Учебно-методический комплекс дисциплины «Психология и педагогика»
Скачать 0.72 Mb.
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВВ течение семестра по мере изучения дисциплины «Психология и педагогика» студентам рекомендуется составлять словарь психологических и педагогических терминов, схемы, подбирать примеры под изучаемый теоретический материал, так как это позволит освоить его более прочно. В ходе самостоятельного изучения дисциплины обучающиеся должны дополнительно изучить ряд вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение. Среди них – следующие: 1. Научные школы западной психологии. 2. Научные школы отечественной психологии. 3. Конформность, или конформное поведение. 4. Психология межгрупповых отношений. 5. Инновации в образовании. 6. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда развития личности. Для подготовки по вопросам, вынесенным на самостоятельное изучение, рекомендуется использовать предложенную литературу. 1. Научные школы западной психологии. Литература: Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). – СПб.: Питер Пресс, 1997; Иерархия потребностей // Мотивация и личность / А. Маслоу. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2003. – С. 108–115; Самоактуализирующиеся люди: исследование психического здоровья // Мотивация и личность / А. Маслоу. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2003. – С. 186–212. 2. Научные школы отечественной психологии. Литература: Ительсон Л.Б. Лекции по общей психологии: учебное пособие. – М.: Изд-во АСТ, Мн.: Харвест, 2002; Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Смысл; Академия, 2005; Психология личности в трудах отечественных психологов/Сост. Л.В. Куликов. – СПб.: Питер, 2000; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2002; Столяренко Л.Д., Столяренко В.Е. Психология и педагогика для технических вузов. – Ростов н/Д., 2004. 3. Конформность, или конформное поведение. Литература: Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. – М.: Аспект Пресс, 1999; Бэрон Р., Бирн Д., Джонсон Б. Социальная психология: ключевые идеи. – СПб.: Питер, 2003; Бэрон Р., Керр Н., Миллер Н. Социальная психология группы. – СПб.: Питер, 2003; Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 1998; Практикум по социальной психологии / Под ред. И.С. Клециной. – СПб.: Питер, 2008; Романова Е.А. Психология малой группы. – Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2010. 4. Психология межгрупповых отношений. Литература: Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: Социально-психологические проблемы. – М.: МГУ, 1990; Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. – М.: Аспект Пресс, 1999. – Гл. 4; Росс Л., Нисбет Р. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии. – М.: Аспект Пресс, 1999; Хьюстон М., Штребе В., Стефенсон Дж. Перспективы социальной психо логии. – М.: ЭКСМО, 2001. – Гл. 17. 5. Инновации в образовании. Литература: Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности: учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003; Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. – Ростов н/Д.: Феникс, 1999; Хуторской А.В. Современная дидактика: учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2001. – С. 142–167. 6. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда развития личности. Литература: Ильин В.А. Археология детства: Психологические механизмы семейной жизни – М.: Класс, 2002; Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. – Ростов н/Д.: Феникс, 1999. – С. 485–537; Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер, 1999. У обучаемых определенное затруднение возникает при изучении научных школ зарубежной и отечественной психологии. Предлагаемые вопросы позволят оценить качество выполненной самостоятельно работы. Вопросы для повторения и обсуждения 1. Какие научные направления развивались в рамках интроспективной психологии? 2. Каковы достоинства и недостатки метода интроспекции? 3. Что является предметом исследования в бихевиоризме? 4. Какова роль бихевиоризма в развитии психологических исследований? 5. Опишите три типа обучения, предложенные бихевиористами. 6. Назовите предмет психологических исследований в психоанализе. 7. Какова структура сознания по З. Фрейду? 8. Назовите основные механизмы психологической защиты (З. Фрейд). 9. Перечислите основные методы психоанализа. 10. Что является предметом исследований в когнитивной психологии? 11. Каковы основные положения гуманистической психологии? 12. В чем суть самоактуализации по А. Маслоу? 13. Опишите структуру модели потребностей А. Маслоу. 14. Что является предметом исследований в трансперсональной психологии? 15. В чем суть метода холотропного дыхания (ребефинга)? 16. Что является предметом изучения в культурно-исторической теории Л.С. Выготского? 17. Опишите понятие «зона ближайшего развития». 18. Что является основным предметом психологических исследований по А.Н. Леонтьеву? 19. Опишите основной принцип подхода А.Н. Леонтьева в изучении деятельности. 20. Что означает понятие «ведущая деятельность»? 21. В чем суть теории «поэтапного формирования умственных действий» П.Я. Гальперина? 22. Что такое «установка» по Д.Н. Узнадзе и как она формируется? 23. Что является предметом изучения в теории В.Н. Мясищева? 24. Каковы уровни организации человека по Б.Г. Ананьеву? Промежуточный контроль предполагает отчеты по результатам самостоятельной работы и текущего тестирования. Итоговый контроль осуществляется на основании проведенной промежуточной аттестации и итогового теста. Форма итогового контроля – зачет. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 13, Дс. 9 Психотерапия... «050703 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология» | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 13, Дпп. Ф. 13, Дс.... «050703 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 11, Дс. 7, Сд. 11... «050703 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология» | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050703. 65... Пояснительная записка учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Детская литература» для студентов заочной формы обучения по... |
| Учебно-методический комплекс Курс по выбору “Психология религии” предназначен для подготовки студентов факультета "Педагогика и психология", обучающихся по специальности... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 1, Дс. 1 Введение... «050703. 00 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология» |  | Учебно-методический комплекс дисциплины управление образовательными... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения... | | Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности... |
| Учебно методический комплекс дисциплины психология и педагогика Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «психология и педагогика» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050706. 65 «Педагогика и психология» Протокол согласования рабочей программы дисциплины «психология делового общениЯ» с другими дисциплинами специальности | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд 2 (сд 4, сд. Ф. 2) «Психология... «Специальная дошкольная педагогика и психология» с доп спец. Специальная психология |
| Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 11 «Психология детей... Специальная дошкольная педагогика и психология с доп спец. Специальная психология | | Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф1 Иностранный Язык... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
