З. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност





НазваниеЗ. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност
страница9/25
Дата публикации24.11.2017
Размер3.93 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Спорт > Документы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   25

Таблица 3


Безразмерные

Размерные

n














×

104

,

об/мин

,

гц

,

кг

,

об/мин

×

102, кгм2



10







11,0

0,0390

3,22

5460





3003

0,400

12







13,0

0,0461

2,73

6552





3549

0,339

13

6,68

0,529

1,18·10-2

13,9

0,0495

2,58

7096

30

434

3795

0,320

14

31,4

0,541

5,48·10-4

14,9

0,0527

2,38

7644

143

17,0

4068

0,296

15

45,3

0,553

2,69·10-4

15,8

0,0561

2,25

8190

206

8,36

4313

0,279

20

99,4

0,610

6,20·10-5

19,8

0,0720

1,84

10920

452

1,93

5405

0,229

30

203

0,719

1,74·10-5

23,7

0,100

1,79

16380

924

0,540

6470

0,222

40

321

0,821

7,97·10-6

19,7

0,124

3,19

21840

1461

0,248

5378

0,396

50

450

0,919

4,54·10-10

10,0

0,142

14,2

27300

2048

0,141

2730

1,76



Таблица 4




13

14

15

20

30

40

50

n=6

53%

14%

14%

16%

43%

54%



n=9

36%

42%

11%

18%

8%

30%

58%

n=12

28%

7%

7%

11%

16%

24%

47%

n=24

14%

4%

3%

6%

7%

11%

16%



Прежде всего, видно, что у рассматриваемого подпятника для параметров сжимаемости меньших ~12,5 равновесное положение оказывается устойчивым для осевых возмущений при любой массе ротора. Этот результат качественно совпадает с результатом, полученным Б.С. Григорьевым и опубликованным на стр. 276 на рис. 5.5 [1].

С дальнейшим ростом параметра сжимаемости пороговое значение массы убывает. Причём, в узком диапазоне изменения параметра сжимаемости (в нашем случае 13–15) убывает очень быстро. С ростом числа канавок, при одном и том же параметре сжимаемости (большем величины 12,5 в нашем примере) пороговое значение массы растёт, а частота осевых колебаний на границе устойчивости убывает.

Относительная разница в пороговых значениях массы ротора для различного числа канавок рассчитываемая по формуле
,
приведена в табл. 4.

Результаты вычислений свидетельствуют о том, что в целом, число спиральных канавок влияет на пороговое значение массы для ГДОП в случае осевых возмущений значительно. «Теория узких канавок» (число спиральных канавок стремится к «∞») даёт завышенные значения пороговых значений массы, как и завышенные значения осевой несущей способности при стационарном течении смазки.

Угловая скорость конических колебаний массы на границе устойчивости для малых значений параметра сжимаемости чуть больше половины скорости вращения ротора, а для больших значений меньше половины этой скорости. Этим можно объяснить то, что пороговые значения экваториального момента инерции ротора в рассматриваемом случае и диапазоне изменения параметра сжимаемости, меняются для каждого значения числа канавок, сначала уменьшаясь с ростом параметра сжимаемости, а затем увеличиваясь.

Для подпятников с неподвижной профилированной поверхностью (ГДОН) изменяются только угловые характеристики. Результаты расчётов пороговых значений экваториального момента инерции в безразмерной форме приведены в таблице 5. Видно, что в рассматриваемом примере, с ростом параметра сжимаемости до величины 15, угловая устойчивость лучше у ГДОН, а после 15 лучше у ГДОП. Причём у ГДОП с ростом параметра сжимаемости, после величины 15 угловая устойчивость монотонно растёт, а у ГДОН монотонно убывает.

Для параметра сжимаемости равного 50 пороговое значение экваториального момента инерции у ГДОП больше, чем у ГДОН: для 6 канавок в 42 раза; для 9 канавок в 48 раз; для 12 в 52 раза; для 24 в 62 раза и для ∞ числа в 81 раз.
Таблица 5

Безразмерные

n








×

104

n








×

104

6

1

– 0,880

,00335

43,3

9

1

–0,867

,00363

48,2

5

–4,55

0,0162

7,81

5

–4,47

0,0175

8,75

10

–9,55

0,0310

3,39

10

–9,38

0,0336

3,82

15

–15,2

0,0446

1,93

15

–14.9

0,0484

2,18

20

–21,7

0,0571

1,22

20

–21,2

0,0621

1,37

30

–38,2

0,0791

0,542

30

–37,7

0,0862

0,608

40

–60,4

0,0968

0,265

40

–60,4

0,106

0,290

50

–86,4

0,110

0,147

50

–87,3

0,121

0,158

12


1

–0,861

,00377

50,8

24


1

–0,851

,00398

55,0

5

–4,44

0,0182

9,25

5

–4,38

0,0192

10,0

10

–9,29

0,0349

4,05

10

–9,14

0,0369

4,41

15

–14,7

0,0503

2,32

15

–14,5

0,0532

2,54

20

–21,0

0,0646

1,53

20

–20,6

0,0683

1,60

30

–37,4

0,0897

0,643

30

–36,8

0,0950

0,700

40

–60,4

0,110

0,303

40

–60,3

0,117

0,322

50

–87,9

0,126

0,163

50

–88,8

0,134

0,170



1

–0,841

,00419

59,3




5

–4,31

0,0202

10,9

10

–8,99

0,0389

4,81

15

–14,2

0,0561

2,77

20

–20,2

0,0720

1,76

30

–36,2

0,1003

0,764

40

–60,2

0,124

0,341

50

–89,9

0,142

0,176


Библиографический список

  1. Прецизионные газовые подшипники / И.Е. Сипенков, А.Ю. Филиппов, Ю.Я. Болдырев, Б.С. Григорьев и др. – СПб.: ГНЦ РФ ЦНИИ «Электроприбор», 2007. – 504 с.

