Учебное издание Учебные программы и методические материалы кафедры теории и истории государства и права
Скачать 5.68 Mb.
|
| Тема 16. Государство и право в послевоенный период (1945 – начало 1950-х гг.) Коренные изменения в международной обстановке. Создание лагеря социализма. Начало «холодной войны». Изменения в Конституции СССР. Реорганизация органов власти и управления, правоохранительной системы. Развитие формы государственного единства. Строительство социализма в западных районах страны, специфические трудности. Развитие конституционных прав союзных и автономных республик. Территориальные изменения. Развитие финансового, гражданского, семейного, трудового, колхозного, уголовного права. Тема 17. Государство и право в период либерализации общественных отношений (середина 1950-х – середина 1960-х гг.) Международное положение и внешние функции Советского государства. Борьба СССР за мир и разрядку международной напряженности. Реорганизация управления народным хозяйством: существенное расширение территориального принципа управления промышленностью и строительством, попытки улучшения управления сельским хозяйством. Реорганизация правоохранительных органов. Изменения в организации государственного единства. Расширение прав союзных республик. Восстановление автономии на Северном Кавказе. Развитие права. Развитие научной юриспруденции. Начало новой кодификации. Восстановление социалистической законности. Участие СССР в развитии международного права. Тема 18. Государство и право в период замедления темпов общественного развития (середина 1960-х – конец 1980-х гг.) Советский Союз в системе международных отношений. Возникновение новых подотраслей международного права – космического и экологического. Хозяйственная реформа 1965 г. Проявление в начале 1970-х гг. застойных явлений в жизни общества и государства. Изменения в государственном механизме. Бюрократизация управления. Развитие научной юриспруденции в СССР. Изменения в праве. Завершение советской кодификации. Разработка, обсуждение, основные положения Конституции СССР 1977 г. Участие СССР в развитии международного права. Тема 19. Отечественное государство и право в период «перестройки», распада СССР и ликвидации советской государственности. Создание нового государства – Российской Федерации (вторая половина 80-х – начало 90-х гг.) Политика «перестройки», курс на ускорение социально-экономического развития, расширение самостоятельности предприятий, усиление хозяйственного расчета. Конституционное закрепление частной собственности, разрешение приватизации объектов государственной собственности. Политическая реформа. Реформа советской политической системы. Ликвидация руководящего положения КПСС. Начало складывания многопартийной системы. Съезд народных депутатов СССР. Превращение Верховного Совета СССР в учреждение парламентского типа. Учреждение поста Президента СССР. Создание Комитета конституционного надзора, а затем Конституционного суда. Проведение выборов в органы власти на альтернативной основе. Декларация о государственном суверенитете РСФСР от 12 июня 1990 г. Учреждение Съезда народных депутатов РСФСР и поста Президента РСФСР. Распад СССР как федеративного государства. Образование независимых государств на постсоветском пространстве. Попытка неудачного введения в августе 1991 г. чрезвычайных мер по недопущению развала СССР (ГКЧП). Беловежские соглашения руководителей России, Украины и Белоруссии (1991 г.). Образование Содружества Независимых Государств (СНГ). Федеративный договор 1992 г. Обострение противоборства исполнительной и законодательной властей в России. Указ Президента России № 1400 от 21 сентября 1993 г. Роспуск Съезда народных депутатов и Верховного Совета РФ. Упразднение местных советов. Реорганизация государственного аппарата. Право. Декларация прав и свобод граждан России. Конституция Российской Федерации 1993 г. Обновление законодательства и приспособление его к условиям рыночной экономики, а также приведение его в соответствие с международными стандартами обеспечения прав и свобод человека и гражданина. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ Основная цель истории отечественного государства и права – изучить возникновение государства и права у народов нашей страны, зарождение у них права, как выраженной в законе воли господствующего класса и весь процесс развития и смены типов и форм государства и права, государственных органов и правовых институтов. Охватывая важнейшие исторические факты и события, она изучает их как закономерные процессы в конкретно-исторической обстановке и в строгой хронологической последовательности. История отечественного государства и права призвана формировать научное мировоззрение студентов юридических факультетов и институтов. Исследуя процесс возникновения, развития типов форм государства, а также правовых систем у народов нашего государства, определяющую роль в которых играют условия материальной жизни общества и обусловленные ими