24.10.2011г
|
ПОНЕДЕЛЬНИК
|
УТРО
|
Принять детей на игровой площадке.
Провести утреннюю зарядку – Комплекс №3.
Определить с детьми время года, месяц, день недели, погоду и отметить на календаре природы.
Предложить детям:
1.Дидактическую игру «Собери снеговика».
Цель: развитие умения выполнять действия с предметами разной величины, тренировка мелкой моторики рук.
2.Игру малой подвижности (Т.Б.) «Каравай».
Цель: стимулировать двигательную активность, помочь детям разучить стихотворный текст и движения.
Привитие КГН.
Назначить дежурных по группе: Кравцову Марину, Дидик Кирилла.
Провести с ними индивидуальную работу по обязанностям дежурных.
|
|
ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (конспекты занятий)
|
ПРОГУЛКА
(Т.Б.)
|
1.Наблюдение: за деревьями, отметить с детьми, что некоторые деревья уже голые.
Цель: воспитывать наблюдательность и любознательность.
2. Трудовая деятельность: (Т.Б.)собрать на игровой площадке ветки и листочки.
3.Игровая деятельность: (Т.Б.) по желанию детей.
4. Индивидуальная работа с Дидик Кириллом и Кравцовой Варей.
|
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
|
Привитие КГН.
Закаливающие процедуры: хождение босиком по массажному коврику.
Труд по самообслуживанию.
Совместная деятельность взрослого и детей: настольные игры.
Занятия по интересам.
Индивидуальная работа по ЗКР с Кириловым Игорем.
Прогулка (Т.Б.).
Игровая деятельность по желанию детей (Т.Б.).
|
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
|
|
25.10.2011г
|
ВТОРНИК
|
УТРО
|
Принять детей на игровой площадке.
Провести утреннюю зарядку – Комплекс №2.
Определить с детьми время года, месяц, день недели, погоду и отметить на календаре природы.
Предложить детям:
1.Дидактическую игру «Что за предмет?».
Цель: развивать устную речь, учить называть предмет и описывать его..
2.Игру малой подвижности (Т.Б.) «Карусели».
Цель: стимулировать двигательную активность, помочь разучить стихотворный текст и движения.
Привитие КГН.
Назначить дежурных по группе: Савельеву Надю и Вензелева Сашу.
ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (конспекты занятий)
|
ПРОГУЛКА
(Т.Б.)
|
1.Наблюдение: за погодой.
Цель: воспитывать наблюдательность и любознательность.
2.Игровая деятельность: (Т.Б.) игры с мячом.
Цель: развитие координации движений, ориентировки в пространстве.
3. Индивидуальная работа с. Кравцовой Варей и Кравцовой Леной, по ловле мяча руками.
|
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
|
Привитие КГН.
Закаливающие процедуры: воздушные ванны после сна.
Труд по самообслуживанию.
Совместная деятельность взрослого и детей: любимые настольные игры.
Занятия по интересам.
Индивидуальная работа по ЗКР с Вензелевым Кириллом и Сметаниным Лёшей..
Прогулка (Т.Б.).
Игровая деятельность по желанию детей (Т.Б.).
|
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
|
Обратить внимание родителей на объявление.
|
19.10.2011г
|
СРЕДА
|
УТРО
|
Принять детей на игровой площадке.
Провести утреннюю зарядку – Комплекс № 2.
Определить с детьми время года, месяц, день недели, погоду и отметить на календаре природы.
Предложить детям:
1.Дидактическую игру «Угадай игрушку».
Цель: формировать у детей умение находить предмет, ориентируясь на его основные признаки, описание.
2.Игру малой подвижности (Т.Б.) «Колпачок».
Цель: стимулировать двигательную активность, помочь разучить стихотворный текст и движения.
Привитие КГН.
Назначить дежурных по группе: Кузнецову Полину и Острикова Максима
|
|
ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (конспекты занятий)
|
ПРОГУЛКА
(Т.Б.)
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
|
1.Наблюдение: за насекомыми.
Цель: воспитывать наблюдательность и любознательность, обратить внимание детей на то, что все насекомые спрятались в свои норки.
2. Трудовая деятельность: (Т.Б.) вымести песок из беседки.
3.Игровая деятельность: (Т.Б.) предложить детям подвижные игры: «Гуси, гуси».
Цель: напомнить детям правила игры.
4. Индивидуальная работа с Савельевым Данилой и Кравцовым Гошей.
Привитие КГН.
Закаливающие процедуры: умывание водой комнатной температуры.
Труд по самообслуживанию.
Совместная деятельность взрослого и детей: кружок.
Занятия по интересам.
Индивидуальная работа по ЗКР с Красной Эвелиной и Лагутиным Егором.
Прогулка (Т.Б.).
Игровая деятельность по желанию детей (Т.Б.).
|
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
|
Обратить внимание родителей на объявление.
|
20.10.2011г
|
ЧЕТВЕРГ
|
УТРО
|
Принять детей на игровой площадке.
Провести утреннюю зарядку – Комплекс № 2.
Определить с детьми время года, месяц, день недели, погоду и отметить на календаре природы.
Предложить детям:
1.Дидактическую игру «Чего не стало»
Цель: развивать устную речь и вырабатывать правильную интонацию в игре, развивать зрительное внимание и память.
2.Игру малой подвижности (Т.Б.) «Ты, Надюша, расскажи».
Цель: стимулировать двигательную активность, помочь разучить стихотворный текст и движения.
Привитие КГН.
Назначить дежурных по группе: Захарова Арсения и Харахорину Таню.
|
|
ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (конспекты занятий)
|
ПРОГУЛКА
(Т.Б.)
|
1.Наблюдение: за тем, как люди стали одеваться с наступлением осенних заморозков.
Цель: воспитывать наблюдательность и любознательность.
2. Трудовая деятельность: (Т.Б.) убрать за собой игрушки.
Цель: обратить внимание детей на результат их трудовой деятельности.
3.Игровая деятельность: (Т.Б.) предложить детям подвижные игры: «Третий лишний».
Цель: напомнить детям правила игры.
4. Индивидуальная работа со Сметаниным Андреем и Сметаниным Лёшей по разучиванию слов.
|
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
|
Привитие КГН.
Закаливающие процедуры: хождение босиком по массажному коврику.
Труд по самообслуживанию.
Совместная деятельность взрослого и детей: конструктивная деятельность.
Занятия по интересам.
Индивидуальная работа по ЗКР с Кравцовой Леной и Авадень Денисом.
Прогулка (Т.Б.).
Игровая деятельность по желанию детей (Т.Б.).
|
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
|
Обратить внимание родителей на консультацию «Об организации сна и отдыха ребёнка»
|
21.10.2011г
|
ПЯТНИЦА
|
УТРО
|
Принять детей на игровой площадке.
Провести утреннюю зарядку – Комплекс №2.
Определить с детьми время года, месяц, день недели, погоду и отметить на календаре природы.
Предложить детям:
1.Дидактическую игру «Времена года»
Цель: развивать устную речь и вырабатывать правильную интонацию в игре, учить правильно определять время года по характерным признакам.
2.Игру малой подвижности (Т.Б.) «Пошёл козёл по лесу».
Цель: стимулировать двигательную активность, помочь разучить стихотворный текст и движения.
Привитие КГН.
Назначить дежурных по группе: Красную Эвелину и Лагутина Егора.
|
|
ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (конспекты занятий)
|
ПРОГУЛКА
(Т.Б.)
|
1.Наблюдение: за погодой.
Цель: воспитывать наблюдательность и любознательность, отметить с детьми, что с каждым днём становится холоднее.
2. Трудовая деятельность: (Т.Б.)вымести песочек из беседке и с лавочек.
Цель: обратить внимание детей на результат их трудовой деятельности.
3.Игровая деятельность: (Т.Б.) предложить детям подвижные игры «День – ночь».
Цель: напомнить детям правила игры.
4. Индивидуальная работа с Вензелевым Кириллом и Сметаниным Лёшей.
|
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
|
Привитие КГН.
Закаливающие процедуры: гимнастика после сна.
Труд по самообслуживанию.
Совместная деятельность взрослого и детей: чтение сказок.
Занятия по интересам.
Индивидуальная работа по ЗКР со Сметаниным Андреем.
Прогулка (Т.Б.).
Игровая деятельность по желанию детей (Т.Б.).
|
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
|
Сделать родителям устное объявление
| |
