Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования





НазваниеПубличный доклад о состоянии и развитии системы образования
страница3/4
Дата публикации21.06.2013
Размер0.68 Mb.
ТипДоклад
100-bal.ru > Право > Доклад
1   2   3   4
Раздел 4. Условия обучения и эффективность использования ресурсов.

Среди показателей условий обучения, безусловно, показатели состояния материально – технической базы детских садов, школ являются базовыми. Они представляют уровень обеспечения комфорта и безопасных условий для воспитанников и обучающихся. Но наряду с состоянием «стен», библиотечных фондов, наличием оборудования, важнейшими показателями условий выступают показатели качества педагогического корпуса, программ, реализуемых в учреждении.
4.1. Материально-технические условия образовательного процесса.

Образовательные учреждения района характеризуются достаточной степенью материально-технической обеспеченности. Современное оборудование даёт много преимуществ для качественно иного осуществления образовательного процесса. Это образовательные ресурсы сети Интернет, использование в работе самых современных технологий, лабораторные и исследовательские работы с использованием цифрового оборудования, дистанционные технологии обучения и многое другое.

В течение 2012 года продолжалась целенаправленная деятельность по оснащению образовательных учреждений современным учебным оборудованием и информатизации образовательного процесса.

На сегодняшний день система образования характеризуется достаточно высоким уровнем информатизации.

Подключены к сети Интернет 100% общеобразовательных учреждений. Однако, средняя скорость передачи информации остается на низком уровне - 128 Кбит/сек., что не соответствует современным требованиям к условиям обучения и не позволяет в полной мере реализовывать инновационные проекты. Все образовательные учреждения имеют адреса электронной почты, собственные сайты. Все это существенно влияет на своевременность и доступность в получении информации участниками образовательного процесса.

В 100 % общеобразовательных учреждений в учебный процесс внедрены современные технические средства обучения, современные электронные учебно-методические пособия.
диаграмма 20

Во всех школах района внедрена и функционирует автоматизированная информационно-аналитическая система АРМ "Директор", предназначенная для унификации делопроизводства, планирования ресурсов и контроля эффективности их использования, автоматизации процессов управления образовательным учреждением, мониторинга учебного процесса. В то же время в большинстве учреждений отсутствуют локальные внутренние сети, необходимые для использования современных интерактивных учебных пособий и электронных образовательных ресурсов, организации электронного документооборота.

В муниципальной системе образования реализуется принцип государственно-общественного управления. Создан муниципальный совет по развитию образования, управляющие советы в 93% общеобразовательных школ. 100 % образовательных учреждений ежегодно готовят и презентуют публичные доклады о деятельности учреждения в текущем году, в том числе, 100% в сети Интернет.

В районе нет образовательных учреждений, находящихся в аварийном состоянии. 15 школ (83,3%) и 16 ДОУ (69,6%) имеют все виды благоустройства (показатель по округу выше – 9111,7% и 92.6% соответственно). Ежегодно решаются вопросы, связанные с ремонтом отдельных конструкций зданий образовательных учреждений. Тем не менее, 11,1% школ и 21,7% детских садов требуют капитального ремонта.
4.2. Реализация окружной целевой программы «Новая школа Югры на 2010-2013 годы и на период до 2015 года».

Реализация данной программы позволила улучшить материально-техническую базу образовательных учреждений, способствовала обеспечению комплексной безопасности и комфортных условий образовательного процесса, частично обеспечила приведение условий обучения в соответствие современным требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

В 2012 году по программе «Новая школа Конды» было:

  • запланировано - 270 874,2 тыс. руб.

  • освоено - 141 489,54 тыс. руб., что составило 52,24 %.

Таблица 17




I подпрограмма

II подпрограмма

III подпрограмма

Итого

Запланировано

(тыс. руб.)

21 649,68

28 117,45

221 107,07

270 874,20

Освоено

(тыс. руб.)

21 649,68

28 117,45

91 722,41

141 489,54

Процент освоения

100%

100%

41,48%

52,24%


Освоение по I подпрограмме «Инновационное развитие образования» составило 21 649,68 тыс. руб. (100%). Из них направлено на:

  • оснащение образовательного процесса в соответствии с современными требованиями - 8050,0 тыс. руб.

