место в политической системе общества. Государство и церковь. Место церкви в политической системе общества. Средства массовой информации в политической системе общества. Органы местного самоуправления в составе политической системы. Основные тенденции в развитии политических систем современности. Политическая система России. Тема 12. Государство и гражданское общество. Правовое и социальное и государство(1 час) Гражданское общество: понятие, сущность и основные принципы. Структура гражданского общества. Соотношение гражданского общества и государства. Гражданское общество в современной России. Становление теории правового государства. Понятие и признаки правового государства. Формирование правового государства в России. Социальное государство. Триединство демократического, социального и правового государства - политический идеал современности. Тема 13. Современная российская государственность (1 час) Государство и государственность. Возникновение и эволюция российской государственности. Факторы, определяющие особенности российской государственности. Государственность Российской империи. Советское государство. Социально-политические и идеологические предпосылки возникновения Советского государства. СССР как особая форма государства. Причины дезинтеграции СССР. Современная российская государственность. Проблемы преемственности. Форма правления российского государства. Проблемы нового федерализма. Изменения в системе функций российского государства. Тема 14. Понятие и сущность права (1 час) Право в системе регулирования общественных отношений. Понятие регулятора общественных отношений. Социальные и технические нормы. Классификация социальных норм. Общее и особенное в социальных нормах. Право и религия. Право и мораль. Право и корпоративные нормы. Право и обычаи. Основные концепции правопонимания: естественно-правовая, историческая школа права, марксистская, социологическая, психологическая, нормативистская и др. Сущность и содержание права. Общесоциальное и классовое в праве. Признаки права. Определение права. Право в объективном смысле. Право в субъективном смысле. Принципы права. Виды и содержание принципов права. Общеправовые, межотраслевые и отраслевые принципы. Функции права: понятие и классификация. Основные собственно юридические функции права. Основные социальные функции права. Неосновные собственно юридические функции права. Неосновные социальные функции права. Право и информация. Правовая информация. Правовая информатизация. Право и экономика. Человек, личность, гражданин. Понятие гражданства. Правовой статус личности: понятие, структура, виды. Классификация прав человека. Права и свободы. Система прав человека. Соотношение прав и обязанностей. Пределы свободы и прав человека. Формы нарушения прав и свобод человека. Механизм защиты прав человека. Тема 15. Источники права (1 час) Понятие источника права. Содержание и форма права. Особенности использования форм права в различные исторические эпохи. Понятие правового обычая. Обычное право. Понятие правового прецедента. Судебный и административный прецедент. Нормативный правовой акт: понятие, виды. Закон как вид нормативного правового акта. Признаки закона. Подзаконные нормативные правовые акты. Нормативный договор как источник права. Виды нормативных договоров. Юридическая доктрина как источник права. Религиозные тексты - основной источник права в мусульманском праве. Иные источники права. Тема 16. Нормы права (1 час) Понятие и признаки правовой нормы. Структура нормы права. Гипотеза, диспозиция, санкция. Классификация элементов нормы права. Классификация правовых норм. Критерии классификации. Соотношение нормы права и статьи нормативного правового акта. Понятие системы права. Структура права. Элементы системы права: институт права, отрасль права. Публичное и частное право. Международное и национальное право. Система права в современной России. Общая характеристика отраслей российского права. Тема 17. Основные правовые системы (1 час) Понятие правовой системы. Система права, система законодательства, правовая система. Критерии классификации правовых систем. Виды правовых систем. Правовая семья. Правовые системы современного мира. Романо-германская правовая система. Источники права, структура права и законодательства. Англосаксонская правовая система. Судебный прецедент. Источники и структура права. Семья религиозно-традиционного права. Мусульманская правовая семья. Семья обычного права. Правовая система России и ее субъектов. II. контроль достижения целей курса Тестовые задания 1. Управление обществом в целях обеспечения его существования и развития является а. сущностью государства б. социальным назначением государства в. признаком государства 2. В президентской республике президент а. является главой исполнительной власти б. не является главой исполнительной власти в. как правило, не является главой исполнительной власти 3. Структурную организацию верховной государственной власти характеризует а. форма государственного устройства б. государственный режим в. форма государственного правления 4. Способы толкования используются а. на этапе толкования-уяснения б. на этапе толкования-применения в. в ходе официального толкования 5. Правило наиболее целесообразного обращения людей с предметами и явлениями природы, орудиями труда, техническими средствами – это а. нормы культуры б. правовые нормы в. технические нормы 6. Деление права на отрасли характерно для а. романо-германской правовой семьи б. англосаксонской правовой семьи в. семьи религиозного права 7. Правовая культура, в отличие от правосознания, выражается в а. деятельности людей б. следовании какой-то определенной правовой теории в. наличии специальных юридических знаний 8. Психологическая теория права включает в право а. психические переживания людей б. психологические переживания должностных лиц в. психические переживания жертв правонарушений 9. При осуществлении консолидации нормативных правовых актов в а. содержание правового регулирования б. вносится существенная новизна в. не