действия народных масс, а также служебную роль государства и права в различных общественных экономических формациях. Глубокое знание истории отечественного государства и права помогает студентам лучше изучить специфические закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права у народов РФ, отображает и объясняет весь ход исторического процесса в их конкретном многообразии и хронологической последовательности. В соответствии с учебными планами студенты юридических факультетов и институтов должны участвовать в работе семинарских занятий по истории отечественного государства и права, которые являются важнейшей формой обучения студентов в высшей школе, ибо они дополняют и углубляют знания студентов. На семинарских занятиях студенты получают необходимые навыки самостоятельной работы над источниками права, обязательной и дополнительной литературой. Студенты глубоко изучают важнейшие и наиболее сложные проблемы истории отечественного государства и права, учатся всесторонне анализировать современные явления закономерного развития Российского государства и права, а также позволяют делать на основе этого правильные, научно обоснованные теоретические и практические выводы. Большое значение семинаров заключается в том, что в процессе работы студенты подробно и обстоятельно изучают законодательные и исполнительные органы Российского государства. Все это помогает студентам глубже овладеть методом познания социально-экономических, политических явлений и процессов современной действительности. Работая в семинаре, студенты приобретают опыт работы с источниками права, умение находить в них главные положения, непосредственно относящиеся к теме работы семинара, учатся логично и четко излагать свои мысли при анализе сложных теоретических выводов из истории отечественного государства и права. Студенты овладевают также методологией дискуссии по различным точкам зрения, учатся давать аргументированную критику по различным современным теориям и взглядам на историю Российского государства и права. Активное участие в таких занятиях не только расширяет кругозор, но и прививает навыки самостоятельного подбора необходимого конкретного фактического материала, умение анализировать его, помогает работать с первоисточниками, обобщать этапы развития государства и права. Все это помогает студентам расширять знания по курсу истории отечественного государства и права и прививать навыки логического мышления, самостоятельного письменного изложения наиболее важных теоретических проблем на основе глубокого использования программной литературы, документов и источников. Таким образом, участие студентов в работе семинара по истории отечественного государства и права имеет большое значение, способствует формированию у студентов объективного историко-правового мировоззрения, новой политической культуры. Вместе с тем студентам необходимо помнить, что, работая на семинаре, они должны самостоятельно и творчески внести свою лепту в изучение того или иного вопроса, предложить оригинальные подходы к нему. Только в этом случае семинарские занятия будут способствовать получению студентами глубоких и прочных знаний по истории отечественного государства и права, решать коллективно под руководством руководителя семинара не четко еще решенных вопросов науки. Таким образом, семинарские занятия по истории отечественного государства и права преследуют главную задачу – научить студентов приемам и методам работы с различными типами историко-правовых источников, научными монографиями и статьями историков гражданской истории и истории отечественного государства и права. В соответствии с ней и строятся занятия по основным, узловым темам программного курса истории отечественного государства и права. Работа семинара начинается с вводного занятия, где решаются организационные вопросы, ведущий занятия рассказывает о задачах семинара, программе, пособиях и литературе. Работая в семинаре, студенты изучают темы по истории отечественного государства и права до Октябрьского вооруженного восстания 1917 г. и по истории Советского государства и права. Следует всегда обращать внимание на то, чтобы студенты не учили историю отечественного государства и права, а изучали ее – лишь при этом будет достигнута цель семинарских занятий. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Тема 1. Предмет, метод, периодизация, значение истории отечественного государства и права Цель: знать основные определения (объект, предмет, методология) дисциплины «Истории отечественного государства и права», уметь охарактеризовать ее место в системе юридических наук. Раскрыть основные этапы периодизации истории отечественного государства и права. Вопросы для обсуждения 1. Предмет история отечественного государства и права и ее место в системе юридических и исторических наук. 2. Методы изучения дисциплины «История отечественного государства и права». 3. Основные функции дисциплины «История отечественного государства и права». 4. Периодизацию истории отечественного государства и права. Тема 2. Государство и право Древнерусского государства (Киевская Русь) IX–XII вв. Цель: обобщить особенности возникновения государственности у восточных славян, проблемы образования Древнерусского государства, норманнскую теорию происхождения древнерусского государства. Вопросы для обсуждения 1. Предпосылки и причины возникновения государства у восточных славян. 2. Общественный и государственный строй Древнерусского государства. 3. Образование Древнерусского государства. Норманнская (антинорманнская, умеренная норманнская) теория образования древнерусской государственности. Задания Изучить рекомендованную литературу. Подготовить доклады и рефераты по темам: 1. Норманнская теория происхождения Древнерусского государства в современной историографии. 2. Первые русские князья. 3. Крещение Руси. Выписать в словарь и дать определение понятий и терминов: норманнская теория, варяги, полюдье, князь, совет старейшин, вече. Основная литература [1,5,6,10,11,26] Дополнительная литература [33,54,79,81,87] Русская Правда Цель: выявить особенности общественного строя Древней Руси и социальную дифференциацию общества; систематизировать источники древнерусского права. Вопросы для обсуждения 1. Источники права Древнерусского государства. Общая характеристика Русской Правды. 2. Правовое положение населения по Русской Правде: а) феодалы (состав, личные и имущественные права); б) зависимые люди (холопы, закупы, смерды). 3. Гражданское право: а) система договоров; б) наследственное и опекунское право. 4. Преступление и наказание: а) понятие преступления, формы вины, соучастие, рецидив, стадии совершения преступления, виды преступлений; б) виды и цели наказаний. 5. Процессуальное право: а) органы, осуществляющие правосудие; б) предварительные следственные действия (гонение следа, заклич, свод); в) форма процесса; доказательства. Задания Изучить рекомендованную литературу. Подготовить доклады и рефераты по темам: 1. Византийское право: его влияние на нормативно-правовую базу Древней Руси. 2. Возникновение Русской правды: редакция, состав, источники. 3. Русская Правда в оценке В.О. Ключевского. Выписать в словарь и дать определение понятий и терминов: бояре, смерды, закупы, холопы, челядь, посадник, вотчина, поместье, община, вира, разграбление, поток, свод, заклич, видоки, послухи, доводчик. Основная литература [1,2,5,8,9,10] Дополнительная литература [12,26,34,54,79,81,87] Тема 3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII–XIV вв.) Цель: выявить особенности социально-политического развития Руси в период феодальной раздробленности; государственный строй Новгорода и Пскова, вопросы местного самоуправления, влияние Золотой Орды на развитие Руси. Вопросы для обсуждения 1. Причины и сущность феодальной раздробленности Руси. 2. Государственный строй основных групп русских земель XIII – XV вв. (Ростово-Суздальской, Галицко-Волынской, Новгородско-Псковской феодальных республик). 3. Механизм политической зависимости русских земель от Золотой Орды. Задания Изучить рекомендованную литературу. Подготовить доклады и рефераты по темам: 1. Особенности отношений русских князей и Золотой Орды. 2. Александр Невский – выдающийся русский полководец, дипломат и государственный деятель. Выписать в словарь и дать определение понятий и терминов: совет господ, тысяцкий, сотский, полная веротерпимость, ярлык на княжение, Куликовская битва. Основная литература [1–3,10–13] Дополнительная литература [17,32,37,38,61,62,76,78,81] Псковская и Новгородская судные грамоты Цель: выявить особенности развития феодального права, систематизировать источники права, указать различия феодального и древнерусского права. Вопросы для обсуждения 1. Правовые источники, послужившие основой для разработки грамот. 2. Правовое положение зависимого населения (половники, их личные и имущественные права). 3. Гражданское право: а) вещное право (право собственности, движимое и недвижимое имущество, источники возникновения права собственности; права на чужие вещи); б) обязательственное право (основания возникновения обязательств, исковая давность, договоры, порядок заключения и виды договоров, способы обеспечения исполнения обязательств); в) наследственное право (наследование по закону и по завещанию). 4. Преступление и наказание: а) понятие преступления, виды преступлений; б) виды и цели наказаний. 5. Процессуальное право: а) органы, осуществляющие правосудие; б) форма процесса; в) доказательства. Задания Изучить рекомендованную литературу. Выписать в словарь и дать определение понятий и терминов: половники, закладники, вольные люди, горожане, переверт, изорник, запись. Основная литература [1–3,10–13] Дополнительная литература [32,37,38,61,62,76,78,81] Тема 4. Государство и право периода формирования единого Московского государства (XIV – середина XVI вв.) Цель: рассмотреть и систематизировать предпосылки образования Русского централизованного государства; состояние общественного строя и преобразование политической системы, усиление власти великого князя и формирование сословно-представительных учреждений, создание системы приказов. Вопросы для обсуждения 1. Предпосылки и причины, этапы и методы централизации русских земель. 