Учебно-методический комплекс для студентов Юридического колледжа (специальность 030503 (51) Правоведение среднего профессионального образования)
Скачать 0.85 Mb.
|
| Тема 6. РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО И ПРАВО В ПЕРИОД КРИЗИСА АБСОЛЮТИЗМА (конец XVIII - середина XIX вв.) Студент должен знать: - особенности развития абсолютной монархии в первой половине XIX в.; - содержание и значение государственных реформ, систему государственного управления; - содержание, значение, итоги кодификации права в первой половине XIX в.; - характеристику "Уложения о наказаниях уголовных и исправительных" 1845 г. как основного источника уголовного права, уметь: - оперировать юридическими понятиями и категориями; иметь представление: - о развитии основных элементов правовой системы; - об основаниях уголовной ответственности, понятии преступления и состава преступления, элементах состава преступления, понятии и видах уголовных наказаний, порядке назначения наказаний, освобождения от уголовной ответственности и наказания. Развитие российской государственности в конце XVIII - первой половине XIX вв. Реорганизация высшего государственного управления. Манифест "Об учреждении министерств" 1802 г. Правительственный конституционализм. Проекты преобразований М.М.Сперанского. Политическая реакция второй четверти XIX в. Система государственной и политической безопасности: реорганизация полиции, жандармерия, цензурное законодательство. Кодификация российского права в первой половине XIX в. Кодификационные черты государственного права. Полное собрание законов. Свод законов. Развитие частного права. Кодификация и развитие уголовного права в первой половине XIX в. "Уложение о наказаниях уголовных и исправительных" 1845 г. Система преступлений и наказании. Тема 7. РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО И ПРАВО В ПЕРИОД ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ЛИБЕРАЛЬНЫХ РЕФОРМ (вторая половина XIX века) Студент должен знать: - содержание и значение реформы отмены крепостного права, - содержание и значение судебной реформы; - систему местного и городского самоуправления, сложившуюся во второй половине XIX в.; - систему права, форму реализации права во второй половине XIX в.; уметь: - применять на практике изученные нормы различных отраслей права; иметь представление: - о значении либеральных реформ для дальнейшего развития Российского государства; - о влиянии либеральных реформ на изменение норм права. Государственно-политический кризис 1850-х гг. Социально-политические предпосылки либеральных реформ. Реформистский курс правительства. Крестьянская реформа 1861 г. Программа крестьянской реформы. Основные акты. Изменения в сословном статусе крестьянства. Земельная и кредитная реформы. Крестьянская община, волостные учреждения. Регламентация хозяйственной деятельности крестьянства. Формирование всесословного самоуправления. Земская реформа 1864г. "Городовое положение" 1870 г. Выборная местная администрация. Система выборов. Судебная реформа. Судебные уставы 1864 г. Новая судебная организация. Система общих и местных судов. Суд присяжных. Формирование адвокатуры. Реорганизация полицейской системы. "Тюремная реформа". Развитие государственного управления в условиях "неоабсолютизма". Реорганизация центрального государственного управления. Государственный совет. Министерства внутренних дел и юстиции. Контрреформы 1880-1890-х гг. Консервативное и чрезвычайное законодательство. Тема 8. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ В НАЧАЛЕ XX ВЕКА (1900 - февраль 1917 гг.) Студент должен знать: - основные черты и сущность этапов развития государства в начале XX в.; - значение итогов революции 1905-1907 гг. для установления дуалистической монархии в России; - содержание правовых актов, устанавливающих систему дуалистической монархии в России; уметь: - анализировать и решать юридические проблемы в сфере различных отраслей права с применением изученных норм права; иметь представление: - о содержании и значении экономических реформ 1906-1912 гг.; - об основных тенденциях развития права в начале XX века. Углубление кризиса абсолютизма в России в начале XX в. Необходимость экономических и политических реформ. Проекты реформ С.Ю.Витте и П.А.Столыпина. Революция 1905-1907 гг.: попытка установления парламентской монархии. «Дуалистическая монархия» в Российской империи. Правовые принципы Манифеста 17 октября 1905 г. Свод основных государственных законов 1906 г. Деятельность Государственной Думы в России. Правовая политика царизма в условиях углубления кризиса. Изменения в государственном управлении в годы первой мировой войны. Судебные органы Российской империи в 1900-1917 гг. Тема 9. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО РОССИИ В ПЕРИОД ДЕМОКРАТИЧЕСКОЙ РЕСПУБЛИКИ (февраль - октябрь 1917 г.) Студент должен знать: - эволюцию государственного строя в феврале - октябре 1917 г.; -систему двоевластия, структуру государственных органов, соответствующих республиканскому строю; - характеристику правовой политики Временного правительства; уметь: - применять на практике изученные нормы различных отраслей права; иметь представление: - о легитимности возникшей в 1917 г. системы двоевластия; - о степени реализации в праве актуальных задач, стоявших перед Российской империей в 1917 г. Февральская революция в России в 1917 г.: причины и последствия. Свержение монархии. Изменения в государственном строе. Система двоевластия. Провозглашение республики. Высшие органы государственной власти. Управление на местах. Армия. Милиция, органы политического сыска. Правовая политика Временного правительства. Основные черты законодательства. Новые избирательные законы, законодательство о правах и свободах. Состояние гражданского, уголовного, процессуального права. Тема 10. СОЗДАНИЕ СОВЕТСКОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА (октябрь 1917- 1918 гг.) Студент должен знать: - понятие советского государства, определять его отличие от предшествующих форм государства; - систему государственного управления, созданную в октябре 1917 г.; - систему государственного управления и правовой статус личности в соответствии с Конституцией РСФСР 1918 г.; - основные элементы судебной системы РСФСР, сложившейся в 1917-1918 гг.; - основы правовой политики советского государства; уметь: - оперировать юридическими понятиями и категориями советского права; иметь представление: - о создании новых отраслей права и их месте в системе права; - о нормативно-правовых актах, составляющих основы конституционной, уголовной, гражданской, трудовой отраслей права. Октябрьская революция 1917 г.: разрушение старых государственных институтов. Развитие системы Советов. Высшие органы власти и управления. Всероссийские съезды Советов, ВЦИК, СНК, народные комиссариаты, ВСНХ. Местные органы власти и управления. Создание Красной Армии и Флота, рабочей милиции и ВЧК. Национально-государственное строительство. "Декларация прав народов России". Конституция РСФСР 1918 г. Создание основ советского права. Судебная система. Создание двух систем судов - общих и особых. Декреты о суде. Тема 11. СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО И ПРАВО В ПЕРИОД ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ И ВОЕННОЙ ИНТЕРВЕНЦИИ (1918 -1920 гг.) Студент должен знать: - особенности организации государственного управления в годы Гражданской войны; - структуру и деятельность конституционных и чрезвычайных органов управления в годы Гражданской войны; - основные элементы судебной системы РСФСР 1918-1920-х гг.; - основы правовой политики советского государства; уметь: - анализировать и решать юридические проблемы в сфере различных отраслей права; иметь представление: - о политике «военного коммунизма»; - о причинах и сущности кодификации права 1918-1920 гг. Политика «военного коммунизма» и ее правовой статус. Создание чрезвычайных органов власти (Совет рабоче-крестьянской обороны, комбеды, ревкомы). Организация управления промышленностью. Развитие Российской Федерации. Особенности правового статуса автономных образований. Реорганизация милиции и судебной системы. Расширение компетенции ВЧК. Судебная система в годы Гражданской войны. Система народных судов и революционных трибуналов. Развитие права. Первая кодификация права. Сужение сферы гражданско-правового регулирования. «Руководящие начала по уголовному праву РСФСР» 1919 г. Семейное и трудовое право. Тема 12. СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО И ПРАВО В ПЕРИОД НЭПа. (1921-1929 гг.) Студент должен знать: - причины и значимость кодификации права 1921-1929 гг.; - основные характеристики кодексов, принятых в период НЭПа; - характеристику системы органов государственного управления, судебной системы, исполнительной и законодательной власти в соответствии с Конституцией СССР 1924 г.; уметь: - оперировать юридическими понятиями и категориями; иметь представление: - о сущности, целях, задачах и итогах НЭПа; - о сущности процессов, приведших к формированию СССР. Экономический и политический кризис начала 1921т. Сущность и правовые основы новой экономической политики. Создание СССР. Конституция СССР 1924 г. и национально-государственное строительство. Реорганизация юстиции и правоохранительных органов. Судебная реформа 1922 г. Создание Верховного Суда СССР в 1923 г. Основы судоустройства и судопроизводства Союза ССР и союзных республик 1924 г. Учреждение прокуратуры и адвокатуры. Кодификация советского права в период НЭПа: Гражданский кодекс 1922 г. Кодекс законов о труде - КЗОТ 1922 г. Регулирование семейных отношений - КЗОБСО 1926 г. Земельный кодекс РСФСР 1922 г. Уголовные кодексы РСФСР 1922 и 1926 гг. Тема 13. СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО И ПРАВО В ПЕРИОД ФОРСИРОВАННОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ СТРАНЫ ( конец 1920-х - июнь 1941 г.) Студент должен знать: - характеристику и признаки тоталитарного государства; - характеристику системы органов государственного управления, судебной системы, исполнительной и законодательной власти, правового статуса личности по Конституции СССР 1936 г.; - основные тенденции развития советского права в 1930-е гг.; уметь: - применять на практике изученные нормы различных отраслей права; иметь представление: - о развитии «командно-административной системы» управления в 1930-х гг.; - об особенностях развития уголовного права и уголовного процесса в 193 0-е гг. Формирование однопартийной системы к подчинение государственного аппарата партийному. Формирование командных методов хозяйственного управления. Реорганизация ОГПУ. Упразднение ЦКК-РКИ. Завершение формирования тоталитарного государства и его юстиции. Их основные черты. Развитие СССР как союзного государства. Вступление в СССР новых союзных республик. Подготовка и принятие Конституции СССР 1936 г. Новая система органов власти и управления. Коренные изменения в избирательном праве. Конституция СССР 1936 г. о правосудии в СССР. Развитие судебной системы в СССР. Новые принципы организации и деятельности судебных органов. Принцип независимости судей и подчинения их только закону. Перестройка судебной системы на территории СССР в 1938-1939 годы. Создание внесудебных репрессивных органов. Кредитная реформа 1930-1931 гг. Финансовая реформа 1930 г. Развитие колхозного права. Примерные уставы сельхозартели 1930 и 1935 гг. Трудовое право 1930-1941 гг. Изменения в уголовном праве. Уголовный процесс в условиях массовых репрессий. Тема 14. СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО И ПРАВО В ПЕРИОД ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (июнь 1941-1945 гг.) Студент должен знать: - особенности организации государственного управления в годы Великой Отечественной войны; - структуру и деятельность конституционных и чрезвычайных органов управления в годы Великой Отечественной войны; - основы правовой политики советского государства; уметь: - анализировать и решать юридические проблемы в сфере различных отраслей права с применением изученных норм права; иметь представление: - об особенностях развития судебной системы в годы Великой Отечественной войны. Структура управления страной в период Великой Отечественной войны. ГКО. Перестройка государственного аппарата. Строительство вооруженных сил. Правовая политика Советского государства в годы войны. Чрезвычайное законодательство. Изменения в советском праве. Гражданское законодательство. Трудовое законодательство. Уголовное законодательство. Изменения в судебной системе. Военные трибуналы. Тема 15. СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО И ПРАВО ПЕРИОДА «РАЗВИТОГО СОЦИАЛИЗМА» (1945 -1985 гг.) Студент должен знать: - характеристику этапов развития советского государства в послевоенный период; - систему органов государственного управления на каждом этапе развития советского государства в послевоенный период; - характеристику системы органов государственного управления, судебной системы, исполнительной и законодательной власти, правового статуса личности по Конституции СССР 1977 г.; - особенности развития отраслей права в 1945-1985 гг.; уметь: - применять на практике изученные нормы различных отраслей права; иметь представление: - о критериях периодизации развития советского государства в послевоенный период; - об особенностях развития судебной системы в 1945-1985 гг.; - о кодификации права 1970-х гг. Реорганизация государственного аппарата после окончания Великой Отечественной войны. Реорганизация правоохранительной системы. Реорганизация ведомственного и территориального управления, правоохранительных органов, аппарата партийного и государственного контроля в 1950-1960-е годы. Изменения в Конституции СССР и Конституции РСФСР. Развитие конституционных прав союзных и автономных республик. Разработка и принятие Конституции СССР 1977 г. Правовое регулирование экономики и трудовых отношений в условиях восстановления народного хозяйства после второй мировой войны. Изменения в гражданском, трудовом, колхозном праве. Обновление уголовного и процессуального права. Кодификация советского права в 1970-е гг. Тема 16. