4 Качество подготовки выпускников
Хорошее качество подготовки выпускников прослеживается по итогам государственного экзамена по ООП и защит дипломных проектов (таблицы 8 и 9). По таблице 8 видно, что 100 % выпускников сдают государственный экзамен на «отлично» и «хорошо». По таблице 9 видно, что 84,4 % выпускников защищают дипломные проекты на «отлично» 10,9 % – на «хорошо», и 4,7 % - на «удовлетворительно». Это говорит о высоком качестве подготовки специалистов по специальности 270114 «Проектирование зданий».
Архитектурно-строительный институт СибГИУ – единственное учебное заведение, где готовят специалистов архитектурного профиля. Выпускники специальности «Проектирование зданий» в основном заполняют нишу архитекторов-проектировщиков в проектных организациях г. Новокузнецка и городов Юга Кузбасса. Большая часть студентов после прохождения проектной практики трудоустраивается в проектных институтах и мастерских, где они проходят практику. Поэтому в письменном виде заявок на выпускников практически не поступает. Часто запросы на студентов и выпускников специальности «Проектирование зданий» поступают по телефону на кафедру и в дирекцию института.
Большая часть выпускников трудоустраивается по специальности в нашем регионе, но некоторый небольшой процент либо не работает (молодые мамы с детьми), либо уезжает из региона (выпускники прошлых лет работают в городах Москва, Санкт-Петербург, Волгоград, Екатеринбург и др.) – см. таблицу 10. Рекламаций на уровень подготовки выпускников не поступало.
4.1 Организация внутривузовского контроля качества подготовки выпускников
В университете уделяется большое внимание работе с абитуриентами: проводятся дни открытых дверей, работают подготовительные курсы, позволяющие дополнительно и углубленно изучать профильные дисциплины, необходимые для поступления в вуз. С 1996 г. на кафедре архитектуры и строительных материалов для школьников старших классов ведутся занятия по спецкурсу «Основы архитектуры и строительства» (к.т.н., доцент Столбоушкин А.Ю., зав. кафедрой, доцент Матехина О.В.). Также с 1996 г. на архитектурно-строительном факультете (ныне – институте) проводится конкурс для выпускников школ «Будущий строитель». С 2011 г. на базе спецкурса открыта архитектурно-строительная школа при кафедре и факультет довузовской подготовки. Такая работа позволяет школьникам осуществить профессиональное ориентирование, утвердиться в выборе будущей профессии, осознанно подойти к выбору специальности.
Для поступающих на специальность «Проектирование зданий» организованы курсы по рисунку для подготовки в профильному экзамену.
Оценка уровня подготовки абитуриентов осуществляется по результатам ЕГЭ (математика, физика, русский язык) и по результатам дополнительного творческого экзамена по рисунку.
Таблица 8 – Итоги государственных экзаменов (за последние 5 лет)
Год
|
Шифр специальности
|
Специальность
|
Форма обучения
|
Число выпускников
|
Результаты сдачи государственного экзамена
|
сдавало
|
%
|
5
|
%
|
4
|
%
|
3
|
%
|
2
|
%
|
2007
|
270114
|
Проектирование зданий
|
Очная
|
14
|
14
|
100
|
9
|
64,3
|
5
|
35,7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2008
|
16
|
16
|
100
|
13
|
81,3
|
3
|
18,7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2009
|
18
|
18
|
100
|
11
|
61,1
|
7
|
38,9
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2010
|
21
|
21
|
100
|
18
|
85,7
|
3
|
14,3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2011
|
16
|
16
|
100
|
13
|
81,3
|
3
|
18,7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Итого:
|
|
85
|
85
|
100
|
64
|
75,3
|
21
|
24,7
|
-
|
0
|
-
|
0
|
Таблица 9 – Сведения о защите выпускных квалификационных работ (за последние 5 лет)
Год
|
Шифр специальности
|
Специальность
|
Форма обучения
|
Число выпускников
|
Результаты защиты выпускной квалификационной работы
|
защищало
|
%
|
5
|
%
|
4
|
%
|
3
|
%
|
2
|
%
|
2007
|
|
|
|
11
|
11
|
100
|
10
|
90,9
|
1
|
9,1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2008
|
2
|
2
|
100
|
2
|
100
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2009
|
12
|
12
|
100
|
10
|
83,3
|
2
|
16,7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2010
|
17
|
17
|
100
|
15
|
88,2
|
1
|
5,9
|
1
|
5,9
|
-
|
-
|
2011
|
22
|
22
|
100
|
17
|
77,3
|
3
|
13,6
|
2
|
9,1
|
-
|
-
|
|
Итого:
|
64
|
64
|
100
|
54
|
84,4
|
7
|
10,9
|
3
|
4,7
|
-
|
-
|
Таблица 10 – Сведения о востребованности выпускников
Направление, специальность
|
Число выпускников за последние 5 лет, всего
|
Количество заявок на выпускников
|
Число направленных на работу
|
Число свободно трудоустроившихся
|
Число выпускников, работающих по профилю подготовки
|
Число выпускников, работающих в регионе
|
Число выпускников, состоящих на учете в службе занятости
|
Код
|
Наименование
|
абс.