2. Возвышение Москвы в процессе объединения русских земель. 3. Государственный и общественный строй России в период складывания централизованного государства (XIV – первая половина XVI в.). Задания Изучить рекомендованную литературу. Подготовить доклады и рефераты по темам: 1. Северо-восточная Русь и Великое княжество Литовское в конце XIV в. 2. Московский князь Иван Калита и его государственная деятельность. 3. Военное устройство централизованного государства. Выписать в словарь и дать определение понятий и терминов: Боярская дума, приказы, наместники, волостели, система кормления, губное самоуправление, княжеский домен, приказы, царь. Основная литература [1–5, 8–13] Дополнительная литература [17,18,32,38,41,42,51,61,62,66,78,82,90,91] Судебники 1497 и 1550 годов Цель: рассмотреть дальнейшее развитие русского феодального права и начало его кодификации, определить причины появления русского крепостного права. Вопросы для обсуждения 1. Источники и разработка судебников. 2. Правовое положение зависимого населения (крестьяне, холопы). 3. Право родового выкупа: содержание, субъекты, условия реализации. 4. Обязательственное право: формы сделок, способы обеспечения исполнения обязательств. 5. Преступление и наказание: а) общее понятие преступления, формы вины, рецидив; б) система преступлений; в) виды и цели наказаний. 6. Процессуальное право: а) органы, осуществляющие правосудие; б) формы процесса; в) доказательства. Задания Изучить рекомендованную литературу. Выписать в словарь и дать определение понятий и терминов: дворяне, крестьяне, Юрьев день, пожилое, крестьяне тяглые, крестьяне частновладельческие, посадские люди, облихование. Основная литература [1–5, 8–13] Дополнительная литература [17,18,32,38,41,42,51,61,62,66,78,82,90,91] |
Похожие:
 | Программа курса по Теории государства и права Тема Общая характеристика... Саламатовой Мариной Сергеевной, канд истор наук, доцентом кафедры теории и истории государства и права |  | Программа курса. Методические материалы для студентов дневного и вечернего отделений. Москва Предмет теории государства и права. Место теории государства и права в системе общественных наук. Место теории государства и права... |
| Программа курса. Методические материалы для студентов дневного и вечернего отделений. Москва Утверждено Кафедрой истории и теории государства и права, государственного права Юридического факультета 22 декабря 2010 г. (протокол... | | Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Юриспруденция», по профилю «Теория история права и государства; история учений оправе и государстве» разработана профессорско-преподавательским... |
| Юридический факультет кафедра теории и истории государства и права Составители: заведующая кафедрой теории и истории государства и права юридического факультета рудн, Профессор, д ю н. Немытина М.... | | Программа дисциплины Теория государства и права для направления 030200.... Автор программы: преподаватель кафедры теории права и сравнительного правоведения факультета права Б. В. Назмутдинов |
| Методические рекомендации по изучению курса «История отечественного... Доктор исторических наук, профессор кафедры «Истории государства и права» В. П. Пашин | | 1. Место и роль теории государства и права в системе других наук От философии права к теории права и юриспруденции. Юриспруденция и теория государства и права |
| 1. Место и роль теории государства и права в системе других наук От философии права к теории права и юриспруденции. Юриспруденция и теория государства и права | | Программа обсуждена и переутверждена на заседании кафедры теории... Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 12. 00. 01 – Теория и история права и государства; история учение... |
| Методические рекомендации Государственное образовательное учреждение... Л. Б. Красавцев, доктор исторических наук, профессор кафедры теории и истории государства и права юридического факультета пгу | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры теории и истории государства и права и международного права 29 ноября 2012 г протокол № Соответствует... |
| Программа дисциплины по кафедре истории Отечества, государства и... Булдыгерова Людмила Николаевна доцент кафедры истории Отечества, государства и права, кандидат исторических наук | | Программа курса. I. Введение в курс. Предмет и научные задачи всеобщей... ... |
| Учебно-методический комплекс для студентов 030900. 62 «Юриспруденция» Рассмотрено на заседании кафедры теории и истории государства и права от 29. 03. 2011 г., протокол №6 | | Руководство по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения Рынковым Вадимом Марковичем, к и н., доцентом кафедры теории и истории государства и права |
