Пояснительная записка 29-37





НазваниеПояснительная записка 29-37
страница17/59
Дата публикации19.10.2014
Размер7.46 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Военное дело > Пояснительная записка
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   59

Виды личностных УУД:


Приоритеты предметного содержания

КЛАССЫ

Уровень формирования

Приоритетные виды работ для развития УУД

Формы учебной деятельности

Технологии, методы, приёмы

Формы организации учебной деятельности

Русскийязык. Искусство

Самоопределение

I

На уровне представления

Работа с разными видами инструкций (репродукция)

Совместная

Деятельностно-игровые методы

Урок в игровой форме

II

Формальный

(с помощью учителя)

Индивидуальные действия ученика по наставлению учителя

Консультационные занятия

III

с помощью учителя и самостоятельно

Организация самостоятельной деятельности с помощью учителя

Контрольно-оценочная

целеполагание

Эвристическиеметоды

Творческая мастерская

IV

Проектно-исследовательская

Обучение моделированию

Математика

Смыслообразование

I

На уровне представления

Работа с разными видами инструкций (репродукция)

Совместная

Деятельностно-игровые методы

Урок в игровой форме

II

Формальный

(с помощью учителя)

Индивидуальные действия ученика по наставлению учителя

Консультационные занятия

III

с помощью учителя и самостоятельно

Организация самостоятельной деятельности с помощью учителя

Контрольно-оценочная

целеполагание

Эвристические методы

Творческая мастерская

IV

Проектно-исследовательская

Обучение моделированию

Литературное чтение, окружающий мир

Нравственно - этическое

I

На уровне представления

Работа с разными видами инструкций (репродукция)

Совместная

Деятельностно-игровые методы

Урок в игровой форме

II

Формальный

(с помощью учителя)

Индивидуальные действия ученика по наставлению учителя

Консультационныезанятия

III

с помощью учителя и самостоятельно

Организация самостоятельной деятельности с помощью учителя

Контрольно-оценочная

целеполагание

Эвристические методы

Творческая мастерская

IV

Проектно-исследовательская

Обучение моделированию



Регулятивные УУД:


Приоритеты предметного содержа

ния

КЛАССЫ

Уровень формирования

Приоритетные виды работ для развития УУД

Формы учебной деятельности

Технологии, методы, приёмы

Формы организации учебной деятельности

Русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир

Целеполагание

I

На

Уровне

представления

Работа с разными видами инструкций (репродукция)

Совместная

Деятельностно-игровые методы

Урок в игровой форме

II

Формальный

(с помощью учителя)

Индивидуальные действия ученика по наставлению учителя

Консультационные занятия

III

с помощью учителя и самостоятельно

Организация самостоятельной деятельности с помощью учителя

Контрольно-оценочное

целеполагание

Методпроблемно-диалоговогообучения

Творческая мастерская

IV

сотрудничество

Обучениемоделированию

Русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир

Прогнозирование

I

Формальный

(с помощью учителя)

Работа с разными видами инструкций (репродукция)

Совместная

Деятельностно-игровыеметоды

Учебное занятие

II

Индивидуальные действия ученика по наставлению учителя

Консультационные занятия

III

С помощью учителя и самостоятельно

Организация самостоятельной деятельности с помощью учителя

Контрольно-оценочное

целеполагание

Метод проблемно-диалогового обучения

Творческая мастерская

IV

Сотрудни-чество

Обучение моделированию

Русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир

Саморегуляция

I

На уровне представления

Работа с разными видами инструкций (репродукция)




Метод проблемно-диалогового обучения

Нетрадиц.урок

II

с помощью учителя и самостоятельно

совместная

Учебное занятие внеучебные формы

III

предметный с помощью учителя и самостоятельно)

Проектирование и исследовательскаяработа

учебноесотрудничество

Рефлексияцелеполагание

Учебная дискуссия

IV

рефлексивная

Методыобученияисследованию

Конференции, уроки по выбору

Русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир

Коррекция

I

На уровне представления, с помощью учителя

Работа с разными видами инструкций (репродукция)

совместная

Деятельностно-игровыеметоды

урок в игровой форме

II

Формальный (с помощью учителя)

Индивидуаль-ные действия ученика по приказу учителя

Консультационные занятия

III

с помощью учителя и

самостоятельно

Организация самостоятельной деятельности с помощью учителя

Контрольно-оценочная

целеполагание

Проблемно-диалоговый

Творческая мастерская

IV

сотрудничества

Обучение моделированию

Русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир

Контроль

I

С помощью учителя и самостоятельно

Работа с текстом (по алгоритму (1-2 классы), с помощью учителя самостоятельно

Индивидуаль ные

Деятельностно-игровые методы, проблемно-диалоговый,

урок в игровой форме

II

Самостоятель ное

нахождение информации

Индивидуальная работа

III

Функциональный (все самостоя

тельно)

Применение умений на практике

Рефлексивная

Индивидуальные задания

IV

Учебное сотрудничество
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   59

Похожие:

Пояснительная записка 29-37 icon2. Пояснительная записка
Пояснительная записка к учебным планам 5 – 11 классов на 2013 – 2014 учебный год
Пояснительная записка 29-37 iconПояснительная записка 4 тематический план 6 содержание дисциплины...
Гос спо по специальности 080106. 65Финансы, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г. №15-0603-Б
Пояснительная записка 29-37 iconПояснительная записка Пояснительная записка
Рабочая программа по истории Брянского края (10-11 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом...
Пояснительная записка 29-37 iconРабочая программа по истории 7 класс пояснительная записка. Пояснительная...
«История Древнего мира» под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой
Пояснительная записка 29-37 iconПояснительная записка к курсовой работе на тему: “Цифровой диктофон”
...
Пояснительная записка 29-37 iconРабочая учебная программа по изобразительному искусству. Пояснительная записка
Пояснительная записка (цели и задачи курса изобразительное искусство, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном...
Пояснительная записка 29-37 iconПояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 пояснительная...
Форма обучения: очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования
Пояснительная записка 29-37 iconПояснительная записка основной
Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительная записка, основное содержание, учебно-тематический...
Пояснительная записка 29-37 iconПояснительная записка 5 тематический план 7 3 Содержание семинарских...
При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Пояснительная записка 29-37 iconПояснительная записка Пояснительная записка на рабочую программу...
Пояснительная записка на рабочую программу по дисциплине «Физическая культура для специальных медицинских групп» специальности 050709...
Пояснительная записка 29-37 iconПояснительная записка Пояснительная записка рабочая программа дисциплины...
Программа учебной дисциплины по выбору для специальности 050703. 65 Дошкольная педагогика и психология (заочная форма обучения, 6-летний...
Пояснительная записка 29-37 iconУчебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных...
При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Пояснительная записка 29-37 iconРеферат Пояснительная записка: с., рис., табл., приложений, источников....
Пояснительная записка: с., рис., табл., приложений, источников
Пояснительная записка 29-37 iconУчебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных...
В результате коммуникативного взаимодействия с учителем, ученик называет тему урока, ставит задачи
Пояснительная записка 29-37 iconПояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 список...
Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе спо
Пояснительная записка 29-37 iconПояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 пояснительная...
Форма обучения – очная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (сокращенная) на базе спо


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск