Дипломная работа
Скачать 1.1 Mb.
|
| Глава II. Эмпирическое исследование учёта психологических особенностей подростков в современной интернет-рекламе Постановка проблемы. При активности использования в современном обществе рекламы и возрастающем значении интернет-рекламы фактически не обсуждается вопрос её соответствия психологичесимк особенностям той или иной возрастной категории предполагаемой целевой аудитории. Объект исследования: интернет-реклама. Предмет исследования: соответствие приёмов интернет-рекламы психологическим особенностям подростков. Цель исследования: выявить, насколько приёмы, используемые современной интернет-рекламой, соответствуют психологическим особенностям подростков. Задачи эмпирического исследования:
Гипотезы исследования: 1. Современная интернет-реклама не рассматривает подростков как целевую аудиторию. 2. Подростки чаще запоминают ту рекламу, которая больше других соответствует их возрастным психолдогическим особенностям. Методы эмпирического исследования: анкетирование, анализ продуктов деятельности. Методики исследования. Анкета «Запомнившаяся интернет-реклама» (см. Приложение 1). Схема анализа интернет-рекламы. Процедура исследования. Исследование проводилось в 2 этапа. На первом этапе было проведено анкетирование учеников 9-10 классов с целью выявления интернет-рекламы, наиболее запомнившейся подросткам. Анализ результатов анкетирования позволил выделить 7 конкретных реклам, которые в дальнейшем послужили материалом для изучения соответствия основных характристик интернет-рекламы психологическим особеностям подростков. На втором этапе исследования была разработана и применена на выделенных образцах схема анлиза рекламы с поцизии её соответсвия психологическим особенностям подростков. Выборка. В исследовании приняли участие 50 учащихся 9-10 классов (44% юношей, 56 % девушек). Исследовательская база: ГБОУ города Москвы гимназия № 1505 «Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория». 2.1. Результаты исследования 2.1.1. Выявление интернет-рекламы, запомнившейся подросткам 15-16 лет Анкетирование показало, что ведущими категориями рекламы, запоминающейся подросткам, являются:
В популярную категория «прочее» (24 балла) вошла прежде всего реклама интернет браузера Google Chrome. Результаты анкетировани представлены в таблице 1. Таблица 1. Рейтинг интернет-рекламы, запомнившейся подросткам 15-16 лет (количество голосов)
2.1.2. Схема анализа интернет рекламы Схема анализа рекламы составлена, исходя из основных характеристик рекламы, ее приемов и психологических характеристик подросткового возраста, выделенных в процессе теоретического анализа. Схема анлиза составлялась таким образом, чтобы сопоставить основные характеристики и приемы используемые в рекламе с теми психологическими особенностями подростков, на которые они могут воздействовать.Анализ материала полученного по данной схеме предполагает возможность выявления соответсвия между используемыми приемами, характеристиками интернет-рекламы и психологическими осбенностями подростков. По разработанной схеме анализа интернет рекламы была составлена таблица, представленная в Приложении 3, там же размещены таблицы с результатами изучения каждой из семи, отобранных в результате анкетирования, образцов рекламы. Схема анализа интернет-рекламы 1. Вид Интернет- рекламы: -реклама в WWW -баннерная реклама -электронная почта (E-mail) -реклама в группах новостей (Usenet) -реклама в системе электронной торговли" 2. Вид рекламы (Романов, с. 24): -информирующая (вводящая). -увещевательная (утверждающая). -напоминающая. 3. Мотивы, используемые в рекламе:
4. Основные элементы оформления, привлекающие внимание и возбуждающие интерес. интенсивность; уникальность; динамика; повторяемость; контрастность; размер. Разные степени выраженности элементов: 1) слабая, 2)средняя, 3)высокая 5. Приёмы: повторение, джинглы; коды; оригинальность; актуальность; настойчивость; вызов ассоциаций; гипербола; важность/ценность продукта; запугивание; ; демонстрация преимуществ; работа на контрасте с другими продуктами; использование авторитетного мнения; игра слов; создание собственного мира; решение проблемы. 6. Соответствие психологическим особенностям
2.1.3. Результаты анализа интернет-рекламы В следующих трех таблицах представлены суммарные данные анализа 14 интернет-реклам. Реклама была отобрана по следующему принципу. На основе анкетирования подростков 15-16 лет были получены 2 вида результатов – наиболее 7 образцов наиболее запомнившейся им рекламы и несколько категорий рекламы, наиболее часто упоминаемых подростками. Для сравнительного анализа в данной работе были отобраны 7 образцом наиболее запомнившейся подросткам интернет-рекламы и 7 не упомянутых ими при опросе ни разу, но относящихся к интересным для них категориям образцов рекламы. Общая идея исследования состояла в сравнении основных характеристик запомнившейся и не запомнившейся подросткам рекламы и определении отличительных особенностей первой категории интернет-рекламы. Список отобранной интернет-рекламы двух типов, можно видеть в таблице 2. Таблица 2. Отобранная для сравнительного анализа интернет-реклама
Судя по полученным данным (см. таблицу 3.1.) можно сказать, что в основных характеристиках обе группы реклам сходны. Все рекламы являются баннерными и в большинстве своем одновременно информирующие и увещевательные. Основной целевой аудиторией являются в обеих группах являются юноши и взрослые, но в группе запомнившейся рекламы чуть больший уклон сделан на подростковую и юношескую аудиторию и аудиторию мужского пола (рекламы конкретно направленной на женщин не встречается). Также в запомнившейся рекламе менее распространены рациональные мотивы, в то время как количество эмоциональных совпадает в обеих рассматриваемых группах. Нравственные мотивы отсутствуют. Итак, можно сказать, что принципиальных отличий в основных характеристиках запомнившейся и не запомнившейся подросткам рекламы не наблюдается. Важно отметить, что обе группы интернет-реклам не рассматривают подростков как целевую аудиторию, что подтверждает выдвинутую гипотезу 1. Таблица 3.1. Результаты анализа интернет-рекламы (баллы)
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Дипломная работа Мамзеров Д. В., навигация и интерфейс в средах виртуальной реальности, дипломная работа |  | Дипломная работа по теме: “ Интерактивная база данных по дендроклиматологии” Работу Моя дипломная работа очень актуальна, потому что дендроклиматология – малоизученная и малоизвестная область биологии. Дендроклиматология... |
| Дипломная работа содержит 104 листа, 6 таблиц, 35 рисунков. Тема:... Данная дипломная работа посвящена проблемам разработки и внедрения устройств связи высокочастотного и сверхвысокочастотного диапазона.... | | Название организации Заголовок «Дипломная работа» или «Курсовая работа»: Times New Roman, 14 (вопреки П. 113), по центру. Затем – 2 пустые строки |
| Реферат. Содержание Дипломная работа (далее просто работа) выполняется на листах формата А4 с размерами полей: сверху – 20 мм, снизу – 20мм, справа –... | | 2 требования к содержанию работы Дипломная работа (далее просто работа) выполняется на листах формата А4 с соблюдением следующих размеров полей: правое – 10 мм, верхнее... |
| Дипломная работа | | Реферат. Содержание Дипломная работа (далее просто работа) выполняется на листах формата А4 с размерами полей: сверху – 20 мм, снизу –20мм, справа- 15мм,... |
| Дипломная работа пгу 030501 | | Книга 1 Объем работы – реферат от 12 до 25 печатных листов, курсовая работа – от 20 до 30 страниц, дипломная работа 60-70 страниц компьютерного... |
| Требования к дипломной работе учащихся 10 11-х классов Дипломная работа заключительная работа учебно-исследовательского характера, выполняемая оканчивающими университеты, экономические,... | | Латинские заимствования в современном русском литературном языке (дипломная работа) |
| Дипломная работа Создание программы помогающей изучать английский язык | | Дипломная работа на тему: «Совершенствование организации поддержки... Дипломная работа «Совершенствование организации поддержки и развития малого предпринимательства в муниципальном районе на примере... |
| Дипломная работа не менее 65 страниц без приложения Курсовая работа выполняется на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210 Х 297 мм). Иллюстрированный материал (таблицы, схемы,... | | «Финансовый менеджмент» проф. Шохин Е. И. 2007 г. Выпускная квалификационная... Сотрудничество с Консультативной группой Экономической Комиссии для Европы ООН (эке оон) 6 |