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО В ПЕРИОД «ПЕРЕСТРОЙКИ» (1985 -1991 гг.) Студент должен знать: - эволюцию государственных органов управления, характеристику новых элементов государственной власти; - сущность изменения конституционных норм в 1987-1991 гг.; - основы правового положения граждан, соответствующие новому этану развития государства; - основные тенденции развития отраслей права; уметь: - анализировать и решать юридические проблемы в сфере различных отраслей права с применением изученных норм права; иметь представление: - о причинах, целях, задачах и итогах политики «перестройки»; - о сущности изменений в политической системе общества; - о формировании ветвей власти и системе разделения властей в период «перестройки». Политические реформы М.С. Горбачева: цели и этапы. Доктрина "социалистического правового государства". Формирование многопартийности. Съезды Советов СССР и РСФСР. Учреждение президентства. Изменения в советской системе. События августа 1991 г. Запрет КПСС. Распад СССР в конце 1991 г.: причины и последствия. Развитие права. Изменения в гражданском, трудовом, аграрном, уголовном и процессуальном праве. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс для студентов Юридического колледжа... Целью дисциплины является ознакомление студентов с эволюцией структур, институтов и механизмов государственной власти России и с... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине налоговое право уровень... ... |
| Зерна педагогической мудрости Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История отечественного государства и права» для специальности 030503 (51) – 0201... | | Выпуск №6 Декабрь 2008 Содержание Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История отечественного государства и права» для специальности 030503 (51) – 0201... |
| Первая лекция Лейпциг, 2 сентября 1908 года Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История отечественного государства и права» для специальности 030503 (51) – 0201... | | Публичный доклад (отчет) директора муниципального казенного образовательного учреждения Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История отечественного государства и права» для специальности 030503 (51) – 0201... |
| Истоки и происхождение. Я и мировая среда Первые двигатели. Мир аристократический Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История отечественного государства и права» для специальности 030503 (51) – 0201... | | Ш. Бадрудинов Приложение №1 к приказу №56 от 13. 09. 2011г. Положение... Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История отечественного государства и права» для специальности 030503 (51) – 0201... |
| Урок квн. Цель урока Закрепить знания учащихся по сказкам великого русского писателя Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История отечественного государства и права» для специальности 030503 (51) – 0201... | | Kun-zang la-may zhal-lung the oral instruction of kun-zang la-ma Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История отечественного государства и права» для специальности 030503 (51) – 0201... |
| Вы сможете очаровать любую женщину (или мужчину), а также стать уверенной... Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История отечественного государства и права» для специальности 030503 (51) – 0201... | | Портфель личных достижений ученика (цы) Ореховской общеобразовательной... Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История отечественного государства и права» для специальности 030503 (51) – 0201... |
| Учебно методический комплекс Для студентов специальности 1 24 01... Для студентов специальности 1 – 24 01 02 Правоведение юридического факультета дневной формы обучения |  | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Учебно-методический комплекс предназначен для изучения дисциплины «,Нотариат» как студентами очного, так и заочного отделений специальности... |
| Методические указания и контрольные задания для студентов 3 курса... Учебно-методический комплекс предназначен для изучения дисциплины «,Нотариат» как студентами очного, так и заочного отделений специальности... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине основы философии уровень... Гос спо специальности 030503. 51 Правоведение, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г., №04-0201-Б |