  2. Емельянов, А.В. Математическое моделирование и оптимизация газодинамических подшипников со спиральными канавками / И.А. Емельянов, И.А. Зенкина, А.М. Шихватов. – Калуга: Издательский дом «Эйдос», 2003. – 219 с.

  3. Шихватов, А.М. Устойчивость газодинамических упорных подшипников со спиральными канавками / А.М. Шихватов. – Проблемы машиностроения и надёжности машин. – 1998. – №2. – С. 47–54.

  4. Шихватов, А.М. Об устойчивости ротора в центральном положении / А.М. Шихватов. – Проблемы машиностроения и надёжности машин. – 1999. – №4. – С. 16–22.

  5. Шихватов, А.М. Один метод исследования устойчивости ротора в цилиндрических газодинамических подшипниках с канавками / А.М. Шихватов. – Изв. РАН, Механика жидкости и газа. – 1999. – №6. – С. 91–96.

  6. Шихватов, А.М. Об одном методе определения устойчивости сферической газодинамической опоры в центральном положении ротора / А.М. Шихватов. – Изв. РАН, Механика жидкости и газа. – 2001. – №4. – С. 46–54.

  7. Дроздович, В.Н. Газодинамические подшипники / В.Н. Дроздович. – Л.: Машиностроение. – 1976.

  8. Дадаев, С.Г. Нестационарные модели газодинамических подшипников со спиральными канавками / С.Г. Дадаев.– Челябинск.– Изд. ЮурГУ.–2000. – Ч.2. – 231 с.

  9. Дадаев, с.г. Нестационарные модели газодинамических подшипников со спиральными канавками / С.Г. Дадаев. – Челябинск. – ЧГТУ. – 1996. – Ч.1. – 162 с.

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   25

Похожие:

З. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
В 6 классе это звено состоит из изучения развития общества, его структуры (сфер) и взаимодействия людей в обществе, что является...
З. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност iconУже с давних времён непременным атрибутом праздничного стола были
О его огромной разрушительной силе и о тех последствиях физического и нравственного характера, к которым ведёт излишнее его употребление....
З. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност iconУрок по физике в 7-б классе «Скорость в нашей жизни»
Учебный проект – это возможность делать что-то интересное самостоятельно, в группе или самому, максимально используя свои возможности;...
З. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност iconРеферат по теме: «Влияние Интернета на жизнь современного человека»
Каждый человек имеет дома компьютер, каждый второй человек имеет компьютер, подключенный к Интернету. В наше время нельзя обойтись...
З. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проблемы, которые включены в данный курс, позволят каждому учащемуся почувствовать личностную значимость правовых знаний, помогут...
З. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност iconРабочая программа по дисциплине В. В лингвострановедение
Живой язык существует в мире его носителей и изучение его без знания этого мира, т е фоновых знаний превращает его в мертвый, лишая...
З. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност iconПрограмма работы по формированию устойчивого интереса к изучению...
Изменился, в частности, и статус школы: она стала общественно-государственной, отражающей интересы, как государства, так и общества...
З. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност iconПлан урока Законопослушный человек. Противозаконное поведение. Причины...
«законопослушное поведение», что это нормальное, обычное поведение большинства людей; развивать познавательные интересы учащихся,...
З. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Дать знания, умения и навыки, возможности их применения для решения разнообразных задач
З. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност iconМетодическая разработка урока черчения: «Технический рисунок и его...
В настоящее время графические умения учащихся – важнейший аспект обучения. Графическая грамотность расширяет возможности учащихся,...
З. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност icon"Разработка и создание компьютерной презентации средствами программы Power Point"
Образовательная рассмотреть возможности программы Power Point, выработать умения и навыки создания и оформления компьютерной презентации,...
З. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност icon«Действительный человек есть ряд его деяний. Если совокупность его...
...
З. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност icon«Действительный человек есть ряд его деяний. Если совокупность его...
...
З. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност iconРеферат "Урок основная форма производственного обучения"
Именно под его руководством учащиеся приобретают профессиональные знания, умения и навыки, участвуют в создании, учатся творческому...
З. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност icon«Искусство складывания» автор программы
Оригами развивает различные навыки и способности учащихся. Занятия оригами позволяют детям удовлетворить свои познавательные интересы,...
З. В. Альметова Организация состоит из людей. Каждый человек имеет свои интересы, потребности и возможности. Возможности работника это его профессиональные знания, умения и навыки, которые определяют его способност iconУроках математики
Возможности индивидуального и возрастного развития детей поистине поразительны. И эти природные безграничные возможности ребенка...


Школьные материалы


Заказать интернет-магазин под ключ!

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск