Аномия: новый подход к операционализации классического понятия
Скачать 37.37 Kb.
|
| Лыткина Екатерина Ивановна Высшая школа экономики Аспирант Лаборатория сравнительных социальных исследований, Стажер-исследователь Москва, Кочновскийпр-д, 7, комната 623 +7926 4907776 Ekaterina.lytkina@gmail.com Аномия: новый подход к операционализации классического понятия В последнее время вновь актуальными становятся проблемы социального порядка, понятия нормы. В связи с этим предлагается вернуться к классическому для социологии понятию аномии, являющемуся, по словам Парсонса (1968) центральной концепцией для социологии. За свою долгую историю данное понятие пережило различные модификации и трансформации, в результате чего, по мнению ряда авторов, превратилось в ряд взаимосвязанных между собой гипотез, по-разному понимаемых различными социологами (Ламнек 1996: 108). Однако и по сей день теория аномии используется в исследованиях в различных сферах социологии: анализ посткоммунистических обществ (Pokrovski 2000, Stompka 2001, Heinz 1994), криминология и социология девиации (Lamnek 1994, 1996, Ortmann 2000, Passas and Agnew 1997), социология организации и менеджмент (Faßauer, Schirmer 2007), криминология и социология девиации (as Lamnek 1996, 1994, Ortmann 2000, Atteslander 1996, Passas and Agnew 1997). Это понятие активно применялось и применяется как для анализа трансформационных обществ, так и для стабильных стран, как для описания отдельных стран, так и в сравнительной перспективе. Полагается, что постсоветские страны испытывали всплеск аномии после распада Союза, вызвавшего исчезновение старых ценностей, в то время как новые ценности еще не пришли на смену. Подобные исследования проводились в Восточной Германии (Heinz 1994), Венгрии (Вингенер 2001), Украине (Головаха и Панина 2008), России (Покровский 2000, Кривошеев 2008). Понятие аномии активно используется и в отношении стран Западной Европы (Faßauer and Schirmer 2007, Atteslander 2006, Legge 2010) и США (Merton 1964, 2006, Messner and Rosenfeld 1997), а также в межстрановых сравнительных исследованиях (Messner and Rosenfeld 1997, Atteslander 2006). Более того, индикаторы аномии активно использовались в различных национальных и международных исследованиях, таких как «General Social Survey» (National Opinion Research Center (NORC), Университет Чикаго), в Западной и Восточной Германии (Университет Белифельда), а также были включены в исследование World Value Survey для 5 стран. Автором проводится анализ ключевых исследований аномии, и обосновывается необходимость возвращению к концепции Дюркгейма, в противовес модели Мертона, по сути, приписывающей широкий диапазон возможных следствий аномии (от девиации до отчуждения). Кроме того, автор обращается к проблеме различения понятий аномии и отчуждения. Изначально возникшие в разных контекстах концепции (Маркс 1844, Дюркгейм 1893), сблизились в результате создания концепции психологической (индивидуальной) аномии (anomia (Srole 1956), anomy (McIver)), а также психологизации, а также расширения на культурный контекст понятия отчуждения (Фромм, Маркузе), связанного изначально преимущественно со сферой трудовых отношений. В результате этого появилось множество шкал измерения аномии и отчуждения (Srole 1956, Dean 1961, Seeman 1961). На основе анализа различных шкал (Anomy Scale (McClosky, Schaar 1965), Anomia Scale (Srole 1956), Powerlessness (Neal & Seeman 1962), Political Alienation (Seeman 1969), Alienation via Rejection (Streuning & Richardson 1965), Purpose-in-Life Test (Crumbaugh 1968), Alienation Scale (Dean 1961), Alienation (Middleton 1963), Political Alienation (Horton & Thompson 1962), Alienation (Nettler 1957), Anomie Scale (Hyman, Wright & Hopkins 1960), Helplessness (Gamson 1961), Alienation (Davids 1955), Alienation Within a Social System (Clark 1959), The MOS Alienation Scale (Travis 1993), Meaninglessness (Legge et al. 2008, Don‘t Know Scale (Kosals & Swader, 2012)), автор выводит основные проблемы существующих шкал по измерению аномии: измеряются иные явления/феномены (Crumbaugh 1968), смешение концепций аномии и отчуждения (Srole 1956), отсутствие контроля тенденциозности ответов (Srole 1956), отсутствие тестов на валидность ряда шкал (McClosky & Schaar 1965), недостаточная выборка (Hyman, Wright & Hopkins 1960), неаккуратность в конструировании шкал (Travis 1993), сужение понятий (Legge et al. 2008), неустойчивость шкал (Crumbaugh 1968). Автором предложена модель операционализации аномии на основе типологии отчуждения Симана (бессилие, бессмысленность, безнормность, социальная изоляция, самоотчуждение), включающей в себя аномию, равно как, по мнения автора, и измерение психологической аномии (Seeman 1959: 784-789). Учитываются и последующие модификации данной схемы (Dean 1961, Olsen 1965, Legge et al 2008). На основе предложенной модели подобраны индикаторы на основе EVS, впоследствии анализируемые с помощью метода структурных уравнений. Список литературы
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Аномия: новый подход к операционализации классического понятия За свою долгую историю данное понятие пережило различные модификации и трансформации, в результате чего, по мнению ряда авторов,... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В рамках информатики изучаются такие понятия, как система, системный подход, моделирование. Но эти и другие понятия превращаются... |
| Международная конференция «Измерение и содействие прогрессу: новый... Международная конференция Измерение и содействие прогрессу: новый подход для стран СНГ | | Системно деятельностный подход в основе новых образовательных стандартов Новый образовательный стандарт определяет не само содержание образования, а результаты деятельности и требования к этим результатам.... |
| Реферат на тему эссе на тему d. Дисциплина «Методика преподавания классического танца» Дисциплины: «Теория управления», «Исследование систем управления», «Теория организации», «Методология науки, системный подход и системный... | | Факультет психологии Основные понятия и теории классического психоанализа «философии жизни» (Шопенгауэр, Ницше и др.), под влиянием которой сложилось представление об основополагающем значении для человеческого... |
| Новый подход к лечению больных с переломами проксимального отдела... «Новоубеевская основная общеобразовательная школа» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Под Новый год, под Новый год Мечта и быль встречаются. Под Новый год, под Новый год Чудеса случаются |
| С. синергийная антропология как новый подход к методологии гуманитарного... Лекция 3 Физическая работоспособность и функциональная готовность организма спортсмена 2 часа | | Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Выполнение классического массажа 2011 г Ыполнение классического массажа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Функциональный подход позволяет системно формировать указанные общебиологические понятия | | Метапредметный подход в обучении химии. Сегодня понятия «метапредмет» Ботаника – наука о растениях. Разнообразие растений. Органы цветковых растений – общий обзор |
| Рекомендации родителям по формированию читательской активности детей В наш век научно – технического прогресса многие понятия, вещи теряют свою прежнюю ценность и приобретают новый смысл | | 1. Дошкольная педагогика как наука Основные понятия дошкольной педагогики: воспитание, обучение, образование, педагогический процесс, гуманизация, личностно-ориентированный... |
| Методические рекомендации к семинарским занятиям Библиотека-музей – это инновационное направление в развитии библиотечного обслуживания населения, новый подход к краеведческой деятельности,... | | Я решила написать урок (по просьбам трудящихся) по созданию фигурной... Итак, начнем. Создаем документ нужного размера (Новый-Файл-Новый выставляем параметры и ок). Можно сразу добавить новый слой |