вносится никаких изменений г. вносятся незначительные изменения 10. Правосознание – это а. отношение людей к праву и правовым явлениям б. стремление познать содержание и сущность права в. сознание необходимости поддержания правопорядка 11. Обычай становится правовым в результате его а. экспансии б. рецепирования в. санкционирования 12. Представителем позитивистской теории права является … а. Густав Гуго б. Цицерон в. Джон Остин 13. К признакам права не относится а. нормативность б. формальная определенность в. дуализм 14. Теория государства и права относится к числу а. теоретико-исторических юридических наук б. отраслевых юридических наук в. прикладных наук 15. К основаниям освобождения от юридической ответственности относится а. истечение срока давности б. невменяемость в. отсутствие умысла 16. Правовое воспитание – это целенаправленная деятельность по … поддержанию законности и правопорядка в обществе а. созданию правовых норм, имеющих воспитательное воздействие на общество б. формированию правосознания и правовой культуры личности и общества 17. Одним из оснований объединения правовых систем разных стран в правовые семьи является а. общность юридической терминологии б. одинаковый уровень правовой культуры в. одинаковая структура общественного правосознания 18. По связи с волей участников правоотношения все юридические факты подразделяются на два вида а. юридические акты и юридические поступки б. правомерные и неправомерные действия в. события и действия 19. Норма права и статья нормативного правового акта а. всегда совпадают б. могут совпадать, а могут и не совпадать в. всегда не совпадают 20. Причинная связь между противоправным деянием и наступившими последствиями относится к а. объективной стороне правонарушения б. субъективной стороне правонарушения в. признакам юридической ответственности 21. Применение права осуществляется а. только физическими лицами б. как физическими, так и юридическими лицами в. только уполномоченными органами и должностными лицами 22. К числу юридических предпосылок правоотношения не относится а. норма права б. юридический факт в. толкование нормы права 23. Представителем договорной теории происхождения государства является а. Л. Гумплович б. Г. Гроций в. Л.И. Петражицкий. 24. Структуру акта применения права образуют а. преамбула, общая часть, особенная часть б. общая часть, особенная часть, мотивировочная часть, резолютивная часть в. вводная часть, описательная часть, мотивировочная часть, резолютивная часть 25. Функция юридической ответственности, проявляющаяся в а. возмещении имущественного вреда потерпевшей стороне б. штрафная в. воспитательная г. компенсационная 26. Диспозиция нормы права содержит указание на а. модель поведения субъектов б. условие реализации нормы права в. неблагоприятные последствия для правонарушителя 27. Фактическое осуществление предписаний правовых норм в а. поведении субъектов – это б. применение права в. юридическая обязанность г.реализация права 28. Какой из элементов механизма правового регулирования выражается в фактическом правомерном поведении участников правоотношения, направленном на осуществление принадлежащих им прав и обязанностей а. нормы права б. акты реализации прав и обязанностей в. акты применения права 29. Понятия «правотворчество» и «правообразование» соотносятся следующим образом а. правотворчество шире, чем правообразование б. правообразование шире, чем правотворчество в. они тождественны 30. Для организации и осуществления власти в родовой общине не было характерно а. наличие старейшин и вождей б. принадлежность власти общине в. наличие специального аппарата управления 31. Основное направление деятельности государства по управлению обществом – это а. механизм государства б. функции государства в. политика государства 32. Швеция является а. парламентской республикой б. парламентарной монархией в. полупрезидентской республикой 33. Критерием деления норм права на регулятивные и охранительные является а. метод правового регулирования б. принципы права в. функции права 34. В каком соотношении между собой находятся законность и правопорядок а. законность выступает в качестве предпосылки формирования правопорядка б. правопорядок выступает в качестве предпосылки формирования законности в. законность и правопорядок существуют независимо друг от друга 35. Законодатель (а не суд, правовая наука и т.д.) играет ведущую роль в формировании права в странах а. романо-германской правовой семьи б. англосаксонской правовой семьи в. семьи религиозного права 36. Вид правомерного поведения, основанный на страхе перед применением мер государственного принуждения – это а. законопослушное б. конформистское в. маргинальное 37. Государственные организации а. не входят в государственный аппарат б. входят в государственный аппарат в. в большинстве случаев входят в государственный аппарат 38. Критерий, положенный в основу классификации федераций на договорные и конституционные а. правовой статус субъектов федерации б. принцип образования субъектов федерации в. правовое основание образования федерации 39. Соотношение между законностью и целесообразностью если соблюдение закона нецелесообразно, его предписания не являются обязательными для субъектов права а. закон надо соблюдать даже тогда, когда это нецелесообразно б. субъекты права должны выполнять предписания подзаконных актов, в которых определяется целесообразность следования тому или иному закону 40. Дееспособность гражданина а. может быть ограничена судом б. может быть ограничена медико-социальной экспертной комиссией никем не может быть ограничена 41. Источником права в России не является а. правовой обычай б. нормативный договор в. правовая доктрина 42. Существует ли правовая семья, которая не допускает использования нормативно-правовых актов в качестве источника права а. да, это семья традиционного (обычного) права б. да, это семья религиозного права в. такой правовой семьи не существует 43. Противоречие между правовыми нормами, регулирующими одно и то же общественное отношение – это