Приобретено:

- 4 лабораторных комплекта для средних школ по физике (МБОУ Куминская СОШ, МКОУ Леушинская СОШ, МКОУ Кондинская СОШ, МКОУ Болчаровская СОШ);

- 4 комплекта по химии (МБОУ Междуреченская СОШ, МКОУ Кондинская СОШ, МБОУ «Ушьинская СОШ», МБОУ Морткинская СОШ);

- 4 комплекта по биологии на сумму (МБОУ Междуреченская СОШ, МБОУ «Ушьинская СОШ», МКОУ Алтайская СОШ, МБОУ Ягодинская СОШ).

С целью развития информатизации образовательного процесса в 8 ОУ приобретено серверное и коммутационное оборудование, в 13 учреждениях приобретены интерактивные доски.

  • стимулирование лидеров и поддержку системы воспитания - 11650,67 тыс. руб.

Произведены выплаты на:

- поддержку и стимулирование системы обучения и воспитания (классное руководство) - 8 709,90 тыс. руб.,

- поддержку лучших педагогов - 550,00 тыс. руб.,

- на выявление, стимулирование и поддержку талантливых и одаренных детей и молодежи в целях мотивации к познавательному процессу по повышению социальной активности и всестороннего развития - 2 153,77 тыс. руб.

Данные выплаты включили в себя 17 грантов медалистам и победителям региональных олимпиад, и 1 премия Губернатора.

  • развитие качества содержания и технологий образования - 1 586,0 тыс. руб.

По результатам окружного конкурса на реализацию лучших программ по организации групп для детей раннего возраста гранты в размере 420,0 тыс. руб. получили детский сад «Сказка», «Родничок». Грант в размере 416,0 тыс. руб. получен Шугурской СОШ - победителем окружного конкурса в номинации «Школа - социокультурный центр».

На развитие системы межшкольных методических центров было направлено 420,0 тыс. руб., на развитие системы оценки качества образования (ЕГЭ) - 330,0 тыс. руб.

По мероприятиям II подпрограммы «Обеспечение комплексной безопасности и комфортных условий образовательного процесса» освоение составило 100 % на сумму 28 117,45 тыс. руб.

Устранены нарушения норм и правил пожарной безопасности на сумму 3 590,78 тыс. руб. в 4 общеобразовательных учреждениях (МКОУ Болчаровская СОШ, МБОУ Междуреченская СОШ, МБОУ Куминская СОШ, МКОУ Юмасинская СОШ), в 4 дошкольных образовательных учреждениях (МКДОУ «Березка» Лиственничный, МБДОУ «Красная шапочка» Междуреченский, МКДОУ «Солнышко» Мортка, МКДОУ «Елочка» Болчары) на сумму 1 858,34 тыс. руб. в одном учреждении дополнительного образования (МБОУ МУК Кондинское) на сумму 200,00 тыс. руб.

Устранены нарушения норм и правил санитарно-эпидемиологической безопасности на сумму 8 111,84 тыс. руб. в 9 общеобразовательных учреждениях (МКОУ Леушинская СОШ, МКОУ Болчаровская СОШ, МБОУ Междуреченская СОШ, МБОУ Морткинская СОШ, МКОУ Юмасинская СОШ, МКОУ Луговская СОШ, МКОУ Чантырская СОШ, МКОУ Мулымская СОШ, МКОУ «Камская начальная школа-детский сад»), в 9 дошкольных образовательных учреждениях (МКДОУ «Березка» Лиственничный, МБДОУ «Красная шапочка» Междуреченский, МКДОУ «Светлячок» Чантырья, МКДОУ «Аленушка» Междуреченский, МКДОУ «Ивушка» Алтай, МКДОУ «Солнышко» Мортка, МБДОУ «Сказка» Междуреченский, МКДОУ «Золотая рыбка-3» Юмас, МКДОУ «Чебурашка» Междуреченский) на сумму 8 087,58 тыс. руб.

