Скачать 305.42 Kb.
|
Модули практики Вводный модуль. Данный модуль предполагает подготовку к научно-педагогической практике (определение места прохождения практики, научно-методическая подготовка магистранта, а именно: консультации с руководителями практики). До начала практики проводятся следующие мероприятия: установочная конференция, где раскрываются цели, задачи, содержание, вопросы организации практики, требования к документации, критерии оценки за практику; составление индивидуального плана на период практики (совместно с руководителями практики). Основной модуль. Модуль направлен на организацию и реализацию обозначенных выше видов профессиональной деятельности (все виды: научной, педагогической, предусмотренные программой практики и индивидуальным планом магистранта). Во время прохождения практики магистранты выполняют следующие виды работ: изучение научно-методической документации кафедры (стандарты высшего образования, учебные планы, УМКД, рабочие программы); написание рецензии на программу учебной дисциплины (УМКД); посещение и анализ 2-3 занятий ведущих преподавателей; посещение и анализ 2-3 занятий, проводимых магистрантами-практикантами; написание отзывов на посещенные занятия у магистрантов-практикантов; консультации с преподавателем, групповым и индивидуальным руководителями практики по вопросам подготовки к зачетному занятию; разработка, проведение, самоанализ зачетных занятий. Заключительный модуль. Модуль включает заключительный этап педагогической практики (подготовка отчетной документации, рефлексия научно-педагогической деятельности во время практики). Магистрант в соответствии с графиком предоставляет групповому руководителю отчетные материалы, участвует в итоговой конференции. Форма итогового контроля По окончании практики (в установленный предварительно срок) магистранты сдают групповому руководителю на проверку отчетную документацию, устно представляют итоги своей работы на заключительной конференции. Деятельность магистрантов-практикантов оценивается с учетом эффективности самостоятельной работы, творческого подхода к выполнению программы практики, уровня аналитической и рефлексивной деятельности, качества и своевременности сдачи отчетной документации, трудовой дисциплины, участия в итоговой конференции. По результатам практики студентам выставляется оценка за практику (дифференцированная оценка). Учет и оценку деятельности магистрантов осуществляют: групповой и индивидуальные руководители практики в контакте с преподавателями-наставниками. Отчетная документация по практике По окончании практики магистранты представляют на кафедру следующую документацию: 1. Дневник педагогической практики (с индивидуальным планом работы, с анализом посещенных мероприятий и оценками преподавателя). 2. Отчет о педагогической практике. 3. Отзыв группового руководителя. Обязательное приложение: заверенные (индивидуальным руководителем, преподавателем-наставником) конспекты проведенных аудиторных занятий с самоанализом; рецензия на программу учебной дисциплины. В дневнике должны быть отражены результаты текущей работы и выполненные задания. Дневник научно-педагогической практики заполняется лично магистрантом. Записи о выполненных работах производятся ежедневно. Достоверность записей проверяется руководителем и заверяется его подписью. Правила оформления титульного листа дневника представлены в Приложении. Примерная форма дневника
В отчете по педагогической практике должно быть отражено следующее: 1. Виды работ, выполненные магистрантом в период практики. 2. Перечень и тематика посещенных занятий у ведущих преподавателей кафедры и у магистрантов-практикантов. 3. Тематика и краткий анализ учебных занятий, самостоятельно проведенных магистрантом в ходе научно-педагогической практики. 5. Личностно-профессиональные изменения, произошедшие за время практики. 6. Профессиональные знания и навыки, полученные в ходе практики. 7. Трудности, возникшие в ходе практики. 8. Оценка собственных перспектив профессионального развития. 9. Предложения и пожелания по организации и содержанию практики. Подведение итогов практики Подведение итогов практики осуществляется на заключительной конференции, в которой принимают участие магистранты, кафедральный и индивидуальные руководители и преподаватели, обеспечивающие проведение практики. Участие в конференции является обязательным этапом прохождения практики. На конференции каждый магистрант выступает с обобщенным рефлексивным отчетом по итогам практики, который может сопровождаться презентацией основных видов практической деятельности магистранта. Выступление магистранта дополняется характеристиками групповых руководителей практики. Аттестация по итогам практики проводится на основании защиты оформленного отчета и отзыва о работе магистранта в комиссии, в которую входят: заведующий кафедрой, руководитель магистерской программы, научный руководитель магистранта и руководитель практики по направлению подготовки. По итогам положительной аттестации магистранту выставляется дифференцированная оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). Оценка по практике приравнивается к оценкам по дисциплинам теоретического обучения и учитывается при подведении итогов промежуточной (сессионной) аттестации студентов. Критерии оценки
Литература Основная литература
Дополнительная литература
Список интернет-ресурсов http://www.redline.ru - Российская образовательная телекоммуникационная сеть "REDLINE" ("Russian EDucational LINE", или "Российская образовательная линия"); http://www.school.edu.ru - Российский общеобразовательный портал; http://www.ru/education/ - список WWW-серверов образовательного назначения, университетов, институтов и образовательных центров России4 http:/www.openweb.ru/stepanov/ librari.htm - «Русская справочная библиотека» http://www.gnpbu.ru – Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского (ГНПБ им. К.Д.Ушинского); http://www.rsl.ru/ - Российская государственная библиотека; http://www.infoculture.ru - Информкультура; http://www.http://www.nlr.ru:8101/ - Российская Национальная библиотека; http://www.gnpbu.ru/katalog/kat_0.htm - Полнотекстовая база авторефератов диссертаций по педагогике и образованию; http://www.inion.ru – базы данных ИНИОН; http://www.rsl.ru/r_frame.asp? - Открытая русская электронная библиотека OREL; http://www.informica.ru/windows/magaz/higher/higher.html - научно-педагогический журнал Министерства образования России Высшее образование в России. ПРИЛОЖЕНИЯ К ПРОГРАММЕ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Приложение 1 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии образования Кафедра филологических дисциплин и методики их преподавания в начальной школе ДНЕВНИК научно-педагогической практики магистранта ____ курса ____________________________________________ __________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) Место прохождения практики ______________________________________ __________________________________________________________________ Сроки прохождения практики ______________________________________ Руководитель практики ____________________________________________ (должность, ученая степень, ученое звание, ____________________________________________________________________________________________________________________________________ инициалы и фамилия) Москва, 20__ г. Приложение 2 Индивидуальный план работы магистранта __________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество)
Руководитель практики ______________________________________________ (Инициалы и фамилия) Подпись_______________________ Магистрант ________________________________________________________ (Инициалы и фамилия) Подпись_______________________ |