а. коллизия в праве б. юридический казус в. казуальное изложение 44. Районный суд Ленинского района г. Нижнего Новгорода является а. государственным органом субъекта РФ б. федеральным государственным органом в. органом местного самоуправления 45. Субъект Российской Федерации а. вправе принимать законы б. не вправе принимать законы в. республики в составе РФ – вправе, а остальные субъекты РФ не вправе принимать законы 46. Государства по форме государственного правления делятся на а. абсолютные и ограниченные б. монархии и республики в. унитарные и федеративные 47. В результате инкорпорации содержание нормативных правовых актов а. не изменяется б. отчасти изменяется в. существенно изменяется 48. Обычай становится правовым в результате его а. инкорпорации б. легитимизации в. санкционирования 49. Императивные нормы устанавливают а. вариант поведения, но при этом представляют субъектам возможность б. урегулировать свои отношения по собственному усмотрению в. обязательное правило поведения, отступать от которого недопустимо г. возможность совершать положительные действия в целях удовлетворения своих интересов 50. Элементом нормы права не является а. преюдиция б. гипотеза в. диспозиция 51. Носителями научного правосознания являются а. ученые-юристы б. все юристы в. профессора права 52. Согласно теории естественного права а. право и закон тождественны б. право и закон не тождественны в. есть только право, а закона нет 53. По характеру и степени общественной вредности правонарушения разделяются на а. экономические и уголовные б. противоправные действие и бездействие в. преступления и проступки 54. Признаком абсолютной монархии не является а. дуализм власти б. наличие централизованного государственного аппарата в. сакрализация власти 55. К признакам права не относится а. нормативность б. казуистичность в. системность 56. Что первично: механизм государства или функции государства? а. механизм государства б. в зависимости от ситуации в. функции государства Вопросы к зачету
III. тематика и перечень рефератов Темы рефератов
Средний объем реферата – 15-20 страниц компьютерного текста. Все материалы, не являющиеся важными для понимания проблемы, выносятся в приложения. Рисунки, схемы, графики и другие приложения в объем реферата не входят. Структура реферата: содержание, введение, основная часть, состоящая из нескольких глав или разделов, заключение, список литературы Требования к оформлению реферата: оформляется на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (размер 210 на 297 мм) в соответствии со следующими требованиями: интервал междустрочный – полуторный; шрифт – Times New Roman; размер шрифта - 14 пт (в таблицах допускается 10-12 пт; в оглавлении - 12 пт). Выравнивание текста «по ширине». Страницы письменной работы должны иметь следующие размеры полей: левое – 25-30 мм; правое – 10 мм ; верхнее и нижнее – 20 мм. Все страницы работы нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Первой страницей считается титульный лист, на котором номер не ставится. На следующей странице проставляется цифра «2» и т.д. Порядковый номер ставится в правой нижней части страницы. Если в письменной работе содержатся рисунки и таблицы, которые располагаются на отдельных страницах, эти страницы необходимо включать в общую нумерацию. Если рисунок или таблица расположены на листе формата больше А4, их следует учитывать как одну страницу. Номер страницы в этих случаях допускается не проставлять. Приложения и список литературы необходимо включать в сквозную нумерацию. Каждая составная часть работы (глава, раздел), кроме подразделов или пунктов, должна начинаться с новой страницы. Как и любая письменная работа, реферат должен быть снабжен справочно-библиографическим аппаратом. IV. Учебно-методическое обеспечение ДИСЦИПЛИНЫ Основная литература
Дополнительная литература
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ШКОЛА РЕГИОНАЛЬНЫХ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ |
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 конспекты лекций 33... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |  | Рабочая программа учебной дисциплины Конспекты лекций Материалы для... Целью данного курса является изучение студентами современной внешней политики Российской Федерации в контексте нового миропорядка,... |
| Пояснительная записка Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Информатика» Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Информатика» составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | | Рабочая учебная программа дисциплины Конспекты лекций Материалы для... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Рабочая учебная программа конспекты лекций материалы для лабораторных... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Рабочая программа учебной дисциплины (очная форма обучения) 5 Контрольно-измерительные... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования... |
| «Служебные части речи» Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 7 класс / Сост. Н. В. Егорова. — М.: Вако, 2019. — 96 с. — (Контрольно-измерительные... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 9 класс / Сост. Н. В. Егорова. — М.: Вако, 2010. — 96 с. — (Контрольно-измерительные... |
| Рабочая программа учебной дисциплины 5 Конспекты лекций 12 Материалы... Специальность —240802. 65 Основные процессы химических производств и химическая кибернетика | | Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 |
| Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы | | Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы |
| Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы | | Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы |
| Рабочая программа учебной дисциплины 5 Конспект лекций 21 Материалы... Министерством образования Российской Федерации 27 марта 2000 г. Номер государственной регистрации 260 гум/сп. Специальность 021100... | | Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 6 конспект лекций 20... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