Выполнено мероприятия по укреплению антитеррористической безопасности в 3 общеобразовательных учреждениях (МКОУ Болчаровская СОШ, МБОУ Морткинская СОШ, МКОУ «Камская начальная школа-детский сад») на сумму 2 398,48 тыс. руб., в 16 дошкольных образовательных учреждениях (МКДОУ «Березка» Лиственничный, МБДОУ «Красная шапочка» Междуреченский, МКДОУ «Светлячок» Чантырья, МКДОУ «Аленушка» Междуреченский, МКДОУ «Теремок» Кондинское, МКДОУ «Золотая рыбка» Кондинское, МКДОУ «Русская березка» Кондинское, МКДОУ «Красная шапочка-2» Половинка, МКДОУ «Рябинка» Куминский, МКДОУ «Ивушка» Алтай, МКДОУ «Елочка» Болчары, МКДОУ «Теремок-2» Луговой, МКДОУ «Сказка» Леуши, МКДОУ «Золотая рыбка-3» Юмас, МКДОУ «Чебурашка» Междуреченский, МКДОУ «Золушка» Назарово) на сумму 1 521,04 тыс. руб.

По мероприятиям III подпрограммы «Развитие материально-технической базы сферы образования» освоение составило 41,48 % на сумму 91 722,41 тыс. руб.

Комплекс сельский дом культуры - школа - детский сад п. Мулымья на 150 мест/120 учащихся/40 мест освоение средств на сумму 91 427,82 тыс. руб. (94,5%). Объект введен в эксплуатацию 19.12.2012 года. 22 марта 2013 года состоялось открытие данного комплекса.

Школа - детский сад г.п. Луговой на 160 учащихся/53 места.

Школа на 550 учащихся г.п. Междуреченский освоение составило 0%. Заключен муниципальный контракт с ООО «Стройсервис - Технология» г. Екатеринбург 17.12.2012 года. Идут строительные работы. Срок окончания строительства июль 2014 года.

Реконструкция части здания Юмасинской школы под размещение дошкольной группы на 20 мест. Освоение составило 15,4% на сумму 294,59 тыс. руб. Проектная документация разработана, проведена ценовая экспертиза. Объект планируется к включению на 2013 год.

4.3. Финансовые условия деятельности муниципальной системы образования.

Расходы на образование в Кондинском районе ежегодно возрастают. Условия обучения в значительной степени определяются финансовыми ресурсами. За 2012 год расходы возросли на 46 440,5 тыс.руб. Это свидетельствует о том, что созданы позитивные условия для развития образовательной системы и образование является приоритетной отраслью для районной власти.
График 2

Соответственно, на одного воспитанника или обучающегося расходы бюджета муниципального образования в 2012 году составили

а) в дошкольных учреждениях – 175187,01 руб.;

б) в общеобразовательных учреждениях – 273978 руб.;

в) в учреждениях дополнительного образования детей – 18385 руб.

Доля доходов от дополнительных платных образовательных услуг в общем объеме доходов от приносящей доход деятельности общеобразовательных учреждений остается крайне незначительной: в 2012 году она составила 0,1% (2011 год – 0,3%, 2010 год – 0,2%).

100% общеобразовательных учреждений переведены на нормативно- подушевое финансирование.

Переход на новую систему оплаты труда стал действенным механизмом, непосредственно влияющим на результат и качество работы педагогов и руководителей образовательных учреждений. В настоящее время во всех образовательных учреждениях разработаны Положения о порядке и условиях предоставления стимулирующих выплат из фонда надбавок и доплат.

Средняя заработная плата работников образовательных учреждений составила 29245,0 рублей, в том числе учителей – 44911,0 рублей (в среднем по округу (по учителям) – 53411,0 рублей), административно-управленческого персонала – 51911,71 рублей, прочего педагогического персонала – 30635,9 рублей.

Таблица 18
Среднемесячная номинальная начисленная

заработная плата педагогических работников

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников (руб.)

2010год

2011 год

2012год

дошкольные учреждения

16258

19653

26145

общеобразовательные учреждения

21783

25467

31427


Введение новой системы оплаты труда неразрывно связано с нормативно - подушевым финансированием общеобразовательных учреждений. При определении объема финансирования школы уже давно возникла потребность во внедрении таких механизмов, которые позволили бы перейти от потребительской позиции учреждения к ответственной эффективной самостоятельности, где во главу финансирования учреждения поставлен ученик, который является главным заказчиком и регулятором движения денег.