|
%
|
абс.
|
%
|
абс.
|
%
|
абс.
|
%
|
абс.
|
%
|
абс.
|
%
|
270114
|
Проектирование зданий
|
64
|
22
|
34,4
|
22
|
34,4
|
42
|
65,6
|
61
|
95,3
|
58
|
90,6
|
-
|
0
|
Как видно из таблицы 11 уровень заинтересованности абитуриентов в данной специальности высок. Конкурс при зачислении на бюджетные места составляет от 2,3 до 3,3 человек на место (конкурс по заявлениям до 5 человек на место).
Таблица 11 – Сведения о приеме (за последние 5 лет)
Год
|
Направление, специальность
|
Форма обучения – очная
|
Код
|
Название
|
Контрольные цифры плана приема
|
Конкурс по заявлениям
|
Конкурс при зачислении
|
Коммерческий прием
|
2007
|
270114
|
«Проектирование зданий»
|
13
|
43/13
|
30/13
|
13
|
2008
|
13
|
65/13
|
42/13
|
16
|
2009
|
12
|
50/12
|
28/12
|
-
|
2010
|
12
|
36/12
|
30/12
|
5
|
|
|
Итого
|
71
|
|
|
|
Для оценки эффективности внутривузовского контроля качества подготовки выпускников проводилось самообследование – контроль знаний студентов по остаточным знаниям – и сравнение результатов с итогами сессий (таблицы 9 и 10). Сравнивались результаты по предметам всех циклов обучения – ГСЭ, ЕН, ОПД и СД. Анализ таблиц 12 и 13 показывает, что расхождение составляет примерно 5 – 10 %, что является хорошим показателем.
Таблица 12 – Итоговые данные контроля знаний студентов (по результатам экзаменационных сессий)
Наименование дисциплины
|
Курс
|
Контингент студентов
|
Количество опрошен. студ.
|
Отл.
|
Хор.
|
Удов.
|
Неуд.
|
Средний балл
|
абс.
|
%
|
абс.
|
%
|
абс.
|
%
|
абс.
|
%
|
абс.
|
%
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
1 Цикл общих гуманитарных и социально- экономических дисциплин
|
1.1 История отечества
|
1
|
16
|
16
|
100
|
5
|
31,25
|
3
|
18,75
|
8
|
50
|
-
|
0
|
3,81
|
1.2 Философия
|
2
|
21
|
21
|
100
|
9
|
42,9
|
9
|
42,9
|
3
|
14,2
|
-
|
0
|
4,29
|
В среднем по циклу дисциплин
|
37
|
37
|
100
|
14
|
37,8
|
12
|
32,4
|
11
|
29,8
|
-
|
0
|
4,08
|
2 Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин
|
2.1 Математика
|
2
|
22
|
22
|
100
|
6
|
27,3
|
5
|
22,7
|
11
|
50
|
-
|
0
|
3,77
|
1.2 Информатика
|
1
|
16
|
16
|
100
|
2
|
12,5
|
6
|
37,5
|
8
|
50
|
-
|
0
|
3,62
|
В среднем по циклу дисциплин
|
38
|
38
|
100
|
8
|
21,1
|
11
|
28,9
|
19
|
50
|
-
|
0
|
3,71
|
Продолжение таблицы 12.
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
3 Цикл общепрофессиональных дисциплин
|
3.1 Материаловедение
|
2
|
22
|
22
|
100
|
7
|
31,8
|
11
|
50
|
4
|
18,2
|
-
|
0
|
4,14
|
3.2 Архитектура
|
2
|
21
|
21
|
100
|
Зачтено (100)
|
-
|
0
|
4,0
|
В среднем по циклу дисциплин
|
43
|
43
|
100
|
7
|
16,3
|
32
|
74,4
|
4
|
9,3
|
-
|
0
|
4,07
|
4 Цикл специальных дисциплин
|
4.1 Архитектурные конструкции
|
3
|
26
|
26
|
100
|
16
|
61,5
|
8
|
30,8
|
2
|
7,7
|
-
|
0
|
4,54
|
4.2 Основы архитектурно-конструктивного проектирования
|
4
|
18
|
18
|
100
|
13
|
72,2
|
5
|
27,8
|
-
|
0
|
-
|
0
|
4,72
|
В среднем по циклу дисциплин
|
44
|
44
|
100
|
29
|
65,9
|
13
|
29,5
|
2
|
4,6
|
-
|
0
|
4,61
|
Таблица 13 – Итоговые данные контроля знаний студентов (по результатам самообследования)
Наименование дисциплины
|
Курс
|
Контингент студентов
|
Количество опрошен. студ.
|
Отл.
|
Хор.
|
Удов.
|
Неуд.
|
Средний балл
|
абс.
|
%
|
абс.
|
%
|
абс.
|
%
|
абс.
|
%
|
абс.
|
%
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
1 Цикл общих гуманитарных и социально- экономических дисциплин
|
1.1 История отечества
|
2
|
15
|
15
|
100
|
4
|
26,7
|
5
|
33,3
|
6
|
40
|
-
|
0
|
3,87
|
1.2 Философия
|
3
|
19
|
19
|
100
|
-
|
0
|
9
|
47,4
|
10
|
52,6
|
-
|
0
|
3,47
|
В среднем по циклу дисциплин
|
34
|
34
|
100
|
4
|
11,8
|
14
|
41,2
|
16
|
47,0
|
-
|
0
|
3,65
|
2 Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин
|
2.1 Математика
|
3
|
19
|
19
|
100
|
6
|
31,6
|
7
|
36,4
|
6
|
31,6
|
-
|
0
|
4,00
|
1.2 Информатика
|
2
|
15
|
15
|
100
|
3
|
20
|
10
|
66,7
|
2
|
13,3
|
-
|
0
|
4,07
|
В среднем по циклу дисциплин
|
34
|
34
|
100
|
9
|
26,5
|
17
|
50
|
8
|
23,5
|
-
|
0
|
4,03
|
3 Цикл общепрофессиональных дисциплин
|
Продолжение таблицы 13.
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
3.1 Материаловедение
|
3
|
19
|
18
|
94,7
|
6
|
33,3
|
10
|
55,6
|
2
|
11,1
|
-
|
0
|
4,22
|
3.2 Архитектура
|
3
|
19
|
18
|
94,7
|
3
|
16,7
|
8
|
44,4
|
7
|
38,9
|
-
|
0
|
3,78
|
В среднем по циклу дисциплин
|
38
|
36
|
94,7
|
9
|
25
|
18
|
50
|
9
|
25
|
-
|
0
|
4,00
|
4 Цикл специальных дисциплин
|
4.1 Архитектурные конструкции
|
4
|
25
|
25
|
100
|
5
|
20
|
6
|
24
|
14
|
56
|
-
|
0
|
3,64
|
4.2 Основы архитектурно-конструктивного проектирования
|
5
|
18
|
18
|
100
|
12
|
66,7
|
3
|
16,7
|
3
|
16,6
|
-
|
0
|
4,5
|
В среднем по циклу дисциплин
|
43
|
43
|
100
|
17
|
39,5
|
9
|
21
|
17
|
39,5
|
-
|
0
|
4,00
|
|
