Министерство образования и науки российской федерации учебно-методическое объединение по образованию в области менеджмента Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Скачать 1.4 Mb.

Название	Министерство образования и науки российской федерации учебно-методическое объединение по образованию в области менеджмента Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница	1/11
Дата публикации	10.07.2013
Размер	1.4 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Военное дело > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Учебно-методическое объединение

по образованию в области менеджмента
Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»

Утверждено на годичном совещании Совета УМО

Протокол №8

«22» марта 2010 г.

Примерная основная образовательная программа

высшего профессионального образования

Направление подготовки

080200 «Менеджмент»
Квалификация выпускника

Магистр

Форма обучения очная
Нормативный срок освоения программы – 2 года
Москва - 2010

1. Общие положения

1.1. Определение

Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) – система учебно-методических документов, сформированная на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по направлению подготовки ВПО.

1.2. Цель разработки ООП

Целью разработки примерной основной образовательной программы является методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

1.3. Характеристика ООП

Нормативные сроки, общая трудоемкость освоения основной образовательной программы (в зачетных единицах)* и соответствующая квалификация (степень) уровня высшего профессионального образования приводится в таблице 1.

Таблица 1

Сроки, трудоемкость освоения ООП и квалификация выпускников

Наименование ООП	Квалификация (степень)		Нормативный срок освоения ООП (для очной формы обучения), включая последиплом-ный отпуск	Трудо-емкость (в зачетных единицах)
	Код, в соответствии с принятой классификацией ООП	Наименование
ООП подготовки магистров	68	Магистр	2 года	120 **)

*) одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам;

**) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.

Сроки освоения основной образовательной программы магистратуры по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на пять месяцев относительно нормативного срока, указанного в таблице 1 на основании решения Ученого совета высшего учебного заведения.

Профильная направленность магистерских программ определяется высшим учебным заведением, реализующим образовательную программу по соответствующему направлению подготовки
2. Характеристика профессиональной деятельности магистров

Характеристика профессиональной деятельности магистров разрабатывается на основе ФГОС ВПО по направлению подготовки в соответствии с профилем и включает в себя:

область профессиональной деятельности магистров
объекты профессиональной деятельности магистров
виды профессиональной деятельности магистров
задачи профессиональной деятельности магистров

2.1. Область профессиональной деятельности магистров включает:

организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления;
органы государственного и муниципального управления;
структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело;
научно- исследовательские организации, связанные с решением управленческих проблем
учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования.

2.2. Объектами профессиональной деятельности магистров являются:

процессы управления организациями различных организационно-правовых форм;
процессы государственного и муниципального управления;
научно-исследовательские

2.3. Виды профессиональной деятельности :

организационно-управленческая;
аналитическая
научно-исследовательская
педагогическая

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно- педагогическими работниками и объединениями работодателей.

2.4. Задачи профессиональной деятельности магистров:

Задачи профессиональной деятельности магистров в соответствии с ФГОС	Конкретизация задач профессиональной деятельности применительно к магистерской программе «Управление человеческими ресурсами»
Организационно-управленческая деятельность
Управление организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями	Формирование системы управления персоналом.
	Управление службой персонала (подразделениями, группами сотрудников, реализующими специализированные функции управления персоналом).
Разработка стратегий развития организаций и их отдельных подразделений	Разработка стратегий управления персоналом организации, планирование и осуществление мероприятий, направленных на ее реализацию.
	Разработка кадровой политики организации
Аналитическая деятельность
Поиск, анализ и оценка информации для подготовки и принятия управленческих решений	Поиск, анализ и оценка информации для подготовки и принятия управленческих решений в системе управления персоналом.
	Финансовое планирование и прогнозирование затрат по элементам кадровой политики организации.
	Использование в практической деятельности организаций информации, полученной по итогам маркетинга рынка труда и бенчмаркинга персонала.
Анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию	Анализ эффективности существующей системы управления персоналом, разработка и обоснование предложений по ее совершенствованию.
	Финансовое планирование и прогнозирование затрат по элементам кадровой политики организации
	Проведение аудита человеческих ресурсов организации и системы управления персоналом.
Анализ и моделирование процессов управления	Анализ и моделирование процессов управления персоналом
Научно-исследовательская деятельность
Выявление и формулирование актуальных научных проблем	Выявление и формулирование актуальных научных проблем управления персоналом.
Разработка программ научных исследований и разработок, организация их выполнения	Разработка программ научных исследований и разработок в сфере управления персоналом, организация их выполнения
Разработка методов и инструментов проведения исследований и анализа их результатов	Разработка методов и инструментов проведения исследований в системе управления персоналом и анализ их результатов
Разработка организационно-управленческих моделей процессов, явлений и объектов, оценка и интерпретация результатов	Разработка организационно-управленческих моделей процессов управления персоналом, оценка и интерпретация результатов
Поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования	Поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования проблем управления персоналом.
Подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций	Подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций по актуальным проблемам управления персоналом.
Педагогическая деятельность
Преподавание управленческих дисциплин	Организация и участие в образовательном процессе ВПО и ДПО, формирующим профессиональные компетенции специалистов по управлению персоналом.
Преподавание управленческих дисциплин	Педагогическая деятельность в корпоративных университетах, бизнес-школах и т.п.
Разработка образовательных программ и учебно-методических материалов	Разработка образовательных программ для обеспечения обучения персонала.
	Разработка учебно-методических материалов для обеспечения обучения персонала с соответствии со стратегией развития организации.
	Разработка и использование современных образовательных технологий в процессе обучение персонала.
	Организация, участие в обучении и контроль за внутрикорпоративным профессиональным развитием персонала.
	Организация и контроль наставничества.
Дополнительные задачи, обусловленные спецификой магистерской программы
проектная деятельность
	Разработка и применение современных методов управления персоналом
	Разработка и внедрение проектов совершенствования системы и технологий управления персоналом
социально-психологическая деятельность
	Разработка и эффективное использование современных социальных технологий в работе с персоналом
	Разработка и организация внедрения планов социального развития организации
	Организация управления конфликтами и стрессами, личное участие в посреднической, социально-профилактической и консультационной деятельности по управлению конфликтами и стрессами
	Организация предупреждения личной профессиональной деформации и профессионального выгорания

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Министерство образования и науки российской федерации Учебно-методическое объединение по образованию в области хореографического искусства		Российской федерации Учебно-методическое объединение вузов Российской Федерации по образованию в области физической культуры на базе Федерального государственного...
	Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное... Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию		Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Методические указания разработаны кандидатом экономических наук,... Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение...		Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 города Чаплыгина Чаплыгинского муниципального...
	Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования		Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов...
	Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Пермский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования		Министерство образования и науки российской федерации государственное... Федеральная служба финансово-бюджетного надзора территориальное управление в Брянской области
	Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Инистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Министерство образования и науки россиской федерации федеральное... Рабочая программа послевузовского профессионального образования по дисциплине «Типология» для специальности 10. 02. 20 – сравнительно-историческое,...

Школьные материалы