4.4. Кадровые ресурсы системы образования.

Деятельность, направленная на эффективное развитие кадрового потенциала образования района, остаётся приоритетной. Именно педагоги играют основную и решающую роль в определении качества условий образования в образовательных учреждениях.

Благодаря реализации приоритетного национального проекта "Образование", в муниципальной системе образования накоплен инновационный потенциал, реализуются современные педагогические технологии, которые обеспечивают положительные результаты в обучении, воспитании, социализации обучающихся и воспитанников.

Уровень квалификации педагогических кадров является важнейшим ресурсом в обеспечении высокого уровня качества образования.

В системе образования района трудятся 802 педагога: педагогических работников в школах – 529 человек, в ДОУ – 232, в учреждениях дополнительного образования - 41. Педагогический коллектив района имеет достаточно высокий уровень образования: 86% учителей и 44% воспитателей имеют высшее образование. Сохраняется тенденция старения педагогических кадров - учителей пенсионного возраста 30% (Белоярский район – 33, 09%, Октябрьский – 27,37%, Югра – 25, 78%)
диаграмма 21

Доля молодых педагогов (стаж до 5 лет): воспитателей – 11,4%, учителей - 6,7%.

Доля педагогов, имеющих квалификационные категории, остается высокой на протяжении последних лет. Квалификационные категории в 2012 году имели 71% педагогических работников: высшую квалификационную категорию имели 43 педагога (5.%, от общего числа педагогических работников), первую квалификационную категорию - 231 педагог (28%), вторую квалификационную категорию - 299 педагогов (36%).
диаграмма 22
В соответствии с новым Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 года № 209, вступившим в силу с 01 января 2011 года, в 2012 году аттестовано 140 педагогов (16,9% от общего числа педагогических работников), в том числе на высшую квалификационную категорию – 9 педагогов (1,1%), на первую квалификационную категорию 79 педагогов (9,5%), на подтверждение соответствия занимаемой должности 52 педагога (6,3%).
диаграмма 23

В районе созданы условия для повышения квалификации, развития системы поддержки педагогических инициатив и профессионального общения педагогических работников.

В 2012 году Межшкольным методическим центром для педагогов района были организованы курсы повышения квалификации по актуальным вопросам образования. В течение года курсы повышения квалификации прошли 222 педагога, что составляет 48,9% от общего количества педагогических работников. Курсовую подготовку по ИКТ прошли 28 человек (14 по теме «ИКТ в деятельности учителя-предметника», 14 педагогов – по теме «Освоение инновационного потенциала в ИКТ»), 184 педагога повысили квалификацию на курсах по иным направлениям. Проведено 17 семинаров, 5 педагогических конкурсов, в которых приняли участие 94 педагога.

Большую роль в создании благоприятной среды для эффективного развития кадрового потенциала образования играют общественные профессиональные объединения педагогов: районные методические объединения, которые возобновили свою работу с 1 сентября 2011 года и продолжают довольно эффективно работать и на сегодняшний день.

Расширяются масштабы профессиональных конкурсов. В 2012 году состоялся традиционный районный конкурс профессионального мастерства в трех номинациях «Учитель года», «Воспитатель года», «Сердце отдаю детям». В нём приняло участие 27 педагогов (в 2010 – 22 педагога, 2011 – 7 учителей).

Победителями по номинациям стали:

- «Учитель года» - Шелеповская Юлия Юрьевна, учитель математики МБОУ Междуреченская СОШ;

- «Воспитатель года» - Позмогова Татьяна Николаевна, воспитатель ДОУ «Красная шапочка» п. Междуреченский;

- «Сердце отдаю детям» - Нетюхайло Татьяна Викторовна, педагог дополнительного образования МБОУ Морткинская СОШ.

Кроме того, значительны достижения педагогов и образовательных учреждений в других не менее значимых и престижных конкурсах:

1. Национальной премии в области образования «Элита российского образования» удостоены:

- Юмасинская СОШ (диплом 2 степени) в номинации «Лучшее учреждение общего образования, реализующее программы гражданского и духовно – нравственного воспитания молодежи»;

- авторский коллектив ЦДОД «Подросток» Уланова Галина Феликсовна и Зубова Светлана Сергеевна (диплом 2 степени) в номинации «Лучшее учреждение дополнительного образования, реализующее программы гражданского и духовно – нравственного воспитания молодежи»;

- директор Ушьинской СОШ Кривоногов Владимир Викторович (диплом 2 степени) в номинации «Выдающийся руководитель образовательного учреждения»;

- Суднева Анастасия Геннадьевна (диплом 2 степени) в номинации «Лучший инновационный проект».

2. Победителями конкурса в сфере образование ХМАО – Югры стали:

- Голованова Светлана Николаевна в номинации «Лучший педагог дополнительного образования детей»;

- Междуреченская СОШ (директор – Росляков Сергей Петрович) как образовательное учреждение, реализующее новые требования к содержанию и результатам образования.

3. Победителем окружного конкурса «Школа – социокультурный центр» названа Шугурская средняя общеобразовательная школа.

4. В окружном конкурсе на реализацию лучших программ по организации альтернативных форм предоставления услуг дошкольного образования в числе победителей - детские сады п. Междуреченский «Сказка» и «Родничок».

5. Педагоги Суднева Анастасия Геннадьевна и Голованова Светлана Николаевна стали дипломантами регионального этапа конкурса «За нравственный подвиг учителя».

6. Грант 2 степени вручен Лобовой Светлане Васильевне и Павлову Николаю Ивановичу по результатам окружного конкурса программ и проектов, направленных на социализацию молодых людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Такое результативное участие педагогов и образовательных учреждений Кондинского района в конкурсах свидетельствует о высоком качестве и значительном инновационном потенциале педагогических кадров районной системы образования. Это позволяет успешно реализовать стратегические задачи развития образования и обеспечивать его доступность и качество, соответствующее современным требованиям инновационного развития экономики страны.

Вместе с тем, проблема привлечения в систему образования молодых педагогических кадров остаётся актуальной задачей для системы образования района.

1   2   3   4

Похожие:

Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования iconДоклад о состоянии и результатах деятельности системы образования...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования Орловской области
Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования iconДоклад о состоянии и развитии образования Пахотно-Угловского филиала...
Милосердова Марина Николаевна – заместитель руководителя школы по учебно-воспитательной работе
Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования icon«Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального...
Публичный доклад аналитический публичный документ в форме периодического отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий...
Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования iconПубличный доклад «О состоянии и результатах деятельности муниципальной...
Социально-экономическая характеристика муниципального образования «Бакчарский район»
Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования iconДоклад о состоянии и результатах деятельности системы образования...
Публичный доклад подготовлен управлением образования администрации Калининского района, заслушан на заседании коллегии управления...
Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования iconПубличный доклад о состоянии и развитии муниципального общеобразовательного...
Контактный телефон (с указанием кода города и страны), факс, почтовый адрес (с указанием индекса)
Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Открытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования города Канаш отчет...
Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности
Дополнительного профессионального образования свердловской области «институт развития образования»
Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования iconПубличный доклад
Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»...
Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования iconДоклад подготовлен на основе мониторинговых исследований и данных...
Состояние и развитие областной системы образования. Публичный доклад Министерства образования и науки Челябинской области / под ред....
Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования iconДоклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Наумовская сош»...
...
Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования iconДоклад о состоянии и результатах деятельности системы образования...
...
Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования iconМы представляем вашему вниманию публичный доклад школы за 2010 2011...
Знакомство с публичным докладом позволит каждому получить интересующую информацию, осознать свою роль в развитии школы, получить...
Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования iconДоклад министра культуры Новосибирской области Н. В. Ярославцевой...
«Роль системы художественного образования Новосибирской области в развитии творческого потенциала региона»
Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности школы
Результаты работы школьного исторического музея имени Доровских А. И. стр
Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования iconПубличный доклад о состоянии работы и перспективах развития школы
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №24 г. Коломны функционирует с 1937 года. Учредитель...


Школьные материалы


Заказать интернет-магазин под ключ!

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск